buletin sejarah edisi 1 - 2013

8/18/2019 Buletin Sejarah Edisi 1 - 2013

1/16

Sejarah adalah umpama bilik kuliah yang besar dan sesiapa yangdaripada sejarah akan didera dengan mengulangi kesalahan yan”

“

Tun Dr. Mahathir Mohamad,Perdana Menteri Malaysia Keempat

SEGMEN LPG

•Kemunculan Tamadun Awal Manusia

•Peningkatan Tamadun

•Tamadun Awal Asia Tenggara•Kemunculan dan Perkembangan Nasional isme di Asia Tenggara

•Nasional isme di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua

•Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa

E D I S I : 1 / 2 0 1 3

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


2/16

Bismillahirrahmanirrahim.Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,salam sejahtera dan salam 1Malaysia.

Guru-guru yang saya hormati sertamurid-murid yang dikasihi sekalian.

Alhamdulillah dengan izin serta limpah kurnia-Nya, buat pertama kali,Buletin Sejarah berjaya diterbitkan. Syabas dan tahniah kepada Bahagian Buku Teks (BBT) sebagai peneraju dan semua individu yang terlibat secara langsungdan tidak langsung mengambil inisiatif menerbitkan Buletin Sejarah ini. BuletinSejarah diterbitkan untuk Edisi 1, 2 dan 3 bagi tahun 2013 serta 2014 sebagairujukan tambahan untuk murid Tingkatan 4 dan 5. Tumpuan kandungandiberikan kepada bahan yang menjurus kepada Kemahiran Berkir Aras Tinggi(KBAT). Semoga bahan yang disediakan ini relevan dan dapat memupuk minatmurid terhadap mata pelajaran Sejarah, menyemarakkan semangat patriotismedalam kalangan murid serta membugarkan penghayatan murid terhadap matapelajaran Sejarah. Penerbitan buletin ini juga diharap dapat mempertingkatempati murid untuk mengenali tokoh-tokoh, daya pemikiran dan kemahiranpemikiran sejarah. Sekian, terima kasih. Saya akhiri dengan wassalamualaikumwarahmatullahi wabarakatuh. Selamat maju jaya.

TAN SRI ABDUL GHAFAR B. MAHMUD

Bismillahirrahmanirrahim.Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,salam sejahtera dan salam 1Malaysia.

Syukur Alhamdulillah, kerana dengan limpahkurnia-Nya, maka Buletin Sejarah Edisi 1/2013 berjayaditerbitkan. Pada kesempatan ini, saya mewakili wargaBahagian Buku Teks (BBT) ingin merakamkan ucapansyabas dan tahniah kepada Jawatankuasa Kerja Sidang Redaksi KPM dan PanelPenulis Guru Cemerlang Sejarah yang telah terpilih menjayakan penerbitan

buletin ini. Buletin ini adalah satu wahana untuk memberikan maklumat dan

percambahan idea daripada pelbagai sumber bahan sejarah bagimembantu murid Tingkatan 4 dan 5. Segmen berbentuk ilmiah yang dimuatkandalam buletin ini adalah lebih berbentuk santai namun diadun dengan unsurKemahiran Berkir, Kritis, Kreatif dan Inovasi (KBKKI), menyelitkan elemenKemahiran Berkir Aras Tinggi (KBAT) dan Lembaran Pengurusan Grak (LPG).Bahan buletin ini mempunyai sedikit kelainan daripada bahan yang terkandungdalam buku teks, namun masih dengan harapan mampu menjadi medanmenjana potensi murid ke arah membina jati diri dan menyemarakkan semangatpatriotisme.

Sekian, terima kasih dan saya akhiri dengan wabillahitauk walhidayah,wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

ABDUL GHANI B. MOHAMAD NIZA PMP, AMP

Selembar Bicara Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Sekapur Sirih Seulas Pinang Pengarah Bahagian Buku Teks

SIDANG REDAKSI

PENAUNGYBhg. Tan Sri Abdul Ghafar b. Mahmud

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

PENASIHATYBhg. Datuk Dr. Amin b. Senin

Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia(Sektor Dasar dan Pembangunan Pendidikan)

PENGERUSIEn. Abdul Ghani b. Mohamad Niza PMP, AMP

PengarahBahagian Buku Teks

TIMBALAN PENGERUSIHj. Paridin b. Jais

KETUA EDITOR

Hj. Che Noh b. Muda K.M.W

KETUA TEKNIKAL PENERBITANHarizan b. Hamzah

SIDANG EDITORNoriza bt. Hj. Asmuni

Yusri Amir b. Hj. BahasaMuhamad Zuraidi b. Abdul Jalal

SIDANG TEKNIKAL PENERBITANAzhar b. Mohd Shariff Ali Hanaah b. Kassim

Hj. Ab. Rashid b. Md. Yasin

PENULISMasariah bt. Mispari

Nor Mastura bt. Bahrum SakmorMat Zaid b. ManLim Chin Guan

Ridzuan b. HassanMohd Rozi b. Ibrahim

Azalan b. DaudIshak b. Saidoo

Mohd Saleh b. IbrahimAbdul Rahim b. Ali

Abdul Halim b. Pendek Norhayati bt. Mat ZainSohaidie b. Mohd Zain

Muhammad b. AbduhuEdwin Apok

Nor Azan b. AliasAbang Kussaini b. Abang Masa’edHarvinder Kaur a/p Ranjit Singh

PENGHARGAAN

BBT merakamkan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada panelpenulis, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Lembaga Peperiksaan, BahagianPengurusan Sekolah Harian, Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti, Bahagian Teknologi Pendidikan, Bahagian Pengurusan Maklumat serta kepada semuapihak yang terlibat dalam pelbagai aspek sehingga Buletin Sejarah ini dapatditerbitkan.

