rpp konsep himpunan kurikulum 2013

17
1 RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMPN 13 BANJARMASIN Kelas / Semester : VII / 1 Mata Pelajaran : Matematika Materi pokok : Bilangan Bulat Sub materi pokok : Himpunan β€’ Menemukan konsep himpunan Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Tahun Ajaran : 2014/2015 A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yng dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu. 1.1.2 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut. 2.1 Memiliki sikap logis, kritis, analit is, konsisten dan teliti, bertanggungja wab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah. 2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.1.1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru. 2.2.2 Menunjukan rasa ingin tahu, membiasakan sikap berani bertanya, berpendapat, mau mendengar pendapat orang lain, dan bekerja sama dalam kelompok. 3.2 Menjelaskan pengertian himpuna n, himpunan bagian, kompleme n himpuna n, operasi himpunan dan menunjukkan 3.2.1 Memahami definisi tentang konsep himpunan.

Upload: age-castaneda

Post on 08-Jul-2015

217 views

Category:

Education


23 download

DESCRIPTION

Rpp konsep himpunan

TRANSCRIPT

Page 1: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

1

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPN 13 BANJARMASIN

Kelas / Semester : VII / 1 Mata Pelajaran : Matematika Materi pokok : Bilangan Bulat

Sub materi pokok : Himpunan β€’ Menemukan konsep himpunan

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Tahun Ajaran : 2014/2015

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yng dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong

royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,

dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1 Menghargai dan menghayati ajaran

agama yang dianutnya.

1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.

1.1.2 Memberi salam pada saat awal dan

akhir presentasi sesuai agama yang

dianut.

2.1 Memiliki sikap logis, kritis, analit is, konsisten dan teliti, bertanggungjawab,

responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.

2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan

ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan

kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

2.1.1 Menunjukkan sikap bertanggung

jawab dalam menyelesaikan tugas

yang diberikan guru.

2.2.2 Menunjukan rasa ingin tahu,

membiasakan sikap berani bertanya,

berpendapat, mau mendengar

pendapat orang lain, dan bekerja

sama dalam kelompok.

3.2 Menjelaskan pengertian himpunan,

himpunan bagian, komplemen himpunan,

operasi himpunan dan menunjukkan

3.2.1 Memahami definisi tentang konsep

himpunan.

Page 2: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

2

contoh dan bukan contoh. 3.2.2 Menyebutkan nama himpunan, anggota himpunan dan bayaknya anggota himpunan.

4. 1 Menggunakan pola dan generalisasi

untuk menyelesaikan masalah

4.1.1 Terampil dalam memberikan contoh dan bukan contoh himpunan.

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan dan diskusi, diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran untuk dapat:

1. Menunjukkan rasa ingin tahu dalam melakukan penyelidikan tentang himpunan

2. Menjelaskan kriteria yang digunakan untuk mengklasifikasi dan mengelompokkan benda-benda.

3. Menjelaskan kumpulan benda atau objek yang merupakan himpunan dan bukan himpunan.

4. Menyebut dan menuliskan mana yang merupakan himpunan dan bukan himpunan dari beberapa kumpulan

benda atau gambar benda dari hasil pengamatan

5. Menjelaskan cara menulis suatu himpunan

6. Menyebutkan anggota himpunan dan bukan anggota himpunan.

D. Materi Ajar

1. Pengertian himpunan Himpunan adalah sekumpulan objek atau benda yang memiliki karakter-istik yang sama atau

terdefinisi dengan jelas. 2. Cara menulis himpunan

Suatu himpunan diwakili oleh sebuah huruf capital, nama himpunan ditulis dalam kurung kurawal. (Lihat Lampiran 1)

E. Metode/model/pendekatan pembelajaran

Pendekatan : Saintifik (scientific). Model : Pembelajaran Langsung Metode : Diskusi kelompok

F. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran Alokasi Waktu

1. Pendahuluan (10 menit)

a. Guru menyiapkan siswa untuk siap menerima pelajaran;

b. Guru mengkomunikasikan tujuan belajar dan hasil belajar yang diharapkan akan dicapai siswa;

c. Guru menjelaskan contoh kumpulan dalam contoh kegiatan

dalam kehidupan sehari-hari ketika siswa menemani ibunya membeli kebutuhan di pasar;

d. Dengan menggunakan gambar, guru menjelaskan berbagai kumpulan benda/objek yang merupakan himpunan dan bukan himpunan;

e. Siswa mendengarkan dan menanggapi cerita guru tentang manfaat himpunan dalalkm kehidupan sehari-hari;

f. Guru mengkomunikasikan tujuan belajar dan hasil belajar yang diharapkan akan dicapai siswa.

15 menit

Page 3: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

3

2. Kegiatan Inti (60 menit)

a. Siswa diminta untuk membentuk kelompok seperti yang

ditentukan guru; b. Guru memberikan beberapa selembaran kertas berbagai

nama benda/objek kepada masing-masing kelompok dan masing-masing kelompok menamai kumpulan benda/objek tersebut.

c. siswa mengamati dan mencermati apakah nama kumpulan benda/objek tiap kelompok termasuk himpunan atau bukan

himpunan.(Mengamati) d. siswa termotivasi untuk menanyakan hal-hal yang belum

mereka pahami.(Menanya)

e. Guru menayai tiap kelompok apakah kumpulan dari berbagai nama benda tersebut masuk dalam himpunan atau bukan

himpunan serta memberikan alasannya. f. Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan pengertian

himpunan.

g. Siswa diberikan contoh tentang cara menulis himpunan, menyebutkan anggota himpunan dan menyebutkan

banyaknya anggota himpunan.(mengeksplorasi)

h. Masing-masing kelompok mengerjakan latihan untuk menulis himpunan, menyebutkan anggota himpunan dan menyebutkan

banyaknya anggota himpunan. (mengasosiasi) i. Beberapa kelompok menulis dan mempresentasikan hasil

diskusinya di depan dan kelompok lain menanggapinya.(mengomunikasi)

j. Secara individu siswa mengerjakan soal latihan yang

diberikan oleh guru.

60 menit

3. Penutup (5 menit)

a. Siswa dan guru merangkum isi pembelajaran yaitu tentang

konsep himpunan. b. Siswa melakukan refleksi dengan dipandu oleh Guru; c. Guru menginformasikan materi berikutnya yaitu penyajian

himpunan.

5 menit

G. Sumber, Media, Alat dan Bahan Pembelajaran

Sumber Pembelajaran :

As’ari, A.R. dkk. 2013. Matematika Buku Guru/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (edisi revisi 2014). Jakarta : Politeknik Negeri Media Kreatif LKS (terlampir)

Lembar penilaian Buku referensi lain

Media

Gambar hewan-hewan

Page 4: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

4

H. Penilaian

1. Sikap spiritual (Penilaian Diri) a. Teknik Penilaian : Non Tes

b. Bentuk Instrumen: Observasi c. Kisi-kisi:

No. Sikap/nilai Butir

Instrumen

1. Bersyukur terhadap karunia Tuhan

kesempatan mempelajari kegunaan bilangan

untuk kehidupan sehari-hari.

1-3

Instrumen: lihat Lampiran 3.

2. Sikap sosial (Penilaian antar siswa) a. Teknik Penilaian : Non Tes

b. Bentuk Instrumen: Angket c. Kisi-kisi:

No. Sikap/nilai Butir

Instrumen

1.

2

Bertanggung jawab

Rasa ingin tahu

1,2,3

4

Instrumen: lihat Lampiran 4.

3. Pengetahuan a. Teknik Penilaian: Tes b. Bentuk Instrumen: Uraian

c. Kisi-kisi:

N

o.

