buku ok 2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah S.W.T, Pedoman Teknis Praktek Kerja Industri ( Prakerin )

SMK Negeri Klakah Kabupaten Lumajang dapat diselesaikan dengan baik. Panduan ini

disusun dalam rangka menjadi pedoman pengelolaan Prakerin secara Profesionalisme agar

pelaksanaan prakerin dapat berjalan dengan baik dan lancar. Pedoman Teknis ini memuat

landasan hukum, tujuan dan manfaat, pola penyelenggaraan Prakerin, Nilai tambah, Penilaian,

tugas pembimbing, Pelaporan dan Evaluasi.

Kami sampaikan terima kasih kepada seluruh Instritusi Pasangan (DU/DI) yang telah

menerima siswa SMK melaksanakan prakerin sehingga mendapatkan kompetensi praktek dan

kami ucapkan terima kasih juga atas kerjasamanya yang terjalin dengan baik hingga selama

ini, pengabdian, bantuan, dedikasi dan tanggung jawab yang tinggi untuk membekali

kemampuan keahlian kepada anak bangsa menuju era globalisasi untuk mencapai

kebahagiaan dan kesejahteraan.

Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan taufik dan hidayah-

Nya kepada kita semua, untuk mendidik, membimbing tunas-tunas bangsa Indonesia.

Penyusun

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sesuai dengan kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan bahwa lulusan SMK

diharapkan menjadi siswa yang siap pakai di masyarakat. Di dalam kurikulum sekolah

ditetapkan bahwa untuk mewujudkan program tersebut para siswa diharuskan

mengikuti dan melaksanakan prakerin antara lain : Ketentuan Kurikulum SMK,

pelaksanaan pendidikan dan pelatihan berdasarkan pendekatan pendidikan dan

pelatihan berdasarkan pendekatan Pendidikan Sistem Ganda, Visi dan Misi SMK.

Program pendidikan sistem ganda sangat dibutuhkan dalam penguasaan kompetensi

dan pembentukan sikap profesi siswa seperti tercermin dalam tujuan pendidikan dan

pelatihan SMK yaitu :

1. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan terutama bertujuan untuk membekali

peserta diklat mengembangkan kepribadian, potensi akademik, dan dasar-dasar

keahlian yang kuat dan benar melalui pembelajaran program adaptif, normatif dan

produktif.

2. Pendidikan dan pelatihan di dunia kerja bertujuan untuk memberikan pengalaman

kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi keahlian produktif

standar, menginternalisasi sikap nilai budaya industri yang berorientasi kepada

standar mutu, nilai-nilai ekonomi dan jiwa kewirausahaan, serta membentuk etos

kerja yang kritis, produktif dan kompetitif.

3. Tujuan penulisan "Laporan" - Sebagai lanjutan dari pengembangan proposal yang

telah disusun - Sebagai bukti bahwa peserta melakukan praktik dalam dunia

industri - Untuk menginformasikan kegiatan-kegiatan yang peserta lakukan

selama peserta berpraktek dalam dunia industri.

Praktek Kerja Industri merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan

pelatihan bagi para siswa, yang memadukan antara pendidikan di sekolah dengan

pendidikan di dunia industri yang diperoleh dengan melakukan praktek kerja secara

langsung dan terarah untuk menambah keahlian tertentu. Tujuan utama pendidikan

kejuruan adalah mempersiapkan lulusan untuk dapat bekerja secara mandiri.

1.2 Tujuan dan Manfaat

1.2.1 Tujuan

Pelaksanaan Praktik Industri merupakan salah satu upaya mencapai tujuan

penyelenggaraan Prakerin, yaitu :

- Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki kehlian profesional, yaitu

tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, ketrampilanan etos

kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

- Meningkatkan dan memperoleh keterkaitan dan kesepadanan antara

lembaga pendidikan-pelatihan kejuruan dan dunia kerja.

- Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja

berkualitas profesional.

- Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai

bagian dari proses pendidikan.

- Membentuk mental siswa agar mempunyai jiwa pekerja keras yang

mampu konsisten.

- Menambah pengetahuan siswa di masing - masing bidangnya.

- Memberikan suatu motivasi dalam diri siswa agar menunjukan dirinya

mampu melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.

- Memberikan bekal serta gambaran pada siswa seperti apakah bekerja itu.

- Memberikan suatu wawasan tambahan pada siswa tentang sesuatu belum

di dapatkan di sekolah.

- Sebagai pengalaman melatih diri dengan menkaji konsep-konsep yang

didapat selama melakukan Prakerin sehingga terbiasa dengan dunia

lapangan kerja.

- Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan

tuntutan zaman di era Teknologi Informasi dan Komunikasi.

- Mengembangkan pemantapan Profesionalisme yang diperlukan siswa

untuk memasuki dunia lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.

1.2.2 MANFAAT

Praktek Kerja Industri atau Prakerin merupakan suatu kegiatan kerja

yang dilakukan di dunia Usaha atau dunia Industri dalam upaya pendekatan

ataupun untuk meningkatkan mutu siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

dan juga menambah bekal untuk masa – masa mendatang guna memasuki

dunia kerja yang semangkin banyak serta ketat dalam persaingannya seperti

dimasa sekarang ini maupun masa yang akan datang.

Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini diharapkan setiap siswa

mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang

dilakukan di dunia Usaha ataupun di dunia Industri agar siswa tersebut dapat

mencapai serta mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta

agar siswa tersebut mampu menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang

telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha atau dunia Industri sehingga

mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia usaha atau dunia industri.

Selain itu membentuk mental dan motivasi siswa SMK sebagai tenaga

kerja yang siap kerja serta mampu mandiri serta berjiwa pekerja keras, jujur,

bertanggung jawab serta ulet dalam bekerja.

1.3 NILAI TAMBAH

Kerjasama antara SMK dengan Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI) atau instansi

dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi dan saling melengkapi

untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktek Kerja

Industri (Prakerin) akan memberikan nilai tambah bagi pihak – pihak yang

bekerjasama, sebagai berikut :

Nilai Tambah Bagi Industri

Penyelenggaraan Prakerin member keuntungan nyata bagi industry antara lain :

1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja di

industry

2. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga

pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja yang emmberi

keuntungan

3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk kepentingan

perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki

4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih mudah

diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena

itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai dengan cirri khas tertentu

industry.

5. Memberi kepuasan bagi Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI) karena diakui ikut

serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktek Kerja Indutri (Prakerin)

Nilai Tambah Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih

terjamin tercapainya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendidikan

dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip link and match).

Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya

lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentinan tamatan,

kepentingan dunia kerja dan kepentingan bangsa.

Nilai Tambah Bagi Peserta

Hasil belajar peserta Praktek Kerja Indusri akan lebih bermakna, karena setelah

tamatan betul – betul memiliki keahlian professional sebagai bekal untuk

meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara

berkelanjutan. Keahlian professional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan

rasa percaya dari tamata yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk

meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

1.4 Petunjuk Umum dan Prasyarat Peserta Prakerin

1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XI pada semester 4

2. Lama prakerin 4 (empat) bulan

3. Syarat peserta prakerin:

Kompetensi dasar sudah tuntas

Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan prakerin

Biaya prakerin ditanggung orang tua siswa

Siswa sudah mengikuti pembekalan Prakerin dari sekolah dengan pemberi

materi dari DU/DI

4. Memenuhi pemberkasan prakerin antara lain:

Surat pernyataan orang tua

Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan du/di

5. Siswa menerima panduan prakerin

6. Siswa menerima buku jurnal kegiatan prakerin

7. Du/di menerima buku panduan penilaian prakerin

8. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.

9. Siswa mendapatkan sertifikat prakerin dari du/di

BAB II

PELAKSANAAN PRAKERIN

2.1 Struktur Pokja Prakerin

KEPALA SEKOLAHDrs. AGUS PURWADI(Penanggung Jawab)

KOORDINATORIr. HARTONO(Waka MM)

BENDAHARANENY TRIANA

SEKRETARISDRS. JOKO PRIYANTO

Kajur

T I T L

Kajur

T S M

Kajur

T K R

Kajur

T P T U

2.2 Pelaksanaan

Prakerin merupakan bagian dari program bersama antara SMK Negeri Klakah dengan

Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI) yang dilaksanakan di dunia industry.

Pelaksanaan Prakerin SMK Negeri Klakah tahun pelajaran 2012-2013 dilaksanakan

selama 4 (empat) bulan tanggal 01 Maret s/d 14 Juni 2013.