HAK CIPTA

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenar mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi, dan isi kandungan buletin ini dalam apa juga bentuk dan dengancara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau caralain sebelum mendapat izin bertulis daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysiabagi tujuan komersial.

B U

N

AR AH

D


3/16

Tamadun Mesir Purba telah meninggalkan warisan berharga bagi tamadun masa depan dari segi idea, ciptaan dan kreativiti.Bincangkan warisan tamadun Mesir Purba tersebut dan kaitannya dengan kemajuan tamadun Malaysia hari ini.

1. PENGENALAN (5 markah) Jelaskan latar belakang tamadun Mesir Purba

* Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s. 18

2. MEMAHAMI (30 markah) i. Jelaskan proses pembentukan tamadun Mesir Purba

(10 markah) * Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s. 18

ii.Terangkan ciri-ciri tamadun Mesir Purba (20 markah) * Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s. 18 & 19

3. MENGANALISIS (15 markah) Terangkan sumbangan tamadun Mesir Purba kepada

peradaban dunia

* Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s. 21 & 22

• Pengenalan - Lokasi*

• Memahami/Menganalisis - Fakta - Huraian - Contoh

• Kenal pasti tugasan soalan Contoh:Tugasan soalan ini

memerlukan anda mengenalpasti warisan tamadun MesirPurba yang masih digunakan dinegara kita

• Ayat permulaan jawapanhendaklah menjawabtugasan soalanContoh: Warisan tamadun MesirPurba yang masih kekal digunakandi negara kita seperti …

• Rangka jawapan dengan

menulis kata kunci jawapanContoh: nombor, geometri,

• Bina ayat lengkap Aplikasipernomboran, ilmu

geometri, dankimia daripadatamadun Mesir diterap dalamilmumatematik dansains disekolah

• Kaitkan setiap isi dalam jawapan

Menggunakan penandawacana sepertiselain itu, di

samping itu, tambahan pula

JUMLAH ISI JAWAPAN

• mengikut atau melebihi jumlah peruntukan markah

4. MENGAPLIKASI (15 markah ) Malaysia banyak mempelajari ilmu dan warisan daripada tamadun

lain. Apakah warisan tamadun Mesir Purba yang masih kekaldigunakan di negara kita?

Warisan tamadunMesir Purba yang masih kekal digunakan di negara kita

seperti dalam bidangperubatan contohnyapembedahan danubatan .

Sistempernomboran, ilmugeometri, zik dan kimia daripada

tamadun Mesir Purba telah dijadikan asas pembelajaranmatematik

dansains di sekolah.

Ilmuastronomi dan sistem kalendar berdasarkan12 bulan dan365

hari dalam setahun kekal digunakan. Teknologipengairan juga diadaptasi

dalam sistem pengairan di negara kita contohnyaRancangan PengairanMuda, Kedah dan Rancangan Pengairan Kemubu di Kelantan.

Selain itu,batu bata masih digunakan sebagai asas dalam sektor pembinaan.

Begitu juga teknologi membuatkertas daripadapokok kekal digunakan

hingga kini.

Negara kita seperti tamadun Mesir Purba turut mempunyai pusat

pentadbiran. Pusat pentadbiran negara kita terletak di Putrajaya.

Mesir pernah diperintah oleh Firaun Wanita bernama Firaun Hatshepsutyang membina kegemilangan tamadunnya. Di negara kita, kaum wanitaturut terlibat dalam bidang pentadbiran negara.

19 isi = maksimum 15m1 isi = 1mOleh itu 15 isi sudah memadai

AYAT PERMULAAN

MENGAITKAN ISI

TUGASAN SOALAN

SAINS & MATEMATIK SISTEM PENGAIRAN

TEKNIK LUKISANPEMBEDAHANTULISAN HIEROGLIFKERTASPIRAMIDKALENDAR

PEMBEDAHAN PUSAT SAINSNEGARA

HERBA HOSPITAL

KALENDAR MASIHI RANCANGANPENGAIRAN MUDA

Masariah bt. MispariGuru Cemerlang

SEK. SULTAN ALAM SHAH, PUTRAJAYA

OH,SENANGNYA!

BAB1

Kemunculan Tamadun AwalManusia

TINGKATAN 4

AMBIL DARIPADABUKU TEKSSEJARAH

BEGINI CARANYA...

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

3


4/16

6. MENJANA IDEA (10 markah) Tamadun Mesir Purba amat menitikberatkan sistem pendidikan. Pendidikan satu unsur penting dalam

tamadun manusia. Berikan cadangan anda untuk meningkatkan kualiti pendidikan negara kita. APA RUJUKANNYA?

