bahasa dalam bahan ajar

80
Bahasa dalam Bahasa dalam Bahan Ajar Bahan Ajar

Upload: yasin-wahyurianto

Post on 06-Nov-2015

36 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

ajar

TRANSCRIPT

  • Bahasa dalam Bahan Ajar

  • ditulis sendiri,

    pengemasan kembali informasi,

    penataan informasiBahan Ajar

  • Penulis dapat menulis sendiri bahan yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Asumsi yang mendasari cara ini adalah bahwa penulis adalah pakar yang berkompeten dalam bidang ilmunya, mempunyai kemampuan menulis, dan mengetahui kebutuhan peserta didik dalam bidang ilmu tersebut. Ditulis Sendiri

  • Kalimat adalah satuan bahasa terkecil, dalam wujud lisan atau tulisan yang mengungkapkan pikiran yang utuh.Kalimat yang baik mampu mengungkapkan apa yang ingin disampaikan oleh penutur sama dengan yang diterima oleh lawan (pembaca atau pendengar). Kalimatwow

  • CONTOH

  • CONTOH

  • Syarat Bahasa Keilmuan1. Reproduktif, artinya bahwa maksud yang ditulis oleh penulisnya diterima dengan makna yang sama oleh pembaca. 2. Tidak ambigu, artinya tidak bermakna ganda (denotatif).3. Tidak emotif, artinya tidak melibatkan aspek perasaan penulis. 4. Menggunakan bahasa baku dalam ejaan, kata, kalimat, dan paragraf

    5. Menggunakan istilah keilmuan7. Rasional8. Ada kohesi dan koherensi 9. Bersifat langsung ke sasaran.10. Menggunakan kalimat efektif.

  • KataKECERMATAN MEMILIH KATA

    menyatakan kesediaan untuk melakukan sesuatu yang berbeda ataupun bertentangan dengan yang dinyatakan dalam kalimat sebelumnya. Contoh:Kami tidak sependapat dengan dia. Biarpun begitu, kami tidak akan menghalanginya.

    menyatakan kelanjutan dari peristiwa atau dalam keadaan sebelumnya. Contoh :Mereka berbelanja ke Glodok. Sesudah itu mereka pergi ke rumah saudara mereka di Ancol..

    menyatakan adanya hal, peristiwa atau keadaan lain di luar yang telah dinyatakan sebelumnya. Contoh :Pak Hasyim terkena penyakit kencing manis. Selain itu, dia juga mengidap tekanan darah tinggi.

  • KataKECERMATAN MEMILIH KATA

    merupakan kebalikan dari yang dinyatakan dalam kalimat sebelumnya. Contoh:penjahat itu tidak mengindahkan tembakan peringatan. Sebaliknya, dia melawan polisi dengan belati.

    menyatakan keadaan yang sebenarnya. Contoh :masalah yang dihadapinya memang gawat. Sesungguhnya masalah sudah diramalkan sebelumnya.

    menguatkan keadaan yang dinyatakan sebelumnya. Contoh :Pak Amir sudah tahu soal itu. Bahkan, dia sudah menanganinya.

    menyatakan keadaan yang bertentang dengan keadaan sebelumnya. Contoh:keadaan sudah mulai aman. Akan tetapi, kita harus tetap waspada.

  • KataKECERMATAN MEMILIH KATA

    menyatakan keeklusifan dari hal yang dinyatakan sebelumnya. Contoh :Radit akan studi ke Arab. Kecuali itu dia pun akan menunaikan ibadah haji.

    menyatakan konsekuensi. ContohSarisudah tiga hari tidak masuk. Dengan demikian, sari sudah layak untuk mendapat peringatan dari sekolah.

    menyatakan akibat. Contoh:Arvon seharian bekerja membantu ibunya memasak kue untuk persiapan lebaran. Oleh karena itu, kini ia kelelahan.

    menyatakan kejadian yang mendahului hal yang dinyatakan sebelumnya. Contoh :Nur Meraih juara pertama dalam lomba baca puisi. Sebelum itu ia berlatih keras dengan bimbingan seorang penyair kenalan ayahnya.

