analisis buku siswa
TRANSCRIPT
![Page 1: Analisis buku siswa](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/55966bae1a28ab6f668b45ac/html5/thumbnails/1.jpg)
LEMBAR KERJA ANALISIS BUKU GURU
JUDUL BUKU : MATEMATIKA UNTUK GURU
KELAS : X
JENJANG : SMK
TEMA/TOPIK : EKSPONEN DAN LOGARITMA
NO. ASPEK YANG DIANALISIS
HASIL ANALISISTINDAK LANJUT HASIL ANALISISTIDAK
SESUAISESUAI
SEBAGIANSESUAI
1. Kesesuaian dengan SKL
2. Kesesuaian dengan KI
3. Kesesuaian dengan KD
KD: …. Tinjau kembali kebenaran langkah-langkahnya, sebaiknya ada tugas/soal latihan/tes yang sesuai dengan Kompetensi Dasarnya.
4. Kesesuaian dengan Topik
5. Kecukupan materi ditinjau dari:
a. cakupan konsep/materi esensial; dan
b. alokasi waktu.
6. Kedalaman materi ditinjau dari:
a. Pola pikir keilmuan; dan
b. Karakteristik siswa
Contoh dan soal lebih banyak dikaitkan lagi dengan kehidupan sehari-hari atau dikaitkan dengan bidang keahliannya
7. Penerapan Pendekatan Scientific Memahami konsep: mengamati, menanya, menalar, mencoba,
Analisis Buku Siswa Pada Kegiatan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 di PPPPTK BMTI Cimahi 1
LK–2.4-1
![Page 2: Analisis buku siswa](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022081803/55966bae1a28ab6f668b45ac/html5/thumbnails/2.jpg)
NO. ASPEK YANG DIANALISIS
HASIL ANALISISTINDAK LANJUT HASIL ANALISISTIDAK
SESUAISESUAI
SEBAGIANSESUAI
membentuk jejaring, meskipun masih ada bagian yang langsung ditulis definisinya,
padahal sebelum definisi sebaiknya siswa mengamati pola dulu (teknis penyajian), sebaiknya ada soal yg pertanyaan dan jawabannya dibuat oleh siswa
8. Penilaian Autentik yang Tersedia dalam Buku Siswa
Belum jelas secara ekplisit penilaian: kinerja dan portofolio
Analisis Buku Siswa Pada Kegiatan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 di PPPPTK BMTI Cimahi 2