dampak kompetensi kepribadian guru pendidikan …repository.uki.ac.id/986/1/hal_judul_abstrak... ·...
TRANSCRIPT
i
i
DAMPAK KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN
AGAMA KRISTEN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SMA
PERGURUAN RAKYAT 2 JAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
Nama : Edwin Damian
NIM : 1517150016
Program Studi : Pendidikan Agama Kristen
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
JAKARTA
2019
i
i
HALAMAN PERSETUJUAN
Nama : Edwin Damian
NIM : 1517150016
Prodi : Pendidikan Agama Kristen
Judul Skripsi : Dampak Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan
Agama Kristen Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMA
Perguruan Rakyat 2 Jakarta
Jakarta, 25 September 2019
Pembimbing I Pembimbing II
Noh Ibrahim Boiliu, M.Th., M.Pd Pdt.Ester Rela Intarti, M.Th
NIDN. 0311097901 NIDN. 0323016604
Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan Agama Kristen
Christina Metallica Samosir, M.Pd.K
NIDN. 0309128901
ii
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul: “DAMPAK KOMPETENSI KEPRIBADIAN
GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KEDISIPLINAN
SISWA DI SMA PERGURUAN RAKYAT 2 JAKARTA” yang disusun oleh:
Nama : Edwin Damian
NIM : 1517150016
Program Studi : Pendidikan Agama Kristen
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia.
Telah diuji dan dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 30 September
2019 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima.
No. NAMA JABATAN TANDA
TANGAN
1. Christina Metallica Samosir,
M.Pd.K Ketua Sidang
2. Noh Ibrahim Boiliu, M.Th Anggota penguji
3. Pdt. Dra. Esther Rela Intarti,
M.Th Anggota Penguji
Jakarta, 11 Oktober 2019
Ketua Prodi Pendidikan Agama Kristen,
Christina Metallica Samosir, M.Pd.K
NIDN. 0309128901
iii
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO:
“… Tangan-Mu telah menjadikan aku dan membentuk aku
Berilah aku pengertian,
supaya aku dapat belajar perintah-perintah-Mu…”
(Mazmur 119:73)
PERSEMBAHAN:
Skripsi ini saya persembahkan untuk
Bapak dan ibu tercinta juga
untuk abang, kakak,
dan adikku yang telah membantu dan memberi
dukungan moral
dan material dalam penyelesaian skripsi ini
iv
iv
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat
dan rahmatNya sehingga skripsi yang berjudul Dampak Kompetensi
Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap
Kedisiplinan Siswa Di SMA Peruguran Rakyat 2 Jakarta. dapat
tercapai dan terselesaikan sesuai dan seturut dengan kehendakNya.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan yang dari skripsi ini,
sehingga dalam proses pembuatan skripsi ini banyak pihak yang turut
membantu baik secara langsung maupun secara tidak langsung. Pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan
yang sebesarnya kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Sunarto, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Agama Kristen Indonesia yang tela menyetujui
penulisan skripsi ini.
2. Orang tua tersayang berkat ajaran merekalah yang membuat saya
dapat melewati setiap hambatan dan rintangan, baik sejak awal kuliah
hingga penyelesaian skripsi ini.
3. Abang, kakak, dan adik adik saya yang tersayang, terimakasih atas
semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
4. Ibu Cristina Metallica Samosir, M.Pd.K Selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Agama Kristen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Indonesia yang telah memberi bimbingan,
masukan kepada penulis dengan penuh kesabaran.
5. Bapak Pdt. Stepanus Daniel, M.Th selaku pembimbing akademik
yang telah memberi penulis banyak masukan di dalam proses
perkuliahan maupun di luar perkuliahan sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan baik.
6. Bapak Noh Ibrahim Boiliu, M.Th selaku dosen pembimbing satu yang
telah meluangkan waktunya serta memberikan masukan kepada
penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
v
v
7. Pdt. Dra. Esther Rela Intarti, M.Th selaku dosen pembimbing dua
yang telah memberi masukan dan sudah sabar dalam membimbing
penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
8. Jourdy Adam yang telah membatu saya dalam pembuatan skripsi ini,
terimakasih atas bantuan dalam pengerjaan skripsi ini.
