course desain

COURSE DESAIN/SAP (Satuan Acara Perkuliahan)

A. IdentitasMata Kuliah : Teori Sosiologi ModernBobot : 4 SKSJurusan /Program Studi : Program Studi SosiologiFakultas : FISKOMPengajar :Dra. Antik Tri Susanti, M.SiHp : 085643312357, 081328140499e-mail : [email protected]

B. Deskripsi dan Urgensi Mata KuliahMata kuliah Teori Sosiologi Modern mempelajari teori-teori sosial kontemporer yang dikemukakan oleh tokoh-tokoh sosiologi modern

C. Standar KompetensiMahasiswa memahami berbagai teori dalam sosiologi modern dan mampu menjadikannya sebagai alat analisa

D. SILABI

Paradigma SosiologiParadigma Fakta SosialParadigma Difinisi SosialParadigma Perilaku SosialSosiologi MultiparadigmatikTeori Fungsionalisme StrukturalKeseimbangan, Keteraturan Sosial dan KonsensusFungsionalisme Struktural Talcott Parsons Fungsionalisme Struktural Robert K. Merton Teori KonflikKonflik dan PerubahanPerspektif DahrendorfTeori Interaksionisme SimbolikGagasan-gagasan Utama Teori Interaksionisme SimbolikTokoh-tokoh Teori Interaksionisme SimbolikFenomenologiTeori Pertukaran Teori Pertukaran George Homans Teori Pertukaran Peter M. Blau Fungsionalisme struktural Sebagai Alat Analisa Teori Konflik Sebagai Alat Analisa Teori Interaksionisme Simbolik Sebagai Alat Analisa Fenomenologi Sebagai Alat Analisa Teori Pertukaran Sebagai Alat Analisa

H. Kegiatan Pembelajaran

NoKegiatan PembelajaranMetodeSumber

1a.Pengantarb Pengertian Paradigmac. Posisi teori-teori sosiologi dalam kerangka paradigm sosiologi Ritzer

Tanya jawabBrainstormingLecturingAbsensiWebsite information

George Ritzer : Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berpartadigma Ganda, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2003

2a. Pengantarb. Mendefinisikan Paradigma Sosiologi- Paradigma Fakta Sosial- Paradigma Definisi Sosial- Paradigma Perilaku Sosial- Sosiologi Multiparadigmatik

BrainstormingActive debatTanya jawabWebsite documentary


Zainuddin Maliki : Narasi Agung : Tiga Teori Sosial Hegemonik (Surabaya: LPAM,2003)

3a. Pengantarb. Mendefinisikan Teori Fungsionalisme Strukturalc. Keseimbangan, Keteraturan Sosial dan Konsensusd. Fungsionalisme Struktural Talcott Parson

Tanya jawabLecturingCrosscheckForm evaluasi

Ian Craib, Teori-Teori Sosial Modern : Dari Parson sampai Habermas (Jakarta: Rajawali Press, 1992

Doyle Paul Johnson, Teori Sosiologi, jilid 2, alih bahasa Robert M.Z Lawang : Jakarta Gramedia, 1994

Frans Magnis Suseno, Pemikiran Karl Marx : Dari Sosialisme Utopis ke Revisionisme, Jakarta: Gramedia, 1999)Zainuddin Maliki : Narasi Agung : Tiga Teori Sosial Hegemonik (Surabaya: LPAM,2003)

George Ritzer Zainuddin Maliki : Narasi Agung : Tiga Teori Sosial Hegemonik (Surabaya: LPAM,2003)

Dan Douglas J Goodman, Teori Sosiologi Modern, alih bahasa Alimandan, Jakarta: Kencana, 2003.


4

a. Pengantarb. Fungsionalisme Struktural Robert Mertonc. Mendefinisikan Teori Konflikd. Konflik dan Perubahane. Perspektif DahrendorfDiskusiLecturingTanya jawabTeks bookForm evaluasi

Anthony Giddens, Kapitalesme dan Teori Sosial Modern : Suatu Analisis Karya Tulis Marx, Durkheim dan Max Weber.


5a. Pengantarb. Teori Interaksionisme Simbolikgagasan-gagasan Utama Teori Interaksionisme Simbolikc. Tokoh-Tokoh Interaksionisme SimbolikActive debatLecturingWebsite informationGambar Form evaluasi

Doyle Paul Johnson, Teori Sosiuologi, jilid 2, alih bahasa Robert M.Z Lawang : Jakarta Gramedia, 1994

6 a. Pengantarb. Fenomenologi dan Gagasan-Gagasan Utama Fenomenologic. Evaluasi

EksplorasiEksplanasiReviewingHandnoteWeb documentaryForm evaluasi

Doyle Paul Johnson,Teori Sosiologi, jilid 2, alih bahasa Robert M.Z Lawang : Jakarta Gramedia, 1994

7a. Pengantarb. Teori Pertukaran, Teori Pertukaran George Homans, Teori Pertukaran Peter M Blauc. Evaluasi

EksplorasiEksplanasiReviewingHandnoteWeb documentaryForm evaluasi

Doyle Paul Johnson, Teori Sosiologi, jilid 2, alih bahasa Robert M.Z Lawang : Jakarta Gramedia, 1994