  • Pusat Pendidikan dan Latihan atau Pusat Pendidikan dan Pelatihan? Jikapendidikanitu diartikan sebagai 'proses mendidik' dandidikandiartikan sebagai 'hasil mendidik', dengan taat asas maka 'proses melatih' akan menjadipelatihan, dan latihan akan diartikan 'hasil melatih, yang dilatihkan'. Sejalan dengan itu, yang benar adalahPusat Pendidikan dan Pelatihan, bukan Pusat Pendidikan dan Latihan Kata Bentukan

  • LugasGagasan ilmiah harus jelas dan tepatUngkapan yang digunakan harus mengandung arti langsung (bermakna lugas)Tanpa menggunakan ungkapan yang bermakna sastra, karena cenderung tidak mengungkap sesuatu secara langsung

  • Para pendidik yang kadangkala atau bahkan sering kena getahnya oleh ulah sebagian mahasiswa mempunyai tugas yang tidak bisa dikatakan ringan.Dari uraian tadi penulis menyimpulkan bahwa menumbuhkan dan membina mahasiswa dalam menulis karya ilmiah sangat penting.

    Para pendidik yang kadang-kadang atau bahkan sering terkena akibat ulah sebagian mahasiswa yang mempunyai tugas yang berat.Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa menumbuhkan dan membina mahasiswa dalam menulis karya ilmiah sangat penting.

    Lugas

  • Kalimat Pernyataan (Deklaratif)Kalimat pernyataan dipakai jika penutur ingin menyatakan sesuatu dengan lengkap pada waktu ia ingin menyampaikan informasi kepada lawan berbahasanya. (Biasanya, intonasi menurun; tanda baca titik).ContohBahasa dan sastra adalah roh dari sebuah peradaban bangsa.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan merencanakan akan menambah porsi pendidikan moral dalam kurikulum pendidikan yang akan datang.Kalimat Menurut Fungsinya

  • Kalimat Pertanyaan (Interogatif)Kalimat pertanyaan dipakai jika penutur ingin memperoleh informasi atau reaksi (jawaban) yang diharapkan. (Biasanya, intonasi menurun; tanda baca tanda tanya). Pertanyaan sering menggunakan kata tanya seperti bagaimana, di mana, mengapa, berapa, dan kapan.ContohMengapa sering terjadi kecelakaan di jalan tol?Inikah yang menyebabkan menurunnya motivasi belajar?Kalimat Menurut Fungsinya

  • Kalimat Perintah dan Permintaan (Imperatif)Kalimat perintah dipakai jika penutur ingin menyuruh atau melarang orang berbuat sesuatu. (Biasanya, intonasi menurun; tanda baca titik atau tanda seru).ContohBerilah penjelasan yang runtut dan mudah dipahami oleh masyarakat !Sebaiknya kita tidak berpikiran sempit tentang hak asasi manusia.Kalimat Menurut Fungsinya

  • Kalimat SeruanKalimat seruan dipakai jika penutur ingin mengungkapkan perasaan yang kuat atau yang mendadak. (Biasanya, ditandai oleh menaiknya suara pada kalimat lisan dan dipakainya tanda seru atau tanda titik pada kalimat tulis)ContohBukan main, cantiknya.Nah, ini dia yang kita tunggu.Kalimat Menurut Fungsinya

  • kesepadanan struktur,Keparalelan bentuk, ketegasan makna, kehematan kata, kecermatan penalaran, kepaduan gagasan, dankelogisan bahasa.Ciri-ciri Kalimat Efektif

  • Gejala Kerancuan KalimatPernyataan yang tidak mengandung unsur subjek:Dengan demikian akan memudahkan para mahasiswa untuk menyelesaikan studinya.Oleh karena itu disebut sebagai biang kekerasan dan kerusuhan di Poso.Seharusnya:Dengan demikian, bantuan itu akan memudahkan para mahasiswa untuk menyelesaikan studinya.Oleh karena itu, ia disebut sebagai biang kekerasan dan kerusuhan di Poso.

  • Pernyataan yang tidak mengandung unsur predikat

    Di samping itu pula Jakarta yang merupakan pusat pemerintahan di mana seluruh lembaga-lembaga pemerintah berkantor.Tertinggi di rayon C sedang yang terendah di rayon A.Seharusnya:Di samping itu, Jakarta merupakan pusat pemerintahan tempat semua lembaga pemerintah berkantor.Prestasi itu tertinggi di rayon C, tetapi terendah di rayon A.

  • Pernyataan berupa anak kalimat pengganti predikat:

    Sehingga keyakinan tersebut cukup kuat untuk tetap mendorongnya berjuang terus.Sebab tahap seleksi penerimaan polisi telah rampung. Seharusnya: Kita perlu memberi keyakinan hidup sehingga keyakinan tersebut cukup kuat untuk mendorongnya berjuang terus.Latihan fisik sudah dapat direncanakan sebab tahap seleksi penerimaan polisi telah rampung.

