bab 4 hasil dan pembahasan -...

77

Bab 4

Hasil dan Pembahasan

4.1 Implementasi Aplikasi

Bab 4 akan dijelaskan bagaimana cara kerja dari perancangan

dan implementasi aplikasi virtual gamelan berbasis android dengan

menggunakan metode prototype, yang telah dirancang dan hasil

implementasinya mengacu pada desain sistem pada Bab 3.

4.2 Hasil Implementasi dan Pembahasan

4.2.1 Form Menu Utama

Halaman menu utama merupakan halaman awal yang akan

dilihat oleh user ketika user mengakses aplikasi ini. Saat pertama

kali aplikasi dijalankan maka tampilan yang paling awal muncul

adalah tampilan form menu utama seperti pada Gambar 4.1.

Gambar 4.1 Form Menu Utama

78

1. public void onClick(View v) {

2. switch (v.getId()) {

3. case R.id.button_sejarah:

4. Intent Sejarah = new Intent(this,Menu_Sejarah.class);

5. startActivity(Sejarah);

6. break;

7. case R.id.button_pembelajaran:

8. Intent Pembelajaran = new Intent(this,Menu_Pembelajaran.class);

9. startActivity(Pembelajaran);

10. break;

11. case R.id.button_simulasi:

12. Intent Simulasi = new Intent(this, Menu_Simulasi.class);

13. startActivity(Simulasi);

14. break;

15. case R.id.button_tentangvgandroid:

16. Intent TentangVGAndroid = new Intent(this,

17. TentangVGAndroid.class);

18. startActivity(TentangVGAndroid);

19. break; }}

Form menu utama memiliki lima tombol yaitu tombol sejarah,

pembelajaran, simulasi, tentang dan tombol keluar . Tombol-tombol

tersebut akan terhubung dengan form-form berikutnya seperti menu

sejarah, menu pembelajaran, menu simulasi dan form tentang

vgaandroid.

Kode Program 4.1 merupakan perintah untuk memanggil

form menu berikutnya.

Kode Program 4.1 Perintah Memanggil Form Menu Berikutnya

4.2.2 Form Menu Sejarah

Gambar 4.2 memiliki empat tombol pilihan yaitu sejarah

umum gamelan, tentang saron demung laras pelog, tentang slenthem

laras pelog, dan tentang kenong laras pelog. Setiap tombol tersebut

akan terhubung dengan form menu berikutnya. Jika user menekan

tombol sejarah umum gamelan maka akan langsung menampilkan

form sejarah gamelan, begitu juga dengan tombol saron demung

laras pelog, slenthem laras pelog, dan kenong laras pelog jika dipilih

79

maka akan langsung menampilkan form tentang saron demung laras

pelog, tentang slenthem laras pelog, dan tentang kenong laras pelog.

Gambar 4.2 Form Menu Sejarah

- Form Sejarah Umum Gamelan

Gambar 4.3 Form Sejarah Umum Gamelan

Gambar 4.3 berisi informasi pengertian gamelan secara

umum, sejarah dan perkembangan gamelan, dan kegunaan alat

musik gamelan dalam lingkungan masyarakat sampai saat ini.

80

- Form Tentang Saron Demung Laras Pelog

Gambar 4.4 Form Tentang Saron Demung Laras Pelog

Gambar 4.4 berisi informasi pengertian secara umum saron

demung laras pelog dilengkapi dengan nama-nama wilahannya,

perbedaan antara saron berlaras pelog dan saron berlaras slendro dan

cara membunyikan saron demung laras pelog.

- Form Tentang Slenthem Laras Pelog

Gambar 4.5 Form Tentang Slenthem Laras Pelog

81

Gambar 4.5 berisi informasi pengertian secara umum slenthem

laras pelog, karakteristik dan cara membunyikan slenthem laras

pelog.

- Form Tentang Kenong Laras Pelog

Gambar 4.6 Form Tentang Kenong Laras Pelog

Gambar 4.6 berisi informasi pengertian secara umum kenong

laras pelog dilengkapi dengan fungsi pokok kenong laras pelog

dalam karawitan, makna dari fungsi kenong laras pelog, dan cara

membunyikan kenong laras pelog.