8 UTS

9

Fungsionalisme Struktural Sebagai Alat Analisa

Mahasiswa PresentasiMengadakan Penelitian Lapangan secara berkelompok

10Teori Konflik Sebagai Alat AnalisaMahasiswa Presentasi

Mengadakan Penelitian Lapangan secara berkelompok

11Teori Interaksionisme Simbolik Sebagai Alat Analisa

Fieldnote individuPenelitian lapangan

12Fenomenologi Sebagai Alat AnalisaFieldnote individuPenelitian lapangan

13

Teori Pertukaran Sebagai Alat AnalisaFieldnote individuPenelitian lapangan

14UAS

I. Evaluasia) Tugas 20%b) UTS 20%c) UAS 40%d) Performance 20%

LESSON PLANS AND MATERIALFeminisms Indonesian ContextFS 222

Arianti Ina Restiani HungaPurwanti KusumaningtyasMustika Kuri Prasela

INTERNATIONAL CLASSSATYA WACANA CHRISTIAN UNIVERSITYSALATIGA

COURSE: Feminisms Indonesian ContextCODE: FS 222Credit: 3/4Time: 180 minutes

COURSE DESCRIPTIONThis course is the continuation of courses on Sociology, especially critical sociology and the sociology of gender. It focuses on understanding the reality of the critical movements against gender injustice and inequality in Indonesian society. The topics covered in this course are the basic concept of sex, gender and feminism, gender inequality and inequity in connection with feminism, theories of Feminisms, and the practical issues and how to analyze each of them with theoretical frameworks of feminisms accordingly

COURSE OBJECTIVES1. Students understand the background, principals, and theories of feminisms as well as feminist movement.2. Students understand the connection between feminism and gender.3. Students are able to implement the theories of feminism in mapping, analyzing, criticizing gender inequality in Indonesian society.

ASSESSMENT1. Active participation : 10 %2. Individual assignment: 20 %3. Field study: 20 %4. Final report/paper: 35 %5. Group presentation: 15% COURSE PLANS WEEKTOPIC & SPECIFIC INSTRUCTIONAL OBJECTIVESSUB TOPICCLASSACTIVITYMEDIATASKREF

1Introduction: Course content and paperObjectives: Students understand the basic concept of sex, gender and feminism Sex and Gender Gender & Feminism

Lecture and class discussion LCD handout Reflection Learning agreement 1st individual assignment due the 3rd meeting[footnoteRef:2] [2: Refer to and consult the attached pages of explanation of individual assignments.]

Grouping following the feminist theoriesSecondery data from several resources

2Gender inequality and inequity in connection with feminism

Objectives:a. Students are able to recognize gender inequality and inequityb. Students are able to connect the issue of inequality and inequity with feminism Stereotype Subordination Marginalisation Violence Double burdens

Lecture, and class discussion. LCD handout Continue the 1st individual assignment Individual summary due three days before the 3rd meeting.

Readings: 3;10;23

3- 5Gender inequity and inequality: facts and realities

Objectives:Students are able to share the result of their observation and identification on cases of gender inequality and inequity

Women in politics Sexuality and womans body Woman labor exploitation and labor movement Domestic and social violence and women trafficking Women and conflict, myth of womanhood Woman and alternative energy Woman and media Field study Presentation and discussion. Instrument (observation & indepth interview LCD Student paper Presentation Reflection 2nd individual assignment[footnoteRef:3] [3: Refer to and consult the attached pages of explanation of individual assignments.]

Continue primary and secondary data gatheringReadings: 1;3;4;6;9; 11;12;13; 14;15;16; 17;18;19; 20;21;24; 25;26

6 - 9Theories of Feminisms

Objective:Students understand the main ideas of feminist theories The root background of feminism The principals of feminism The Purposes Feminism Movements the Approach The purposes The Form of the movements The history The impacts CriticsGroup Presentations and discussion LCD Students papers Reflection 3th Individual Assignment[footnoteRef:4] [4: Refer to and consult the attached pages of explanation of individual assignments.]

Readings: 2;5;7;8;22;

10 - 11Discussion of the issues and how to analyze each of them with theoretical frameworks of feminisms accordingly

Objective:Students are able to put their ideas on papers and share them with their classmates.Outline of the paper:1st draft of the paper: Title Facts of gender inequality Relevant sociology/communication theory Integrate feminism theory with used sociological theoryGroup Presentations and discussion LCD Students papers Presentation Reflection 5th Individual assignment to make paper draft[footnoteRef:5] [5: Refer to and consult the attached pages of explanation of individual assignments.]