2.3 Prosedur dan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Prakerin

No Prosedur / Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaa Keterangan

1 Penentuan Jadwal Prakerin Desember 2012

Dilaksanakan guru

pembimbing

dikoordinir Pokja

2 Pencarian Partner Industri (DU/DI)

Desember 2012 – Januari

2013

Dilaksanakan oleh

siswa/guru

pembimbing

dikoordinir Pokja

3 Ploting Siswa ke DU/DI dan Pembimbing

Desember 2012 – Januari

2013

Dilaksanakan oleh

siswa/guru

pembimbing

dikoordinir Pokja

4 Pertemuan dengan orang tua/Wali murid

4, 5 Pebruari 2013

Membahas tentang

Prakerin dan

administrasi

5

.Pembekalan Siswa

Pembekalan Teknis

Pembekalan Non Teknis

26 Pebruari 2013Pemberi materi dari

DU/DI

6 Pemberangkatan Siswa ke DU/DI 01 Maret 2013

Sesuai dengan

jadwal yang telah

ditentukan

7 Monitoring Guru Pembimbing 01 Maret – 14 Juni 2013 Dilakukan oleh

guru pembimbing

dan sesuai jadwal

8 Penarikan siswa dari DU/DI 14 Juni 2013

Sesuai dengan

jadwal yang telah

ditentukan

9 Laporan/Evaluasi 27 Juni 2013Dilakukan oleh

DU/DI dan sekolah

2.4 Pembelajaran di Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI)

Pembelajaran di dunia kerja adalah bagian integral dari program prakerin secara

menyeluruh, karena itu materi yang dipelajari dan kompetensi yang dilatihkan harus

jelas kaitannya dengan profil kompetensi tamatan yang ditetapkan. Pembelajaran

adalah suatu strategi dimana setiap peserta mengalami proses belajar melalui bekerja

langsung pada pekerjaan yang sesungguhnya. Melalui pendekatan ini peserta

diharapkan :

1. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja

2. Memiliki tingkat kompetensi terstandart sesuai dunia kerja

3. Menjadikan tenaga kerja yang berwawasan mutu, kewirausahaan, dan produktif.

Program yang dilaksanakan di industry / perusahaan, meliputi :

1. Praktek dasar kejuruan, dapat dilaksanakan di industry sebagai implementatif

kurikulum

2. Praktek kompetensi kejuruan dilaksanakan di industry dalam bentuk “on the job

training” berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan produksi atau jasa di dunia

industry, sebagaimana didalam kurikulum merupakan kegiatan praktek industry

dan implementatif kurikulum

3. Pengaturan program 1 dan 2 harus disepakati pada awal program oleh kedua

belah pihak

BAB III

PROFIL KOMPETENSI TAMATAN

Fakta menunjukkan bahwa sebagian besar lulusan SMK langsung mendapatkan pekerjaan

karena kepercayaan dunia usaha dan dunia industri. Profil tamatan adalah siap kerja, cerdas,

dan kompetitif.

1. Siap Kerja

Tamatan lebih dibekali keterampilan dan kemampuan bekerja di bidangnya, sehingga mereka

siap untuk langsung bekerja tanpa perlu ditraining lagi. Mereka juga dibekali kemampuan

untuk bisa membuka usaha sendiri.

2. Cerdas

Kecerdasan yang dimaksud di sini tidak hanya cerdas secara intelektual, namun juga cerdas

secara spiritual, cerdas secara emosional dan sosial dan cerdas secara kinestetik.

3. Kompetitif

Jika kompetisi, ingin menjadi agen perubahan dan pantang menyerah sudah ditanamkan sejak

tahun pertama di SMK. Kemandirian serta kepribadian SMK yang unggul memicu kesiapan

mental untuk bekerja atau membuka lapangan usaha ketika lulus kelak.

DAFTAR KOMPETENSI YANG SUDAH DITEMPUH SISWA PRAKERINSMK NEGERI KLAKAH

Program Studi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

NO STANDAR KOMPETENSI

Semester 1

1 DKK. 01 Smt. I Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

2 DKK. 02 Smt. I Mengaplikasikan Rangkaian Listrik

3 DKK. 03 Smt. I Menggunakan Hasil Pengukuran

4 DKK. 04 Smt. I Memahami Gambar Teknik Listrik

5 KK1 01 Smt. I Memahami Dasar-dasar ElektronikaSemester

II

1 DKK. 05 Smt. II Melaksanakan Pekerjaan Mekanik Dasar

2 KK. 02 Smt. II Memahami Pengukuran Elektronika

3 KK. 05 Smt. II Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana

4 KK. 06 Smt. II Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana

Semester III

1 KK. 03 Smt. I Merawat Peralatan Listrik Rumah Tangga

2 KK. 08 Smt. I Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Bertingkat

3 KK. 09 Smt. I Memperbaiki Motor ListrikSemester

IV

1 KK. 04 Smt. II Memperbaiki Peralatan Listrik Rumah Tangga

2 KK. 07 Smt. II Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Bertingkat

3 KK. 13 Smt. II Memasang Sistem Pentanahan Instalasi Listrik

DAFTAR KOMPETENSI SISWASMK NEGERI KLAKAH

Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik Otomotif Kendaraan Ringan