  • Pernyataan yang hanya berupa keterangan penjelas atau keterangan tambahan:

    Karena kondisi lahannya yang berkadar kapur tinggi sehingga kurang baik untuk pertanian.Terutama terkonsentrasi pada muara Sungai Jeneberang. Seharusnya:Daerah itu tidak dapat dikembangkan menjadi daerah pertanian karena kondisi lahannya berkadar kapur tinggi. Beberapa hari terakhir pengerukan terutama terkonsentrasi pada muara Sungai Jeneberang.

  • Pernyataan yang berupa frase preposisi:Bagi seorang wartawan, sebagai pedoman penulisan berita.Mengenai jumlah calon anggota DPD yang terindikasi sebagai anggota partai.. Seharusnya:Kode etik sangat berguna bagi seorang wartawan sebagai pedoman penulisan berita.Rapat itu membicarakan mengenai jumlah calon anggota DPD yang terindikasi sebagai anggota partai..

  • Pernyataan yang dimulai dengan kata hubung setara:

    Dan unit-unit kecil tersebut lebih mudah untuk dipetikemaskan.Atau pada waktu bertutur dengan ragam bahasa formal, tiba-tiba diselipkannya ragam bahasa informal.Seharusnya:Unit-unit kecil tersebut lebih mudah dipetikemaskan.(Pada) waktu bertutur dengan ragam bahasa formal, tiba-tiba diselipkannya ragam bahasa informal.

  • Maksud Pengirim (intentionality) dapat dikemukakan bahwa tergantung dari sikap pengirimlah maka suatu rangkaian peristiwa pengujaran membentuk suatu teks. Koherensi dan kohesi merupakan alat pembantu untuk melaksanakan maksud si pengirim, misalnya menyebarkan pengetahuan, mempengaruhi orang lain, atau untuk mencapai suatu tujuan lain.Keberterimaan (Acceptability) adalah sikap penerima yang menyebabkan suatu rangkaian peristiwa pengujaran dianggap sebagai suatu teks yang koheren dan kohesif, serta berguna atau relevan bagi penerima, misalnya untuk mendapat ilmu pengetahuan atau bekerja sama dengan pengirim untuk tujuan tertentu

  • Ikan hantu dan ikan batu adalah dua jenis ikan hias yang berasal dari Amerika Latin.Kala itu sekelompok pencuri memasuki kediaman Profesor di Depok.Konon kabarnya kedua jenis ikan ini banyak terdapat di sungai Amazon.Yang satu mirip umbul-umbul, yang lain tidak bermata.Pemilik hanya dapat memandang dari luar kolam.

    Kumpulan KalimatSejumlah elit politik mulai membicarakannyaWacana reshuffle kabinet semakin kencang Malah ketua PAN dalam pertemuan empat mata dengan presiden telah menyatakan masalah ituAda juga yang mendesak pimpinan DPR agar membawa masalah itu ke Sidang Dewan

  • Jadi, suatu paragraf tidak boleh mengandung dua topik.

    Program Studi Akuntansi di perguruan tinggi masih menyedot perhatian calon mahasiswa baru. Bahkan di sejumlah perguruan tinggi, program studi ini masuk kategori favorit.

    Kerja sama program Studi ini ditujukan untuk meningkatkan hubungan kelembagaan antara dunia pendidikan dan dunia usaha. Kerja sama ini dapat meningkatkan kualitas.

    Banyak lulusan program ini yang langsung terserap di bursa kerja.

    Program Studi Akutansi Universitas Jaya menandatangani perjanjian kerja sama dengan PT. Newnont Pacific Nusantara. Kerja sama dilakukan untuk pengembangan perpustakaan Pusat Kajian Wilayah Amerika Universitas Indonesia.

  • Simak kumpulan kalimat di bawah iniProgram Studi Akuntansi di perguruan tinggi masih menyedot perhatian calon mahasiswa baru. Bahkan di sejumlah perguruan tinggi, program studi ini masuk kategori favorit. Kerja sama program Studi ini ditujukan untuk meningkatkan hubungan kelembagaan antara dunia pendidikan dan dunia usaha. Kerja sama ini dapat meningkatkan kualitas.

    Gagasan PokokParagraf adalah seperangkat kalimat yang membahas satu topik atau hanya mengacu pada satu gagasan pokok.

