RANCANGAN MODELLING

Menganalisis Peristiwa Mutasi dan Menyajikan Data Proses Mutasi (SMA)

TahapKegiatan Pembelajaran

WaktuGuru SiswaApersepsi

Kegiatan awal

Mengajak siswauntuk mengingat kembali materi sebelumnya kemudian mengaitkan dengan materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini yaitu mutasidengan memberikan pertanyaan:“Mengapa penyakit-

penyakit tersebut bisa diturunkan pada keturunannya?”

“Apa kaitannya dengan penyebab penyakit-penyakit tersebut?”

Berdiskusi untukmenjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru

Menggalipengetahuan awal siswa tentang mutasi.

Menjelaskanpengertian dan contoh-contoh mutasi yang diketahui

Menyampaikantujuan pembelajaran

Memahami tujuanpembelajaran

Kegiatan Inti

Menampilkan foto Mary dan FlorenceMartin, yaitu sepasang kakak beradik yang mengalami albino (gambar tersebut bisa didapatkan di ht t p: / / m e mbe r s.opt usnet. c om.au/- msa f ie r /albin i sm / c 1

9 a lb i nos.h t ml )

Memperhatikan gambar yangditampilkan dan diharapkan siswa mengajukan pertanyaan tentang gambar tersebut.

Menggalipertanyaan sebanyak- banyaknya mengenai materi yang berhubungan dengan peristiwa mutasi

Mengajukanpertanyaan berkaitan dengan peristiwa mutasi

Membagi kelas menjadi 4 kelompok yang heterogen

Berkumpul dengan anggota kelompoknya

Menjelaskan Memperhatikan

bahwa pembelajaran kali ini akan diisi dengan kegiatan bermain peran (Role Playing) untuk memperagakan terjadinya peristiwa mutasi pada kasus albinisme.

dan memahami penjelasan guru

Membagikan lembar kerja yang berisi peraturan permainan, media yang dibutuhkan dan pertanyaan yang harus didiskusikan

Menerima lembar kerja dan berkoordinasi untuk membagi tugas kepada masing-masing anggota kelompok.

Membimbing siswa melakukankegiatan bermain peran untuk memperagakan peristiwa mutasi.

Melakukan kegiatan bermain peran untuk memperagakan peristiwa mutasi dan mencatat data yang didapatkan, selanjutnya berdiskusi untuk menjawab pertanyaan pada lembar kerja

Menginformasikan kepada siswa bahwa waktu untuk mendiskusikan lembar kerja telah selesai dan meminta siswa untuk mempersiapkan presentasinya

Mempersiapkan data kelompok untuk dipreentasikan di depan kelas.

Membimbing dan mengawasi kegiatan presentasi

Mempresentasikandata hasil diskusi kelompoknya.

Mengkonfirmasi hasil presentasi siswa serta mengkoreksi jika ada konsep yang kurang tepat.

Memperhatikan dan memahami penjelasan guru.

KegiatanAkhir

Membimbing siswauntuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari pada kegiatan pembelajaran

Menyimpulkan materi yang telah dipelajari

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

I. Kompetensi Dasar : 3.5 Menganalisis peristiwa mutasi

4.5 Menyajikan data proses mutasi

Indikator : 3.5.1 Menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya

peristiwa mutasi

3.5.2 Menganalisis pengaruh mutasi terhadap makhluk

hidup

3.5.3 Mengidentifikasi jenis-jenis mutasi

4.5.1 Menyajikan data proses terjadinya mutasi dalam

bentuk grafik

Petunjuk

1. Peragakanlah peristiwa terjadinya mutasi (albinisme) dengan anggota

kelompokmu kemudian catatlah hasilnya dalam bentuk grafik.