• Menguasai isu semasa melalui:- Pembacaan akhbar dan majalah pendidikan- Menonton berita TV- Berbincang dengan rakan

sebaya.- Melayari internet

Cadangan saya untuk meningkatkan kualiti sistem

pendidikan negara adalah dengan melengkapkan

prasarana bilik darjah. Bilik darjah perlu dilengkapi

denganlokar untuk menyimpan buku,kerusi meja

yang selesa dan kemudahanpendingin hawa.

Murid- murid patut dibenarkan membawagajet ICT

peribadi untuk kemudahan pembelajaran.

Mata pelajaran ju ga perlu sesuai dengan

keperluan generasi alaf baru iaitu penekanan kepada

aplikasi kemahiran dan melahirkan tenaga kerja

berkemahiran tinggi. Kurikulum juga menekankanR&D

serta pemikirankreatif dan inovatif . Pembelajaran

luar bilik darjah yang menyeronokkan perlu

diperbanyakkan. Penggunaan pelbagaibahasa

antarabangsa ditekankan bagi melahirkan warganegara

global. Jaringan dengan sekolah-sekolah antarabangsayang terbaik perlu digalakkan. Langkah ini akan

membolehkan sistem pendidikan kita mendapat

pengiktirafan dan pilihan masyarakat antarabangsa.

5. MENILAI [10 markah]

apakah pula bangunan mercu tanda kegemilangan Malaysia yang menjadi tarikan pelancongantarabangsa.

Ooo… ADA RANGKA JAWAPANRUPANYA!

• Menara BerkembarPetronas• Menara Kuala Lumpur• Bangunan Sultan Abdul Samad• Memorial Pengisytiharan Kemerdekaan• Stesen Keretapi Tanah Melayu Kuala Lumpur• Stadium Merdeka• Istana Negara• Masjid Negara• Istana Kehakiman• Pusat Pentadbiran

Kerajaan PersekutuanPutrajaya, Malaysia

• PICC• Istana Kehakiman• KLIA

Bangunan mercu tanda di negara kita yang sering

dikunjungi pelancong antarabangsa ialah Menara

Berkembar Petronas yang diiktiraf antara bangunan

berkembar tertinggi di dunia.

Pelancong juga gemar mengunjungiMenara Kuala

Lumpur. Menara ini merupakan bangunan

komunikasi ketujuh tertinggi di dunia dengan

ketinggian 421 meter.

Pelancong juga suka melawat bangunan bersejarah di

negara kita. AntaranyaMemorial Pengisytiharan Kemerdekaan di Melaka,Bangunan Sultan Abdul Samad,

MENARA BERKEMBARPETRONAS

MENARA KUALALUMPUR

PUSAT PENTADBIRANKERAJAAN PERSEKUTUAN

BANGUNAN SULTANABDUL SAMADKLIAMASJID PUTRA

BILIK DARJAHKONDUSIF GAJET ICT PEKERJA MAHIR R&D

SEKOLAHANTARABANGSA

14 isi

15 isi

I N GA T ! Co n to h y a ng s a m a

t id a k me nd a p a t m a r k a h

Stesen Keretapi Tanah Melayudan Stadium Merdeka

di Kuala Lumpur.Turut dikunjungi pelancong ialah

Istana Negara, Istana Sri Menanti,Masjid Negara

dan BangunanParlimen.

Wilayah Persekutuan Putrajaya menjadi tumpuan

pelancong kerana terdapat banyak bangunan yang unik

sepertiPusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan

Putrajaya PICC danIstana Kehakiman.

KLIAyang diiktiraf antara sepuluh lapangan terbang

terbaik di dunia turut mendapat tumpuan pelancong.

*

*R&D= Research and Development(Penyelidikan dan Pembangunan)

25 piramid,

LOKAR

B U

N

AR AH

D


5/16

7. MENGHAYATI NILAI/IKTIBAR/UNSUR PATRIOTISME (10 markah) Kesinambungan kecemerlangan tamadun negara memerlukan rakyat yang memiliki semangat patriotisme

yang tinggi. Apakah ciri-ciri patriotisme tersebut?MUDAH SAHAJA MENJAWAB SOALANPATRIOTISME

• Biasakan dengan istilahnilai, sikap dan semangatpositif

• Nilai positif - Jujur - Bersatu padu - Toleransi - Berkerjasama

• Sikap positif- Kerja kuat

- Berdaya saing- Berdisiplin

• Semangat positif - Cinta akan negara - Setia kepada raja - Berkorban demi negara - Memelihara kedaulatan

• Jika anda tiada idea … - Baca semula Rukun Negara - Nyanyikan Lagu Negaraku

pasti anda dapat menjawab.

Kesinambungan kecemerlangan tamadun negara, hanya

dapat diteruskan jika kami generasi muda memiliki

semangat patriotisme yang tinggi. Sebagai warganegara,

kami amatsayang danbangga akan negara, serta

bertanggungjawabmemelihara kedaulatannya.

Bagi meneruskan kegemilangan tamadun, kami perlu

bersifatberilmu pengetahuan, kreatif , inovatifdanberani melakukan perubahan.

Menjadi tanggungjawab kepada kami untuk saling

bekerjasama, hidupbersatu padu bagi memelihara

keamanan dankeharmonian negara.

Kami juga akan setia kepadaraja dan negarasepertiyang dinyatakan dalam prinsip Rukun Negara sertamenghayatinya. Dengankerja kuat kita akan mencapaitaraf negara maju menjelang tahun 2020.

