modul kalor huda
Post on 16-Aug-2015
148 Views
Preview:
TRANSCRIPT
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
KALOR
Created byHISBULLOH HUDA
KELAS / SEMESTER : VII RMBI2
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Materi : KALOR Submateri : AZAZ BLACK
Standart Kompetensi
Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada
berbagai perubahan
energi
Kompetensi Dasar
Menerapkan azaz black
dalam pemecahan
masalah
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Apa yang kamu rasakan jika tangan kamu
menyentuh panci yang sedang
digunakan untuk merebus air???
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Mengapa air di dalam termos
panasnya lebih tahan lama??
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Mengapa nasi yang diletakkan di dalam magic
jar tetap panas???
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
PENGARUH KENAIKAN SUHU TERHADAP KALOR
Tujuan : memahami pengaruh kenaikan suhu terhadap kalor
Alat dan bahan : air, termometer, stopwatch, panci dan kompor
Langkah kerja:
1. Isilah panci dengan air, lalu catat suhunya
2. Rebus air di dalam panci tersebut
3. Setiap kenaikan air mencaoai suhu 20 °C, hitung berapa lama waktu yang telah berlalu
4. Lakukan kegiatan ini sampai air mendidih
5. Buatlah kesimpulan dari kegiatan tadi
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Jika kamu melakukan kegiatan tersebut dengan benar, kamu akan
dapat menarik kesimpulan bahwa semakin tinggi suhu air, waktu
yang diperlukan untuk pemanasan semakin…………………
Waktu pemanasan sebanding dengan banyaknya kalor yang
diberikan, maka dapat disimpulkan juga bahwa kenaikan suhu
……………….terhadap kenaikan kalor
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
PENGARUH MASSA TERHADAP KALOR
Tujuan : memahami pengaruh massa terhadap kalor
Alat dan bahan : air , termometer, stopwatch, panci dan kompor
Langkah kerja:
1. Isilah panci dengan air sebanayk 1 liter, lalu catat suhunya
2. Rebus air di dalam panci tersebut sampai suhunya 80 oC. Catat berapa lama waktua yang diperlukan
3. Ulangi langkah 1-2 untuk air sebanyak 2 liter. (gunakan panci yang berbeda untuk merebus air aatu pastikan panci dalam kondisi dingin kembali)
4. Buatlah kesimpulan dari kegiatan tadi
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Jika kamu melakukan kegiatan tersebut dengan benar, kamu akan
dapat menarik kesimpulan bahwa semakin banyak air yang
dimasukkan ke dalam panci , maka waktu yang diperlukan untuk
pemanasan sampai suhu 80 oC akan semakin…………………
Waktu pemanasan sebanding dengan banyaknya kalor yang
diberikan, maka dapat disimpulkan juga bahwa banyaknay massa
……………….terhadap kenaikan kalor
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Pengertian Kalor
Hukum Kekekalan Energi Kalor (Azaz Black)
Hubungan Kuantitatif Antara Kenaikan Suhu dan Massa
Terhadap Kalor
kalorimeter
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Kalor adalah energi yang berpindah dari benda yang suhunya lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah ketika dua benda bersentuhan. Jadi, saat tanganmu menyentuh panci yang digunakan untuk merebus air, tanganmu akan terasa panas dan sakit karena kalor yang berada dalam panci akan berpindah ke tanganmu.
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Banyak kalor (Q) yang diperlukan oleh suatu zat untuk menaikkan suhu sebanding dengan massa (m), sebanding dengan kalor jenis (c), dan sebanding dengan kenaikan suhunya (∆T). Secara matematis dituliskan sebagai berikut:
Q = m . c . ∆TDengan c = kalor jenis benda (J/kg K)
Q = energi kalor (J)m = massa bneda (kg)∆T = perubahan suhu (K)
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Benda yang berbeda akan menyerap energi kalor yang berbeda walaupun terjadi perubahan suhu yang sama. Kalor jenis (c)suatu benda di definisikan sebagai sejumlah kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 1 kg suatu zat sebesar 1 K. Kalor jenis merupakan sifat khas suatu benda yang menunjukkan kemampuannya menyerap kalor. Secara matematis kalor jenis dituliskan:
cTm
Q
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Kapasitas kalor (C) adalah jumlah energi kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu suatu benda sebesar 1 K. Kapasitas kalor secara matematis dituliskan sebagai berikut:
T
QC
T
Qmc
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Kalor adalah energi yang berpindah dari benda yang suhunya tinggi ke benda ayng suhunay rendah. Pengukuran kalor menyangkut perpindahan energi. Energi adalah kekal, sehingga benda yang suhunya tinggi akan melepas energi QL dan bneda ayng suhunay rendah akan menerima energi QT denagn besar yang sama, yang dinyatakan dalam persamaan
TL QQ )()( dingincamprcamprpanas TTcmTTcm
AZAZ BLACK
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
KALORIMETER
Kalorimeter adalah alat yang digunakan untuk mengukur kalor. Kalorimeter biasanya digunakan untuk menentukan kalor jenis suatu zat. Kalorimeter didesain agar pertukaran kalor hanya terjadi di dalam bejana kalorimeter dan menghindari pertukaran kalor ke lingkungan sekitar.
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
Dinding dalam kalorimeter dibuat mengkilap untuk mengurangi radiasi kalor dan kehilangan aklor karena penyerapan dinding bejana. Ruang antara kedua dinding bejana berisi steorofom yang berfungsi sebagai isolator kalor, sebab steorofom adalah penghantar kalor yang jelek.Prinsip kerja termos dan magic jar hampir sama dengan kalorimeter, yaitu terdiri dari dua bejana dan terdapat rongga yang hampa udara sebagai isolator kalor, sehingga panas tidak bisa berpindah. Hal ini menyebabkan air di dalam termos panasnya lebih awet
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
1. Sebanyak 500 gr air dipanaskan dari suhu 30°C sampai 80°C. Bila kalor jenis air 4200 J/kg°C, maka kalor yang diperlukan adalah………
A. 63 000 joule
B. 105 000 joule D. 210 000 joule
C. 168 000 joule
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
2. Aliran perpindahan kalor secara alami antara dua benda bergantung dari………
A. Suhu masing-masing benda
B. Kandungan energi masing-masing benda
C. Tekanan masing-masing benda
D. Wujud benda (padat, cair atau gas)
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
3. Sebuah balok besi dengan massa 1 kg dipanasi secara listrik sehingga suhunya naik dari 14°C menjadi 30°C. sebuah joulemeter menunjukkan bahwa 7200 J energi diperlukan untuk itu. Kalor jenis besi adalah……..
A. 450 J/kg K
B. 400 J/kg K D. 250 J/kg K
C. 300 J/kg K
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
4. Dalam sebuah termos terdapat 200 gr larutan kopi pada suhu 90 oC. Kemudian sebanyak 20 gr larutan suhu pada suhu 5 oC ditambahkan ke dalamnya. Jika dianggap kalor jenis larutan dan suhu sama besar, suhu akhir campuran adalah......
A. 73,8 oC
B. 80,3 oC D. 70,8 oC
C. 83,7 oC
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
SALAH
EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI
BENAR
top related