Continue secondary data gatheringReadings: 1;3;4;6;9; 11;12;13; 14;15;16; 17;18;19; 20;21;24; 25;26

12 - 13Paper preparation

Objective:Students are able to put their ideas on papers and share them with their classmates.1st draft of the paper: Title Background Purpose Method Literature review Data and Data analysis ConclusionGroup Presentations and discussion LCD

Final Paper

14Paper due

READINGS1. Aripurnami, Sita., 1996. A Feminist Comment on The Sinetron. Presentation of Indonesia women. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 2. Brooks, Ann, 1997. Posfeminisme & Cultural studies. Jalasutra Yogjakarta3. Fakih Mansour,1987. Menggeser Konsepsi Gender dan Transformasi Sosial. Pustaka Pelajar4. Hakim Catherine., 1995. Five Feminis Myths About Womens Employment. BJS. Volume n0. 46. ISSN 007-1315. London Shool of Economics, 5. Gamble, Sarah., 2004. Feminisme dan Posfeminisme. Jalasutra, Yogjakarta. 6. Hatley, Barbara., 2010. Hearing Women's Voices, Contesting Women's Bodies in Post New Order Indonesia. http://www.feministjournal.com/7. Hollows, Joanne., 2000. Feminisme, Feminitas, & Budaya Populer. Jalasutra, Yogjakarta.8. Jones, Jackies & Stevi Jackson, 2009. Pengantar Teori-Teori Feminis Kontemporer. Penerbit Jalasutra9. Jones, Carla., 2010. Better Women: The Cultural Politics of Gendered Expertise in Indonesia.Amarican Anthropologist, Vol. 112, Issue 2,pp, 270-282, ISSN 0002-7294 online ISSN 1548-1433. The American Anthropological Association.10. Mariaanti, Rully., 2002. Surviving Spouses. Supporting Widows in Malang, East Java. Universitet Van Amsterdam (hal 137-160).11. Sciortino, Risalia and Ines Smyth., 1999. The Thriumph of Harmony The Formal Denyal of Domestic Violence on Java Indonesia. Paper Presentation Paper presentation. Institute of Social studies The Hague12. Lestari, Endang, 2008. The Discourses On Polygyny: A Contemporary Debate in Indonesia. Master Thesis of Art in Development Studies. The Hague, The Nederlands.13. Oetomo, Dedi., 1996. Gender and Sexual Orientation in Indonesia. In Fantasiting The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 14. Sears, Laurie. J., 1996. Fragile Identities: Decontructing women and Indonesia. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 15. Siahaan, Asima Yanty., 2003. The Politics of Gender and Desemtralization in Indonesia. The Center for Policy studies, Central European University or The Open Society Institute.16. Silvey, Rachel., 2004. Transnational Domestication: State Power and Indoensia Migrant women in Saudi arabia. Departement of Geography, Indtitute of Behavioral, University of Colorado.17. Simorangkir, Deborah.N., 2010. The Feminization of Public Relation in Indonesia: Role Expectation and Prejudies. International Journal of Art and Sciences 3 (15): 71-89 (2010). CD-ROM. ISSN: 1944-6934. 18. Sunindyo, Saraswati., 1996. Murder, Gender, and The Media: Sexualizing Politics and Violence. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 19. Suryakusuma, Julia I., 1996. The State and Sexuality in New Order Indonesia. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 20. Taylor, Jean Gelman., 1996. Nyai Dasima, Portait of a Mistress in Literature and Film. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 21. Tiwon, sylvia., 1996. Models and Maniacs Articulating The Female in Indonesia. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. 22. Tong, Putnam Risemarie, 1998. Feminist Thought. Pengantar Paling Komprehensif kepada Arus Pemikiran Feminis. Jalasutra. 23. Wolf, Naomi, 1993. Fire with Fire, The New Female Power and How It Will Change the 21st Century. Chatto & Windus London. Victim Feminism versus Power Feminism (147-172)24. Wieringa, Saskia Eleonora, 1999. Sexual Metaphors in The Change Frim Sukarnos Old Order to Suhartos New Order in Indonesia. Paper presentation. Institute of Social studies The Hague. 25. -------------------, Two Indonesian Women's Organizations: Gerwani and the PKK. http://www.feministjournal.com/26. Wolfe, Diane.L, 1996. Javanese Factory Daughters. Gender, The State, and Industrial Capitalism. In Fantasizing The Feminine in Indonesia. Duke University Press. Durham & London. SUPPORTING READINGS:27. Abdullah, Irwan., 1997. Sangkan Paran Gender. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.28. Holzner, Brigitte dan Ratna Saptari, 1997. Perempuan, Kerja, dan Perubahan Sosial. Sebuah Pengantar Studi Perempuan. Grafiti Press. 29. Jones, Jackies & Stevi Jackson, 2009. Pengantar Teori-Teori Feminis Kontemporer. Yogyakarta: Jalasutra. 30. Jurnal Perempuan berbagai edisi sesuai dengan kebutuhan31. Marianti, Rully., 2002. Surviving spouses. Support for Windows in Malang, East Java. Universiteit Van Amsterdam.32. Natural Women dan Cultures Men. A Feminist Perpective on Sociological Theory. New York University Press.33. Oey-Gardiner, Mayling, dkk., 1996. Perempuan Indonesia. Dulu dan Kini. Gramedia. 34. Tong, Putnam Risemarie, 1998. Feminist Thought. Pengantar Paling Komprehensif kepada Arus Pemikiran Feminis. Yogyakarta: Jalasutra. http://www.feministstudies.org/ http://fty.sagepub.com/content/by/year http://www.feministjournal.com/ http://academinist.org/ http://www.palgrave-journals.com/

