Sekolah:SMK BISA

Mata Pelajaran:Gambar Teknik

Kelas / Semester:Gambar Teknik

Materi Pokok:3.3Mengklarifikasi huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan

4.3Merancang huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan

Alokasi Waktu:3 x 2 JP

==============================================================A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya

2. Menghayatidan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikapsebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisispengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.3 Mengklarifikasi huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan3.3.1 Pengenalan aturan kelengkapan informasi gambar teknik:3.3.1.1 Huruf gambar

3.3.1.2 Angka gambar3.3.1.3 Etiket gambar4.3 Merancang huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan 4.3.1 Pengenalan aturan kelengkapan informasi gambar teknik:4.3.1.1 Huruf gambar

4.3.1.2 Angka gambar4.3.1.3 Etiket gambarC. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan aturan huruf gambar 2. Siswa dapat menjelaskan aturan angka gambar

3. Siswa dapat menjelaskan aturan etiket gambar

D. Materi Pembelajaran Pengenalan aturan kelengkapan informasi gambar teknik:1. Huruf gambar

2. Angka gambar3. Etiket gambarE. Metode Pembelajaran1. Model Pembelajaran: Direct Instructions (PembelajaranLangsung)

2. Metode

:

2.1 Ceramah2.2 Demontrasi2.3 PenugasanF. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

1.1 Tayangan Slide

1.2 Video interaktif2. Alat/Bahan2.1 LCD Proyektor

2.2 Peralatan gambar teknik 3. Sumber Belajar 3.1 Sato G., Takeshi, N. Sugiharto H (1983), Menggambar Mesin menurut Standar ISO, PT. Pradnya Paramita, Jakarta3.2 Hantoro, Sirod dan Parjono. (2005), Menggambar Mesin Adicita, Jakarta3.3 Tables for the electric trade (GTZ) GmbH,Eschborn Federal Republic of Germany

3.4 Buku referensi dan artikel yang sesuaiG. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kesatu: 1. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit) 1.1 Menyiapkan peserta didik secara fisik dan psikis.

1.2 Menyiapkan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari

1.3 Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas dalam menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

1.4 Menyampaikan garis besar materi yang akandi sampaikan2. Kegiatan Inti (70 menit) 2.1 Mengamati

2.1.1 Siswa mengamati informasi huruf, angka, dan etiket gambar.2.2 Menanya

2.2.1 Guru mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang aturan dan penerapan huruf, angka, dan etiket gambar.2.3 Mengeksplorasi2.3.1 Guru mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang aturan dan penerapan huruf, angka, dan etiket gambar.2.4 Mengasosiasi

2.4.1 Guru mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan aturan dan penerapan huruf, angka, dan etiket gambar.2.5 Mengkomunikasikan2.5.1 Guru menyampaikan hasil konseptualisasi berupa penerapan prosedur dan aturan tentang huruf, angka, dan etiket gambar dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.

3. Penutup (10 menit) 3.1 Guru mengumpulkan hasil gambar kerja siswa

3.2 Guru mengkoreksi hasil gambar kerja siswa

3.3 Guru menyimpulkan hasil belajar sebagai evaluasi proses belajar mengajar

H. Penilaian 1. Tugas

Hasil pekerjaan membuat huruf, angka, dan etiket gambar.2. ObservasiProses pelaksanaan tugas membuat huruf, angka, dan etiket gambar.3. PortofolioTerkait kemampuan dalam membuat huruf, angka, dan etiket gambar (jika ada).

4. Tes

Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan membuat huruf, angka, dan etiket gambar1. Jenis/teknik penilaian1.1 Tes tulis

1.2 Penugasan2. Bentuk instrumen dan instrumen

2.1 Apa saja yang tercantum dalam etiket atau kepala gambar!

2.2 Sebutkan maksimal 5 ukuran huruf dan angka yang digunaka dalam menggambar teknik!Jawaban :

2.1 Pada etiket (kepala gambar) ini, kita dapat mencantumkan :

1. nama yang membuat gambar

2. nama gambar

3. nama instansi, departemen atau sekolah

4. nomor gambar

5. tanggal menggambar atau selesainya gambar

6. tanggal diperiksanya gambar dan nama yang memeriksa

7. ukuran kertas gambar yang dipakai

8. skala gambar

9. proyeksi yang dipakai pada gambar tersebut

10. satuan ukuran yang digunakan

11. berbagai data yang diperlukan untuk kelengkapan gambar.

2.2 Macam macam ukuran huruf dan angka dalam menggambar teknik!1. 2 mm

2. 2.5 mm

3. 3.2 mm

4. 4 mm5. 5 mm

6. 6.3 mm

7. 8 mm

8. 10 mm

3. Pedoman penskoran