bab iii analisa dan perancangan 3 -...

19

BAB III

ANALISA DAN PERANCANGAN

3.1 Analisa Kebutuhan

Analisis kebutuhan merupakan tahap yang bertujuan untuk memahami

kebutuhan apa saja yang diperlukan dalam pembuatan sistem, menentukan

kebutuhan hasil proses pada perangkat lunak yang digunakan. Dengan

menganalisis prosedur sistem yang digunakan dan melakukan pengujian

hasil, maka sistem dapat dievaluasi sehingga dapat dijadikan sebagai acuan

untuk dalam proses pembentukan kesimpulan. Analisis perangkat keras dan

analisis perangkat lunak yang dilakukan adalah:

1. Perangkat Keras

a. Processor Core i3 2.2 Ghz

b. Hardisk Drive 320 Gb

c. Memory / RAM 2 Gb

2. Perangkat Lunak

a. Windows 8.1

b. Mysql

c. Xampp

d. Web Browser

3.1.1 Kebutuhan Data

Data yang akan digunakan dalam penelitian ini seperti pada tabel

berikut:

Tabel 3.1 Data Jari

No Jari

1 Jari Kelingking kiri

2 Jari manis kiri

3 Jari tengah kiri

4 Jari telunjuk kiri

5 Ibu jari kiri

6 Ibu jari kanan

20

7 Jari telunjuk kanan

8 Jari tengah kanan

9 Jari manis kanan

10 Jari klinking kanan

Pada table 3.1 diatas merupakan data yang akan diolah, data yang

di ambil dari setiap jari adalah data sidik jari yang kemudian akan di

golongkan dalam bentuk pattern.

Tabel 3.2 Data Sudut pola telapak tangan

No Sudut pola telapak tangan

1 Sudut pola telapak tangan Kiri

2 Sudut pola telapak tangan Kanan

Data sudut pola telapak tangan merupakan data yang akan

digunakan untuk mengetahui dominasi otak, sudut pola telapak tangan

akan di hitung berdasarkan rumus tertentu untuk mendapatakan nilai

presentasi dominasi otak kiri atau dominasi otak kanan.

Tabel 3.3 Data Pattern Jari

No Keterangan Pattern Jari

1 Logis Matematis

2 Logis Spasial

3 Linguistik

4 Musical

5 Body Kinestetik

6 Interpersonal

7 Naturalis

8 Intra Personal

Data pattern jari pada table 3.3 merupakan pengelompokan data

sidik jari berdasarkan pattern, data pattern jari dikelompokkan

berdasarkan nilai yang di dapat dari sidik jari.

21

Tabel 3.4 Hasil yang analisa

No Hasil Output

1 Dominasi Otak

2 Tipe Kecerdasan

3 Gaya Belajar

4 Karakter Kepribadian

Dari data inputan pada table 3.1, table 3.2, dan table 3.3 maka akan

di proses melalui sistem dan persamaan yang telah di tentukan oleh

pakar sehingga menghasilkan output yang terdiri dari dominasi otak,

type kecerdasan, gaya belajar, karakter dan kepribadian seperti pada

table 3.4 diatas.