SILABUS METODE PENELITIAN KUALITATIF

Dosen Pengampu : 1. Dr. Ir. Sri Suwartiningsih M.Si2. Sih Natalia. S.Ikom.M.Ikom

Pelaksanaan Kuliah :1. Waktu: Selasa 07.00-10.00 dan Kamis 14.00-17.00 WIB2. Tempat :

1. PengantarMata kuliah Metode Penelitian Kualitatif merupakan mata kuliah wajib pada program studi Ilmu Sosiologi dan Komunikasi di FISKOM-UKSW yang dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman komprehensif terhadap serangkaian prinsip, variasi paradigma, konsep dan teori dasar dalam lingkup metode penelitian kualitatif untuk ilmu Sosiologi dan Komunikasi, serta memberikan kemampuan intelektual kepada mahasiswa untuk dapat menggunakan konsep dan teori dasar tersebut dalam menganalisa fenomena dan masalah sosiologi dan komunikasi.Mahasiswa yang akan mengambil mata kuliah ini harus sudah mengambil mata kuliah Pengantar Metodologi Penelitian terlebih dahulu. Hal ini disebabkan karena mata kuliah Metode Penelitian Kualitatif ini akan membahas lebih detail dan mendalam salah satu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti masalah sosial dan komunikasi. Di samping itu, mata kuliah Metode Penelitian Kualitatif ini juga memberikan frame persiapan penelitian. 2. Tujuan pembelajaranSesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai oleh mahasiswa dan lulusan FISKOM, maka tujuan pembelajaran mata kuliah Metode Penelitian Kualitatif ini untuk memfasilitasi mahasiswa agar mengerti dan memahami berbagai jenis metode penelitian kualitatif, prinsip-prinsip dan prosedur penelitian dalam ilmu sosiologi dan komunikasi yang menggunakan metode penelitian kualitatif. Sekaligus pula membawa mahasiswa untuk dapat menganalisis masalah-masalah yang ada dalam masyarakat dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, serta menggunakan prinsip-prinsip metode ini dalam kegiatan penelitian di bidang sosiologi dan komunikasi.

3. Metode PembelajaranAda berbagai metode yang akan digunakan selama proses pembelajaran. Pertama adalah metode lecturing dimana dosen akan menjelaskan kepada mahasiswa tentang apa dan bagaimana metode analisa kualitatif. Kedua, melalui metode tutorial, yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mendiskusikan berbagai jenis metode analisa kualitatif, termasuk desain riset masing-masing jenis. Ketiga adalah evidence-based learning, dimana mahasiswa akan diajak untuk bersama-sama mendiskusikan beberapa contoh skripsi/thesis yang menggunakan ragam metode penelitian kualitatif, serta keempat, penugasan-penugasan baik berupa writing and anylizing exercise maupun penelitian lapangan.

MateriTujuan Umum PerkuliahanPokok Bahasab/Sub Pokok BahasanMinggu ke

Memahami makna dan manfaat penelitianMakna dan manfaat penelitianParadigma penelitian kualitatifPrinsip dan dasar perencanaan penelitian kaulitatif2

Memahami dan mengembangkan permasalahan penelitianPermasalahan penelitianSituasi problematicTujuan penelitianManfaat teoritis dan praktis3

Memahami dan mengembangkan kerangka teoritis penelitianKerangka teoritis penelitian, konsep, definisi, teori4

Memahami dan mengembangkan pendekatan dan jenis penelitianCara pendekatan dan jenis penelitianEksploratif, deskriptif, eksplanatoris, konsekwensi penetapan pendekatan5

Memahami dan mengembangkan unit analisa, unit amatan dan sumber informasiPenentuan unit amatanPenentuan unit analisaPenentuan lokasi penelitian6

Memahami dan mempraktekan instrument penelitian, metode pengumpulan data, analisis, dan laporanPenyusunan pertanyaan, teknik wawancara, penyusunan laporan lapangan, kerangka penulisan7

Memahami Model-Model PenelitianAnalisa wacana, isi, wacana kritis, framing, dll8

Memahami dan mempraktekan proposal penelitian kualitatifPenulisan proposal penelitian kualitatif10-14

TTS dan TAS9 dan 15

Pustaka

Branen, Julia, 2001. Memadu Metode Penelitian Kualitatif &Kuantitatif. Pustaka Pelajar. Yogyakarta Denzin, Norman and Yvona S. Lincoln. 1994. Qualitative Research. Sage Publication, New Delhi. Eriyanto. 2005. Analisis Wacana, Pengantar Analisis Teks Media. LKIS Pelangi Aksara, Yogyakarta Ihalauw, John. J.O.I. 2003. Bangunan Teori. FE-UKSW. Salatiga. Koentjaraningrat, 1995. Metode Penelitian Sosial. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta Muleong, Lexy. J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya. Bandung. Mulyana Deddy. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif . Paradigma baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainya. Remaja Rosdakarya. Bandung.