  • Gagasan Utama adalah pokok pikiran yang akan dibicarakan pada sebuah paragraf, sehingga pembaca mengetahui persoalan apa yang ingin disampaikan oleh si penulisGagasan utama sering dituliskan di awal paragraf dan di akhir paragraf, namun gagasan utama juga sering dituliskan secara sekaligus di awal dan di akhir paragraf yang disebut paragraf campuran

    Kalimat yang Mengandung Gagasan Utama Pada Paragraf

  • Contoh:Sebelum dilaksanakan pengamanan lingkungan siskamling , Kompleks Pertamina Tanjung Seumantoh tidak aman. Hampir setiap malam terjadi pencurian. Kadang kadang pencuri membongkar pintu. Dengan diberlakukannya siskamling keamanan lebih terjamin.

    Paragraf di atas mengemukakan gagasan tentang situasi keamanan di suatu kompleks perumahan. Dimulai dengan mengemukakan seringnya terjadi pencurian sebelum ada siskamling dan diakhiri dengan keadaan aman setelah siskamling .

    paragraf di atas diawali dengan kalimat kalimat penjelas dan diakhiri dengan kalimat utama. KALIMAT YANG MENGANDUNG GAGASAN PENJELAS PARAGRAF

  • Menteri lebih lanjut mengemukakan perbedaan pelajar pada jaman dulu dan jaman sekarang. Pada jaman dulu, kehidupan pelajar dikekang oleh penjajahan. Pada jaman sekarang, mereka dapat merasakan hawa kebebasan dan dapat hidup dalam iklim pembangunan. Selain itu, syarat-syarat untuk mengembangkan diri mereka pada jaman sekarang ini cukup terbuka, hanya bergantung kepada kegiatan mereka masing-masing.

    Gagasan Utama :

    Perbedaan pelajar jaman dulu dan jaman sekarang

    Penjelasan :Gasasan utama terletak di awal paragraf.

  • Kebudayaan suatu bangsa dapat dikembangkan dan dapat diwariskan kepada generasi mendatang melalui bahasa. Semua yang berada di sekitar manusia, misalnya: peristiwa, hasil karya manusia,dan sebagainya dapat diungkapkan kembali dengan bahasa juga. Semua orang menyadari bahwa semua kegiatan dalam masyarakat akan lumpuh tanpa bahasa. Dengan demikian, bahasa adalah alat komunikasi yang penting, efektif, dan efisien.

    Gasasan utama:

    Bahasa adalah alat komunikasi

    Penjelasan:Gagasan utama terletak pada akhir paragraf.

  • Bagi manusia bahasa merupakan alat komunikasi yang sungguh penting. Dengan bahasa manusia dapat menyampaikan isi hatinya kepada sesamanya. Dengan bahasa itu pula manusia dapat mewarisi dan mewariskan, menerima dan memberikan segala pengalamanya kepada sesamanya. Jelaslah bahwa bahasa merupakan sarana penting dalam kehidupan manusia.

    Gagasan utama:Bahasa merupakan alat komunikasi yang penting dalam kehidupan manusiaPenjelasan :Gagasan utama terletak pada awal dan akhir paragraf

  • Di sebuah kampung tinggallah orang tua berwajah buruk rupa. Hampir seluruh kulit badannya sudah tidak seperti kulit manusia biasa. Setiap orang yang baru melihatnya akan merasa jijik, bahkan takut. Namun, jika sudah mengenalnya, orang akan menyukainya. Orang tersebut bernama Pak Kadir. Orang-orang kampung sangat menyayangi dan menghormatinya. Mereka sangat menghormatinya karena beliau adalah pahlawan di kampung mereka.Gagasan utama:

    Penjelasan :Tidak ada gagasan utama. Semua kalimat padu menjelaskan satu gagasan

  • Paragraf adalah gabungan kalimat yang mengandung satu gagasan pokok dan didukung oleh gagasan-gagasan penjelas. Gagasan pokok dan gagasan penjelas ini harus memiliki keterpaduan bentuk(kohesi)dan keterpaduan makna(koherensi).

    Kepaduan Makna(Koherensi)Suatu paragfraf dikatakan koheren, apabila ada kekompakan antara gagasan yang dikemukakan kalimat yang satu dengan yang lainnya. Kalimat-kalimatnya memiliki hubungan timbal balik serta secara bersama-sama membahas satu gagasan utama. Tidak dijumpai satu pun kalimat yang menyimpang dari gagasan utama ataupun loncatan-loncatan pikiran yang membingungkan.