1 Memahami dasar-dasar kejuruan mesin

2 Memahami proses-proses dasar pembentukan logam

3 Menerapakan prosedur keselamatan , kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja

4 Menggunakan alat-alat ukur ( measuring tool)

5 Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi

6 Menginterpretasikan gambar teknik

7 Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja

8 Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara

9 Memelihara baterai

10 Melaksa.Pros las, Patri, Potong dng panas dan pemanasan

11 Mengoverhaul sistem pendingin dan komponennya

12 Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin

13 Memperbaiki roda dan ban

14 Memperbaiki sistem suspensi

15 Memperbaiki sistim kemudi

16 Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian

17 Pemeliharaan / servis engine dan komponen-komponennya ( OVER HOUL)

18 Memperbaiki unit kopling dan komponen pengoperasiannya.

19 Memelihara transmisi

20 Memeperbaiki sistim rem

21 Memperbaiki poros penggerak roda

22 Memelihara unit final drive / gardan

DAFTAR KOMPETENSI YANG SUDAH DITEMPUH SISWA PRAKERINSMK NEGERI KLAKAH

Program Studi Keahlian : Teknik Pendingin dan Tata Udara

Kompetensi Keahlian : Teknik Pendingin dan Tata Udara


SEMESTER 1

1 Mamahami dasar kelistrikan

2 Memahami gambar teknik dasar

3 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

4 Menggunakan peralatan refrijerasi

5 Melaksanakan pekerjaan dasar mekanik

SEMESTER 2

6 Menerapkan konsep dasar elektronika

7 Memelihara sistem kelistrikan peralatan refrijerasi dan tata udara

8 Mengisi refrijeran ke dalam sistem refrijerasi

9 Mulok 1: Electro Motor Mantenance & Repair

SEMESTER 3

10 Memahami gambar sistem pemipaan refrijeran dan cerobong udara

11 Menggambar instalasi pemipaan

12 Memelihara peralatan tata udara mobil dan ruang tinggal

13 Memelihara kompresor peralatan refrijerasi

14 Mulok 2: Memperbaiki peralatan listrik rumah tangga

SEMESTER 4

15 Merawat mesin pendingin mobil

DAFTAR KOMPETENSI SISWASMK NEGERI KLAKAH

Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik Otomotif Sepeda Motor


1 Melaksanakan over houl kepala silinder

2 Melakukan perbaikan system bahan bakar bensin

3 Melakukan perbaikan engine berikut komponennya

4 Melakukan perbaikan sistem rem

5 Melaksanakan pekerjaan service roda, ban dasn rantai

6 Melakukan perbaikan sistem pengapian

7 Melakukan perbaikan unit kopling manual dsan otomatis berikut komponennya

8 Melakukan perbaikan sistem transmisi manual

9 Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis

10 Memperbaiki sistem suspensi

BAB IV

SISTEM BIMBINGAN

4.1 Pembimbing Dari Sekolah

Pembimbing dari sekolah (Internal) adalah guru pembimbing teknis dan non teknis.

Yaitu tenaga kependidikan di SMK sesuai dengan proram studi keahlian dan

mempunyai kelayakan professional untuk mebimbing kegiatan belajar peserta selama

kegiatan Prakerin.

Tugas pembimbing dari sekolah (Internal)

Koordinasi dan kerjasama dengan pembimbing industry dalam menentukan kegiatan

yang dikerjakan siswa.

1. Mengkondisikan peserta Prakerin sebelum melaksanakan kegiatan Prakerin

tentang : sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan selama

mengikuti Prakerin di dunia usaha / dunia industry dan administrasi Prakerin

2. Memonitor dan membimbing peserta bimbingan secara sistematis berdasarkan

program dan jadwal yang telah ditentukan (1 bulan setelah pemberangkatan) serta

memonitor kemajuan peserta Prakerin dengan cara memeriksa jurnal kegiatan

peserta Prakerin

3. Mendapatkan informasi tentang perkembangan siswa dan kesulitan yang dihadapi

siswa sebagai masukan untuk sekolah

4. Melakukan penilaian secara kontinyu terhadap kegiatan, baik yang menyagkut

aspek sikap maupun kinerja

5. Memecahkan masalah – masalah pelaksanaan Prakerin di dunia industry baik

yang dihadapi pembimbing maupun yang dihadapi peserta prakerin

6. Memberikan dorongan moral kepada peserta Prakerin agar selalu aktif dan tekun

serta antusias dalam mengikuti kegiatan Prakerin di dunia usaha / dunia industry

7. Membimbing peserta Prakerin dalam menyusun laporan (pengisian jurnal

kegiatan)

