fakultas hukum untag semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/hukum perlindungan...
Post on 25-Jun-2018
226 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
Dosen : (1). Wahyuni, S.H., M.Hum
(2). Anggraeni Endah K, S.H., M.Hum
(3). Setiyowati, S.H., M.Hum
(4). Agnes Maria Yani, S.H., M.Hum
FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
2013
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
2
HALAMAN PENGESAHAN S A P
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
Dosen : (1). Wahyuni, S.H., M.Hum
(2). Anggraeni Endah K, S.H., M.Hum
(3). Setiyowati, S.H., M.Hum
(4). Agnes Maria Yani, S.H., M.Hum
Tanggal Verifikasi : Maret 2013
Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Hukum
Perlindungan Konsumen
Tanggal Pengesahan : Maret 2013
Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum
Dekan Fakultas Hukum Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen
Bambang Joyo S, S.H,M.Hum Anggraeni Endah K, S.H., M.Hum Wahyuni, S.H.,M.Hum Nrp. 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. 1 1 1 1 1 3 4 Nrp. 1 1 1 1 2 7
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengantar.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang lahirnya undang-undang perlindungan konsumen.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian dasar.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang pengantar.
2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang lahirnya undang-undang perlindungan konsumen.
3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang pengertian dasar.
D. MATERI POKOK
Pendahuluan
1. tentang pengantar
2. tentang lahirnya undang-undang perlindungan konsumen
3. tentang pengertian dasar
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam
kaitannya dengan hukum perlindungan konsumen. 15
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
4
3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh
mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 7. Pre-tes lisan
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengantar.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang lahirnya undang-undang perlindungan konsumen.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian dasar.
4. Umpan balik dari mahasiswa
70
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
6. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
7. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
8. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
9. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
5
Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah lahirnya undang-undang tentang perlindungan konsumen?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang dasar perlindungan konsumen?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE II
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perlindungan konsumen di Amerika Serikat.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perlindungan konsumen di Indonesia.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prospek gerakan konsumen.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang perlindungan konsumen di Amerika Serikat.
2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang perlindungan konsumen di Indonesia.
3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang prospek gerakan konsumen.
D. MATERI POKOK
Sejarah Perlindungan Konsumen
1. tentang perlindungan konsumen di Amerika Serikat
2. tentang perlindungan konsumen di Indonesia
3. tentang prospek gerakan konsumen
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
7
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 1 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perlindungan konsumen di Amerika Serikat.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perlindungan konsumen di Indonesia.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prospek gerakan konsumen.
4. Umpan balik dari mahasiswa
70
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
6. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
7. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
8. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
9. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
8
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sejarah perlindungan konsumen di Amerika Serikat?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sejarah perlindungan konsumen di Indonesia?
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah prospek gerakan konsumen?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE III DAN IV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum perdata.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum pidana.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum administrasi negara.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum transnasional.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang yurisprudensi.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum perdata.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum pidana.
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum administrasi negara.
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum transnasional.
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang yurisprudensi.
D. MATERI POKOK
Hukum Perlindungan Konsumen dalam Tata Hukum di Indonesia
1. tentang hukum perdata
2. tentang hukum pidana
3. tentang hukum administrasi negara
4. tentang hukum transnasional
5. tentang yurisprudensi
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
10
3. Diskusi
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 2 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum perdata.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum pidana.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum administrasi negara.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hukum transnasional.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang yurisprudensi.
6. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk membuat makalah dengan topik sejarah perlindungan konsumen.
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
6. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
7. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
11
8. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
9. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%
Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum perlindungan konsumen dalam kajian hukum perdata?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum perlindungan konsumen dalam kajian hukum pidana?
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum perlindungan konsumen dalam kajian hukum administrasi negara?
4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum perlindungan konsumen dalam kajian hukum transnasional?
5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum perlindungan konsumen dalam kajian yurisprudensi?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE V
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban konsumen menurut UUPK.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban pelaku usaha menurut UUPK.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban konsumen menurut UUPK.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban pelaku usaha menurut UUPK.