4.2.3 Form Menu Pembelajaran

Form menu pembelajaran memiliki tiga tombol pilihan yaitu

tombol saron demung laras pelog, slenthem laras pelog, dan kenong

laras pelog. Setiap tombol tersebut akan terhubung dengan form

menu berikutnya. Pada tombol saron demung laras pelog jika dipilih

maka akan langsung menampilkan form pembelajaran saron demung

laras pelog, begitu juga dengan tombol slenthem laras pelog, dan

kenong laras pelog jika dipilih maka akan langsung menampilkan

82

form pembelajaran slenthem laras pelog, dan form pembelajaran

kenong laras pelog seperti pada Gambar 4.7.

Gambar 4.7 Form Menu Pembelajaran

- Form Pembelajaran Saron Demung Laras Pelog

Gambar 4.8 berisi empat tombol pilihan yaitu tombol cara

memainkan, contoh notasi gending, contoh bunyi gending dan

latihan. Setiap tombol tersebut akan terhubung dengan form

berikutnya. Form cara memainkan berisi tentang bagaimana cara

memainkan saron demung laras pelog. Form contoh notasi gending

berisi notasi yang biasa dimainkan dalam gamelan. Form contoh

bunyi gending berisi penggalan gending sesuai dengan notasi pada

form contoh notasi gending. Sedangkan form latihan berisi interface

alat musik gamelan saron demung laras pelog serta dilengkapi

dengan nilai pada setiap tombol yang akan muncul setelah user

menekan tombol sesuai dengan notasi gending yang sedang

dimainkan.

83

Gambar 4.8 Form Pembelajaran Saron Demung Laras Pelog

- Form Cara Memainkan

Gambar 4.9 Form Cara Memainkan

Gambar 4.9 berisi informasi bagaimana cara memainkan alat-

alat musik gamelan yang tersedia pada aplikasi.

84

- Form Contoh Notasi Gending Saron Demung Laras Pelog

Gambar 4.10 berisi contoh notasi lagu atau gending. Dalam

aplikasi ini yang dipilih adalah contoh notasi gending suwe ora

jamu.

Gambar 4.10 Form Contoh Notasi Gending

- Form Contoh Bunyi Gending

Gambar 4.11 Form Contoh Bunyi Gending

85

Gambar 4.11 merupakan media player sederhana sebagai

sarana yang berfungsi agar user bisa mendengarkan penggalan

gending atau lagu sesuai notasi pada form contoh notasi gending.

- Button Latihan

Gambar 4.12 Button Latihan

Gambar 4.12 merupakan button latihan yang digunakan

untuk melatih kemampuan user setelah mempelajari materi yang

ada pada aplikasi. Dalam submenu latihan, user mempraktekkan

yang dipelajari dari materi sebelumnya. Masing-masing tombol

memiliki nilai yang nantinya akan diakumulasikan menjadi nilai

akhir untuk mengukur pemahaman user pada materi yang diberikan

pada aplikasi.

- Form Pilih Lagu

Gambar 4.13 Form Pilih Lagu

86

Gambar 4.13 merupakan form pilih lagu yang akan tampil

jika user menekan tombol latihan pada form menu pembelajaran

alat musik gamelan. Setelah user memilih salah satu lagu, kemudian

akan muncul form pilih tingkatan.

Kode Program 4.2 merupakan contoh perintah untuk pilih

lagu. Setelah user memilih salah satu lagu, selanjutnya akan

ditampilkan form pilih tingkatan seperti Gambar 4.14. Jika user

menekan tombol “Batal” maka akan kembali ke menu latihan.

Kode Program 4.2 Perintah Untuk Memilih Lagu

- Form Pilih Tingkatan

Gambar 4.14 merupakan form pilih tingkatan yang tampil

setelah user menekan salah satu dari dua pilihan lagu pada form

pilih lagu. Pada form ini disediakan tiga pilihan tingkatan, yaitu :

mudah, sedang dan sulit. Setiap tingkatan dibedakan menurut

banyaknya jumlah tombol yang harus ditekan. Banyak sedikitnya

tombol yang harus ditekan berdasarkan tingkat kesulitan latihannya.

Semakin sulit tingkat latihannya, semakin banyak tombol yang harus

ditekan.

1. public Dialog showPilihLaguDialog() {

2. CharSequence[] onContactClickedMenuList = {"Suwe Ora Jamu",

3. "Gundul Pacul"};

4. return new AlertDialog.Builder(this)

5. .setTitle("Pilih Lagu")

6. .setCancelable(false)

7. .setItems(onContactClickedMenuList,new DialogInterface.