  • Buku merupakan investasi masa depan. Buku adalah jendela ilmu pengetahuan yang bisa membuka cakrawala seseorang. Dibandingkan media pembelajaran audiovisual, buku lebih mampu mengembangkan daya kreativitas dan imajinasi anak-anak karena membuat otak lebih aktif mengasosiasikan simbol dengan makna.Radio adalah media alat elektronik yang banyak didengar di masyarakat. Namun demikian, minat dan kemampuan mambaca tidak akan tumbuh secara otomatis, tetapi harus melalui latihan dan pembiasaan. Menciptakan generasi literat membutuhkan proses dan sarana yang kondusif.CONTOHParagraf di atas dikatakan tidak koheren karena terdapat satu kalimat yang melenceng dari gagasan utamanya yaitu kalimat yang dicetak tebal.

  • Apabila koherensi berhubungan dengan isi, maka kohesi atau keterpaduan bentuk berkaitan dengan penggunaan kata-katanya. Bisa saja satu paragraf mengemukakan satu gagasan utama, namun belum tentu paragraf tersebut dikatakan kohesif jika kata-katanya tidak padu.KETERPADUAN BENTUK(KOHESI)

  • CONTOHPada tahun 1997, produksi padi turun 3,85 persen. Impor beras meningkat, diperkirakan menjadi 3,1 ton tahun 1998. swasembada pangan tercapai pada tahun 1984, pada tahun 1985, kita mengekspor sebesar 371,3 ribu ton beras, bahkan 530,7 ribu ton pada tahun 1993. pada tahun 1994, neraca perdagangan beras kita tekor 400 ribu ton. Impor beras meningkat dan pada tahun 1997 mencapai 2,5 juta ton.Paragraf di atas mengemukakan satu gagasan utama, yaitu mengenai masalah naik turunnya produksi beras Indonesia. Dengan demikian koherensi kalimat tersebut sudah terpenuhi, namun paragraf tersebut dikatakan tidak memiliki kohesivitas yang baik sehingga gagasan tersebut sulit dipahami.

    Paragraf tersebut perlu diperbaiki, misalnya dengan memberikan kata perangkai seperti berikut ini.

  • Pada tahun 1997, produksi padi turun 3,85 persen.Akibatnya,impor beras meningkat, diperkirakan menjadi 3,1 ton tahun 1998.Sesudahswasembada pangan tercapai pada tahun 1984, pada tahun 1985, kita mengekspor sebesar 371,3 ribu ton beras, bahkan 530,7 ribu ton pada tahun 1993.Akan tetapi, pada tahun 1994, neraca perdagangan beras kita tekor 400 ribu ton. Sejak itu, impor beras meningkat dan pada tahun 1997 mencapai 2,5 juta ton.CONTOH REVISI

  • PARAGRAF DEDUKTIFPARAGRAF INDUKTIFPARAGRAF VARIATIF/CAMPURANJENIS PARAGRAFURUTAN GAGASAN

  • Paragraf yang dikembangkan dari sebuah pernyataan umum yang kemudian dijelaskan dengan beberapa pernyataan khusus.Dengan kata lain, paragraf deduktif adalah paragraf yang gagasan/kalimat utamanya terletak di awal paragraf.PARAGRAF DEDUKTIF

  • Kalimat Utama

  • Ciri paragraf deduktif: kalimat ke-2 mengacu kalimat ke-1ini, itu, tersebutmengulang kata kunciDEDUKTIF (depan/awal paragraf)

    (1)_______. (2) ___________________ Mengacu kalimat ke-1

  • Kualitas udara di Beijing yang dinilai kurang bersih dapat merugikan kondisi tubuh atlet. Keadaan ini terjadi akibat polusi yang dihasilkan 3,5 juta kendaraan yang beroperasi di jalan-jalan dan menutup sebagian industri di Beijing. Keadaan ini dapat mempengaruhi permainan para atlet dalam olimpiade. Keluhan tentang kondisi udara Beijing disampaikan kepada para atlet berjaga-jaga, khususnya Haile Gebrselasie, pemecah rekor dunia marathon asal Ethopia, yang juga menderita asma.CONTOHGagasan Utama:Kualitas udara di Beijing dinilai kurang bersih

  • Paragraf yang dikembangkan dari beberapa pernyataan khusus yang kemudian disimpulkan ke dalam sebuah pernyataan umumDengan kata lain, paragraf induktif adalah paragraf yang gagasan/ kalimat utamanya terletak di akhir paragraf.PARAGRAF INDUKTIF

  • Oleh karena itu,Oleh sebab itu,Dengan demikian,Jadi,

  • Supporter terus memberi dukungan kepada Gresik Petrokimia meskipun kalah dalam 2 set. Dua ribu penonton bertepuk sorak. Teriakan mereka rupanya berhasil melecut semangat dan menjadikan para pemain Gresik Petrokimia bangkit. Reli-reli panjang diperagakan kedua tim. Pada set keempat akhirnya Gresik Petrokimia memenangkan pertandingan. Jadi, kemenangan Gresik Petrokimia atas Jakarta Popsivo Polwan dapat dibilang sebagai kemenangan supporter Gresik.CONTOHGagasan Utama:Kemenangan Gresik Petrokimia atas Jakartasebagai kemenangan supporter Gresik.