D. MATERI POKOK
Hak dan Kewajiban Konsumen dan Pelaku Usaha Menurut UUPK
1. tentang hak dan kewajiban konsumen menurut UUPK
2. tentang hak dan kewajiban pelaku usaha menurut UUPK
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 3 dan 4 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti 1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis 70
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
13
tentang hak dan kewajiban konsumen menurut UUPK.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban pelaku usaha menurut UUPK.
3. Umpan balik dari mahasiswa
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
6. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
7. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
8. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
9. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
14
Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hak dan kewajiban konsumen menurut UUPK?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hak dan kewajiban pelaku usaha menurut UUPK?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VI DAN VII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelaku usaha pabrikan dan distributor.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang berbagai larangan yang dikenakan.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang larangan mengenai kelayakan produk.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang larangan pemberian informasi yang tidak benar dan menyesatkan.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelaku usaha periklanan.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kode etik yang berlaku.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelaku usaha pabrikan dan distributor.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang berbagai larangan yang dikenakan.
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang larangan mengenai kelayakan produk.
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang larangan pemberian informasi yang tidak benar dan menyesatkan.
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelaku usaha periklanan.
6. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kode etik yang berlaku.
D. MATERI POKOK
Berbagai Larangan Bagi Pelaku Usaha
1. tentang pelaku usaha pabrikan dan distributor
2. tentang berbagai larangan yang dikenakan
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
16
3. tentang larangan mengenai kelayakan produk
4. tentang larangan pemberian informasi yang tidak benar dan menyesatkan
5. tentang pelaku usaha periklanan
6. tentang kode etik yang berlaku
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
J. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 5 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelaku usaha pabrikan dan distributor.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang berbagai larangan yang dikenakan.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang larangan mengenai kelayakan produk.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang larangan pemberian informasi yang tidak benar dan menyesatkan.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelaku usaha periklanan.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kode etik yang berlaku.
7. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
17
2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen, (Semarang, Undip, 2003)
3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001)
4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
6. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
7. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
8. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
9. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah larangan bagi pelaku usaha pabrikan dan distributor?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah berbagai larangan yang dikenakan bagi pelaku usaha?
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah larangan mengenai kelayakan produk?
4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah larangan pemberian informasi yang tidak benar dan menyesatkan?
5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah larangan bagi pelaku usaha periklanan?
6. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah kode etik yang berlaku?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetagui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan VII
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
10
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1 - 7
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
19
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX DAN X
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang product liability.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang wanprestasi dan atau perbuatan melawan hukum.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab pelaku usaha menurut UUPK.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang product liability.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang wanprestasi dan atau perbuatan melawan hukum.
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab pelaku usaha menurut UUPK.
D. MATERI POKOK
Tanggung Jawab Hukum Pelaku Usaha dan Ganti Rugi Kepada Konsumen
1. tentang product liability
2. tentang wanprestasi dan atau perbuatan melawan hukum
3. tentang tanggung jawab pelaku usaha menurut UUPK
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
25
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
21
3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang product liability.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang wanprestasi dan atau perbuatan melawan hukum.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab pelaku usaha menurut UUPK.
4. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Munir Fuadi, Hukum Bisnis dalam Teori dan Praktek, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1994)
6. Rosadi Ruslan, Seri Manajemen Public Relation, Aspek-Aspek Hukum dan Etika dalam Kreatifitas Public Relation dan Kehumasan, (Jakarta, Galia Indonesia, 1995)
7. R. Subekti, Hukum Pembuktian, (Jakarta, Pratnya Paramitha, 1995)
8. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
9. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
10. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
11. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
12. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
22
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian product liability?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tanggung jawab pelaku usaha karena wanprestasi atau karena perbuatan melawan hukum?
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tanggung jawab pelaku usaha menurut UUPK?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
23
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 49
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perjanjian pada umumnya.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perjanjian baku.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang ketentuan pencantuman klausula baku.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perjanjian pada umumnya.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perjanjian baku.
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang ketentuan pencantuman klausula baku.
D. MATERI POKOK
Perjanjian Baku
1. tentang perjanjian pada umumnya
2. tentang perjanjian baku
3. tentang ketentuan pencantuman klausula baku
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan
Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
15
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
24
4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perjanjian pada umumnya.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perjanjian baku.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang ketentuan pencantuman klausula baku.