8. OnClickListener(){

9. public void onClick(DialogInterface dialog, int which) {

10. noLagu = which;

11. removeDialog(SHOW_PILIH_LAGU_DIALOG);

12. showDialog(SHOW_PILIH_TINGKATAN_DIALOG);}

13. })

14. .setNegativeButton("Batal", new

15. DialogInterface.OnClickListener(){


17. removeDialog(SHOW_PILIH_LAGU_DIALOG);

18. Intent i = new Intent(Lat_Gamelan1.this,

Pem_SaronDLP.class);

19. startActivity(i);}

20. })

21. .create();}

87

Gambar 4.14 Form Pilih Tingkatan

Kode Program 4.3 merupakan perintah untuk menampilkan

pilihan tingkatan dalam bentuk form dialog. Setelah user memilih

tingkatan, kemudian akan dilanjutkan pada proses menampilkan

notasi lagu sesuai dengan tingkatan yang dipilih. Jika user memilih

tingkatan mudah, maka batas = 10 yang di eksekusi, di mana batas =

10 merupakan jumlah notasi angka yang akan ditampilkan pada form

tekan tombol. Begitu juga dengan batas = 20 akan di eksekusi dan

ditampilkan jumlah notasi angkanya jika user memilih tingkatan

sedang dan batas = 30 akan di eksekusi dan ditampilkan jumlah

notasi angkanya jika user memilih tingkatan sulit.

Kode Program 4.3 Perintah Untuk Memilih Tingkatan

- Form Tekan Tombol

1. public Dialog showPilihTingkatanDialog() {

2. CharSequence[] onContactClickedMenuList = { "Mudah",

"Sedang", "Sulit" };

3. return new AlertDialog.Builder(this)

4. .setTitle("Pilih Tingkatan")

5. .setCancelable(false)

6. .setItems(onContactClickedMenuList, new

DialogInterface.OnClickListener(){


8. if(which==0)

9. batas = 10;

10. else if(which==1)

11. batas = 20;

12. else if(which==2)

13. batas = 30;

14. removeDialog(SHOW_PILIH_TINGKATAN_DIALOG);

15. confirmDialog();}

16. })

17. .setNegativeButton("Batal", new

DialogInterface.OnClickListener() {


19. removeDialog(SHOW_PILIH_TINGKATAN_DIALOG);


Pem_SaronDLP.class);

88

Gambar 4.15 merupakan form konfirmasi urutan tombol yang

harus di tekan oleh user sesuai dengan lagu dan tingkatan yang

dipilih. Angka – angka yang ditampilkan pada form tekan tombol

merupakan notasi dari lagu yang dipilih dan banyaknya angka –

angka yang ditampilkan sesuai dengan tingkatan yang dipilih oleh

user.

Gambar 4.15 Form Konfirmasi Tekan Tombol

Kode Program 4.4 Perintah Untuk Konfirmasi Tekan Tombol

Kode Program 4.4 merupakan perintah untuk konfirmasi tekan

tombol. Notasi lagu ditampilkan dalam bentuk AlertDialog Tekan

Tombol. Dalam AlertDialog Tekan Tombol, jika user menekan

1. AlertDialog.Builder builder = new AlertDialog.Builder(this);

2. builder.setTitle("Tekan Tombol");

3. builder.setMessage( st + ".\nSudah siap?").setCancelable(false)

4. .setPositiveButton("Ya",new DialogInterface.OnClickListener(){

5. public void onClick(DialogInterface dialog,int id) {

6. Lat_Gamelan1.this.play = true;}})

7. .setNegativeButton("Tidak",new DialogInterface.OnClickListener(){

8. public void onClick(DialogInterface dialog,int id) {


10. Pem_SaronDLP.class);

11. startActivity(i);

12. dialog.cancel();}

13. }).show();}{}

89

tombol “Ya” maka akan lanjut ke latihan, jika user menekan tombol

“Tidak”, maka akan kembali ke menu pembelajaran.

- Form Interface Latihan Alat Musik Gamelan

Gambar 4.16 merupakan salah satu dari tiga form interface

latihan alat musik gamelan yang disediakan pada aplikasi. Setiap

tombol pada form interface latihan alat gamelan sudah di setting

sesuai dengan lagu dan tingkatan yang dipilih oleh user. Jika user

menekan tombol sesuai dengan konfirmasi pada form tekan tombol

atau sesuai dengan notasi lagu yang dipilih, maka user mendapatkan

nilai 10 dari setiap tombol. Tapi jika user salah maka mendapatkan

nilai 0. Nilai akan di akumulasi setelah lagu selesai.