3.1.2 Contoh Kasus

Proses Penyelesaian Masalah

MASUKAN

Patern jari

Jari Kelingking kiri 1

Jari manis kiri 1

Jari tengah kiri 2

Jari telunjuk kiri 2

Ibu jari kiri 1

Ibu jari kanan 1

Jari telunjuk kanan 4

Jari tengah kanan 4

Jari manis kanan 7

Jari klinking kanan 8

Sudut pola telapak tangan

Sudut pola telapak tangan Kiri 56

Sudut pola telapak tangan Kanan 67

PROSES PERHITUNGAN

1. Hitung Persentase Dominan Otak

22

Prosentase otak kanan = (sudut pola telapak tangan kiri / sudut

pola telapak tangan kanan * 100)/2

Prosentase otak kiri = 100 - Prosentase otak kanan

2. Analisa Gaya Belajar

• Patern 1 dan 2 = visual

• Patern 5,6,7, dan 8 = kinestetik

• Patern 3 dan 4 = auditory

• Jika jumlah patern 1 dan 2 lebih besar dari 6 maka dominasi

otak = visual

• Jika jumlah patern 5,6,7, dan 8 lebih besar dari 6 maka

dominasi otak = kinestetik

• Jika jumlah paterm 3 dan 4 lebih besar dari 6 maka dominasi

otak = auditory

• Prosentasi visual = jumlah patern 1 dan 2 *

10)+(0.03*prosentase otak dominan)

• Prosentasi kinestetik = jumlah patern 5,6,7, dan 8 *


• Prosentasi auditory = jumlah patern 3 dan 4 *


3. Analisa tipe Kecerdasan

• Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan visual dan

dominasi otak adalah otak kanan maka tipe kecerdasan

adalah VISUAL SPASIAL dan LOGIS MATEMATIS

• Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan visual dan

dominasi otak adalah otak kiri maka tipe kecerdasan adalah

LOGIS MATEMATIS dan VISUAL SPASIAL

• Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan KINESTETIK

dan dominasi otak adalah otak kanan maka tipe kecerdasan

adalah INTERPERSONAL dan BODY KINESTETIK

• Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan KINESTETIK

dan dominasi otak adalah otak kiri maka tipe kecerdasan

adalah BODY KINESTETIK dan LOGIS MATEMATIS

23

• Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan AUDITORY

dan dominasi otak adalah otak kanan maka tipe kecerdasan

adalah MUSICAL dan INTRAPERSONAL

• Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan AUDITORY

dan dominasi otak adalah otak kiri maka tipe kecerdasan

adalah INTRAPERSONAL dan MUSICAL

4. Analisa Karakter

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan VISUAL maka

karakter = PLEGMATIS

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan LOGIS

MATEMATIS maka karakter = MELANKOLIS

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan LINGUISTIK

maka karakter = SANGUIN

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan MUSICAL maka

karakter = PLEGMATIS

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan BODY

KINESTETIK maka karakter = KOLERIS

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan NATURALIS

maka karakter = plegmatis

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan

INTRAPERSONAL spsial maka karakter = MELANKOLIS

• Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan INTER

PERSONAL maka karakter = PLEGMATIS

OUTPUT

1. Hasil Analisa Dominasi Otak

2. Hasil Analisa Gaya Belajar

3. Hasil Analisa tipe Kecerdasan

4. Hasil Analisa Karakter

24

3.1.3 Use-case Diagram

Gambar 3.1 Usecase Diagram

Berdasarkan usecase diagram pada gambar 3.1 diatas maka dapat di

jelaskan fungsi masing-masing atribut, penjelasan dapat di lihat pada

table 3.5 berikut:

Tabel 3.5 Keterangan Usecase

Atribut Keterangan

admin Admin merupakan

actor yang akan

menjalankan aplikasi

Data siswa Data siswa merupakan

menu aplikasi yang

berfungsi

menampilkan, meng

edit dan menghapus

data siswa yang pernah

melakukan Analisa

sidik jari

Analisa sidik jari Analisa sidik jari

berfungsi untuk

25

menganalisa sidik jari

yang terdiri dari

Dominasi otak, Analisa

gaya belajar, Analisa

tipe kecerdasan, dan

Analisa karakter

3.2 Perancangan Sistem

Tahapan ini merupakan tahapan untuk menganalisa data, konsep yang

telah terkumpul dan membuat desain rancangan design sistem.

3.2.1 Arsitektur Sistem

analisis sidik jari di mulai dari admin melakukan proses input data

patern jari dan sudut pola telapak tangan kemudian sistem akan melakukan

proses analisis terhadap inputan yang di inpukan oleh admin, hasil dari

sistem akan di tampilkan kepada user dalam bentuk laporan hasil Analisa

yang terdiri dari hasil Analisa dominasi otak, hasil analisa tipe kecerdasan,

hasil Analisa gaya belajar, dan hasil Analisa karakter.

