RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran : Pendidikan Matematika

Jenjang : Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Kelas/Semester : IX/I

Waktu : 1 x Pertemuan

Standar Kompetensi : Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam

pemecahan masalah

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

Indikator : 1. Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui

model bangun datar.

2. Mengidentifikasi dua bangun datar sebangun atau kongruen.

______________________________________________________________________________

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti seluruh rangkaian proses membelajaran peserta

didik diharapkan dapat :

a. Mengenali dan membedakan dua gambar bangun datar sebangun atau tidak sebangun

dengan menyebutkan syaratnya.

II. Materi Pembelajaran :

1. Bangun-bangun yang sebangun

2. Bangun-bangun yang kongruen

III. Metode,alat dan sumber pengajaran

Metode :

- Ceramah

- Penugasan

- Tanya jawab

Alat : Model bangunan yang sebangun

Sumber :

a. Buku-buku yang berkaitan dengan materi

b. Model – model bangun datar dan penggaris

IV. Langkah Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal

a. Appersepsi : peta dan gambar berskala bangun-bangun datar

b. Motivasi : setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat melakukan

proses pengubinan lantai dengan bermacam-macam pola bangun yang saling

menutupi

B. Kegiatan Inti

a. Guru menampilkan beberapa bangun datar di papan tulis secara diskusi siswa

menunjukkan bangun-bangun yang sebangun dari gambar tersebut.

b. Secara berdiskusi siswa menentukan syarat-syarat kesebangunan, siswa menghitung

panjang sisi yang belum diketahui dan beberapa soal yang diberikan.

c. Secara berdiskusi siswa menentukan ukuran sebuah foto atau model dari bangun

sesungguhnya yang sudah diketahui.

C. Kegiatan akhir

a. Tanya jawab tentang pelajaran

b. Menyimpulkan pelajaran

c. Berdo’a pulang

V. Penilaian

Teknis Penilaian : tes tertulis

Bentuk Instrumen : uraian

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Matematika

(…………….) Luqmanul Hakim Muttaqin

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pengembangan Kurukulum

Oleh :

Luqmanul Hakim Muttaqin

95940/2009

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2010

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pengembangan Kurukulum

Oleh :

Ridha Fajrina

95899/2009

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2010