Gambar 4.16 Form Interface Latihan Saron Demung Laras Pelog

4.2.4 Form Menu Simulasi

Gambar 4.17 merupakan tampilan form menu simulasi yang

memiliki tiga tombol pilihan alat musik gamelan yaitu saron

demung laras pelog, slenthem laras pelog, dan kenong laras pelog.

Setiap tombol tersebut akan terhubung dengan form menu

berikutnya. Pada tombol saron demung laras pelog jika dipilih maka

akan langsung menampilkan form simulasi saron demung laras

90

pelog, begitu juga dengan tombol slenthem laras pelog, dan kenong

laras pelog jika dipilih maka akan langsung menampilkan form

simulasi slenthem laras pelog dan form simulasi kenong laras pelog.

Gambar 4.17 Form Menu Simulasi

- Form Simulasi Saron Demung Laras Pelog

Gambar 4.18 Form Simulasi Saron Demung Laras Pelog

Gambar 4.18 merupakan tampilan form simulasi saron

demung laras pelog, user dapat memainkan simulasi gamelan saron

demung laras pelog dengan menyentuh tombol-tombol yang sudah

tersedia.

91

- Form Simulasi Alat Musik Gamelan

Gambar 4.19 Form Simulasi Slenthem Laras Pelog

Gambar 4.19 merupakan salah satu dari tiga form interface

latihan alat musik gamelan yang disediakan pada aplikasi. User bisa

memainkan simulasi gamelan slenthem laras pelog dengan

menyentuh tombol-tombol yang sudah tersedia

- Form Simulasi Kenong Laras Pelog

Gambar 4.20 Form Simulasi Kenong Laras Pelog

Gambar 4.20 merupakan form simulasi kenong laras pelog,

user bisa memainkan simulasi gamelan kenong laras pelog dengan

menyentuh tombol-tombol yang sudah tersedia.

92

4.3 Pengujian

Setelah tahap implementasi dilakukan, kemudian dilanjutkan

pada tahap pengujian. Pengujian dilakukan dengan dua tahap.

Pengujian pertama dilakukan menggunakan metode pengujian black

box. Kemudian pengujian kedua dilakukan pada siswa-siswi SMA

Kristen Satya Wacana Salatiga kelas XI IPS 1.

4.3.1 Pengujian Menggunakan Metode Black Box Testing

Metode ini digunakan untuk mengetahui apakah perangkat

lunak berfungsi dengan benar. Pengujian black box merupakan

metode perancangan data uji yang didasarkan pada spesifikasi

perangkat lunak. Data uji dibangkitkan, dieksekusi pada perangkat

lunak dan kemudian keluaran dari perangkat lunak dicek apakah

telah sesuai dengan yang diharapkan.

Tabel 4.1 Pengujian Aplikasi Menggunakan Metode Black Box Testing

Aktifitas Input Hasil Keterangan

Masuk Ke Aplikasi Klik Icon VGAndroid Bisa Valid

Pilih Menu Sejarah Klik Button Sejarah Bisa Valid

Pilih Menu Pembelajaran Klik Button Pembelajaran Bisa Valid

Pilih Menu Simulasi Klik Button Simulasi Bisa Valid

Pilih Submenu Latihan Klik Button Latihan Bisa Valid

Latihan Nada satu Klik Button Nada satu Bisa Valid

Latihan Nada satu Klik Button Nada dua Tidak Bisa Valid

Latihan Nada dua Klik Button Nada dua Bisa Valid

Latihan Nada dua Klik Button Nada tiga Tidak Bisa Valid

Latihan Nada tiga Klik Button Nada tiga Bisa Valid

Latihan Nada tiga Klik Button Nada empat Tidak Bisa Valid

Latihan Nada empat Klik Button Nada empat Bisa Valid

93

Latihan Nada empat Klik Button Nada lima Tidak Bisa Valid

Latihan Nada lima Klik Button Nada lima Bisa Valid

Latihan Nada lima Klik Button Nada enam Tidak Bisa Valid

Latihan Nada enam Klik Button Nada enam Bisa Valid

Latihan Nada enam Klik Button Nada tujuh Tidak Bisa Valid

Latihan Nada tujuh Klik Button Nada tujuh Bisa Valid

Latihan Nada tujuh Klik Button Nada satu Tidak Bisa Valid

Memainkan Lagu Klik Button Play Bisa Valid

Menghentikan lagu Klik button stop Bisa Valid

Dari data pada Tabel 4.1 dapat diartikan bahwa aplikasi yang

dibuat sudah berfungsi dengan benar dan sesuai dengan yang

diharapkan.

