Azhar Arsyad Media Pembelajaran DownloadPengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Bentuk SoalCerita Bab Pecahan Pada Siswa Kelas V Sdn NgembungAzhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Arikunto, Suharsimi. 1998. ProsedurPenelitian. Yogyakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.Bambang, Warsita. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta. Heruman,2007. Model Pembelajaran Matematika di SD. Bandung: Remaja Rosda Karya. Mardalis. 2004. MetodePenelitian. Jakarta: Bumi Aksara. Majid, Abdul. 2008.Perencanaan Pembelajaran. ... media komikpembelajaran 100%, petunjuk penggunaan 100%. Dari hasil persentase tersebut tidak ada aspek yang direvisi.Ahli Media memberikan saran dan masukan pada aspek tampilan komik 82,14%, teknis produk 98,2%,keterpaduan 100%, penekanan 100%, keseimbangan 100%, garis 100%. Dari hasil keseluruhan aspek hasilpersentase tersebut, tidak ada aspek yang memerlukan revisi karena hasil pada tiap aspek sudah menunjukkanhasil yang sangat baik. Pada uji coba perorangan memiliki aspek daya tarik seb ... pembelajaran 93,05%,uraian isi materi komik 79,1%, produk media komik pembelajaran 100%, petunjuk penggunaan 100%. Dari hasilpersentase tersebut tidak ada aspek yang direvisi. Ahli Media memberikan saran dan masukan pada aspektampilan komik 82,14%, teknis produk 98,2%, keterpaduan 100%, penekanan 100%, keseimbangan 100%, garis100%. Dari hasil keseluruhan aspek hasil persentase tersebut, tidak ada aspek yang memerlukan revisi karenahasil pada tiap aspek sudah menunjukkan hasil yang sangat b ... Riska Dwi Novianti M. Syaichudin,S.Ag, M.PdKurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas IlmuPendidikanUniversitas Negeri SurabayaMedia Komik adalah gambaran suatu kartun yang mengungkapkansuatu karakter dan memerankan suatu cerita yang ditujukan pada mata pelajaran Matematika. Mata pelajaranMatematika adalah pemeriksaan aksioma yang menegaskan struktur abstrak dengan menggunakan logikasimbiolik serta notasi Matematika. Instrumen pengumpulan data penelitian adalah tes, angket, dan observasi.Sedangkan teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti terdiri dari data kualitatif dan kuantitatif. Ahli materimemberikan saran dan masukan seperti halnya, kesesuaian RPP 98,2, tujuan pembelajaran 93,05, uraian isimateri komik 79,1, produk media komik pembelajaran 100, petunjuk penggunaan 100. Dari hasil persentasetersebut tidak ada aspek yang direvisi. Ahli Media memberikan saran dan masukan pada aspek tampilan komik82,14, teknis produk 98,2, keterpaduan 100, penekanan 100, keseimbangan 100, garis 100. Dari hasilkeseluruhan aspek hasil persentase tersebut, tidak ada aspek yang memerlukan revisi karena hasil pada tiapaspek sudah menunjukkan hasil yang sangat baik. Pada uji coba perorangan memiliki aspek daya tarik sebesar91,6, materi 93,7, dan cerita 95,8. Pada uji coba kelompok kecil memiliki aspek daya tarik dengan persentase86,2, materi 85,4, dan cerita 86,1. Pada uji coba kelompok besar memiliki aspek daya tarik 96,5, materi 96,85,dan ...Read Article

1/1