contoh silabus ipa terpadu

27

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU

SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII/1TEMA : Wujud zat dan kelarutan

PenilaianBidangKajian

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi

Teknik Bentuk Instrumen ContohInstrumen

Alokasi Waktu

SumberBelajar

Energidanperubahannya

3.1 Menyelidikisifat-sifat zatberdasarkanwujudnya danpenerapannyadalamkehidupansehari-hari

· Melakukanpercobaan untukmenyelidikiterjadinyaperubahan wujud

· Mendiskusikansusunan dangerak partikelpada berbagaiperubahan wujud

· Mengamatiterjadinya perubahanwujud suatu zat

· Menggambarkansusunan dan gerakpartikel padaberbagai wujud zatmelalui penalaran

Tes unjuk kerja

Tes tulis

Uji petik proses danproduk

Uraian

Rubrik lakukanpercobaantentang terjadinyaperubahan wujudzat dan kelarutanzat

Gambarkansusunan partikelzat padat

4 jp · Buku IPA· Bahan

referensilainnya

· Lingkung-an sekitar

Materidansifatnya

4.1 Membanding-kan fisika dankimia zat

· Menganalisis datatitik didih, titik lelehdan titik bekubeberapa bahanmateri dansifatnya di rumahtangga

· Menentukan titikdidih, titik leleh dantitik beku bahan-bahan materi dansifatnya di rumahtanggaberdasarkan data

Tes tertulis Uraian Tuliskanperbedaan antaratitik didih dengantitik leleh

28


Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi

Teknik Bentuk Instrumen ContohInstrumen

Alokasi Waktu

SumberBelajar

· Melakukanpercobaan faktor-faktor yangmempengaruhikelarutan zat danmenentukan variabelkontrol dan variabelmanipulasinya

percobaan.· Menunjukkan

perbedaan antaratitik didih dan titikleleh.

· Menyebutkanfaktor-faktor yangmempengaruhikelarutan zatberdasarkan datapercobaan.

· Menjelaskanvariabel kontroldan variabelmanipulasi dalamproses pelarutan

Tes harian Unjuk kerja Ukur suhu air digelas materi dansifatnya I dangelas materi dansifatnya IImengguna-kantermometer.Apakah terjadiperubahan wujudketika prosespelarutan.

29

SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII/1TEMA : Suhu, Kalor, dan Penyulingan


Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi Teknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

AlokasiWaktu

Sumber Belajar

Energi danperubahan-nya

3.4 Mendeskripsi-kan peran kalordalammengubahwujud zat dansuhu suatubenda sertapenerapan-nyadalamkehidupansehari-hari

· Melakukanpercobaan untukmenyelidiki:- Pengaruh kalor

terhadapperubahan suhudan wujud zat

- Faktor-faktoryangmempercepatpenguapan

- Caramemisahkancampuran

- Caramenjernihkan air

· Mendiskusikan:- Faktor-faktor

yangmempengaruhikelarutan

- Variabel kontrol,manipulasi

· Menunjukkan pengaruhkalor terhadap:- perubahan suhu benda- perubahan wujud zat

· Menyebutkan: faktor-faktor yang dapat

mempercepatpenguapan

· Menentukan banyaknyakalor yang diperlukanuntuk menaikkan suhuzat

· Menentukan banyaknyakalor yang dibutuhkanpada saat mendidih danmelebur

· Menerapkan hubungan Q= m. C . Dt;

Q = m. U dan Q = m. L untuk

memecahkan masalahsederhana

· Merancang dan

UnjukKerja

Testertulis

Uji petikprosedurdanproduk

Uraian

Lakukanpercobaanpengaruh kalorterhadapperubahansuhu danwujud zat

Apa hubunganantara titikdidih, titikbeku, denganperubahanwujud?Jelaskan!

8 jp · Buku IPA· Lingkungan

Sekitar

30



InstrumenContoh

Instrumen

AlokasiWaktu

Sumber Belajar

membuat peralatansederhana yangmemanfaatkan prinsipkalor *)

· Menerapkan azas Blackuntuk menyelesaikanmasalah sehubungandengan kalor *)

4.2 Melakukanpemisahancampurandenganberbagai caraberdasarkansifat fisika dansifat kimia

dalam proseskelarutan

- Pemisahancampuranberdasarkanukuran partikeldan titik didih

· Mengidentifikasipemisahan campuran,berdasarkan ukuranpartikel dan titik didih.