8. RUMUSAN (5 markah)- merumus isi yang telah dibincangkan.Anda telah mengetahui banyak perkara berkaitan sejarah kegemilangan tamadun Mesir Purba. Apakahmanfaatnya kepada diri, masyarakat dan negara?

Banyakpengetahuan yang saya dapati daripada sejarah

kegemilangan tamadun Mesir Purba. Tuntasnya, kita

perlu berilmu pengetahuan, berkemahiran tinggi

serta bijak menggunakan peluang yang tersedia

untuk memajukan negara..

Selain itu, negara akan menjaditeguh sekiranya rakyat

bersatu danbekerjasama mempertahankan negara.

Negara memerlukanpemimpin yang cekapda n

berwibawa bagi menjaminpentadbiran yang

sistematik untuk mencapai tamadun yang gemilangseperti tamadun Mesir Purba.

RUMUSAN• Pengetahuan yang diperoleh

- Iktibar kepada diri, bangsa,masyarakat dan negara

- Harapan untuk masa depan Malaysiayang lebih cemerlang

- Rumusan pada penghujung bab bukuteks boleh dirujuk

Ketahui tamadun Mesir Purbamemumiakan mayat1. Mencuci mayat dengan wain buah kurma, dan

membilas dengan air dari Sungai Nil2. Organ dalaman dikeluarkan kecuali jantung3. Mayat disalut dengan garam sehingga kering4. Mayat disumbat dengannatron supaya kering5. Setelah 40 hari, mayat dicuci semula dengan

air dari Sungai Nil dan minyak wangi6. Pendeta membaca mantera dan azimat

diletakkan pada dada bagi memudahkanperjalanan melalui neraka

7. Kain dilukis gambar tuhan Osiris8. Akhirnya, kain besar dibalut pada keseluruhan

mumia

1

5 6 7 8

2 3 4

SETIAKEPADA RAJA

13 isi

10 isi• Cadangan sumber :- - Internet - Eduweb TV - Buku-buku ilmiah

INFO SEJARAH

BERANI BERUBAH BEKERJASAMA

RUKUN NEGARA

KU

ILMUPENGETAHUAN

SAYANG NEGARA

Sumber: John Malam . SIRI PENGETAHUAN KINGFISHER: MUMIA. Diterjemah oleh Rohaya Harith. Cetakan Pertama, 2010. DBP

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

5


6/16

SEGMENLPG

BAB2

Peningkatan Tamadun

TINGKATAN 4

Peningkatan pemikiran, kemahiran dan inovatif Tamadun Rom, Yunani, InKecemerlangan tamadun ini dimanfaatkan oleh Malaysia ke arah negara msehingga hari ini.

PETROKIMIA

BAHAN MENTAH

MEASAT

PANDELELA RINONGAZIZUL HASNI

AWANG

FORMULA ONE

MALAYSIA KE ARAHNEGARA MAJU 2020

PERHUBUNGAN DAN PENGANGKUTAN

INDUSTRI

M

PEN SUKAN

PELANCONPENGELUAR

KERETAB U

N

AR AH

D


7/16

Nor Mastura bt.Baharum Sakmor

Guru CemerlangSMKA FALAHIAH PASIR PEKAN, KELANTAN

a dan China banyak memberi sumbangan kepada ketamadunan manusia.u menjelang tahun 2020. Nyatakan kejayaan Malaysia yang telah dicapai

NICOL ANN DAVIDPELAN

PEMBANGUNANPENDIDIKAN

MALAYSIA

MENARA BERKEMBARPETRONAS

PELOPOR HABHALAL

LITAR ANTARABANGSASEPANG

U TANDA

IKAN

AN

MENARAKUALA LUMPUR

Negara maju adalah negara yangmenepati ciri – ciri berikut :

1. Pendapatan perkapita/KDNK tinggi2. Ekonomi mengutamakan bidang industri3. Sumber daya alam dimanfaatkan

secara optimum4. Dapat mengatasi masalah

kependudukan5. Pertumbuhan penduduk relatif rendah6. Tahap kualiti hidup masyarakat tinggi7. Tahap pendidikan tinggi8. Tahap kesihatan tinggi

TAHUKAH ANDA ?

Sumber : http://ms.wikipedia.org/wiki/Negara_maju

Sumber : IMF Advanced Economies List. World Economic Outlook, Database-WEO Groups and Aggregates

Information, Oktober 2009

AMERIKASYARIKAT

UNITEDKINGDOM

SINGAPURA

PERANCIS

KOREASELATANITALI

GRADUAN

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

7


8/16

Kadar kemiskinan

P e r p a d u a n

K e k u r a n g a n m o d a l

P e n y a l a h g u n a a n d a d a h

K e

k u r a n g a n

t e n a g a p a

k a r

k e p a d a

t e n a g

a l u

a r

n i l a i m

a t a w a n

g

m a s y a

r a k a t p

e n y a y a

n g

k u r a n g

m a h i r

Melahirkan modal insan

kesihatan rakyat

g e j a l a

s o s i a l

p e r p a d u

a n r a k y a

t

p e l u a

n g p e k e

r j a a n

i n t e

g r i t i

t e

k n o

l o g

i b a h

a r u

p e

n d a p a t a n

n e g a r a

p e l a b u r a n a s i n g

s i s t e m p e n d i d i k a n

t e k n o l o g i m a k l u m a t

jati diri

CABARAN

LANGKAH

Mala ysia m am p u m en jad i negara m a ju men jela ng tahun 2020 sek ira n ya se lu ruh ra k ya t be r ja ya m enga tasi cab aran yang ad a . Mam p uk ah k it a ?