2. Diskusikan dan jawab pertanyaan yang tersedia

3. Presentasikan hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas

KEGIATAN

Pada kegiatan kali ini, kita akan memperagakan bagaimana peristiwa mutasi yang terjadi

pada penderita albinisme melalui kegiatan bermain peran (role playing). Salah satu

anggota kelompokmu akan berperan sebagai enzim tyrosinase yang akan mengkatalis

reaksi tyrosine (diibaratkan dalam biskuit yang “tertutup”) menjadi DOPA (diibaratkan

dalam biskuit yang “terbuka”). DOPA merupakan prekusor melanin, pigmen yang terdapat

pada kulit, rambut, dan mata. Anggota kelompok lain akan berperan sebagai gen yang

mengalami mutasi, pencatat waktu dan pencatat data.

Cara kerja:

1. Buatlah kelompok yang beranggotakan 4-5 siswa

2. Mintalah bahan-bahan yang diperlukan kepada gurumu, yaitu:

Satu pak kartu peran

Satu buah kartu petunjuk mutasi

Satu bungkus biskuit cookies

3. Bagikan satu kartu peran kepada masing-masing anggota kelompok

4. Berikan kartu petunjuk mutasi kepada anggota kelompok yang berperan sebagai

gen.

5. B e r p e r a n l a h sesuai dengan kartu peran yang kamu peroleh dengan peran

sebagai berikut:

Gen : Bertugas untuk membacakan mutasi yang terjadi

Enzim : Bertugas untuk menjalankan instruksi yang dibacakan oleh

Gen

Timer : Bertugas menentukan waktu kapan peragaan dimulai dan

selesai (15 detik)

Pencatat Data : Bertugas mencatat jumlah cookies yang berhasil dibuka

oleh enzim pada detik ke 5, 10 dan 15.

KARTU INDEKS PEKERJAAN MASING-MASING SISWA

KAMU ADALAH GENAmbil Kartu Mutasi Dan Perintahkan Kepada Enzim Untuk Melakukan Apa

Yang Tertera Pada Karu Mutasi Tersebut!

KAMU ADALAH PENCATAT DATACatatlah berapa banyak biskuit yang dapat

dibuka oleh enzim pada detik ke 5, 10, dan 15

KAMU ADALAH ENZIMBuka sebanyak mungkin biskuit selama rentang waktu 15 detik sesuai dengan

perintah gen!

KAMU ADALAH PEMBUAT GRAFIK

Buatlah grafik berdasrkan data yang didapatkan oleh pencatat data!

KAMU ADALAH PENCATAT WAKTU

Mulai dan hentikan kerja enzim dengan tepat waktu, dan jangan lupa bacakan dengan keras setiap detik waktu yang

berjalan

KARTU INDEKS BERISI MUTASI DAN PENGARUHNYA PADA ENZIM

Mutasi: Gen Wild TypeAlhamdulillah tidak terjadi mutasi, menghasilkan protein yang dapat

berkerja dengan normalEnzim dapat membuka biskuit dengan dua

tangn dan kaki

Mutasi: Point mutation (polymorphism) merubah basa namun tidak merubah

fungsi proteinEnzim membuka biskuit dengan satu kaki

Mutasi: frameshit mutation merusak sebaian besar fungsi protein

Enzim hanya dapat membuka biskuit dengan satu jari dan satu kaki

Mutasi : Delesi menghapus gen sepenuhnya, sehingga protein tidak

diproduksi Enzim tidak ada

Mutasi: Point mutation merubah dan merusak bagian penting dari protein Enzim membuka biskuit menggunakan

mulut dan satu kaki

MEDIA POWER POINT

Mengapa terdapat penyakit yangditurunkan? Apa bedanya dengan

penyakit biasa?

Apa hikmah yang dapat kalian

ambil dari film ini?

Marry and Florence

Tujuan Pembelajaran

• Menganalisis faktor-faktor penyebabterjadinya mutasi

• Menganalisis pengaruh mutasi terhadap makhluk hidup

• Mengidentifikasi jenis-jenis mutasi