Indikator Butir

Instrumen

1.

2.

Memahami definisi tentang konsep himpunan.

Menyatakan suatu himpunan dengan kurung kurawal,

menyebutkan anggota himpunan dan bayaknya anggota

himpunan.

1

2,3

Instrumen: lihat Lampiran 7.

Page 5: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

5

4. Keterampilan a. Teknik Penilaian:Observasi

b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi c. Kisi-kisi:

No. Indikator Butir Instrumen

1. Terampil dalam memberikan contoh dan bukan

contoh himpunan.

LKK bagian A

Instrumen: lihat Lampiran 6.

Banjarmasin, September 2014

Mengetahui

Guru Mata Pelajaran Matematika Mahasiswa PPL II

MUTHAHARAH, S.Pd AGUNG HANDOKO

Page 6: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

6

Lampiran 1

Materi Ajar

1. Pengertian himpunan

Himpunan adalah sekumpulan objek atau benda yang memiliki karakter-istik yang sama atau terdefinis i

dengan jelas.

Contoh :

Manakah kumpulan berikut yang merupakan himpunan :

β€’ Kumpulan wanita cantik

β€’ Kumpulan lukisan indah

β€’ Kumpulan hewan berkaki indah

2. Cara menulis himpunan

Suatu himpunan diwakili oleh sebuah huruf capital, nama himpunan ditulis dalam kurung kurawal.

Contoh :

Kumpulan hewan berkaki empat

A = { sapi, kerbau, kamping, unta }

Page 7: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

7

Lampiran 2

LEMBAR KERJA KELOMPOK

Pokok Bahasan : Memahami Konsep Himpunan

Hari/Tanggal : ......................./.......................................

Alokasi Waktu : 30 menit

Kelas : VII .....

No Kelompok : ……...

Nama Anggota Kelompok : 1. ................................................

2. ………………………………

3. ………………………………

4. ………………………………

5. ………………………………

A. Memahami Himpunan

1. Sebutkan benda-benda yang ada di dalam kelas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Sebutkan benda-benda dikelasmu yang terbuat dari kayu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Sebutkan nama-nama penyanyi yang kamu ketahui?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 8: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

8

4. Sebutkan sebutkan merek-merek Hp yang kamu ketahui?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Sebutkan sebutkan merek-merek Hp yang kamu ketahui?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Apakah harga sebuah Hp itu mahal ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Apakah pelajaran matematika itu sulit?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Apakah cantik menurut kamu, cantik juga menurut orang lain?

9. Apakah menurut kamu, mahal juga menurut orang lain?

10. Apakah mudah menurut kamu, mudah juga menurut orang lain?

11. Di antara kelompok atau kumpulan berikut, tentukan yang termasuk himpunan dan bukan himpunan, berikan alasan yang mendukung. a. Kumpulan warna lampu lalu lintas (himpunan/bukan himpunan)

Alasan …………………………………………………………… b. Kumpulan lukisan indah (himpunan/bukan himpunan)

Alasan …………………………………………………………… c. Kumpulan wanita cantik di Indonesia (himpunan/bukan himpunan)

Alasan ……………………………………………………………

d. Kumpulan hewan menyusui (himpunan/bukan himpunan) Alasan ……………………………………………………………

Dari uraian di atas, simpulkan bahwa:

Himpunan adalah………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 9: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

9

B. Menyebutkan Nama Himpunan

Sebutkan nama himpunan berikut ini

A={apel, mangga, melon, anggur}

Nama himpunan ….

B={ton, kwintal, kg, g}

Nama himpunan ….

C={harimau, singa, srigala}

Nama himpunan ….

D={0, 1, 2, 3, 4, 5}

Nama himpunan ….