Menjamin

T i a d a

M e n g u k u

h k a n

M e n a

m b a h

T i n g k a

t

M e n e r o

k a T i n

g k a t k a n

M e n g g a l a k k a n

M e m a j u k a n

M e n g u a s a i

Mengukuhkan

tinggi

B e r g a n t u

n g

K e s t a b i l

a n

M e w u

j u d k a n

T e n a g a

k e r j a

kelas pertama

B U

N

AR AH

D


9/16

Malaysia merupakan salah sebuah daripada 20 negara perdagangan terbesar di dunia.Sebagai seorang pemimpin yang berwawasan, apakah saranan anda menjadikanPelabuhan Tanjung Pelepas sebagai sebuah pelabuhan yang maju?

Pelabuhan Tanjung Pelepas (PTP) terletak dibarat daya Semenanjung Malaysia iaitu dimuara Sungai Pula i . PTP merupakanpelabuhan yang kedua di negeri Johor danpelabuhan muatan pindah kapal utama diMalaysia.

Kemudahan yang terdapat di PTP: • 8 dermaga yang b erukuran 360 meter setiap satu • 27 buah kren tepian dermaga " Super Post Panamax" • 70 buah kren dan juga treler-treler di kawasan menyimpan kargo berbahaya • Bangunan simpanan kontena yang terbesar di negara• Sistem pintu gerbang automatik GCAM

Pada bulan Jun 2000, Maersk Sealand danAPL-NOL telah memulakan perkhidmatantetap di pelabuhan ini.

Pada tahun 2000, PTP telah dianugerahkansebagai "Pelabuhan Kontena Baru yang Terbaik" ' Best Emerging Container Terminal 'dalam senarai Lloyds. Pada tahun 2012 pula,PTP telah dinamakan sebagai pemenangAnugerah Pengendali Terminal Hij au TerbaikAsia Pasik oleh Frost & Sullivan.

TAH U KA H AN D A?

- Bank - Maklumat pasaran- Kemudahan- Gudang

- Negara jiran- Negara maju

- Kejuruteraan- Bioteknologi- Telekomunikasi- ICT

- Iklan- Galak kemasukan

pedagang- Pelaburan

- Eksport- Import

Meningk a tk an Tenaga K er ja

Rangk aianPerdagangan

Men yediak an Perk hidma tan

Insen ti f Cuk ai

Mengan jur k an

Promos iMen ing k a t k an

Te k no log i

- Berkemahiran- Berpengetahuan- Modal insan- Berdaya saing

Pelabuhan SingapuraMenjadi pelabuhan

entreport

Kurun ke- 19-21

Pelabuhan Kedah TuaMenjadi pusat perdagangandan pelabuhan persinggahan

bagi kapal yang melaluiSelat Melaka

Kurun ke- 5-10

Pelabuhan TanjungPelepasMerupakan antara pelabuhanperdagangan di dunia

Kurun ke- 15

Pelabuhan Melaka

Lim Chin Guan

Guru CemerlangSMK PULAU SEBANG TAMPIN, MELAKA

WOW,HEBATNYA!

BAB3

Tamadun Awal Asia Tenggara

TINGKATAN 4

S e l a t M e l a k a

LautChinaSelatan

Sebagai seorang pemimpin, saranan saya menjadikan Pelabuhan Tanjung Pelepassebagai sebuah pelabuhan yang maju bertaraf antarabangsa ialah:

Pelabuhan Tanjung Pelepas

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

9


10/16

Masariah bt Mispari/ Abdul Rahim b. Ali

Guru CemerlangSEK. SULTAN ALAM SHAH, PUTRAJAYA/

SMK SULTAN BADLISHAH, KULIM, KEDAH

WOW,HEBATNYA!

BAB1

Kemunculan dan PerkembanganNasionalisme di Asia Tenggara

TINGKATAN 5

2. Sebagai warganegara yang patriotik,a p a k a h p e r a n a n a n d a u n t u kmenghalang penjajahan bentukbaru di negara kita?

1. Pada pendapat anda, apakah penjajahan bentukbaru yang boleh menggugat kedaulatan negaradi Asia Tenggara?

Banyak lem a singditayang k an

Penerapanbudaya a singtanpa disedari

Budaya hibur an y ang

ket erla luan

Mematuhi peraturan

antarabangsa y ang dite tapk an

k uasa besarCampur ta nga n

ne ga ra luar dalam hal

eh wa l polit ik

neg ara

Bant uan ketenter aan

yan g berteru san

Menjadi tem pat ujian senjata

neg ara luar

Menguasa i ek onomi negara melalui ban tu an

dana asing

Kawalan ke atas kewanga n

negara

•Hidupbersatu padu

•Setia kepadanegara

•Menghargai keamanan

•MerealisasikanWawasan 2020

•MengamalkanRukun Negara

•Memelihara budaya dan warisan

•Menyokong konsep1Malaysia

•Mengutamakan pembelian barangan buatan

Malaysia

•Menolak gejalanegatif

•Menghormatipemimpin

1

2

B U

N

AR AH

D


11/16

Jelaskan cabaran yangdihadapi oleh Malaysia untuk menjadi

sebuah negara yang stabil dan kuatdi persada antarabangsa bagi

menghadapi penjajahan bentuk baru.