8. Memberi peringatan atau hukuan kepada peserta Prakerin sesuai dengan sifat

pelanggaran yang dilakukan

4.2 Pembimbing dari DU/DI (Eksternal)

Pembimbing dari DU/DI (Eksternal) adalah pegawai, petugas lapang, teknisi

perusahaan atau DU/DI yang diberikan tugas untuk mempersiapkan, mengarahkan,

memotivasi, melatih, membimbing, dan menilai peserta praktik indusstri dalam

melaksanakan kegiatan Prakerin, serta mempunyai kelayakan professional untuk

membimbing kegiatan belajar peserta selama kegiatan Prakerin.

Tugas pembimbing dari DU/DI (Eksternal)

Koordinasi dan bekerjasama dengan pembimbing internal Prakerin dalam menentukan

kegiatan – kegiatan atau ketrampilan – ketrampilan yang dapat dikerjakan siswa di

industry.

1. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan Praktek Kerja Industri dengan

menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan yang dikerjakan

2. Memberikan penjelasan dunia industry tentang :

a. Sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan kerja yang

berlaku

b. Spesifikasi kerja yang dilakukan

c. Benda – benda produk / jasa yang dihasilkan

d. Peralatan dan media yang digunakan

3. Melaksanakan Prakerin dan bimbingan secara sistematis berdasarkan program dan

jadwal yang telah direncanakan

4. Memberikan penilaian terhadap kegiatan siswa, baik yang menyangkut aspek

sikap maupun ketrampilan kerja di industry

5. Memberikan doronan kepada siswa agar selalu aktif dan tekun serta antusias

dalam mengikuti kegiatan praktek kerja industry

6. Memberikan peringatan atau hukuman kepada siswa sesuai sifat pelanggaran yang

berlaku di dunia industry

4.3 Prinsip – Prinsip Pembimbingan

Prinsip – prinsip yang perlu diperhatikan antara lain :

1. Bimbingan harus dapat dilaksanakan secara terus – menerus atau berkelanjutan

sejalan dengan program Prakerin

2. Peserta Prakerin harus dierlakukan tidak hanya sebagai obyek tetapi juga sebagai

subyek

BAB V

PENILAIAN / EVALUASI

5.1 Pengertian dan Tujuan

Evaluasi peserta adalah suatu proses penilaian terhadap kegiatan dan hasil belajar

peserta, meliputi pengukuran, analisa dan penafsiran hasil pengukuran serta pemberian

nilai terhadap tingkat penguasaan hasil belajar yang dicapai.

Evaluasi peserta Prakerin memiliki tujuan :

1. Untuk mengetahui sejauh mana telah terjadi kemajuan hasil belajar pada diri

peseta sebagai bahan pertimbangan dalam menetapkan pembinaan selanjutnya

2. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan peserta sebagai bahan pertimbangan

dalam menetapkan apakah yang bersangkutan berhasil (lulus) atau tidak

3. Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta terhadap kompetensi suatu keahlian

tertentu sesuai dengan yang disyaratkan dunia kerja

5.2 Penilaian

Selama peserta Prakerin mengikuti atau melaksanakan program Prakerin di dunia

usaha / dunia industry, penilaian sepenuhnya menjadi wewenang dunia usaha / dunia

industry. Kriteria penilaian peserta Prakerin di dunia usaha / dunia industry didasarkan

atas criteria standart yang sudah berlaku dalam menilai di dunia usaha dan duna

industry masing – masing.

Aspek yang dinilai dalam pelaksanaan pekerjaan di dunia usaha / dunia industry

meliputi :

1. Aspek Teknis

Aspek teknis dimaksudkan adalah tingkat penguasaan ketrampilan peserta

Prakerin daslam menyelesaiakan pekerjaan

2. Aspek non Teknis

Aspek non teknis dimaksudkan adalah sikap dan perilaku peserta Prakerin selama

di tempat kerja yang emnyangkut antara lain motivasi, kesiagaan,

inisiatif,tanggung jawab, kepribadian, penampilan, kerahmahtamahan, disiplin,

kerjasama dan sebagainya.