C. Menyebutkan Anggota Himpunan

1. Sebutkan anggot himpunan benda-benda yang ada di dalam kelasmu yang terbuat dari kayu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Sebutkan anggota siswa laki-laki yang ada di kelasmu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Sebutkan anggota himpunan bilangan bulat < 12?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Sebutkan anggota himpunan bilangan prima ≀ 11?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

D. Menyebutkan Bukan Anggota Himpunan

1. Apakah 1 himpunan bilangan genap?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 10: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

10

2. Sebutkan 5 bilangan yang bukan himpunan bilanagan prima?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Sebutkan 3 bilangan yang bukan himpunan bilangan bulat?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

E. Cara menulis himpunan Suatu himpunan biasanya diberi nama atau dilambangkan dengan huruf besar (kapital) A, B, C, ..., Z.

Adapun benda atau objek yang termasuk dalam himpunan tersebut ditulis dengan menggunakan pasangan kurung kurawal {...}.

Contoh: Himpunan bilangan prima yang kurang dari 11 ditulis dengan menggunakan kurung kurawal P= {2, 3, 5, 7}

Keterangan: P adalah lambang himpunan bilangan prima yang kurang dari 11

2, 3, 5, 7 adalah anggota atau elemen dari himpunan P

Ditulis 2 ∈ P, 3 ∈ P, 5 ∈ P, 7 ∈ P.

simbol ∈ dibaca anggota atau elemen. Banyaknya anggota himpunan P adalah 4.

Kerjakan Latihan berikut!

1. Nyatakan himpunan berikut dengan menggunakan tanda kurung kurawal.

a. A adalah himpunan nama-nama hari dalam seminggu.

Jawab : ....................................................................

Berapa banyak anggota himpunan A ….

b. N adalah himpunan bilangan ganjil kurang dari 15.

Jawab : .....................................................................

Berapa banyak anggota himpunan N ….

Page 11: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

11

Lampiran 3

Lembar Penilaian sikap spiritual

No N a m a

Siswa

Berdoa sebelum

dan sesudah

menjalankan

sesuatu.

(1)

Mengucapkan

syukur ketika

berhasil

mengerjakan

sesuatu.

(2)

Memberi

salam pada

saat awal dan

akhir

pembelajaran.

(3)

Total

Skor

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1

2

3

4

Keterangan: 3 : Selalu 3 : Sering

2 : Kadang-kadang 1 : Tidak pernah

Penskoran :

Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

π‘†π‘˜π‘œπ‘Ÿ π‘‘π‘–π‘π‘’π‘Ÿπ‘œπ‘™π‘’β„Ž

π‘†π‘˜π‘œπ‘Ÿ π‘€π‘Žπ‘˜π‘ π‘–π‘šπ‘Žπ‘™ π‘₯ 4 = π‘ π‘˜π‘œπ‘Ÿ π‘Žπ‘˜β„Žπ‘–π‘Ÿ

Page 12: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

12

Lampiran 4

Instrumen Sikap Sosial

Lembar observasi bentuk daftar cek (check list) untuk sikap sosial dalam kegiatan diskusi kelompok

No Nama

Aspek yang diukur

Total

Skor

Mengerjakan

semua tugas Tertib Kerjasama

Rasa ingin

tahu

Skor 1-4 Skor 1-4 Skor 1-4 Skor 1-4

1

2

3

…

Keterangan:

4 : Selalu 3 : Sering

2 : Kadang-kadang 1 : Tidak pernah

Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : π‘†π‘˜π‘œπ‘Ÿ π‘‘π‘–π‘π‘’π‘Ÿπ‘œπ‘™π‘’β„Ž

π‘†π‘˜π‘œπ‘Ÿ π‘€π‘Žπ‘˜π‘ π‘–π‘šπ‘Žπ‘™ π‘₯ 4 = π‘ π‘˜π‘œπ‘Ÿ π‘Žπ‘˜β„Žπ‘–π‘Ÿ

Page 13: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

13

Lampiran 5 : Penilaian pengetahuan

Pedoman Penilaian Pengetahuan.