Analisa Tipe

Kecerdasan

Analisa Gaya

BelajarAnalisa Karakter

Laporan Prosentase Dominasi Otak

Laporan Prosentase Tipe Kecerdasan

Laporan Prosentase Gaya Belajar

Laporan Karakter

Admin Sistem Menginput Data

-Patern Jari

-Sudut Pola Telapak Tangan

Analisa Dominasi

Otak

Gambar 3.2 Arsitektur Sistem

26

dari gambar 3.2 diatas jika di gambarkan dalam bentuk alur data

dapat di lihat seperti pada gambar flowchart seperti pada gambar 3.3

berikut:

Patern Jari,

Sudut Pola

Telapak Tangan

Start

Analisa Gaya Belajar

Analisa Tipe Kecerdasan

Analisa Karakter

Tipe

Kecerdasan,

Gaya Belajar,

Karakter

End

Analisa Dominasi Otak

Gambar 3.3 Flowchart Gambaran Sistem

27

Dari flowchart inti pada gambar 3.3 diatas dapat dilihat bahwa

terdapat tiga proses Analisa yang dilakukan oleh sistem. yaitu:

1. Flowchart Analisa Gaya Belajar

Start

Patern

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

If

Pater 1,2 > 6

If

Patern 5,6,7,8

> 6

If

Patern 3,4 > 6

Prosentasi visual = jumlah

patern 1 dan 2 *

10)+(0.03*prosentase otak

dominan)

Prosentasi kinestetik = jumlah

patern 5,6,7, dan 8 *


dominan)

Prosentasi auditory = jumlah

patern 3 dan 4 *


dominan)

Prosentasi visual,

Prosentasi kinestetik,

Prosentasi auditory

End

Combinasi

Visual, Kineteti

Auditory

Auditory

Kinestetik

Visual

No

Yes

No

Yes

No

Yes

Gambar 3.4 Flowchart Analisua Gaya Belajar

28

2. Flowchart Analisa tipe Kecerdasan

Start

Prosentas Gaya

Belajar, Dominasi

Otak

If

Gaya belajar

visual and

dominasi otak

kanan

End

tipe kecerdasan adalah

INTERPERSONAL

dan BODY

KINESTETIK


LOGIS MATEMATIS

dan VISUAL

SPASIAL

tipe kecerdasan=

VISUAL SPASIAL

dan LOGIS

MATEMATIS

Yes

If

Gaya belajar

visual and

dominasi otak kiri

If

Gaya belajar

kinestetik and

dominasi otak

kanan

If

Gaya belajar

kinestetik and

dominasi otak kiri

Yes

If

Gaya belajar

auditory and

dominasi otak

kanan

If

Gaya belajar

auditory and

dominasi otak kiri


BODY KINESTETIK

dan LOGIS

MATEMATIS


MUSICAL dan

INTRAPERSONAL


INTRAPERSONAL

dan MUSICAL

Yes

Yes

Yes

Yes

Analisa Ulang

No

No

No

No

No

Gambar 3.5 Flowchart Analisua tipe kecerdasan

29

3. Flowchart Analisa karakter

Start

Dominasi Tipe

Kecerdasan

If

Dominan Visual

Karakter = Sanguin

Karakter = Melankolis

Karakter = PlegmatisYes

If

Dominan Logis

Matematis

If

Dominan

Lingusitik

If

Dominan MusicalYes

If

Dominan Body

Kinestetik

If

Dominan Natiralis

Karakter = Plegmatis

Karakter = Koleris


Yes

Yes

Yes

Yes

No

No

No

No

No

If

Dominan Natiralis

If

Dominan Natiralis

No

No

Karakter = Melankolis


Yes

Yes

Analisa Ulang

Start

No

Gambar 3.6 Flowchart Analisa Karakter

30

3.2.2 Data Flow Diagram Level 0 (Diagram Konteks)

Diagram konteks berisi gambaran umum (secara garis besar) sistem

yang akan dibuat. Secara kalimat, dapat dikatakan bahwa diagram

konteks ini berisi “siapa saja yang memberi data (dan data apa saja)

ke sistem, serta kepada siapa saja informasi (dan informasi apa

saja) yang harus dihasilkan sistem. ”Jadi, yang dibutuhkan adalah :