• Daya saingproduk Malaysia

• Gejala sosialyang berleluasa

• Jenayahrasuah

• Pendatangasing tanpa izin

• Pencerobohan ruangudara dan laut

• Mengukuhkansistem pertahanan

negara

• Perbalahanpolitik yangmerugikan

Jelaskan langkah-langkahbagi mengatasi cabaran

yang dihadapi oleh Malaysia untukmenjadi sebuah negara yang

stabil dan kuat di persadaantarabangsa bagi menghadapi

penjajahan bentuk baru.

• Campurtangan kuasa luar

3

4

• Mengekalkanperpaduan

• Ancaman

lanun di perairan

• Meningkatkantaraf pemikiran

rakyat

• Mengamalkan integriti• Mengukuhkan pasukan keselamatan• Meningkatkan kawalan perairan negara• Pemantapan pendidikan kebangsaan• Meningkatkan penyelidikan dan pembangunan• Mengukuhkan hubungan diplomatik • Penguatkuasaan undang-undang• Menganggotai pertubuhan serantau dan antarabangsa• Mengutamakan pembangunan modal insan

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

11


12/16

Ridzuan b. Hassan/ Abdul Halim b. Pendek

Guru CemerlangSEK SERI PUTERI CYBERJAYA, SELANGOR/

SMK PADANG SAUJANA, JERANTUT, PAHANG

SEGMENLPG

BAB2

Nasionalisme di MalaysiaSehingga Perang Dunia Kedua

TINGKATAN 5

1• Kos lebihmurah

2 • Mampudibeli

3 • Keluaransetiap hari

4 • Mudahdiperoleh

5 • Sebaran maklumat yang mudah

6 • Keperluan bagitempat-tempattanpa capaianinternet

7 • Maklumatterkini dan

lengkap

8 • Maklumatyang dapatmenambah ilmu

pengetahuan

9 • Mudah dibawa ke mana-mana

1. Akhbar dan majalah masih relevan. Berikan alasan anda.

2. Kepentingan akhbar dan pembentukan negara dan bangsa Malaysia.

• Memupuk semangat patriotik

• Memupukperpaduan

• Menyebar luasilmu pengetahuan

• Meningkatkantahap intelektual

masyarakat

• Menjanaperkembangan

ekonomi

• Mempromosikanpelancongan negara

• Ejen perubahanminda masyarakat

• Membina jatidiri bangsa

• Meningkatkankadar celik huruf

masyarakat

• Menyebaridea-idea baru

Relevan kerana...

B U

N

AR AH

D


13/16

• M e n g e n a l i d a n m e m a h a m i b u d a y a n e g a r a - n e g a r a l a i n

• P e m b e l a j a r a n y a n g

m e n y e r o n o k k a n

Tokoh- tokohPejuang

PerbicaraanPembunuhan Birch

PelaksanaanHukuman Gantung

PERBICARAAN PEMBUNUHAN BIRCH

Pada hari ini dalam tahun 1876, satu perbicaraan telah diadakan di Bandar Baru, Perak ke atas Seputum, Che Gondah danNgah Ahmad yang dituduh membunuh Residen British di Perak, J. W. W. Birch, di Pasir Salak, Kampung Dato’ MaharajaLela pada 2hb November, 1875.

Ketiga-tiga orang yang dituduh itu telah dibicarakan di hadapan Raja Deris yang dilantik oleh Sultan Abdullah untukmenghakimkan perbicaraan itu. Frank Swettenham, Residen British di Selangor hadir sebagai Juri.

Ketiga-tiga yang dituduh tidak mengaku salah, akan tetapi terdapat 4 orang saksi yang mengaku telah melihat bahawaketiga-tiga mereka telah melakukan pembunuhan tersebut. Saksi-saksi tersebut ialah Hamid, yang bekerja sebagaipencuci sampan Birch, Kok Ah Yong, seorang peniaga emas, Mat Tahir, seorang pendayung sampan dan Ho Ah Choybekerja sebagai tukang masak Kok Ah Yong.

Keempat-empat saksi tersebut bersumpah bahawa mereka melihat Seputum memukul J. W. W. Birch, sambil Che Gondahdan rakan-rakannya menyerang Residen Birch. Akhirnya setelah mendengar keterangan-keterangan saksi-saksi tersebut,Raja Deris telah mengumumkan ketiga-tiga yang dituduh bersalah dan telah menjatuhkan hukuman gantung sampaimati ke atas Seputum dan hukuman penjara seumur hidup ke atas Che Gondah dan Ngah Ahmad. Seputum telahdihukum gantung pada 20hb Mei, 1876 di Bandar Baru.

H a r i I n i D a l a m

S e j a r a h Tarikh Peristiwa: 3.3.1876

Sumber: Hari Ini Dalam Sejarah, Jilid 1, Percetakan Negara, Kuala Lumpur, 1980,hal. 183

• Pek a ke pa da isu sem a sa

• K ae d ah b e l a j ar y ang p e l b agai

• M u d a h f a h a

m

• Menambahilmu pengetahuan

• Meni ngk a t k an k em ahi r an k om uni k asi

• Mening k a t k an

k ema hiran menu lis

dan ber k ar ya

• Meningkatkanmotivasi

• P e m b e l a j a r a n y a n g b e r k e s a n

Bagaimanakah andadapat memanfaatkanakhbar dan majalahdalam pembelajaran

di bilik darjah?