No Penyelesaian Skor

1

2

3

Apa yang dimaksud dengan himpunan ?

Jawab: Himpunan adalah sekumpulan objek atau benda yang memilik i karakteristik yang sama atau terdefinisi dengan jelas.

Di antara kelompok atau kumpulan berikut, tentukan yang termasuk himpunan

dan bukan himpunan, berikan alasan yang mendukung.

a. Kumpulan kendaraan bermotor.

Himpunan, karena jelas terdefinisi

b. Kelompok binatang serangga.

Himpunan, karena jelas terdefinisi

c. Kumpulan orang-orang ganteng.

Bukan himpunan, karena tidak terdefinisi dengan jelas, ganteng adalah

menurut orang berbeda-beda.

1. Nyatakan himpunan berikut dengan menggunakan kurung kurawal a. M adalah himpunan bilangan genap kurang dari 14.

Tuliskan himpunan M dengan Kurung Kurawal

M={2, 4, 6, 8, 10, 12}

Anggota himpunan M

2, 4, 6, 8, 10, 12

Banyak anggota himpunan M adalah 6

b. A adalah himpunan nama-nama bulan dalam setahun.

Tuliskan himpunan A dengan Kurung Kurawal

A={januari, februari, maret, april, mei, juni, juli, agustus, september,

oktober, November, desember} Anggota himpunan A adalah

januari, februari, maret, april, mei, juni, juli, agustus, september,

oktober, November, desember

Banyak anggota himpunan A adalah 12

4

2

2

2

5

5

Total Skor 20

Page 14: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

14

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , dengan pedoman sebagai berikut

Lampiran 6 : Penilaian Keterampilan

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/1

Tahun Pelajaran : 2014/2015

Waktu Pengamatan :

Indikator terampil dalam memberikan contoh himpunan dan bukan himpunan.

1. Kurang Terampil jika tidak menunjukkan usaha untuk memberikan contoh himpunan dan bukan himpunan.

2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk memberikan contoh dan bukan himpunan.te tap i belum tepat.

3. Sangat terampil jika menunjukkan adanya usaha untuk memberikan contoh himpunan dan bukan himpunan.dan sudah tepat.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa Keterampilan

Terampil dalam memberikan contoh himpunan dan bukan

himpunan

KT T ST

1

2

3

4

Keterangan:

KT : Kurang terampil

T : Terampil

ST : Sangat terampil

Page 15: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

15

Lampiran 7 : Instrumen Pengetahuan

Nama Siswa : ………………

K e l a s : VII….

W a k t u : 10 menit

EVALUASI

Petunjuk:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal. 2. Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan 3. Selesaikan soal berikut dengan tepat dan benar

Soal !

1. Apa yang dimaksud dengan himpunan ? Jawab: ...................................................................................................

...................................................................................................

2. Di antara kelompok atau kumpulan berikut, tentukan yang termasuk himpunan dan bukan

himpunan, berikan alasan yang mendukung. a. Kumpulan kendaraan bermotor. b. Kelompok binatang serangga.

c. Kumpulan orang-orang ganteng.

3. Nyatakan himpunan berikut dengan menggunakan kurung kurawal a. M adalah himpunan bilangan genap kurang dari 14.

Tuliskan himpunan M dengan Kurung Kurawal

………………………………………………………………………….

Tuliskan anggota himpunan M

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Tuliskan Berapa banyak anggota himpunan M ………………………..

b. A adalah himpunan nama-nama bulan dalam setahun.

Tuliskan himpunan A dengan Kurung Kurawal

………………………………………………………………………….

Tuliskan anggota himpunan A

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Tuliskan Berapa banyak anggota himpunan A ………………………..

Page 16: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

16

BAHAN DEMONSTRASI

Kumpulan parfum yang wangi

Page 17: Rpp konsep himpunan Kurikulum 2013

17

Kumpulan hewan berkaki 2

Kumpulan hewan berkaki 4