(1) Siapa saja pihak yang akan memberikan data ke sistem,

(2) Data apa saja yang diberikannya ke sistem,

(3) kepada siapa sistem harus memberi informasi atau laporan, dan

(4) apa saja isi/ jenis laporan yang harus dihasilkan sistem.

Kata “Siapa” di atas dilambangkan dengan kotak persegi (disebut

dengan terminator), dan kata “apa” di atas dilambangkan dengan

aliran data (disebut dengan data flow), dan kata “sistem”

dilambangkan dengan lingkaran (disebut dengan process).

Pakar

Sistem Analisa Sidik JariNilai Sudut Tangan

Nilai Patern Jari

Dominasi Otak

Tipe Kecerdasan

Karakter

Gaya Belajar

Gambar 3.7 Diagram Konteks

Pakar bertugas mengisi data siswa, patern dan sudut pola telapak

tangan pada sistem Analisa sidik jari lalu sistem bertugas menganalisa

secara otomatis sehingga menghasilkan keluaran yaitu dominasi otak,

tipe kecerdasan, gaya belajar, dan karakter yang akan di jadikan acuan

dalam mengklasfikasikan siswa sehingga mendapat pengajaran sesuai

dengan hasil analisa.

31

3.2.3 Data Flow Diagram Level 1

Tujuan dari diagram Level 1 adalah untuk “memperinci” sebuah

sistem menjadi “proses-proses” yang harus dilakukan ‘orang dalam.’

Atau jika dibuat dalam kalimat adalah : “Apa saja proses yang harus

dilakukan agar mencapai sistem tersebut ?.” Jadi, diagram ini adalah

kelanjutan dari diagram konteks, yang “memperbanyak lingkaran,”

sedangkan untuk (jumlah dan isi) terminator serta (jumlah dan isi)

data flow dari dan ke terminator tersebut harus tetap.

1Get Nilai Patern 3


7Simpan Hasil

Analisa

6Analisa

Karakter

5Analisa

Dominasi Otak

4Analisa Tipe Kecerdasan

2Get Sudut

Tangan

8Data Siswa

Pakar

Data_Siswa

Data_Hasil_Analisa

Data Siswa Data Siswa

Nilai Pattern Jari

Nilai sudut Tangan

Data_Pattern

Data_Sudut_Tangan

Sudut Tangan

Nilai PatternNilai Pattern

SudutTangan

Sudut Tangan

Hasil Analisa Dominasi

Otak

Hasil Analisa Gaya Belajar

Hasil Analisa Tipe Kecerdasan

Hasil Analisa Karakter

Hasil Analisa Dominasi OtakHasil Analisa Gaya BelajarHasil Analisa Tipe Kecerdasan

Gaya Belajar

Tipe Kecerdasan

Dominasi Otak

Karakter

Hasil Analisa

Gambar 3.8 Data flow diagram level 1

Dari gambar diatas terdapat tujuh proses yang masing-masing

berfungsi sebagai berikut:

1. Get nilai patern berfungsi untuk mengambil data nilai patern lalu

disimpan kedalam database.\

32

2. Get Sudut pola telapak tangan berfungsi untuk mengambil data

nilai sudut pola telapak tangan lalu disimpan kedalam database.