  • Paragraf yang dikembangkan dari sebuah pernyataan umum yang dijelaskan oleh beberapa pernyataan khusus dan kemudian diakhiri dengan menegaskan kembali pernyataan umum sebelumnya.Dengan kata lain, paragraf campuran adalah paragraf yang kalimat/gagasan utamanya terletak di awal paragraf dan ditegaskan kembali di akhir paragraf.PARAGRAF CAMPURAN

  • Persija Jakarta masih ingin diperbolehkan menggunakan Stadion Gelora Bung Karno. Hal ini karena stadion Lebak Bulus dikatakan tidak memenuhi syarat untuk Kompetisi Liga Super 2008. Hanya beberapa stadion yang memenuhi syarat sebagai tempat melangsungkan Liga Super, salah satunya Stadion Gelora Bung Karno. Namun larangan Menpora menggunakan stadion ini menjadi hambatan tersendiri. Tidak ada stadion di Jakarta yang memenuhi syarat, di daerah Bandung, Bogor, dan Tanggerang apalagi. Oleh karena itu, Humas Persija, barce Nazar, masih menunggu izin Menpora untuk menggunakan Stadion Gelora Bung Karno sebagai kandang kompetisi.PARAGRAF CAMPURANGagasan Utama:Persija Jakarta ingin menggunakan stadion Gelora Bung Karno.

  • DESKRIPTIFNARASIEKSPOSISIPERSUASIARGUMENTASI

    JENIS PARAGRAFTUJUAN

  • Paragraf deskripsi adalah paragraf yang berisi penggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci sehingga pembaca seolah-olah melihat dan merasakan sendiri apa yang dideskripsikan oleh penulis. DESKRIPTIF

  • Menggambarkan atau melukiskan suatu benda, tempat, atau suasana tertentu.Penggambaran dilakukan dengan melibatkan panca indra (pendengaran, penglihatan, penciuman, pengecapan, dan perabaan).Bertujuan agar pembaca seolah-olah melihat atau merasakan sendiri objek yang dideskripsikan.Menjelaskan ciri-ciri objek seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci.

    CIRI-CIRI DESKRIPTIF

  • Contoh Pola Spasial Ruangan berukuran 9m x 8m ini sungguh sangat nyaman ditempati. Sebuah sofa empuk berwarna putih dengan meja kayu berada di tengah ruangan. Sementara itu, rak buku berisi beberapa novel dan buku-buku ilmiah diletakkan melekat dengan dinding sebelah selatan bersanding dengan sebuah pot berisi pohon palem kecil yang seakan-akan menyatu dengan tembok yang dicat dengan warna hijau muda. Di luar ruangan, terdapat sebuah kolam kecil berukuran 2,5m x 2m berisi beberapa ikan koi yang indah. Suara gemericik air dari kolam menambah sejuknya suasana di ruang tamu milik Pak Toni ini. POLA SPASIAL

    POLA SPASIAL ADALAH POLA PENGEMBANGAN PARAGRAF DENGAN OBJEK BERUPA SPACE ATAU RUANG.

  • Pola Sudut Pandang Pola sudut pandang adalah pola pengembangan paragraf yang didasarkan atas posisi penulis dalam menggambarkan suatu objek. Pola pengembangan seudut pandang sendiri dibagi menjadi dua, yaitu sudut pandang subjektif dan sudut pandang objektif. Pola Subjektif, menggambarkan objek sesuai penafsiran dengan disertai kesan atau opini dari penulis.