4.3.2 Pengujian Manual

Tahap pengujian secara manual dilakukan dengan memberikan

teori dasar gamelan meliputi sejarah gamelan, pengenalan masing-

masing alat gamelan, cara memainkan, pembelajaran notasi gending

dan kemudian latihan menggunakan alat-alat gamelan

sesungguhnya.

Pengajar dapat mengetahui kemampuan anak didiknya dengan

cara mengadakan latihan tanpa menggunakan panduan berupa buku

ataupun catatan yang dituliskan di white board. Dengan kata lain,

siswa diharuskan menghafalkan notasi dari gending yang akan

dimainkan dengan memperhatikan kesesuaian dalam ketukan,

keseiramaan saat memainkan gending bersama-sama. Untuk tahap

penilaian dilakukan secara objektif oleh tenaga pengajar saat siswa

94

mengikuti ekstrakulikuler gamelan. Tabel 4.2 merupakan hasil

pengujian latihan secara manual.

Tabel 4.2 Tabel Hasil Pengujian Latihan Secara Manual

No Nama Nilai

Mudah Sedang Sulit Rata-Rata

1 Siswa 1 90 60 43 64,33

2 Siswa 2 90 50 50 63,33

3 Siswa 3 90 60 50 66,67

4 Siswa 4 100 70 50 73,33

5 Siswa 5 80 70 50 66,67

6 Siswa 6 90 70 63 74,33

7 Siswa 7 60 50 50 53,33

8 Siswa 8 100 60 56 72,00

9 Siswa 9 100 60 60 73,33

10 Siswa 10 100 50 50 66,67

11 Siswa 11 90 75 60 75,00

12 Siswa 12 70 65 56 63,67

13 Siswa 13 100 70 60 76,67

14 Siswa 14 100 75 60 78,33

15 Siswa 15 100 65 60 75,00

16 Siswa 16 100 60 50 70,00

17 Siswa 17 100 70 63 77,67

18 Siswa 18 90 50 60 66,67

19 Siswa 19 90 50 43 61,00

20 Siswa 20 90 50 43 61,00

21 Siswa 21 100 70 63 77,67

22 Siswa 22 80 75 73 76,00

23 Siswa 23 80 50 56 62,00

24 Siswa 24 100 70 63 77,67

25 Siswa 25 70 60 56 62,00

26 Siswa 26 100 70 60 76,67

27 Siswa 27 80 75 63 72,67

28 Siswa 28 80 70 63 71,00

29 Siswa 29 100 50 50 66,67

Rata-rata Nilai 69,70

95

Hasil pengujian didapatkan nilai rata-rata siswa-siswi yang

telah mendapatkan materi pembelajaran dengan secara manual

sebesar 69,70%, nilai didapat dari total rata-rata uji coba per siswa

dibagi jumlah siswa dikali 100%.

4.3.3 Pengujian Aplikasi

Pengujian aplikasi dilakukan dengan menguji cobakan

program aplikasi kepada siswa-siswi, di mana di dalam program

aplikasi terdapat materi yang dapat dilihat oleh siswa-siswi dengan

menjalankan menu yang tersedia. Setelah memahami materi yang

tersedia dalam aplikasi, siswa-siswi diminta untuk melakukan uji

coba pada submenu latihan yang telah di instal pada device. Tabel

4.3 merupakan hasil pengujian latihan menggunalan aplikasi.