5.3 Sertifikasi

Sertifikat adalah suatu bentuk penghargaan yang dikeluarkan oleh instansi / DUDI /

tempat Prakerin dan diberikan kepada peserta Prakerin yang telah memperoleh

kemajuan belajar dan penguasaaan materi serta mampu melakukan unjuk kerja sesuai

dengan standart yang ditetapkan oleh DU/DI atau instansi. Kriteria keberhasilan atau

tingkat kemampuan peserta Prakerin dinyatakan dalam bentuk evaluasi penilaian yang

dilakukan oleh DU/DI.

BAB VI

PELAPORAN

6.1 Laporan Peserta Prakerin

Peserta Prakerin wajib menyusun laporan kegiatan Prakerin di dunia usaha / dunia

industry dengan ketentuan sebagai berikut :

1. Isi Laporan meliputi :

a. Halaman judul dan isi (format terlampir)

Berisi judul laporan dan nama penyusun

b. Halaman pengesahan yang ditandatangani oleh pembimbing sekolah dan

pembombin DU/DI

c. Jurnal kegiatan seperti (format terlampir) untuk setiap kegiatan ditandatangani

oleh pembimbing di DU/DI

d. Program dan kegiatan Prakerin

2. Satu minggu setelah kegiatan berakhir dikumpulkan

3. Laporan dijilid

6.2 Laporan Pembimbing Dunia Usaha / Dunia Industri

Pada akhir kegiatan pembimbing dari dunia usaha / dunia industry menyerahkan

laporan pembimbing yang berupa evaluasi penilaian dari aspek teknis dan non teknis

6.3 Laporan Pembimbing Sekolah

Setelah selesai melaksanakan pemantauan, pembimbing sekolah (guru) wajib

melaporkan hasil pemantauannya kepada kepala sekolah, sedang dari industry

melaporkan hasil evaluasi penilaian sebagai bahan untuk mengeluarkan sertifikat

Prakerin.

LAMPIRAN

Lampiran 1. Tata Tertib Siswa

TATA TERTIB PESERTA PRAKERIN

A. Hak Peserta Prakerin1. Mengikuti program pembelajaran dan Prakerin

2. Mendapt perlakuan yang sesuai dengan bidang / program studi / kompetensi

keahlian dan memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan

agamanya

3. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil prakteknya

B. Kewajiban Peserta PrakerinPeserta dalam melaksanakan Prakerin di DU / DI wajib mematuhi ketentuan-ketentuan :

1. Melapor kepada Seksi Tatalaksana di DU / DI saat mulai dan selesai.

2. Menyerahkan surat tugas dari sekolah.

3. Mengisi Bio Data pada format yang disediakan.

4. Masuk pada 6 (enam) hari kerja Senin – Sabtu dengan kesepakatan jam dan waktu

antara DU / DI dengan peserta.

5. Mematuhi perubahan/penambahan hari kerja dan jam kerja apabila ada pekerjaan

yang harus segera diselesaikan.

6. Mengisi absensi kegiatan setiap hari yang disediakan oleh Sekretariat Prakerin, dan

Unit Kerja / Bengkel.

7. Melaksanakan tugas / pekerjaan yang diberikan pembimbing.

8. Berhak bertanya dan memperjelas tugas/pekerjaan kepada pembimbing atau staf

lain yang berhubungan langsung dengan pekerjaan yang dilaksanakan.

9. Melaporkan hasil pekerjaan kepada pembimbing atau staf lain yang memberi

tugas / pekerjaan.

10. Membersihkan tempat kerja sesuai ketetapan masing-masing unit Kerja / Bengkel.

11. Menjaga hubungan kerja antar peserta, peserta dengan staf, dan peserta dengan

pimpinan Unit Kerja / Bengkel.

12. Menjaga keutuhan dan keamanan alat-alat kerja di lingkup tempat kerjanya.

13. Menggunakan pakaian kerja yang sesuai.

14. Membuat jurnal harian sesuai tugas / pekerjaan yang dilaksanakan denga format

yang disediakan.

15. Mengorganisasi konsumsi dan akomodasi secara mandiri.

16. Izin denga atasan yang dapat dipertanggungjawabkan maksimal 5% total hari kerja

(sakit dengan surat dokter, alasan lain dengan format izin yang disediakan.

17. Memperhatikan peringatan lisan maupun tertulis atas pelanggaran yang dilakukan.

18. Apabila melakukan pelanggaran berat (mencuri, terlibat perkelahian,

mengedarkan/menggunakan narkoba) dan atau telah diberikan 2 (dua)kali

peringatan tertulis bersedia untuk dikeluarkan.

19. Mematuhi larangan dikelas dan bengkel serta tempat-tempat tertentu, misalnya

tidak makan, minum, merokok, mencorat/coret tempat dan lain-lain.