  • Pantai Wediombo mungkin hanya salah satu di antara sekian banyak pantai yang masih belum terjamah di Kabupaten Gunung Kidul, Yogyakarta. Pantai dengan hamparan pasir putih mahaluas ini seolah menggoda kaki untuk untuk terus memijak dan berjalan-jalan diatasnya. Di kanan kiri pantai dapat kita lihat bukut-bukit kapur hijau ditumbuhi lumut yang berdiri gagah menantang derasnya ombak pantai. Suasana pantai yang sepi juga menambah pesona pantai yang masih perawan ini.CONTOHSUBJEKTIFNON ILMIAH

  • Pantai Wediombo terletak di Kecamatan Girisobo, Kabupaten Gunung Kidul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini berjarak 70 km atau dua jam perjalanan dari pusat Kota Yogyakarta. Di kanan kiri pantai landai yang berpasir putih ini, kita dapat melihat gugusan bukit kapur yang berwarna hijau ditumbuhi lumut. Namun yang perlu diperhatikan, pantai ini memiliki ombak yang cukup besar sehingga wisatawan dilarang berenang di pantai ini karena sangat berbahaya. POLA OBJEKTIF, ADALAH POLA PENGEMBANGAN PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN CARA MENGGAMBARKAN OBJEK SECARA APA ADANYA TANPA DISERTAI OPINI PENULIS.

  • Paragraf narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian secara runtut. Paragraf narasi bisa bersifat nyata ataupun fiksi. Contoh yang bersifat fiksi adalah cerpen dan novel, sementara yang bersifat nyata adalah biografi, autobiografi, ataupun catatan-catatan sejarah lain. Yang perlu diperhatikan dari paragraf narasi adalah, paragraf ini disusun berdasarkan pola urutan waktu atau urutan tempat. PARAGRAF NARASI

  • Narasi adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam sebuah tulisan di mana rangkaian peristiwa dari waktu ke waktu dijabarkan dengan urutan awal, tengah, dan akhir. Paragraf narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian. Dalam paragraf narasi terdapat alur cerita, tokoh, setting, dan konflik. Paragraf narasi tidak memiliki kalimat utama.*PARAGRAF NARASI

  • Paragraf narasi disusun dengan merangkaikan peristiwa-peristiwa yang berurutan atau secara kronologis. Tujuannya, pembaca diharapkan seolah-olah mengalami sendiri peristiwa yang diceritakan. Untuk menunjukkan urutan dan hubungan antar peristiwa atau proses digunakan kata hubung antar kalimat; misalnya pertama, kedua, ketiga, keempat, dan seterusnya, selanjutnya, sesudah itu, berikutnya.*PARAGRAF NARASI

  • Paragraf persuasi adalah paragraf yang berisi ajakan. Paragraf persuasi bertujuan untuk membujuk pembaca agar mau melakukan sesuatu yang dikehendaki oleh penulis. Agar pembaca menjadi terpengaruh, maka penulis harus melampirkan bukti dan data-data pendukung. PARAGRAF PERSUASI

  • Dalam paragraf persuasi, terdapat kata ajakan. Propaganda yang dilakukan oleh berbagai lembaga, badan, maupun organisasi; iklan yang disampaikan dalam berbagai media untuk menarik perhatian konsumen dan mempromosikan suatu produk adalah contoh dari paragraf persuasi.

  • Pencemaran Sungai Ciliwung sudah sangat parah dan dapat dikategorikan sebagai pencemaran tingkat berat. Rumah tangga merupakan penyumbang terbesar sampah di Sungai Ciliwung. Jika kondisi ini terus berlanjut, sejumlah daerah yang menggantungkan sumber air dari Sungai Ciliwung dikhawatirkan akan mengalami krisis. Untuk itu, kesadaran untuk menjaga lingkungan perlu ditanamkan secara kuat kepada masyarakat. Apabila lingkungan terjaga maka kita jugalah yang akan diuntungkan. CONTOH

  • Paragraf eksposisi adalah paragraf yang berisi ide, pendapat, buah pikiran, informasi, atau pengetahuan yang ditulis dengan tujuan untuk memperluas wawasan pembaca. Isi dari paragraf eksposisi adalah untuk menjelaskan suatu hal kepada pembaca dan tidak memaksa pembaca agar mau mempercayai atau mengikuti isi dari karangan eksposisi tersebut. EKSPOSISI

  • Karangan eksposisi dikembangkan menjadi beberapa jenis, dan berikut adalah beberapa jenis pola pengembangan paragraf eksposisi: 1. Eksposisi definisi. 2. Eksposisi perbandingan. 3. Eksposisi klasifikasi (pembagian). 4. Eksposisi ilustrasi (contoh). 5. Eksposisi proses.