3

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

13


14/16

Norhayati bt. Mat ZainGuru Cemerlang

SMK SERI BINTANG SELATAN, KUALA LUMPURBAB3

SEGMEN

LPGKesedaran Pembinaan Negaradan Bangsa

TINGKATAN 5

1. PENGENALAN (5 markah) Jelaskan latar belakang

pembinaan negaradan bangsa

• Murid hanya menerangkan konsep negara dan bangsa. • Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 5 m.s. 65-67

2. MEMAHAMI (30 markah) Jelaskan pembentukan negara Eropah dan Madinah • Murid mengemukakan jawapan

tentang latar belakang pembentukan negara dan bangsa moden di Eropah

(10m), Itali (10m), Jerman (5m) dan Kerajaan Islam Madinah (5m) • Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 5

m.s. 67 & 68 (Eropah), m.s. 68 (Itali),69 (Jerman) dan 71 (Madinah)

3. MENGANALISIS (15 markah) Terangkan ciri-ciri negara dan bangsa Malaysia • Murid mengemukakan jawapan dengan menjelaskan tentang sistem politik masyarakat Melayu tradisional dan proses pembentukan negara dan bangsa Malaysia • Rujuk buku teks Sejarah Tingkatan 5 m.s. 65-67 dan 71

4. MENGAPLIKASI (15 markah) Perpaduan merupakan asas pembangunan negara. Apakah usaha yang dilakukan untuk

memperkukuh perpaduan.

Antara usaha bagi memperkukuh perpaduan bangsa Malaysia yang dilaksanakandaripada sebelum merdeka sehingga kini yang perlu menjadi amalan generasi hari iniialah Mengamalkan prinsip Rukun Negara Menghormati lambang-lambang negaraseperti Jalur Gemilang Setia kepada raja dan negara Fasih berbahasa Melayu

Mengamalkan budaya kebangsaan Menghormati adat dan budaya kaum lainMelaksanakan sistem pendidikan kebangsaan Merealisasikan Wawasan 2020

Bersemangat ketika me nyanyikan lagu Negaraku Sentiasa mematuhi undang -undang Mengiktirafkan Islam agama bagi Persekutuan Kebebasan beragamadihormati Berbangga sebagai bangsa Malaysia Hidup bersatu padu Menyahutsemangat ‘Malaysia Boleh’.

5. MENILAI (10 markah) Apakah kejayaan negara dan bangsa Malaysia yang dapat dibanggakan?

Antara kejayaan Malaysia dalam membentuk negara bangsa yang dihormati dipersada antarabangsa ialah Rakyat Malaysia hidup dalam suasana harmoni danbersatu padu Negara aman dan damai Imej baik negara dipandang tinggi

Malaysia berjaya melahirkan tokoh sukan bertaraf dunia seperti Datuk Lee Chong Wei Sistem pendidikan negara bertaraf dunia Menganjurkan persidangan bertaraf

antarabangsa Kejayaan dalam menghasilkan jenama buatan Malaysia seperti keretanasional PROTON Penghasilan produk halal untuk pasaran antarabangsa

M od el p er ba nk an I sl am M e n g a m a l k a n k e b e b a s a n b e r a g a m aMengamalkan kebebasan bersuara dan berpersatuan Mengamalkan prinsipdemokrasi.

Mengamalkan Rukun Negara Menghormati Jalur Gemilang Merealisasikan Wawasan 2020

Tokoh sukanDatuk Lee Chong Wei

PROTON:Kereta buatan Malaysia

Penghasilan produk halal

Model Perbankan Islam

Islam agama bagi persekutuan

Negara dan bangsa Malaysia telah diasaskan sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka lagi. Bincangkantanggungjawab generasi hari ini bagi memastikan proses pembinaan negara dan bangsa Malaysia yanglebih bersatu padu dan progresif berterusan.

B U

N

AR AH

D


15/16

PELETAKAN BATU ASAS STADIUM MERDEKA

Pada hari ini dalam tahun 1957, Tunku Abdul Rahman Putra, Ketua Menteri meletakkan batu asas StadiumMerdeka di Kuala Lumpur. Pembinaan stadium ini adalah sebagai persiapan menyambut kemerdekaan pada 31hb Ogos,1957 dan sebagai langkah ke arah memenuhi keperluan sebuah arena sukan yang moden di negara ini. Kerja-kerjapembinaannya diselenggarakan oleh pihak Jabatan Kerja Raya mulai bulan Julai 1956. Stadium ini mempunyai kemudahan dan kelengkapan sukan yang setanding dengan stadium-s tadiumantarabangsa di negara-negara lain dan mempunyai tempat duduk bagi 22,000 orang, dan 3,000 darinya terletak dibawah bumbung. Ia mempunyai 14 buah “ tunnel ” yang merupakan pintu keluar- masuk stadium. Kawasan tempat dudukyang berbumbung itu adalah sepanjang 30 kaki, bumbungnya 60 kaki panjang ke hadapan dan tinggi 40 kaki dari bawah.Empat buah tiang lampu setinggi 140 kaki juga dibina untuk kegunaan upacara-upacara yang diadakan di waktu malam.