SILABI

Nama Matakuliah: Teori Pembangunan Ekonomi-PolitikSandi Matakuliah: FG501Bobot SKS: 3 SksSemester Penyajian: Semester GanjilPengajar: Daru Purnomo

A. TUJUAN PERKULIAHANPada akhir perkuliahan para mahasiswa diharapkan dapat:1. Memahami makna, kerangka dasar, dan teori-teori pembangunan2. Memahami dan mampu menganalisa perkembangan pembangunan di Indonesia ditinjau dari segi ekonomi-politik.

B. SISTEM PERKULIAHANPada dasarnya perkuliahan ini berisi empat aspek pemahaman yang menyangkut suatu pengantar tentang: (a) Makna dan kerangka dasar pembangunan; (b) Indikator-Indikator Pembangunan (c) Gambaran pembangunan di Indonesia; (d) Teori-teori pembangunan yang menyangkut aspek ekonomi-politik; dan (e) Suatu analisa terhadap perkembangan pembangunan di Indonesia.Mengingat perkuliahan ini mencakup banyak aspek yang bersifat lintas disiplin pengetahuan dan membutuhkan kedalaman di dalam membahasnya maka dibutuhkan partisipasi penuh dari para mahasiswa untuk secara-bersama-sama memahami isi perkuliahan diatas. Oleh sebab itu maka sistem perkuliahan yang akan dilaksanakan adalah bersifat dialog dan diskusi. Di dalam hal ini para mahasiswa akan diminta merangkum sejumlah bacaan sesuai dengan topik bahasan yang harus dipresentasikan dan didiskusikan bersama. Pada akhir (atau awal kuliah) pengajar akan menjelaskan dan memberi rangkuman pokok bahasan yang ada.

C. AGIHAN PERKULIAHAN

Perkuliahan akan diberikan sebanyak empat belas kali pertemuan dengan agihan pokok bahasan sebagai berikut:1. Pendahuluan, penjelasan sistem perkuliahan2. Makna pembangunan, gambaran umum teori pembangunan, dan cara pembuatan makalah3. Tolok ukur/Indikator pembangunan dan perkembangan pembangunan di Indonesia serta kritik atasnya4. Teori pembangunan yang menyangkut aspek ekonomi-politik5. Analisa kritis terhadap pembangunan di Indonesia

D. SISTEM EVALUASI1. Presensi 10 %2. Makalah Pembangunan di bidang ekonomi-politik25 %3. Presentasi makalah 25 %4. Keaktifan dalam diskusi20 %5. Tes Akhir Semester20 % ????

E. ISI PERKULIAHAN DAN BAHAN BACAAN

1. Pendahuluan:Penjelasan sistem perkuliahan; Makna pembangunan dan Gambaran umum teori pembangunan(1) Arif, Saiful: Menolak Pembangunanisme. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2000.(2) Clements, Kevin: Teori Pembangunan dari Kiri ke Kanan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1997.(3) Moeljarto, T: Politik Pembangunan, Sebuah Analisis Konsep, Arah, dan Strategi. Tiara Wacana, Yogyakarta, 1995.(4) Suwarno dan Alvin Y. So: Perubahan Sosial dan Pembangunan. LP3ES, Jakarta, 2000(5) Fakih, Mansour: Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi. ISIST Pres. Yogyakarta 2002.(6) Yayasan SPES: Pembangunan Berkelanjutan, Mencari Format Politik. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,1992.(7) Usman, Sunyoto: Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Pustaka Pelajar, Yogyakarta 1998.(8) Slamet, Y: Pembangunan Berwawasan Partisipasi. Sebelas Maret University Press, Surakarta.1993.2. Perkembangan Pembangunan di Indonesia:Tolok ukur pembangunan; Perkembangan pembangunan di Indonesia dan kritik atasnya.(1).Cheetam, Russell,J dan Peters, R Kyle: Poverty Reduction During The New Order Government. Dalam Jan-Paul Dirkse, Frans Husken, and Mario Rutten: Development and Social Welfare, Indonesian Experiences Under the New Order. KITLV. Leiden, 1993.(2).Jhingan, M.L.: Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan. PT Raja Grafindo Perkasa, Jakarta 1999.(3).Kuncoro, Mudrajad: Ekonomi Pembangunan, Teori, Masalah, dan Kebijakan. UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1997.(4).Masoed, Mohtar: Negara, Kapital, dan Demokrasi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.(5).Masoed, Mohtar: Politik, Birokrasi, dan Pembangunan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.5.2. Teori Pembangunan Yang Menyangkut Sosial-Politik:Peran politik dalam pembangunan; Peran birokrasi dalam pembanguna; Otonomi daerah dan pembangunan; Transparansi dan demokratisasi dalam pembangunan, Teori Ketergantungan Marxis Sebagai Model Pembangunan; Peran teori kelas dalam pembangunan; Kritik terhadap teori kelas; dan Kelas menengah di Indonesia(1).Schrijvers, joke: Kekerasan Pembangunan Pilihan Untuk Kaum Intelektual. Kalyanamitra dan Media Pressindo, Jakarta, 2000.(2).Camara, Dom Helder: Spiral Kekerasan. INSIST, Yogyakarta, 2000.(3).Basrowi dan Sukidin: Teori-Teori Perlawanan dan Kekerasan. Insan Cendekia, Surabaya, 2003.(4).Apter, David: Pengantar Analisa Politik. LP3ES, Jakarta, 1997.(5).Owen, Edgar dan Robert Shaw: Pembangunan Ditinjau Kembali.(6).Masoed, Mohtar: Negara, Kapital, dan Demokrasi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.(7).Masoed, Mohtar: Politik, Birokrasi, dan Pembangunan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.(8).Suwondo, Kutut: Pemerintahan Daerah yang Bersih dan Pemberdayaan Legislatif. Makalah, 2000. (9).Suwondo, Kutut: Otonomi Daerah dan Dinamika Politik Lokal. Makalah, 2000.(10).Suwondo, Kutut: Demokratisasi di Pedesaan Dalam Rangka Pelaksanaan Otonomi Lokal. Makalah, 2000.(11).Berlin, Isaiah: Biografi Karl Marx. Pustaka Promethea, Surabaya, 2000.(12).Heriyanto, Ariel: Kelas Menengah di Indonesia. LP3ES, Jakarta, 1996.(13).Marx, Karl and Friedrich Engels: The Communist Manifesto. Appleton Century Crofts, New York, 1955.(14).So, Alvin, Y dan M. Hikam: Class in the Writing of Wallerstein and Thompson: Toward a Class Struggle Analysis. The University of Hawaii.(15).So, Alvin, Y dan Suwarsono: Class Theory or Class Analysis, A Reaxamination of Marxs Unfinished Chapter on Class. The University of Hawaii.(16).So, Alvin, Y dan Ludmilla Kwitko: The New Middle Class and The Democratic Movement in Hongkong. University of Hawaii.Robison, Richard: Toward a Class Analysisnof The Indonesia Military Bureaucratic State. Indonesia. April 1978.(17).So, Alvin Y: Class Struggle Analysis, A Critique of Wrights Class Structure Analysis. University of Hawaii.

