ARIS FAJAR PAMBUDI, M.OrFIK UNY

Muatan Kurikulum

Tingkat sekolah dasar menekankan padaketerampilan motorik dasar dalam kontekspermainan sederhana yang tepat

Tingkat menengah pertama menekankanpada konsep kebugaran komponenkesehatan, yaitu menetapkan dan mencapaitujuan pribadi untuk tingkat kebugaran yangsehat, memodifikasi dan mengenalkan versipermainan yang diketahui secara budaya daninternasional

Tingkat menengah atas menekankan padapengembangan kompetensi yang dipilihsiswa, termasuk keterampilan mengikutiprogram luar sekolah yang tersedia dalammasyarakat, yang berpotensi untukmelibatkan diri dan berpartisipasi sepanjanghayat.

Suatu perjalanan kaki yang diikuti denganpermainan dan petualangan.

Apabila menempuh jarak lebih jauh danditambah dengan menggunakan alattransportasi lain disebut pengembaraan.

1. Perlunya adaptasi dengan lingkungan danalam sekitar

2. Pentingnya keterampilan hidup danpengalaman hidup di lingkungan dan alamsekitar

3. Memiliki apresiasi terhadap lingkungan danalam sekitar

Mengembangkan kreativitas dan inisiatifpersonal

Pembentukan sikap Mengembangkan kesadaran dan pemahamanterhadap lingkungan

Proses pengenalan kehidupan sosial Pembelajaran lebih kreatif

Konsep utama

Konsep belajar◦ Pendekatan melalui latar alamiah

◦ Sasaran: perkembangan fisik dan mental(H-2O, O3)

◦ Kesadaran terhadap alam

Aktivitas penjelajahan

Tahapan penjelajahan

1.Tahap Persiapan2.Tahap Pelaksanaan3.Tahap Evaluasi

Penjelajahan dalam penjas• Merupakan pendidikan lintas studi.• Dapat dilakukan dimana saja• Pengalaman gerak merupakan salah satubagiannya.

• Membentuk karakter yang kuat(berani,disiplin,tanggungjawab)