Tabel 4.3 Tabel Hasil Pengujian Latihan Menggunakan

Aplikasi

No Nama Nilai

Mudah Sedang Sulit Rata-Rata

1 Siswa 1 100 70 60 76,67

2 Siswa 2 90 95 96 93,67

3 Siswa 3 100 80 70 83,33

4 Siswa 4 100 80 56 78,67

5 Siswa 5 80 95 80 85,00

6 Siswa 6 90 95 83 89,33

7 Siswa 7 100 80 80 86,67

8 Siswa 8 100 60 56 72,00

9 Siswa 9 100 60 80 80,00

10 Siswa 10 100 100 93 97,67

11 Siswa 11 90 75 60 75,00

12 Siswa 12 70 65 56 63,67

13 Siswa 13 100 70 56 75,33

14 Siswa 14 100 80 60 80,00

15 Siswa 15 100 95 93 96,00

96

16 Siswa 16 100 100 93 97,67

17 Siswa 17 100 85 70 85,00

18 Siswa 18 90 85 60 78,33

19 Siswa 19 90 60 80 76,67

20 Siswa 20 100 80 80 86,67

21 Siswa 21 100 70 90 86,67

22 Siswa 22 80 75 73 76,00

23 Siswa 23 100 80 56 78,67

24 Siswa 24 100 80 90 90,00

25 Siswa 25 70 60 56 62,00

26 Siswa 26 100 90 83 91,00

27 Siswa 27 100 95 70 88,33

28 Siswa 28 80 70 70 73,33

29 Siswa 29 100 85 73 86,00

Rata-rata Nilai 82,39

Hasil pengujian didapatkan nilai rata-rata siswa-siswi yang

telah mendapatkan materi pembelajaran dengan menggunakan

aplikasi sebesar 82,39%, nilai didapat dari total rata-rata uji coba per

siswa dibagi jumlah siswa dikali 100%.

Dilihat dari hasil penyampaian materi secara manual dan

menggunakan aplikasi, dapat ditarik kesimpulan bahwa cara belajar

secara virtual dapat menarik minat siswa karena siswa

menganggapnya seperti sedang bermain namun memiliki nilai

edukasi di dalamnya. Dari segi waktu yang diperlukan untuk

penyampaian materi, didapat hasil bahwa penyampaian materi

menggunakan aplikasi dapat mempersingkat waktu. Dengan kata

lain, penyampaian materi yang biasa dilakukan berulang-ulang dapat

dilakukan dengan dua hingga tiga kali pertemuan.

Setelah tahap uji coba selesai dilakukan siswa diminta untuk

mengisi kuisoner untuk menentukan kelayakan aplikasi. Uji

kelayakan aplikasi dilakukan dua tahap dalam kurun waktu yang

97

berbeda. Tabel 4.4merupakan hasil uji kelayakan aplikasi tahap

awal.

Tabel 4.4 Tabel Uji Kelayakan Aplikasi Tahap Awal

No. Pertanyaan Sangat

Mudah

Mudah Cukup Sulit Sangat

Sulit

Tot

al

1. Apakah aplikasi

ini mudah

dimengerti?

1

12

16

29

2. Apakah anda

mudah

menjalankan

aplikasi ini?

1

12

14

2

29

3. Apakah menurut

anda tulisan

pada aplikasi ini

mudah dibaca?

3

10

14

2

29

4. Apakah

panduan

menjalankan

aplikasi mudah

dimengerti?

2

9

15

3

29

Sangat

Jelas

Jelas cukup Tidak

jelas

Sangat

tidak

jelas

5. Apakah menurut

anda suara pada

aplikasi ini

sudah jelas?

5

16

8

29

Sangat

sesuai

Sesuai Cukup Tidak

sesuai

Sangat

tidak

sesuai

6. Apakah menurut

anda suara

98

aplikasi ini

sudah sesuai?

9 20 29

7. Apkaha menurut

anda gambar2

yang disajikan

dalam aplikasi

sudah sesuai?

1

8

20

29

8. Apakah materi

yang

disampaikan

sudah sesuai

dengan materi

yang diajarkan?

12

15

2

29

Sangat

menarik

Menarik Cukup Tidak

menarik

Sangat

tidak

menarik

9. Apakah aplikasi

ini memiliki

desain yang

menarik?

1

5

19

4

29

Sangat

terbantu

Terbantu Cukup Tidak

terbantu

Sangat

tidak

terbantu

Gambar 4.21 Diagram Pertanyaan Nomor 1 Tahap Awal

99

Gambar 4.21 merupakan diagram pertanyaan nomor 1 tahap

awal. Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab sangat

mudah sebanyak 4%, responden yang menjawab mudah sebanyak

41%, dan responden yang menjawab cukup sebanyak 55%. Dapat

disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat mudah dimengerti oleh

user, dilihat dari presentase positif sebanyak 45% (responden

menjawab sangat mudah 4% ditambah responden menjawab mudah

41%).




41%, responden yang menjawab cukup sebanyak 48% dan

responden yang menjawab sulit sebanyak 7%. Dapat disimpulkan

bahwa aplikasi yang dibuat mudah dijalankan oleh user dilihat dari

presentase positif sebanyak 45% (sangat mudah 4% ditambah mudah

41%).


100





35% responden yang menjawab cukup sebanyak 48% dan


bahwa aplikasi yang dibuat mudah dimengerti oleh user dilihat dari

presentase positif sebanyak 45% (sangat mudah 4% ditambah mudah

41%).