Pembinaan stadium ini adalah merupakan satu kemajuan ke arah perkembangan dan kegiatan sukan dankebudayaan di negara ini. Dengan adanya stadium ini, ia dapat memberi kemudahan bagi kegiatan-kegiatan kebangsaandan antarabangsa. Di samping itu, perpaduan yang erat dapat ditanamkan melalui kegiatan-kegiatan sukan dan upacarakebangsaan yang diadakan di stadium ini. Stadium ini mula digunakan untuk satu upacara yang bersejarah dalam sejarahtanah air, iaitu pengisytiharan Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada 31hb Ogos, 1957.

6. MENJANA IDEA (10 markah) Berikan cadangan anda bagi menjadikan bangsa Malaysia sebuah bangsa yang

maju dan bersatu padu.

Antara cadangan bagi menjadikan bangsa Malaysia sebagai sebuah bangsayang maju dan bersatu padu demi kesejahteraan dan keharmonian ialah

Memperkasakan sistem pendidikan kebangsaan Melahirkan insan yangseimbang menerusi sistem pendidikan Memajukan bidang sains dan teknologi

Melahirkan ramai tenaga pakar dalam pelbagai bidang profesional Meningkatkankeupayaan bidang penyelidikan dan pembangunan Mewujudkan budaya inovasibagi meningkatkan kecemerlangan Menganjurkan majlis rumah terbuka Menyertaiaktiviti kokurikulum seperti aktiviti sukan, dan badan beruniform Melahirkanpemimpin-pemimpin yang berkaliber Mengamalkan prinsip demokrasi.

7. IKHTIBAR (10 markah) Apakah amalan yang boleh menjadi warganegara yang patriotik?

Antara unsur patriotisme bagi menjadi warganegara yang patriotik adalahdengan sentiasa mengamalkan prinsip Rukun Negara Membeli barangan buatan

Malaysia Menjaga nama baik negara Mengharumk an nama baik negaraMengutamakan prinsip perpaduan dalam pergaulan Mengutamakanpersamaan Menyertai pasukan keselamatan untuk mempertahankan kedaulatannegara Menga malkan sikap setia kepad a raja dan negara Mengh argaikebebasan beragama, bersuara dan berpersa tuan Bekerja di negara sendiri.

8. MERUMUS (5 markah) Merumus isi yang telah dibincangkan.

Pembinaan negara dan bangsa Malaysia adalah hasil daripada kebijaksanaanpemimpin kita dan dibentuk melalui penggunaan satu bahasa kebangsaan,pengamalan kebudayaan kebangsaan serta prinsip Rukun Negara.

Menjadi tanggungjawab kepada kita sebagai warganegara yang sayang akannegara untuk memelihara kedaulatan negara dan berusaha menjadi pemimpin yangberwibawa dan berpengetahuan tinggi pada masa hadapan.

Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang adalah denganmelahirkan warganegara bersemangat nasionalisme yang tinggi demi memperkukuhkedaulatan negara.

Menjamin kedaulatan negara

Warganegara mempunyainasionalisme yang tinggi

Setia kepada raja dan negara

Kebudayaan kebangsaan

Rumah terbuka

Tarikh Peristiwa: 15.2.1957

Sumber: Hari Ini Dalam Sejarah, Jilid 1, Percetakan Negara, Kuala Lumpur, 1980,hal. 133

H a r i I n i D a l a m

S e j a r a h

B U L E

T I N

S E J A R

A H -

E D I S I 1 / 2 0 1 3

15


16/16

Format Instrumen Pentaksiran Mata Pelajaran Sejarah SPM Kertas 1249

Kertas 1(1249/1)

Bentuk InstrumenMulai 2013

Jenis Instrumen Objektif Aneka Pilihan

Kertas 2

(1249/2)

Bentuk Instrumen

Mulai 2013

Jenis Instrumen Subjektif

Bilangan Item

Wajaran

Tempoh Ujian

Konstruk Yang Diukur

Cakupan

40

30%

1 jam

Sukatan Pelajaran Tingkatan 4 dan 5

Bilangan Soalan

Wajaran Tempoh Ujian

Konstruk Yang Diukur

Bahagian AMengandungi 4 soalan strukturSemua soalan wajib dijawabSetiap soalan 10 markahBahagian BMengandungi 7 soalan eseiJawab 3 soalan sahajaSetiap soalan 20 markah

100

2 jam 30 minit50%

Kertas 3(1249/3)

Bentuk InstrumenMulai 2013

Jenis Instrumen TugasanBilangan Tugasan

Cakupan

Satu (1)Nota:-- Tema- Tajuk umum dimaklumkan kepada calon satu bulan sebelum tarikh

peperiksaan bagi Kertas 3- Soalan serta panduan menjawab diberi pada hari peperiksaan

20%

100

Konstruk Yang Diukur Kefahaman Mengaplikasi Menganalisis

3 jam Tempoh Ujian

Wajaran

Markah

Sukatan Pelajaran

Tingkatan 4 dan 5

T E R K I N I

Markah

Menilai Menjana idea

Pengetahuan Kefahaman Mengaplikasi

buletin sejarah edisi 1 - 2013

Documents