5.3. Modernisasi Sebagai Model Pembangunan:Makna modernisasi; Peran Agama dalam modernisasi; Peran psikologi dalam modernisasi; dan Peran faktor internal lain dalam modernisasi.(1).Bellah N, Robert: Reflection on The Protestant Ethic Analogy in Asia. Dalam S.N. Eisenstad: The Protestant Ethic and Modernization. A Comparative View. Basic Book, New York, 1968.(2).Coleman, James S.: Modernization: Political Aspects(3).Giddens, Anthony: Kapitalisme, dan Teori Sosial Modern. UI Press, Jakarta, 1986.(4).Lerner, Daniel dan James S. Coleman: Modernization: Social Aspects.(5).Lummis, Charles D: Modernization Theory as Ideology. Dalam Western Political Science Association Annual Meeting. 1974.(6).McCleland, David: The Achieving Society.Vakils, Feffer and Simons Private LTD, Bomay, 1961(7).Tipps, Dean.C: Modernization Theory and The Comparative Study of Societies: A Critical Perspectives. Dalam Comparative Studies of Society and History. Vol 15 No 2, 1973.(8).Weber, Max: Etika Protestant dan Semangat Kapitalisme. Pustaka Promethea, Surabaya, 2000.

5.6.Analisa kritis terhadap pembangunan di Indonesia; (1).Budiman, Arief: Negara dan Pembangunan. Yayasan Padi dan Kapas, Jakarta, 1991(2).Budiman, Arief: Teori Pembangunan Dunia Ketiga. Gramedia, Jakarta.(3).Giddens, Anthony: The Third Way, Jalan Ketiga Pembaharuan Demokrasi Sosial. Gramedia, Jakarta, 2000.(4).Haryadi, Edy: Lenin Pikiran, Tindakan, dan Ucapan. Komunitas Studi Untuk Perubahan, Jakarta, 2000.(5).Owen, Edgar dan Robert Shaw: Pembangunan Ditinjau Kembali.(6).Simon, Roger: Gagasan-gagasan Politik Gramsci. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2000.(7).Suwondo, Kutut: Strategi Untuk Mengembangkan Civil Society. Makalah, 2000.(8).Suwondo, Kutut: Pemerintahan Daerah Yang Bersih dan Pemberdayaan Legislatif. Makalah, 2000.(9).Suwondo, Kutut: Indonesia di Tengah Modernisasi Dunia. Makalah, 2000.(10).Suwondo, Kutut; Strategi Pembangunan yang Memihak Rakyatl. Makalah, 1999.(11).Theotonio Dos, Santosa: The Structure of Dependensi. American Economic Review.(12).(Uphoff, Norman: Local Institutional Development: An Analytical Sourcebook With Cases. Kumarin Press. 1986. Analyzing Option for Local Institutional Development (introduction pp1-19)(13).Ife, Jim: Community Development, Community Based Alternatives in Age of Globalization. Longman 2002 (pp 1- 69; 180 225).(14).Nederveen Pieterse, Jan. Teori Pembangunan, Dekonstruksi/Rekonstruksi. JK-LPK. Jakarta. 2005.