101






bahwa panduan menjalankan aplikasi yang dibuat mudah dimengerti

oleh user dilihat dari presentase positif sebanyak 38% (sangat

mudah 7% ditambah Mudah 31%).



awal. Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab jelas

sebanyak 17%, responden yang menjawab cukup sebanyak 55%,

dan responden yang menjawab tidak jelas sebanyak 28%. Dapat

disimpulkan bahwa suara pada aplikasi harus diperbaiki karena

presentase negatif sebanyak 28% (responden menjawab tidak jelas)

lebih tinggi dari nilai positif sebanyak 17% (responden menjawab

jelas).

102



awal. Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab sesuai

sebanyak 31% dan responden yang menjawab cukup sebanyak 69%.

Dapat disimpulkan bahwa suara pada aplikasi sudah sesuai dilihat

dari presentase positif sebanyak 31% (responden menjawab sesuai).



sesuai sebanyak 3%, responden yang menjawab sesuai sebanyak

28% dan responden yang menjawab cukup sebanyak 69%. Dapat

disimpulkan bahwa gambar-gambar pada aplikasi sudah sesuai

dilihat dari presentase positif sebanyak 31% (responden menjawab

sangat sesuai 3% ditambah responden menjawab sesuai 28%).

103



awal. Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab sesuai

sebanyak 41%, responden yang menjawab cukup sebanyak 52% dan

responden yang menjawab tidak sesuai sebanyak 7%. Dapat

disimpulkan bahwa materi pada aplikasi sudah sesuai dilihat dari

presentase positif sebanyak 41% (responden menjawab sesuai).


Gambar 4.29 merupakan diagram pertanyaan nomor 9 tahap awal.

Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab sangat

menarik sebanyak 3%, responden yang menjawab menarik

104


responden yang menjawab tidak menarik sebanyak 14%. Dapat

disimpulkan bahwa desain aplikasi harus diperbaiki dilihat dari

kecilnya presentase positif sebanyak 20% (responden menjawab

sangat menarik 3% ditambah responden menjawab menarik 17%)

dan ditambah banyaknya saran perbaikan desain seperti terlihat pada

Gambar 4.32.






responden yang menjawab tidak menarik sebanyak 14%. Dapat

disimpulkan bahwa desain aplikasi harus diperbaiki dilihat dari

kecilnya presentase positif sebanyak 20% (responden menjawab

sangat menarik 3% ditambah responden menjawab menarik 17%)

dan ditambah banyaknya saran perbaikan desain seperti terlihat pada

Gambar 4.31.

105



terbantu sebanyak 7%, responden yang menjawab terbantu


Dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat membantu user

untuk mempelajari gamelan dilihat dari presentase positif sebanyak

62% (responden menjawab sangat terbantu 7% ditambah responden

menjawab terbantu 55%).


Gambar 4.31 Diagram Saran Pengembangan Aplikasi Tahap Awal

106

Gambar 4.31 merupakan diagaram untuk saran pengembangan

aplikasi. Dari diagram didapat angka 52% responden memberikan

saran untuk perbaikan aplikasi pada sisi desain dan untuk perbaikan

suara dan tambah alat masing-masing didapat angka 10%. Dari hasil

yang didapat, maka dilakukan perbaikan pada desain dan suara.

Sedangkan untuk tambah alat bisa dilakukan pada penelitian

selanjutnya.

Setelah uji coba kelayakan aplikasi tahap awal selesai,

berikutnya dilakukan uji kelayakan aplikasi tahap kedua karena pada

uji kelayakan sebelumnya masih banyak perbaikan pada aplikasi.

Tabel 4.5 merupakan hasil uji kelayakan aplikasi tahap awal.

Tabel 4.5 Tabel Uji Kelayakan Aplikasi Tahap Kedua

No. Pertanyaan Sangat

Mudah

Mudah Cukup Sulit Sangat

Sulit

Total

1. Apakah aplikasi

ini mudah

dimengerti?

7

16

6

29

2. Apakah anda

mudah

menjalankan

aplikasi ini?

9

12

8

29

3. Apakah menurut

anda tulisan

pada aplikasi ini

mudah dibaca?

6

15

8

29

4. Apakah

panduan

menjalankan

aplikasi mudah

3

17

8

1

29

107

dimengerti?

Sangat

Jelas

Jelas cukup Tidak

jelas

Sangat

tidak

jelas

5. Apakah menurut

anda suara pada

aplikasi ini

sudah jelas?

5

14

10

29

Sangat

sesuai

Sesuai Cukup Tidak

sesuai

Sangat

tidak

sesuai

6. Apakah menurut

anda suara

aplikasi ini

sudah sesuai?

