Bahasa indonesia

Bahasa indonesiaTutorial4UNIVERSITAS TERBUKA cabang KOREA SELATANBangun Indrakusumo R.H.KEMAMPUAN MEMBACAMODUL 5Mengerti kemampuan membacaMenentukan kecepatan efektif membaca Mengerti hakikat memindaiMenerapkan teknik skimming dan scanningTahap memahami bacaanMenilai isi bacaan

Sasaran

kemampuan membaca adalah kemampuan mata melihat lambang dan kemampuan otak memahami makna lambang itu Tolok ukur kemampuan membaca (KEM) :Kemampuan visual mataKemampuan kognisi otakKEM tinggi :Cepat membaca Tepat memahami isi bacaanKEM = JUMLAH KATA X PEMAHAMAN WAKTU BACAScanning kemampuan membaca untuk menemukan informasi khusus secara cepat kata kunci , penjelasan khusus

Skimming kemampuan memproses teks dengan cepat guna memiliki gambaran umum teks kalimat utama, gagasan utamaSKIMMING and SCANNINGPrabaca = memberi gambaran awal tentang bacaan Baca halaman judul daftar isi skimming perbab ilustrasi, diagram, tabel,kesimpulan

Pendugaan = dilakukan setelah prabaca, untuk menduga jenis, isi dan tujuan membaca selanjutnya

Membaca dengan kecepatan bervariasi dan menandai bacaan

Tahap membaca teliti

MENGUKUR KECEPATAN MEMBACAKM = Jumlah kata di bacaan (KB) Jumlah waktu baca (SM) (60 detik)

MENGUKUR PEMAHAMAN ISIPI = skor jawaban benar (B) skor jawaban ideal (I)

MENGUKUR KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACAKEM =KB x PI x KPM SM 100

BERLATIH MENGUNGKAP ISI BACAAN

Hakikat : membaca sembari mempertanyakan kebenaran isi bacaanKarakter : 1. berpikir kritis 2. bersikap kritisKemampuan membaca kritis :Kemampuan mengingat dan mengenaliKemampuan memahami makna tersirat (interpretasi)Kemampuan mengaplikasi konsep konsepKemampuan menganalisisKemampuan menyimpulkanKemampuan menilai isi bacaan

Menilai isi bacaan MEMBACA KRITISLangkah membaca kritisMemahami maksud penulisMemahami organisasi dasar tulisanMenilai penyajian penulisPaham secara mendalam dan lebih komprehensifKemampuan ingat menguat dan lama hasil latihanKepercayaan diri mengungkapkan hasil bacaan bertambahManfaat membaca kritisPenyensoran tersembunyi (hidden censorship)Pilihan bahasa (choice of language)Posisi (position)Hal yang diperhatikan dalam menilai bacaan sehari-hariYunus, Mohamad. Modul 1 Universitas Terbuka Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka.

REFERENSI