9. Fanny Fiken dan Bailey saya ucapkan terimakasih atas masukan-
masukan positif yang membuat penulis menyelesaikan skripsi.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu serta memberikan semangat kepada penulis selama
menyelesaikan laporan ini.
Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa melimpahkan kasih dan karunianya
yang berlipat ganda untuk segala kebaikan yang telah diberikan kepada
semua pihak yang telah memberikan bantuan kepada penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua
pihak.
Bekasi, 20 September 2019
Edwin Damian
vi
vi
ABSTRAK
Edwin damian : Dampak Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan
Agama Kristen Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMA
Perguruan Rakyat 2
Skripsi : Pendidikan Agama Kristen
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak kompetensi kepribadian
guru Pendidikan agama Kristen terhadap kedisiplinan siswa di SMA Perguruan
Rakyat 2 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Partisipan adalah siswa dan guru di
SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta. Jumlah partisipan yang diwawancarai sebanyak
8 partisipan. Dalam melaksanakan penelitian penulis menggunakan pedoman
wawancara untuk mengetahui kompetensi kepribadian guru terhadap kedisiplinan
siswa di SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta.
Dalam hal ini, penulis mendapatkan hasil bahwa kompetensi kepribadian
guru Pendidikan Agama Kristen belum cukup berdampak terhadap kedisiplinan
siswa karena melalui hasil dari observasi dan wawancara masih banyak siswa yang
tidak taat terhadap aturan guru dan mengabaikan atau mengacuhkan aturan yang
sudah guru berikan sehingga masih banyak siswa yang bolos dan terlambat dalam
mengikuti pelajaran agama kristen. Maka karena itu guru harus mempersiapkan diri
dan memiliki kompetensi kepribadian yang mantap, stabil, dan dewasa karena
sangat penting untuk spiritual dan intelktual siswa di kedepannya
Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian Guru, Kedisiplinan Siswa
vii
vii
ABSTRACT
Edwin damian : Impact of Personality Competence of Christian
Religious Education Teachers in Student Discipline at
Perguruan Rakyat 2 Jakarta High School
Skripsi : Christian Religious Education
This research was conducted to find out impact of the personality
competence of Christian religious education teachers in Perguruan Rakyat 2 Jakarta
High School. The research method used in this research is qualitative with
descriptive research type. Participants are students and teachers at Perguruan
Rakyat 2 Jakarta High School. The number of participants interviewed was 8
participants. In conducting research, the writer uses interview guidelines to
determine the teacher's personal competence on student discipline at SMA
Perguruan Rakyat 2 Jakarta High school.
In this case, the authors get results from the competence of teachers of
Christian Religious Education is not enough on student discipline because through
the results of observations and interviews there are still many students who do not
obey the teacher and ignore the teacher who has made it possible to help many
students who skip and skip lessons Christianity. Therefore, teachers must prepare
themselves and have a strong, stable, and mature personality competency because
it is very important for spiritual and intellectual students in the future.
Keywords : Teacher Personality Competence, Student Discipline
viii
viii
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Edwin Damian
NIM : 1517150016
Program Studi : Pendidikan Agama Kristen
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa, skripsi saya dengan judul
Dampak Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen
Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta adalah
karya saya sendiri dan bukan merupakan duplikasi sebagian atau seluruhnya dari
karya orang lain, kecuali bagian yang menjadi sumber informasinya dicantumkan
sebagaimana mestinya.
Pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya secara sadar dan bertanggung jawab.
Saya bersedia menerima sanksi pembatalan skripsi apabila terbukti melakukan
duplikasi terhadap skripsi atau karya ilmiah lain yang sudah ada.