SILABI

Nama Matakuliah: Teori Pembangunan Ekonomi-PolitikSandi Matakuliah: FG501Bobot SKS: 3 SksSemester Penyajian: Semester GanjilPengajar: Daru Purnomo

F. TUJUAN PERKULIAHANPada akhir perkuliahan para mahasiswa diharapkan dapat:1. Memahami makna, kerangka dasar, dan teori-teori pembangunan2. Memahami dan mampu menganalisa perkembangan pembangunan di Indonesia ditinjau dari segi ekonomi-politik.

G. SISTEM PERKULIAHANPada dasarnya perkuliahan ini berisi empat aspek pemahaman yang menyangkut suatu pengantar tentang: (a) Makna dan kerangka dasar pembangunan; (b) Indikator-Indikator Pembangunan (c) Gambaran pembangunan di Indonesia; (d) Teori-teori pembangunan yang menyangkut aspek ekonomi-politik; dan (e) Suatu analisa terhadap perkembangan pembangunan di Indonesia.Mengingat perkuliahan ini mencakup banyak aspek yang bersifat lintas disiplin pengetahuan dan membutuhkan kedalaman di dalam membahasnya maka dibutuhkan partisipasi penuh dari para mahasiswa untuk secara-bersama-sama memahami isi perkuliahan diatas. Oleh sebab itu maka sistem perkuliahan yang akan dilaksanakan adalah bersifat dialog dan diskusi. Di dalam hal ini para mahasiswa akan diminta merangkum sejumlah bacaan sesuai dengan topik bahasan yang harus dipresentasikan dan didiskusikan bersama. Pada akhir (atau awal kuliah) pengajar akan menjelaskan dan memberi rangkuman pokok bahasan yang ada.

H. AGIHAN PERKULIAHAN

Perkuliahan akan diberikan sebanyak empat belas kali pertemuan dengan agihan pokok bahasan sebagai berikut:1. Pendahuluan, penjelasan sistem perkuliahan2. Makna pembangunan, gambaran umum teori pembangunan, dan cara pembuatan makalah3. Tolok ukur/Indikator pembangunan dan perkembangan pembangunan di Indonesia serta kritik atasnya4. Teori pembangunan yang menyangkut aspek ekonomi-politik5. Analisa kritis terhadap pembangunan di Indonesia

I. SISTEM EVALUASI1. Presensi 10 %2. Makalah Pembangunan di bidang ekonomi-politik25 %3. Presentasi makalah 25 %4. Keaktifan dalam diskusi20 %5. Tes Akhir Semester20 % ????

J. ISI PERKULIAHAN DAN BAHAN BACAAN

1. Pendahuluan:Penjelasan sistem perkuliahan; Makna pembangunan dan Gambaran umum teori pembangunan(1) Arif, Saiful: Menolak Pembangunanisme. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2000.(2) Clements, Kevin: Teori Pembangunan dari Kiri ke Kanan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1997.(3) Moeljarto, T: Politik Pembangunan, Sebuah Analisis Konsep, Arah, dan Strategi. Tiara Wacana, Yogyakarta, 1995.(4) Suwarno dan Alvin Y. So: Perubahan Sosial dan Pembangunan. LP3ES, Jakarta, 2000(5) Fakih, Mansour: Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi. ISIST Pres. Yogyakarta 2002.(6) Yayasan SPES: Pembangunan Berkelanjutan, Mencari Format Politik. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,1992.(7) Usman, Sunyoto: Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Pustaka Pelajar, Yogyakarta 1998.(8) Slamet, Y: Pembangunan Berwawasan Partisipasi. Sebelas Maret University Press, Surakarta.1993.2. Perkembangan Pembangunan di Indonesia:Tolok ukur pembangunan; Perkembangan pembangunan di Indonesia dan kritik atasnya.(1).Cheetam, Russell,J dan Peters, R Kyle: Poverty Reduction During The New Order Government. Dalam Jan-Paul Dirkse, Frans Husken, and Mario Rutten: Development and Social Welfare, Indonesian Experiences Under the New Order. KITLV. Leiden, 1993.(2).Jhingan, M.L.: Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan. PT Raja Grafindo Perkasa, Jakarta 1999.(3).Kuncoro, Mudrajad: Ekonomi Pembangunan, Teori, Masalah, dan Kebijakan. UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1997.(4).Masoed, Mohtar: Negara, Kapital, dan Demokrasi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.(5).Masoed, Mohtar: Politik, Birokrasi, dan Pembangunan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.5.4. Teori Pembangunan Yang Menyangkut Sosial-Politik:Peran politik dalam pembangunan; Peran birokrasi dalam pembanguna; Otonomi daerah dan pembangunan; Transparansi dan demokratisasi dalam pembangunan, Teori Ketergantungan Marxis Sebagai Model Pembangunan; Peran teori kelas dalam pembangunan; Kritik terhadap teori kelas; dan Kelas menengah di Indonesia(1).Schrijvers, joke: Kekerasan Pembangunan Pilihan Untuk Kaum Intelektual. Kalyanamitra dan Media Pressindo, Jakarta, 2000.(2).Camara, Dom Helder: Spiral Kekerasan. INSIST, Yogyakarta, 2000.(3).Basrowi dan Sukidin: Teori-Teori Perlawanan dan Kekerasan. Insan Cendekia, Surabaya, 2003.(4).Apter, David: Pengantar Analisa Politik. LP3ES, Jakarta, 1997.(5).Owen, Edgar dan Robert Shaw: Pembangunan Ditinjau Kembali.(6).Masoed, Mohtar: Negara, Kapital, dan Demokrasi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.(7).Masoed, Mohtar: Politik, Birokrasi, dan Pembangunan. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.(8).Suwondo, Kutut: Pemerintahan Daerah yang Bersih dan Pemberdayaan Legislatif. Makalah, 2000. (9).Suwondo, Kutut: Otonomi Daerah dan Dinamika Politik Lokal. Makalah, 2000.(10).Suwondo, Kutut: Demokratisasi di Pedesaan Dalam Rangka Pelaksanaan Otonomi Lokal. Makalah, 2000.(11).Berlin, Isaiah: Biografi Karl Marx. Pustaka Promethea, Surabaya, 2000.(12).Heriyanto, Ariel: Kelas Menengah di Indonesia. LP3ES, Jakarta, 1996.(13).Marx, Karl and Friedrich Engels: The Communist Manifesto. Appleton Century Crofts, New York, 1955.(14).So, Alvin, Y dan M. Hikam: Class in the Writing of Wallerstein and Thompson: Toward a Class Struggle Analysis. The University of Hawaii.(15).So, Alvin, Y dan Suwarsono: Class Theory or Class Analysis, A Reaxamination of Marxs Unfinished Chapter on Class. The University of Hawaii.(16).So, Alvin, Y dan Ludmilla Kwitko: The New Middle Class and The Democratic Movement in Hongkong. University of Hawaii.Robison, Richard: Toward a Class Analysisnof The Indonesia Military Bureaucratic State. Indonesia. April 1978.(17).So, Alvin Y: Class Struggle Analysis, A Critique of Wrights Class Structure Analysis. University of Hawaii.

