aspek –aspek perkembangan
TRANSCRIPT
Seorang psikologiperkembangan universitibernama laura e berk(1989) bahwaperkembangan bahasa itukomplek namun padaumumnya berkembanganpada individu luar biasa.pada masa awal kanakkanak dgn kemampuanmembedakan bunyi yang bersesuain dgn fenomenayang berbeda
Berbagai peneliti psikologiperkembanganmengatakan bahwasecaraumum perkembanganbahasa lebih cepat dariperkembangan aspekjaspek lainnya ,sehinggakemampuan individudalam menguasai kosakata ,ucapan gramatikaldan etika pengucapandalam kurun waktutertentu sesuai denganperkembangan umurkronologisnnya
A.fonologi
B.semantik
C tata bahasa
D.pragmatik
AUTISME :Gangguan perkembangan
pervasif.autisme ini dapat dideteksi diusia 3
tahun ,dan diusia 18 bulan
CIRI –CIRI AUTISME:1.interaksi sosial
.2.komunikasi verbal dan non verbal
.3.ketertarikan atau perilaku berulanh ulang
INDIKATOR YANG MUNGKIN GANGGUAN SPEKTRUM
AUTISME :1.tidak mengoreh menujuk atau
membuat gerakan yang berarti diusia 1 tahun
.2.tidak berbicara satu kata pun ketika usia 16 b
ulan .3.tidak menaggapi ketika dipanggil namanya
Miskin kontak mata ,tidak tahu cara bermain
dengan mainan ,tidak tersenyum ,setiap saat
tampak menjadi seperti cacat pendengaran
1.applied behavioral analisis (ABA).dengan
memberi pelatihan khusus pada anak dengan
memberikan dukungan positif misalnya
pujian ,hadiah ,dan lainnya
2.Terapi berbicara (speech language therapi)
terapi ini bisa dilakukan untuk membantu
mereka mengoptimalkan kemampuan
berbahasa ,kemampuan berbahasa dan
berbicara
3.Terapi okupasi .melatih sel motoriknya
seperti memegang sendok
4.Terapi fisik .seperti fisio terapi integrasi sensoris .diharapkanmembantu untuk menguatkan ototnya .
5.Terapi sosial ,dengan terapi ini diharapkan mereka dapatbergaul dan dapat meningkatkan hubungan sosial nya denganteman –temannya sebaya.
6.Terapi bermain ,bermain dengan teman bermanfaat untukbelajar berbicara ,berinteraksi ,berkomunikasi sosial.
7.Terapi perilaku .seorang terapis perilaku terlatih untuk mencarilatar belakang dari perilaku negatif tersebut dan mencari solusi .
8.Terapi perkembangan .terapi ini berbeda dengan terapiperilaku seperti ABA namun mengajarkan keterampilan lebihspesifik.
9. Terapi visual .terapi ini lebih mudah dengan melihat melaluigambar.
10.terapi biomedik .ternyatalebih banyak anakmengalamikemajuan bila mendapatkanterapi yang komprehensif.
NIM :111 11 087