PROGRAM KERJABIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN PELAJARAN 2006/2007

PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORODINAS PENDIDIKAN

SMP ………………………………………………Jl. ……………………………………………………………

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur kehadirat Illahi Robbi, karena penyusunan program

kegiatan bimbingan dan konseling ini telah dapat kami selesaikan sebagaimana mestinya.

Titik tolak penyusunan program ini diantaranya adalah dalam rangka

memasyarakatkan Kurikulum Berbasis Kompetensi Bimbingan dan Konseling dengan

kegiatan bimbingan dan konseling pola tujuh belas.

Belum memasyarakatkan bahkan belum dikenalnya cara kerja guru pembimbing

dengan pola kerja baru tersebut, oleh pihak-pihak yang berkepentingan terutama

dikalangan / lingkungan pendidik sendiri, akhirnya menjadi kendala bagi kami guru

pembimbing dalam unjuk kerja di lapangan.

Walaupun demikian kendala-kendala yang kami hadapi tidaklah kami anggap

sebagai hambatan kami dalam melaksanakan tugas sebagai guru pembimbing akan tetapi

hal tersebut mungkin saja dapat kami jadikan sebagai pendorong dan pembangkit semangat

kami dalam melaksanakan tugas sebagaimana mestinya.

Kami merasa bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih banyak

kekurangannya sehingga kami akan berterima kasih sekali seandainya ada masukan-

masukan yang sifatnya membangun bahkan mendorong bagi kemajuan pelaksanaan

kegiatan kami di lapangan.

Sesuai dengan motto dari pelaksanaan bimbingan dan konseling yaitu BK PEDULI

SISWA, maka sasaran pelaksanaan kegiatan kami di lapangan ditujukan untuk membantu

kepentingan siswa yang tentu saja sesuai dengan norma-norma dan peraturan yang berlaku.

ii

Penanganan siswa dalam berbagai karakternya membawa konsekwensi kepada

kami untuk menyesuaikan dengan layanan yang harus diberikan kepada siswa, selain itu

yang tentu saja sangat menentukan bagi terlaksananya kegiatan ini adalah terjalinnya kerja

sama yang baik diantara kami personel sekolah dan adanya kesepakatan dan kesepahaman

kerja dalam penanganan masalah disekolah baik yang menyangkut masalah siswa, masalah

sekolah atau masalah personel sekolah yang berkenan dengan sikap dan tingkah laku

siswa.

Akhirnya kami haturkan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang selama

ini banyak membantu kami baik dalam rangka persiapan penyusunan program ini maupun

dalam rangka pelaksanaan kegiatan kami di lapangan. Mudah-mudahan amal baik tersebut

mendapat ganjaran yang setimpal di sisi ALLAH SWT, Amin………

Bojonegoro, …………………Mengetahui,

Kepala SMP ……………………….. Guru Pembimbing

…………………………………. ………………………………….NIP. ………………….. NIP. …………………..

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………. i

KATA PENGANTAR …………………………………………………………… ii

DAFTAR ISI …………………………………………………………………….. iv

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………… 1

A. Latar Belakang …………………………………………………. 1

B. Dasar Hukum …………………………………………………… 3

C. Tujuan …………………………………………………………… 3

D. Ruang Lingkup …………………………………………………. 4

E. Struktur Program ………………………………………………. 5

BAB II PENGORGANISASIAN …………………………………………….. 7

A. Struktur Organisasi ……………………………………………… 7

B. Uraian Tugas …………………………………………………… 8

C. Personil …………………………………………………………. 8

D. Mekanisme Kerja ………………………………………………. 9

E. Mekanisme Penanganan Siswa Bermasalah …………………….. 10

BAB III KEGIATAN OPERASIONAL ……………………………………….. 11

A. Program Harian / Mingguan / Bulanan …………………………. 11

B. Program Semester ……………………………………………… 12

C. Program Kerja Tahunan ………………………………………… 12

D. Sarana dan Prasarana …………………………………………… 12

BAB IV PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT ………………………………. 14

A. Penilaian ……………………………………………………….. 14

B. Tindak Lanjut ………………………………………………….. 14

BAB V P E N U T U P ……………………………………………………….. 15

A. KESIMPULAN ………………………………………………… 15

B. Usul dan Saran ………………………………………………….. 15

iv