Manusia

Jasman

i

Unsur

samawi

Hawa

nafsu

Kebaikan/h

ati nurani

Rohani

Unsur ardi

Kecenderun

gan

Buruk BaikAkhlaq/Karakter/Tingkah

laku

Pendidika

nLingkunga

n

RUKUN ISLAM

“Sesungguhnya

Islam itu

dibangun atas

lima perkara:

bersaksi

sesungguhnya

tidak ada Tuhan

selain Allah dan

Muhammad

adalah utusan-

Nya, mendirikan

shalat,

menunaikan

zakat, haji ke

Baitullah dan

puasa di buIan

Ramadhan” (HR.

Bukhari Muslim).

Nilai moral:

Ketauhidan

Keimanan & ketaqwaan

Totalitas

Optimisme

Dll.

Nilai moral:

Kedisiplinan

Kebersihan/kesucian

Kejujuran

Amal ma’ruf nahi

munkar

Dll

Nilai moral:

Ketaqwaan

Kesabaran

Pengendalian diri

Empati

Kejujuran

Dll.

Nilai moral: Rasa Syukur

Keikhlasan

Sikap tolong-menolong

Kasih sayang

Solidaritas sosial

Ukhuwah Islamiyah

Keadilan sosial

Dll.

Nilai moral:

Kesucian diri lahir dan batin

Kesabaran

Ulet

Hemat

Ukhuwah Islamiyah

Toleransi

Sikap rendah hati

Dll

SEKOLAH GURU

PESERTA DIDIK

Yang beriman dan bertaqwa

serta berbudi pekerti luhur

NILAI & MORAL

AGAMA

Berasal dari hasil budi daya, karsa dan intraksi

manusia dengan sesamanya dan lingkungannya.

Benuknya berupa aturan-aturan, tata tertib, etika,

norma, dan nilai-nilai tertentu yang dianggap luhur

di masyarakat.

Berlaku selama kurun waktu tertentu sesuai

dengan zamannya.

Bersifat relatif (tidak tetap)karena dapat berubah

dan mengalami penysuaian ataupun perombakan.

Nilai agama yang dimaksud adalah Islam.

Berupa perintah dan larangan yang berasal dari

Allah SWT.

Bersifat abadi dan mutlak (absolut).

Dalilnya surat Ali Imron:19 dan surat Al A’rof ayat 2

& 3.

Humanisme merupakan gerakan yang berpusat

pada ide-ide kemanusian.

Berkembang di Eropa, kemudian terbagi menjadi

2 aliran:

HUMANISM

E

Humanisme

Religius

Sekulerism

e

Pengembangan nilai-nilai alami

(potensi diri) tanpa

menghilangkan pendidikan

agama

Pengembangan nilai-nilai yang

bersifat duniawi (menjauh dari

nilai-nilai agama)

Pendidikan di Indonesia didasarkan

pada pancasila dan undang-undang

dasar 1945.

Pendidikan di Indonesia bersifat

seimbang antara pendidikan dunia

dan pendidikan akhirat.

Hasil yang diharapkan oleh

pendidikan dengan sistem tersebut

adalah agar peserta didik menjadi

manusia yang beriman dan bertakwa,

terampil, pintar, berbudi pekerti luhur

dan dapat berguna bagi masyarakat

dan tanah airnya.

Mentransformasikan dan

mengintergralisasikan nilai-nilai

luhur budaya bangsa dan agama

kepada peserta didik.

Interaksi

PergaulanSuri

Tauladan

Taklid garizi

Mengajak

&

Mengamalk

an

Demonstra

si

&

Eksperimen

TERIMA

KASIH