5.5. Modernisasi Sebagai Model Pembangunan:Makna modernisasi; Peran Agama dalam modernisasi; Peran psikologi dalam modernisasi; dan Peran faktor internal lain dalam modernisasi.(1).Bellah N, Robert: Reflection on The Protestant Ethic Analogy in Asia. Dalam S.N. Eisenstad: The Protestant Ethic and Modernization. A Comparative View. Basic Book, New York, 1968.(2).Coleman, James S.: Modernization: Political Aspects(3).Giddens, Anthony: Kapitalisme, dan Teori Sosial Modern. UI Press, Jakarta, 1986.(4).Lerner, Daniel dan James S. Coleman: Modernization: Social Aspects.(5).Lummis, Charles D: Modernization Theory as Ideology. Dalam Western Political Science Association Annual Meeting. 1974.(6).McCleland, David: The Achieving Society.Vakils, Feffer and Simons Private LTD, Bomay, 1961(7).Tipps, Dean.C: Modernization Theory and The Comparative Study of Societies: A Critical Perspectives. Dalam Comparative Studies of Society and History. Vol 15 No 2, 1973.(8).Weber, Max: Etika Protestant dan Semangat Kapitalisme. Pustaka Promethea, Surabaya, 2000.

5.6.Analisa kritis terhadap pembangunan di Indonesia; (1).Budiman, Arief: Negara dan Pembangunan. Yayasan Padi dan Kapas, Jakarta, 1991(2).Budiman, Arief: Teori Pembangunan Dunia Ketiga. Gramedia, Jakarta.(3).Giddens, Anthony: The Third Way, Jalan Ketiga Pembaharuan Demokrasi Sosial. Gramedia, Jakarta, 2000.(4).Haryadi, Edy: Lenin Pikiran, Tindakan, dan Ucapan. Komunitas Studi Untuk Perubahan, Jakarta, 2000.(5).Owen, Edgar dan Robert Shaw: Pembangunan Ditinjau Kembali.(6).Simon, Roger: Gagasan-gagasan Politik Gramsci. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2000.(7).Suwondo, Kutut: Strategi Untuk Mengembangkan Civil Society. Makalah, 2000.(8).Suwondo, Kutut: Pemerintahan Daerah Yang Bersih dan Pemberdayaan Legislatif. Makalah, 2000.(9).Suwondo, Kutut: Indonesia di Tengah Modernisasi Dunia. Makalah, 2000.(10).Suwondo, Kutut; Strategi Pembangunan yang Memihak Rakyatl. Makalah, 1999.(11).Theotonio Dos, Santosa: The Structure of Dependensi. American Economic Review.(12).(Uphoff, Norman: Local Institutional Development: An Analytical Sourcebook With Cases. Kumarin Press. 1986. Analyzing Option for Local Institutional Development (introduction pp1-19)(13).Ife, Jim: Community Development, Community Based Alternatives in Age of Globalization. Longman 2002 (pp 1- 69; 180 225).(14).Nederveen Pieterse, Jan. Teori Pembangunan, Dekonstruksi/Rekonstruksi. JK-LPK. Jakarta. 2005.

course desain

Documents