2

21

6

29

7. Apkaha menurut

anda gambar2

yang disajikan

dalam aplikasi

sudah sesuai?

2

16

11

29

8. Apakah materi

yang

disampaikan

sudah sesuai

dengan materi

yang diajarkan?

19

10

29

Sangat

menarik

Menari

k

Cukup Tidak

menar

ik

Sangat

tidak

menarik

9. Apakah aplikasi

ini memiliki

desain yang

menarik?

3

22

4

29

Sangat

terbantu

Terbant

u

Cukup

ternatu

Tidak

terban

Sangat

tidak

108

tu terbantu

10. Apakah anda

terbantu dalam

mempelajari

gamelan

khususnya saron

demung laras

pelog, slenthem

laras pelog dan

kenong laras

pelog?

6

22

1

29

Gambar 4.36 Diagram Pertanyaan Nomor 1 Tahap Kedua


kedua. Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab sangat



disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat mudah dimengerti user,


sangat mudah 24% ditambah responden menjawab mudah 55%).

109





41%, dan responden yang menjawab cukup sebanyak 28. Dapat

disimpulkan bahwa aplikasi mudah dijalankan oleh user, dilihat dari

presentase positif sebanyak 72% (responden menjawab sangat

mudah 31% ditambah responden menjawab mudah 41%).





110


disimpulkan bahwa tulisan pada aplikasi mudah dibaca oleh user,








bahwa panduan menjalankan aplikasi mudah dimengerti oleh user,






jelas sebanyak 17%, responden yang menjawab jelas sebanyak 48%

dan responden yang menjawab cukup sebanyak 35%. Dapat

disimpulkan bahwa suara pada aplikasi sudah jelas, dilihat dari

111

presentase positif sebanyak 65% (responden menjawab sangat jelas

17% ditambah responden menjawab jelas 48%).

Gambar 4.40 Diagram Pertanyaan Nomor5 Tahap Kedua





disimpulkan bahwa suara pada aplikasi sudah sesuai, dilihat dari

presentase positif sebanyak 79% (responden menjawab sangat sesuai

7% ditambah responden menjawab sesuai 72%).


112






disimpulkan bahwa gambar-gambar pada aplikasi sudah sesuai,


sangat sesuai 7% ditambah responden menjawab sesuai 55%).



kedua. Dari diagram dapat dilihat responden yang menjawab sesuai


113

Dapat disimpulkan bahwa materi pada aplikasi sudah sesuai, dilihat

dari presentase positif sebanyak 66% (responden menjawab sesuai).






Dapat disimpulkan bahwa desain aplikasi sudah menarik, dilihat dari

presentase positif sebanyak 86% (responden menjawab sangat

menarik 10% ditambah responden menjawab menarik 76%).



terbantu sebanyak 21%, responden yang menjawab terbantu


Dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat membantu user

untuk mempelajari gamelan, dilihat dari presentase positif sebanyak

97% (responden menjawab sangat terbantu 21% ditambah responden

menjawab terbantu 76%).

114


Gambar 4.46 merupakan diagram saran pengembangan

aplikasi tahap kedua. Dari diagram tersebut dapat disimpulkan

bahwa responden yang memberikan saran untuk tambah alat

sebanyak 55%, nilai didapat dari 16 responden menjawab tambah

alat dibagi 29 (total responden) dikali 100%. Lanjutkan dan

tingkatkan sebanyak 41%, nilai didapat dari 12 responden menjawab

tambah alat dibagi 29 (total responden) dikali 100%, dan desain

sebanyak 4%, nilai didapat dari 1 responden menjawab desain dibagi

29 (total responden) dikali 100%.

Gambar 4.46 Diagram Saran Pengembangan Aplikasi

115

Gambar 4.43 merupakan diagram perbandingan uji kelayakan

tahap awal dan tahap kedua. Dari hasil perbandingan, dapat dilihat

uji kelayakan tahap kedua sudah memenuhi kebutuhan user sesuai

saran pengembangan pada uji kelayakan tahap awal dari sisi desain

dan suara. Namun, pada uji kelayakan tahap kedua terjadi perubahan

saran pada tambah alat yang mengalami peningkatan sebesar 45%

dari sebelumnya 10% menjadi 55%. Dari hasil uji kelayakan tahap

kedua dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat sudah

memenuhi kebutuhan user dari sisi desain dan suara.

Gambar 4.47 Diagram Perbandingan Saran Pengembangan Aplikasi Tahap Awal

Dan Tahap Kedua.

bab 4 hasil dan pembahasan -...

Documents