3. Analisa gaya belajar berfungsi untuk menganlisan gaya belajar

siswa bersarasarkan nilai patern dan nilai sudut pola telapak tangan,

4. Analisa tipe kecerdasan berfungsi untuk menganalisa tipe

kecerdasan berdasarkan inputan gaya belajar dan nilai sudut pola

telapak tangan.

5. Analisa dominasi otak berfungsi untuk menganlisan dominasi otak

kiri dan otak kanan siswa bersarasarkan nilai sudut pola telapak

tangan.

6. Analisa karakter berfungsi untuk menganlisa karakter siswa

bersarasarkan nilai patern, nilai dan sudut pola telapak tangan dan

tipe kecerdasan.

7. Simpan hasil Analisa berfungsi untuk menyimpan data setiap

Analisa yang di lakukan.

8. Data Siswa berfungsi untuk menyimpan data identitas dari siswa.

3.2.4 Data Flow Diagram Level 2

Data Flow Diagram level 2 merupakan level yang akan

menjelaskan lebih datail dari beberapa proses yang dianggap perlu

untuk di jelaskan lebih detail, dari dfd level 1 yang dianggap perlu

untuk di detailkan adalah:

1. DFD level 2 Proses Analisa Gaya Belajar

Pakar

Analisa Visual

Analisa Auditory

View Hasil Analisa Gaya

Belajar

Analisa Kinestetik

Data_Sudut_Tangan

Data_Pattern Nilai Pattern

Sudut Tangan

Nilai Pattern

Sudut Tangan

Sudut TanganNilai Pattern

Hasil AnalisaVisual

Hasil AnalisaKinestetik

Hasil AnalisaAuditory

Gaya Belajar

Gambar 3.9 Data flow diagram Analisa Gaya Belajar level 2

33

2. DFD level 2 Proses Analisa Tipe Kecerdasan

Interpersonal dan Body kinestetik

Visual Spasial Dan Logis

Matematis

Body Kinestetik Dan

Logis Matematis

Logis Matematis Dan Visual Spasial

Musical Dan Intrapersonal

Intrapersonal Dan Musical


Analisa Dominasi Otak

View Hasil Analisa Tipe KecerdasanGaya Belajar

Dominasi Otak

Dominasi Otak

Gaya Belajar

Dominasi Otak

Gaya Belajar

Gaya Belajar

Dominasi Otak

Gaya Belajar

Dominasi OtakDominasi Otak

Gaya Belajar

Hasil Analisa Visual Spasial Dan Logis Matematis

Hasil Analisa Logis Matematis Dan Visual Spasial

Hasil Analisa Interpersonaldan Body kinestetik

Hasil Analisa Body Kinestetik Dan Logis Matematis

Hasil Analisa Musical Dan Intrapersonal

Hasil Analisa IntrapersonalDan Musical

Pakar

Tipe Kecerdasan

Gambar 3.10 Data flow diagram Analisa Tipe Kecerdasan level 2

3. DFD level 2 Proses Analisa Karakter

Analise Tipe Kecerdasan

Analisa Karakter Sanguin

Analisa Karakter Koleris

Analisa Karakter

Melankolis

Analisa Karakter

Plegmatis

View Hasil Analisa

KarakterPakar

Tipe Kecerdasan

Tipe Kecerdasan

Tipe Kecerdasan

Tipe Kecerdasan

Hasil Analisa Karakter Plegmatis

Hasil AnalisaKarakter Melankolis

Hasil Analisa Karakter Sanguin

Hasil Analisa Karakter Koleris

Karakter

Gambar 3.11 Data flow diagram Analisa Karakter level 2

34

3.3 Perancangan Interface

Desain interface sistem akan menjelaskan tentang rancangan menu pada

aplikasi, rancangan form input dan rancangan form hasil, yang dapat dilihat

pada gambar 3.12 dan 3.13 dibawah ini.

Form InputForm Input

Gambar 3.12 Dasain Form Analisa

Gambar 3.13 Dasain Form Hasil

bab iii analisa dan perancangan 3 -...

Documents