20. Tidak menuntut honor / uang saku.

C. Larangan Peserta Prakerin

1. Terlambat masuk kecuali ada ijin terlebih dahulu dari pimpinan / pembimbing atau dari

keamanan.

2. Menerima tamu dari luar atau menerima telepon, tanpa ada ijin dari petugas / pimpinan

3. Merokok di ruang lokasi kerja

4. Berambut panjang ( gondrong ) bagi siswa laki-laki

5. Pindah tempat kegiatan kerja kecuali ada ijin dari pembimbing

6. Memakai sandal pada waktu kerja

7. Membuat peralatan / membawa barang dari luar untuk dikerjakan pada bengkel kerja,

kecuali dapat ijin dari pembimbing / pimpinan

8. Keluar masuk bengkel pada waktu jam kerja

9. Pulang lebih dahulu sebelum selesai

D. Sanksi-sanksi pelanggaran tata tertib prakerin

1.Peringatan / teguran secara lisan

2.Dikembalikan ke sekolah asalnya

3.Dikeluarkan dari tempat Prakerin (tidak Lulus Prakerin)

Lampiran 2. Surat Pernyataan Prakerin F: ISO-SOP-HUMI-01 - 012

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANGDINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI KLAKAHBIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI REKAYASA

(BOARDING SCHOOL BASIC PESANTREN)Jl. Raya Randuagung No. 17 Telp./Fax. (0334) 441503 Klakah, E-mail : [email protected]

Lumajang 67356

SURAT PERNYATAANYang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama : ........................................................................................Alamat : ........................................................................................Kelas / Program : ........................................................................................Tempat Prakerin : ......................................................................................................... Sebagai peserta Praktek Kerja Industri (Prakerind) SMK Negeri Klakah tahun pelajaran 2013 / 2014 menyatakan :1.Bahwa saya sanggup untuk mentaati dan melaksanakan peraturan dan tata tertib sekolah

maupun bengkel tempat Prakerind.2.Bahwa saya sanggup untuk diberikan SANKSI RINGAN dan SANKSI BERAT apabila saya

melanggar peraturan dan tata tertib sekolah maupun bengkel dimana pelanggaran tersebut dapat memberi dampak negatif dan fatal terhadap nama baik kredibilitas sekolah maupun begkel.

3.Bahwa SANKSI RINGAN dari pelanggaran tersebut dapat berupa :- Teguran Lisan- Teguran tertulis- Pernyataan tertulis

4.Bahwa SANKSI BERAT dari pelanggaran tersebut dapat berupa :- Ditarik dari bengkel tempat Prakerind- Skorsing- Mengulang Prakerin pada tahun diklat sebelumnya- Dikeluarkan dari sekolah

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan tanpa adanya unsur paksaan darimanapun juga.

Dibuat di : KlakahPada Tanggal : ………………

Orang Tua Siswa Yang Membuat Pernyataan

..................................... .....................................

Mengetahui :

Kepala SMK Negeri Klakah Ketua Pokja PSG SMK Negeri Klakah

…………………………….. ………………………… NIP. ………………………… NIP. ……………………….

Lampiran 3. Format Daftar Hadir Siswa

DAFTAR HADIR SISWA PRAKTIK INDUSTRI

Tempat : ............................................................. Alamat : ..........................................................................................

No NamaBulan : ...........................

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1

2

3

4

.....................................................................Mengetahui

Pembimbing Instansi

............................................

Lampiran 4. Sistematika Laporan

PEDOMAN DAN KERANGKA PENULISAN LAPORAN PRAKERIN

Berikut pedoman penulisan laporan praktek kerja industri ( Prakerin ).Pedoman ini disampaikan agar terdapat keseragaman dalam bentuk penulisan laporan.Siswa ( Peserta prakerin ) mengambil salah satu job/pekerjaan dari sekian banyaknya job selama di industri, yang di tuangkan ke dalam laporan prakerin , selanjutnya disajikan / dipresentasikan, sebagai tes lisan.