· Melakukanpercobaan untukmemisahkancampuran yang sesuaidengan metode yangdipilih (penyaringan,destilasi, penguapan,dan sublimasi).

Tesunjukkerja

Tesidentifikasi

Kelompokkanbahan berikut(setelahdidiskusikan)sesuai dengan:a. ukuran

partikelb. titik didih

Materi dansifatnya

4.4 Mengidentifi-kasi terjadinyareaksi kimiamelaluipercobaansederhana

· Melakukanpercobaan terjadinyareaksi kimiaberdasarkan:perubahan warna,perubahan suhu,terbentuknyaendapan, dan

· Menunjukkanterjadinya reaksikimia berdasarkanperubahan warna.

· Menunjukkanterjadinya reaksikimia berdasarkanperubahan suhu

Tesunjukkerja

Unjukkerjaprosedurdanproduk

Lakukanpercobaanterjadinyareaksi kimia

31



InstrumenContoh

Instrumen

AlokasiWaktu

Sumber Belajar

terbentuknya gas (reaksi eksoterm danreaksi endoterm).

· Menunjukkanterjadinya reaksikimia berdasarkanterbentuknyaendapan.

· Menunjukkanterjadinya reaksikimia berdasarkanterbentuknya gas.

32

SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VIII/1TEMA : Bahan Kimia Dalam Makanan


Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi Pencapaian

KompetensiTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

AlokasiWaktu

SumberBelajar

Materi dansifatnya

4.3 Mendeskripsikanbahan kimia alamidan bahan kimiabuatan dalamkemasan yangterdapat dalambahan makanan

· Mengklasifikasikanbahan kimia dalammakanan danminuman dalamkemasan

· Mengidentifikasicontoh bahan-bahankimia yang dapatdigunakan sebagaibahan pewarna,pemanis, pengawet,dan penyedap yangterdapat dalam bahanmakanan danminuman kemasan.

· Mengidentifikasicontoh bahan-bahankima buatan yangdapat digunakansebagai bahanpewarna, pemanis,pengawet, penyedap,dan pengembang)yang terdapat dalambahan makanankemasan.

Tesunjukkerja

Tesidentifikasi

Kelompokkanbahan-bahanmakanankemasan yangmengandung:a. bahan

pengawetb. bahan

penyedapc. bahan

pewarna

4 jp · Buku IPA· Lingkungan

sekitar

33




InstrumenContoh

Instrumen

AlokasiWaktu

SumberBelajar

· Sebutkanbahan-bahankimia yangterdapatdalamkemasanmakanan,contoh:chiki!

· Menjelas-kan efeksampingbahankimiadalamkemasansusu bayi!

Makhlukhidup danproseskehidupan

1.4 Mendeskripsi-kan sistempencernaanpada manusiadanhubungannyadengankesehatan

· Mengidentifikasi bahankimia dalam kemasansusu bayi dankaitannya dengankesehatan

Mendeskripsikan jenismakanan bagi bayi berdasarkandungan zat yang ada didalamnya

Testertulis

Uraian

34

SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VIII/1TEMA : Rokok dan Kesehatan




InstrumenContoh

Instrumen

AlokasiWaktu

SumberBelajar

Materi dansifatnya

4.5 Menghindarkandiri dari pengaruhzat adiktif danpsikotropika.

· Menjelaskan dampaknegatif rokok bagikesehatan, ekonomi,dan sosial.

· Menjelaskan caramenghindarkan diri darirokok

Makhlukhidup danproseskehidupan

1.5 Mendeskripsikansistempernapasan padamanusia danhubungannyadengan kesehatan

· Menggali informasidampak negatifrokok dan penyakitpada sistempernapasan

· Menulis artikel ataumembuat leaflettentang caramenghindarkan diridari rokok

· Menjelaskan prosesinspirasi dan ekspirasipada proses pernapasan

· Mendata contoh kelainandan penyakit pada sistempernapasan yang biasadijumpai dalamkehidupan sehari-haridan upaya mengatasinya

Tugas Tugasrumah

Buatlah artikelatau leaflettentangbahaya rokok

2 jp · Buku IPA· Bahan

referensilainnya

contoh silabus ipa terpadu

Documents