LEMBAR KERJAANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BUDI PEKERTIKELAS : IVMATERI AJAR :BERIMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep

Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

1. Menerima, menjalankan, danmenghargai ajaran agama yang dianutnya

1.5 Meyakini keberadaan malaikat -malaikat Alla h SWT

Menerima keberadaan Malaikat Allah

1. Diskusi kelompok tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah

2. Membiasakan hidup jujur dalam kehidupan sehari hari sebagai implementasi Iman kepada malaikat Allah

Teknik: Nontes

Bentuk: Penilaian Sikap(Pengamatan)

2. Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,

2.4 Memiliki sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para malaikat Allah SWT keimanan kepada para malaikat Allah SWT yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari -hari.

Pembiasaan Sikap Jujur sebagai implementasi iman kepada Malaikat Allah

Membiasakan sikap jujur ketika berbicara, belanja di kantin, dan ketika mengerjakan ujian dan ulangan.

Internalisasi sikap jujur dalam perkataan dan

Teknik: Nontes

Bentuk: Penilaian Sikap(Pengamatan)

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep

Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

teman, guru, dan tetangganya

perbuatan.

Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

3. Memahamipengetahuanfaktualdengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

3.2 Mengerti iman kepada malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar

1. Makna iman kepada malaikat Allah

2. Mengenal malaikat malaikat allah dan tugas tugasnya

menyimak bacaan tentang malaikat-malaikat Allah SWT.

Mengamati tulisan kartu nama-nama Malaikat dan Tugas-tugas malaikat

Melalui motifasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang iman kepada malaikat-malaikat Allah

Mengajukan pertanyaan terkait

Teknik:Kerja kelompok

Bentuk: Diskusi (hasil pengamatan/observasi)

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep

Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Iman Kepada Malaikat-malaikat Allah

Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang ditugaskan kepadanya.

4. Menyajikanpengetahuanfaktualdalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

4.2 Melakukan pengamatan diri sebagai implementasi makna iman kepada malaikat malaikat Allah

Menghafal nama malaikat malaikat Allah dan tugas tugas nya

Diskusi kelompok tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah

Menyampaikan hasil diskusi tentang iman kepada malaikat Allah

Peserta didik mecocokkan kartu nama-nama malaikat dan tugas-tugas malaikat

Secara berkelompok mendiskusikan perilaku yang baik sebagai inplementasi iman kepada malaikat-malaikat Allah

Tes Tindakan

Mempersentasikan hasil kerja kelompok

LEMBAR KERJAANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTIKELAS : MATERI AJAR :

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep

Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

Sikap Memilikiperilaku yang mencerminkansikap orang beriman, berakhlakmulia, berilmu, percayadiri, danbertanggungjawabdalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalam di lingkunganrumah, sekolah, dantempatbermain.

Pengetahuan

Memilikipengetahuanfaktualdankonseptualberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, danbudayadalamwawasankemanusiaan,

LK – 1.3

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep

Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk

Instrumen Penilaian

kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitfenomenadankejadian di lingkunganrumah, sekolah, dantempatbermain.

Keterampilan Memilikikemampuanpikirdantindak yang produktifdankreatifdalamranahabstrakdankonkretsesuaidengan yang ditugaskankepadanya.

-