Adapun kerangka Laporan sebagai berikut :

1. Sampul depan/halaman judul2. Halaman pengesahan3. Kata Pengantar 4. Daftar isi

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang1.1.1. Gambaran Umum Perusahaan1.1.2. Struktur Organisasi Perusahaan1.1.3. Kegiatan Usaha1.1.4. Inventarisasi peralatan di Perusahaan

1.2 Tujuan1.2.1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin1.2.2. Tujuan Pembuatan Laporan

BAB II. PROSES PELAKSANAAN

2.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan2.2. Alat dan Perlengkapan2.3. Gambar Kerja (bila perlu)2.4. Proses Pengerjaan2.5. Implementasi Keselamatan Kerja2.6. Hasil yang dicapai

BAB III. TEMUAN

3.1. Keterlaksanaan ( Faktor pendukung dan penghambat )3.2. Manfa’at yang dirasakan3.3. Pengembangan/Tindak lanjut

BAB IV. PENUTUP

4.1. Kesimpulan4.2. Saran

LAMPIRAN-LAMPIRAN Jurnal kegiatan Album / foto Kegiatan

ATURAN PENULISAN :· KERTAS : HVS A4· MARGIN : Atas = 4, bawah = 3, Kanan – 3, Kiri = 4· SPASI : 1,5· SAMPUL : Sesuai warna jurusan· FONT : Times New Roman· SIZE : 12

http://drusfendi.blogspot.com/

Lampiran 5. Format Penilaian

PENILAIAN PRAKERIN (DIISI OLEH DU/DI)

Nama Siswa : …………………………………..

NIS : …………………………………..

Program Studi Keahlian : …………………………………..

Kompetensi Keahlian : …………………………………..

Instansi (DU/DI) : …………………………………..

No AspekNilai /

PredikatKKM Keterangan

1 Aspek Teknis

Standar Kompetensi

1. ……………..

2. ……………..

3. ……………..

4. ……………..

………

………

………

………

- Kategori tuntas jika nilai yang dicapai minimal 7,5 maka jika kurang berarti tidak tuntas

- Range nilai menggunakan standart DU/DI

Jumlah ………

Rata - Rata ………

2 Aspek Non Teknis

1. Disiplin

2. Kerjasama

3. Inisiatif

4. Tanggung Jawab

5. Kebersihan

6. Motivasi

………

………

………

………

………

………

- Predikat

A = Sangat Baik

B = Baik

C = Cukup

D = Kurang


Jumlah ………


Jumlah Total ………

Rata – Rata Total ………

Lampiran 6. Format Jurnal Kegiatan siswa

AGENDA KEGIATAN PRAKTEK SISWA

Nama : ........................................... Instansi : ....................................

..

Kelas / Program : ........................................... Alamat : ....................................

..

No Hari / Tanggal Kegiatan Paraf Pembimbing

....................., .................................

MengetahuiPembimbing

Praktek Siswa yang bersangkutan,

(............................) (......................................)

Lampiran 7a. Format Sertifikat

KOP. PERUSAHAAN / BENGKEL

S E R T I F I K A TNomor : .....................................

Yang bertanda tangan di bawah ini pimpinan PT. ............. menerangkan bahwa :

Nama :

Nomor Induk Siswa :

Tempat Tanggal Lahir :

Program Studi Keahlian :

Kompetensi Keahlian :

Telah mengikuti Program Pendidikan Sistem Ganda (PSG) dalam bentuk Pemagangan / Praktek Kerja Industri (Prakerin) selama

4 (empat) bulan terhitung mulai tanggal ...... Maret s/d .......... Juni 2014 di ......................................

..........................., ......... 20...

Pimpinan PT. ........

(Stempel & tanda tangan)

.................................

Lampiran 7b. Format Nilai kompetensi Prakerin (dicantumkan dibalik halaman)

DAFTAR NILAI KOMPETENSI PRAKERIN

Nama Siswa : …………………………………..

NIS : …………………………………..

Program Studi Keahlian : …………………………………..

Kompetensi Keahlian : …………………………………..

Instansi (DU/DI) : …………………………………..

No AspekNilai /

PredikatKKM Keterangan

1 Aspek Teknis

Standar Kompetensi

1. ……………..

2. ……………..

3. ……………..

4. ……………..

………

………

………

………

- Kategori tuntas jika nilai yang dicapai minimal 7,5 maka jika kurang berarti tidak tuntas


Jumlah ………


2 Aspek Non Teknis

1. Disiplin

2. Kerjasama

3. Inisiatif

4. Tanggung Jawab

5. Kebersihan

6. Motivasi

………

………

………

………

………

………

- Predikat

A = Sangat Baik

B = Baik

C = Cukup

D = Kurang


Jumlah ………


Jumlah Total ………

Rata – Rata Total ………

…………… , ………. 20 …

Pembimbing Lapang DU/DI

( …………………………….)

Lampiran 8. Format Lembar Konsultasi

LEMBAR KONSULTASI

NAMA : ................................................

KELAS : ................................................

NIS : ................................................

DU / DI : ................................................

NO HARI / TANGGAL URAIAN PARAF PEMBIMBING

buku ok 2013

Documents