Jakarta,20 September 2019
Edwin Damian
ix
ix
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Edwin Damian
NIM : 1517150016
Program Studi : Pendidikan Agama Kristen
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Indonesia
menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Kristen Indonesia Hak Bebas
Royalti Non-eksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right) demi pengembangan
ilmu pengetahuan atas skripsi saya yang berjudul Dampak Kompetensi
Kepribadian Guru Agama Kristen Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMA
Perguruan Rakyat 2 Jakarta dengan Hak Bebas Royalti noneksklusif ini,
Universitas Kristen Indonesia berhak menyimpan, mengalihmedia/formatkan,
mengelola dalam bentuk database, merawat, dan mempublikasikan skripsi saya
selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis dan sebagai pemilik Hak
Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Jakarta, 20 September 2019
Penulis,
Edwin Damian
x
x
DAFTAR ISI
JUDUL PENELITIAN
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN....................................................................... iii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
ABSTRAK ............................................................................................................ vi
ABSTRACT ......................................................................................................... vii
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME ....................................... viii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .............................................. ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................xiii
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
1.2 Masalah ............................................................................. 3
1.3 Rumusan Masalah .......................................................................... 3
1.4 Tujuan Penelitian ........................................................................... 3
1.5 Manfaat Penelitian ......................................................................... 4
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR
2.1 Kajian Teori ................................................................................... 5
2.1.1 Disiplin Belajar ......................................................................... 5
2.1.1.1 Pengertian Disiplin Belajar.................................................. 5
2.1.1.2 Ciri-ciri Disiplin Belajar Siswa........................................... 7
2.1.1.3 Peran Guru dalam Membentuk Disiplin Belajar................. 7
xi
xi
2.1.1.4 Macam-macam Disiplin Belajar......................................... 8
2.1.2 Kompetensi Kepribadian Guru................................................. 9
2.1.2.1 Pengertian Kompetensi Kepribadian Guru.......................... 9
2.1.2.2 Pentingnya Kompetensi Kepribadian Guru....................... 11
2.1.2.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepribadian Guru.......12
2.1.2.4 Kompetensi Kepribadian Guru PAK..................................13
2.2 Kerangka Berpikir ........................................................................ 14
BAB III METODE PENELITIAN
Lokasi dan Waktu Penelitian ....................................................... 16
3.2 Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................... 16
3.3 atau Responden Penelitian ................................................. 17
3.4 dan Prosedur Pengumpulan Data ..................................... 18
3.5 Uji Data ......................................................................... 19
3.6 Teknis Analisis Data .................................................................... 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Obyek atau Responden Penelitian ............................... 22
4.2 Reduksi Data ................................................................................ 29
4.3 Analisis Data ................................................................................ 32
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan .................................................................................. 40
5.2 Saran ............................................................................................. 41
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 42
LAMPIRAN
xii
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Deskripsi hasil wawancara terhadap Ibu Fita ........................................ 25
Tabel 4.2 Deskripsi hasil wawancara terhadap Daren ........................................... 26
Tabel 4.3 Deskripsi hasil wawancara terhadap Lodianingsih ............................... 26
Tabel 4.4 Deskripsi hasil wawancara terhadap Vera paulina ............................... 27
Tabel 4.5 Deskripsi hasil wawancara terhadap Hana Sabrina .............................. 28
Tabel 4.6 Deskripsi hasil wawancara terhadap Melani Simbolon ........................ 29
Tabel 4.7 Deskripsi hasil wawancara terhadap Vanesha ....................................... 30
Tabel 4.8 Deskripsi hasil wawancara terhadap Samuela ....................................... 31
Tabel 4.9 Hasil Reduksi Data Siswa ..................................................................... 32
Tabel 4.10 Hasil Analisis Data Siswa ................................................................... 36
Tabel 4.11 Hasil Analisis Data Siswa ................................................................... 39
xiii
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Dokumentasi
Lampiran 2 Form Permohonan Tugas Akhir
Lampiran 3 Surat Izin Penelitian Tugas Akhir
Lampiran 3 Berkas Wawancara
Lampiran 4 Lembar Pelaksanaan Bimbingan Tugas Akhir