  • Budaya adalah sebuah sistem yang koheren dari bentuk-bentuk simbolis yang berupa kata, benda, laku, mite, sastra, lukisan, nyanyian, musik, kepercayaan yang mempunyai kaitan erat dengan konsep-konsep epistemologi dari sistem pengetahuan masyarakat. Budaya merupakan segala sesuatu yang dilakukan, dipikirkan dan diciptakan oleh manusia dalam masyarakat, serta termasuk akumulasi atau sejarah dari objek-objek atau perbuatan yang dilakukan sepanjang waktu. CONTOH EKSPOSISI DEFINISI

  • Lemon dan jeruk nipis ternyata dapat berkhasiat sebagai penghilang jerawat. Kedua buah ini mengandung citric acid yang sangat kaya dan sangat baik untuk memindahkan sel-sel kulit mati yang bisa menjadi penyebab jerawat. Cara menggunakannya yaitu dengan mencampurkan perasan lemon dengan air mawar kemudian oleskan di wajah dan dibiarkan selama 10-15 menit. Setelah itu bilas dengan air hangat. Penerapan terapi ini secara rutin dan konsisten selama 15 hari akan memberikan hasil yang luar biasa.CONTOH EKSPOSISI PROSES

  • Sebenarnya, kondisi ekonomi kita sudah relatif membaik. Indikatornya dapat dilihat dari berbagai aspek. Misalnya, dalam bidang otomotif. Setiap hari kita temukan aneka kendaraan melintas di jalan raya. Sepeda motor baru, mobil pun baru. Ini menandakan bahwa taraf hidup masyarakat mulai membaik. Indikator lain seperti daya beli masyarakat akan kebutuhan sandang, pangan, dan papan. Dalam bidang papan, misalnya, banyak warga masyarakat yang membangun tempat tinggal yang permanen.CONTOH EKSPOSISI ILUSTRASI

  • Argumentasi berasal dari kata argumen yang berarti alasan. Paragraf argumentasi adalah paragraf yang di dalamnya berisi tentang ide, pendapat, dan gagasan sang penulis. Untuk memperkuat ide dan gagasannya, maka penulis harus menyertakan bukti dan data-data pendukung dalam paragraf argumentasi tersebut. Penyajian bukti dan data-data pendukung tersebut bertujuan untuk membuktikan kebenaran pendapat penulis agar pembaca menyetujui kebenaran tulisan tersebut. PARAGRAF ARGUMENTASI

  • Paragraf argumentasi mempunyai dua pola pengembanganSebab ke Akibat, yaitu jenis pola pengembangan paragraf argumentasi yang berawal dari peristiwa yang dianggap sebagai penyebab, lalu menuju kepada kesimpulan yang berupa efek atau akibat yang ditimbulkan dari peristiwa tersebut. Akibat ka Sebab, merupakan kebalikan dari pola pengembangan paragraf argumentasi yang sebelumnya. Paragraf ini dimulai dari menjelaskan suatu masalah yang dianggap sebagai akibat lalu bergerak menuju hal-hal yang dianggap sebagai penyebab masalah tadi

  • Pendidikan merupakan salah satu faktor penentu maju mundurnya suatu bangsa. Adalah sebuah fakta yang tak terbantahkan lagi bahwa pendidikan di indonesia adalah pendidikan yang sangat mahal dan tak terjangkau bagi masyarakat tak mampu. Pada tahun 2010 saja terdapat 1,08 juta siswa SD hingga SMA yang putus sekolah. Biaya pendidikan yang mahal diperkirakan menjadi sebab tingginya angka putus sekolah di tahun 2010 tersebutCONTOH PARAGRAF ARGUMENTASI SEBAB AKIBAT

  • Kerusakan lingkungan merupakan salah satu masalah terbesar yang dihadapi oleh umat manusia di era modern sekarang ini. Hampir setiap hari kita selalu disuguhi dengan berita-berita tentang berbagai macam bencana alam seperti banjir, tanah longsor, kekeringan dan berbagai macam bencana alam lain yang telah memakan banyak sekali korban baik harta maupun nyawa. Bencana-bencana alam "buatan" yang sering terjadi saat ini, tak lain dan tak bukan adalah akibat dari pola hidup sebagian besar manusia modern yang tidak ramah lingkungan.CONTOH PARAGRAF ARGUMENTASI AKIBAT SEBAB

  • TUJUAN : Mahasiswa dapat menganalisis ciri-ciri masyarakat modern INDIKATOR :

    Mampu menjelaskan konsep budaya Mampu menentukan nilai budayaMampu merumuskan budaya modernBAHAN AJAR

  • **