modul kalor huda

23
EVALUASI PENGANTAR KEGIATAN MATERI KALOR Created by HISBULLOH HUDA KELAS / SEMESTER : VII RMBI2

Upload: hisbulloh-huda

Post on 16-Aug-2015

148 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

KALOR

Created byHISBULLOH HUDA

KELAS / SEMESTER : VII RMBI2

Page 2: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Materi : KALOR Submateri : AZAZ BLACK

Standart Kompetensi

Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada

berbagai perubahan

energi

Kompetensi Dasar

Menerapkan azaz black

dalam pemecahan

masalah

Page 3: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Apa yang kamu rasakan jika tangan kamu

menyentuh panci yang sedang

digunakan untuk merebus air???

Page 4: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Mengapa air di dalam termos

panasnya lebih tahan lama??

Page 5: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Mengapa nasi yang diletakkan di dalam magic

jar tetap panas???

Page 6: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

PENGARUH KENAIKAN SUHU TERHADAP KALOR

Tujuan : memahami pengaruh kenaikan suhu terhadap kalor

Alat dan bahan : air, termometer, stopwatch, panci dan kompor

Langkah kerja:

1. Isilah panci dengan air, lalu catat suhunya

2. Rebus air di dalam panci tersebut

3. Setiap kenaikan air mencaoai suhu 20 °C, hitung berapa lama waktu yang telah berlalu

4. Lakukan kegiatan ini sampai air mendidih

5. Buatlah kesimpulan dari kegiatan tadi

Page 7: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Jika kamu melakukan kegiatan tersebut dengan benar, kamu akan

dapat menarik kesimpulan bahwa semakin tinggi suhu air, waktu

yang diperlukan untuk pemanasan semakin…………………

Waktu pemanasan sebanding dengan banyaknya kalor yang

diberikan, maka dapat disimpulkan juga bahwa kenaikan suhu

……………….terhadap kenaikan kalor

Page 8: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

PENGARUH MASSA TERHADAP KALOR

Tujuan : memahami pengaruh massa terhadap kalor

Alat dan bahan : air , termometer, stopwatch, panci dan kompor

Langkah kerja:

1. Isilah panci dengan air sebanayk 1 liter, lalu catat suhunya

2. Rebus air di dalam panci tersebut sampai suhunya 80 oC. Catat berapa lama waktua yang diperlukan

3. Ulangi langkah 1-2 untuk air sebanyak 2 liter. (gunakan panci yang berbeda untuk merebus air aatu pastikan panci dalam kondisi dingin kembali)

4. Buatlah kesimpulan dari kegiatan tadi

Page 9: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Jika kamu melakukan kegiatan tersebut dengan benar, kamu akan

dapat menarik kesimpulan bahwa semakin banyak air yang

dimasukkan ke dalam panci , maka waktu yang diperlukan untuk

pemanasan sampai suhu 80 oC akan semakin…………………

Waktu pemanasan sebanding dengan banyaknya kalor yang

diberikan, maka dapat disimpulkan juga bahwa banyaknay massa

……………….terhadap kenaikan kalor

Page 10: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Pengertian Kalor

Hukum Kekekalan Energi Kalor (Azaz Black)

Hubungan Kuantitatif Antara Kenaikan Suhu dan Massa

Terhadap Kalor

kalorimeter

Page 11: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Kalor adalah energi yang berpindah dari benda yang suhunya lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah ketika dua benda bersentuhan. Jadi, saat tanganmu menyentuh panci yang digunakan untuk merebus air, tanganmu akan terasa panas dan sakit karena kalor yang berada dalam panci akan berpindah ke tanganmu.

Page 12: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Banyak kalor (Q) yang diperlukan oleh suatu zat untuk menaikkan suhu sebanding dengan massa (m), sebanding dengan kalor jenis (c), dan sebanding dengan kenaikan suhunya (∆T). Secara matematis dituliskan sebagai berikut:

Q = m . c . ∆TDengan c = kalor jenis benda (J/kg K)

Q = energi kalor (J)m = massa bneda (kg)∆T = perubahan suhu (K)

Page 13: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Benda yang berbeda akan menyerap energi kalor yang berbeda walaupun terjadi perubahan suhu yang sama. Kalor jenis (c)suatu benda di definisikan sebagai sejumlah kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 1 kg suatu zat sebesar 1 K. Kalor jenis merupakan sifat khas suatu benda yang menunjukkan kemampuannya menyerap kalor. Secara matematis kalor jenis dituliskan:

cTm

Q

Page 14: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Kapasitas kalor (C) adalah jumlah energi kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu suatu benda sebesar 1 K. Kapasitas kalor secara matematis dituliskan sebagai berikut:

T

QC

T

Qmc

Page 15: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Kalor adalah energi yang berpindah dari benda yang suhunya tinggi ke benda ayng suhunay rendah. Pengukuran kalor menyangkut perpindahan energi. Energi adalah kekal, sehingga benda yang suhunya tinggi akan melepas energi QL dan bneda ayng suhunay rendah akan menerima energi QT denagn besar yang sama, yang dinyatakan dalam persamaan

TL QQ )()( dingincamprcamprpanas TTcmTTcm

AZAZ BLACK

Page 16: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

KALORIMETER

Kalorimeter adalah alat yang digunakan untuk mengukur kalor. Kalorimeter biasanya digunakan untuk menentukan kalor jenis suatu zat. Kalorimeter didesain agar pertukaran kalor hanya terjadi di dalam bejana kalorimeter dan menghindari pertukaran kalor ke lingkungan sekitar.

Page 17: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

Dinding dalam kalorimeter dibuat mengkilap untuk mengurangi radiasi kalor dan kehilangan aklor karena penyerapan dinding bejana. Ruang antara kedua dinding bejana berisi steorofom yang berfungsi sebagai isolator kalor, sebab steorofom adalah penghantar kalor yang jelek.Prinsip kerja termos dan magic jar hampir sama dengan kalorimeter, yaitu terdiri dari dua bejana dan terdapat rongga yang hampa udara sebagai isolator kalor, sehingga panas tidak bisa berpindah. Hal ini menyebabkan air di dalam termos panasnya lebih awet

Page 18: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

1. Sebanyak 500 gr air dipanaskan dari suhu 30°C sampai 80°C. Bila kalor jenis air 4200 J/kg°C, maka kalor yang diperlukan adalah………

A. 63 000 joule

B. 105 000 joule D. 210 000 joule

C. 168 000 joule

Page 19: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

2. Aliran perpindahan kalor secara alami antara dua benda bergantung dari………

A. Suhu masing-masing benda

B. Kandungan energi masing-masing benda

C. Tekanan masing-masing benda

D. Wujud benda (padat, cair atau gas)

Page 20: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

3. Sebuah balok besi dengan massa 1 kg dipanasi secara listrik sehingga suhunya naik dari 14°C menjadi 30°C. sebuah joulemeter menunjukkan bahwa 7200 J energi diperlukan untuk itu. Kalor jenis besi adalah……..

A. 450 J/kg K

B. 400 J/kg K D. 250 J/kg K

C. 300 J/kg K

Page 21: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

4. Dalam sebuah termos terdapat 200 gr larutan kopi pada suhu 90 oC. Kemudian sebanyak 20 gr larutan suhu pada suhu 5 oC ditambahkan ke dalamnya. Jika dianggap kalor jenis larutan dan suhu sama besar, suhu akhir campuran adalah......

A. 73,8 oC

B. 80,3 oC D. 70,8 oC

C. 83,7 oC

Page 22: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

SALAH

Page 23: Modul kalor huda

EVALUASIPENGANTAR KEGIATAN MATERI

BENAR