4. Umpan balik dari mahasiswa
70
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Munir Fuadi, Hukum Bisnis dalam Teori dan Praktek, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1994)
6. Rosadi Ruslan, Seri Manajemen Public Relation, Aspek-Aspek Hukum dan Etika dalam Kreatifitas Public Relation dan Kehumasan, (Jakarta, Galia Indonesia, 1995)
7. R. Subekti, Hukum Pembuktian, (Jakarta, Pratnya Paramitha, 1995)
8. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
9. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
10. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
11. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
12. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
25
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang perjanjian pada umumnya?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang perjanjian baku?
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang ketentuan pencantuman klausula baku?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9 S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Peradilan Umum.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Peradilan Tata Usaha Negara.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Luar Pengadilan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Peradilan Umum.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Peradilan Tata Usaha Negara.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Luar Pengadilan.
D. MATERI POKOK
Penyelesaian Sengketa Konsumen
1. tentang penyelesaian di Peradilan Umum
2. tentang penyelesaian di Peradilan Tata Usaha Negara
3. tentang penyelesaian di Luar Pengadilan
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
27
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 11 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Peradilan Umum.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Peradilan Tata Usaha Negara.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penyelesaian di Luar Pengadilan.
4. Umpan balik dari mahasiswa
70
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan membuat makalah dengan topik penyelesaian sengketa konsumen secara litigasi
15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Munir Fuadi, Hukum Bisnis dalam Teori dan Praktek, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1994)
6. Rosadi Ruslan, Seri Manajemen Public Relation, Aspek-Aspek Hukum dan Etika dalam Kreatifitas Public Relation dan Kehumasan, (Jakarta, Galia Indonesia, 1995)
7. R. Subekti, Hukum Pembuktian, (Jakarta, Pratnya Paramitha, 1995)
8. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
9. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
10. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
28
11. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
12. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah penyelesaian sengketa konsumen di Peradilan Umum?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah penyelesaian sengketa konsumen di Peradilan Tata Usaha Negara?
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah penyelesaian sengketa konsumen di Luar Pengadilan?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
29
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIII DAN XIV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sanksi yang dapat dikenakan bagi pelaku usaha yang melakukan pelanggaran terhadap UUPK.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pembuktian mengenai kesalahan pelaku usaha.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sanksi yang dapat dikenakan bagi pelaku usaha yang melakukan pelanggaran terhadap UUPK.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pembuktian mengenai kesalahan pelaku usaha.
D. MATERI POKOK
Sanksi Terhadap Pelanggaran UUPK
1. tentang sanksi yang dapat dikenakan bagi pelaku usaha yang melakukan pelanggaran
terhadap UUPK
2. tentang pembuktian mengenai kesalahan pelaku usaha
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan
Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 12 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses
25
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
30
5. Pre-teslisan
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sanksi yang dapat dikenakan bagi pelaku usaha yang melakukan pelanggaran terhadap UUPK.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pembuktian mengenai kesalahan pelaku usaha.
3. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Munir Fuadi, Hukum Bisnis dalam Teori dan Praktek, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1994)
6. Rosadi Ruslan, Seri Manajemen Public Relation, Aspek-Aspek Hukum dan Etika dalam Kreatifitas Public Relation dan Kehumasan, (Jakarta, Galia Indonesia, 1995)
7. R. Subekti, Hukum Pembuktian, (Jakarta, Pratnya Paramitha, 1995)
8. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
9. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
10. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
11. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
12. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
31
Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sanksi-sanksi yang dapat dikenakan bagi pelaku usaha yang melakukan pelanggaran terhadap UUPK?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pembuktian mengenai kesalahan pelaku usaha?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum perlindungan konsumen.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Badan Perlindungan Konsumen Nasional (BPKN).
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Lembaga Perlindungan Konsumen Swadaya Masyarakat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Badan Perlindungan Konsumen Nasional (BPKN).
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Lembaga Perlindungan Konsumen Swadaya Masyarakat.
D. MATERI POKOK
Badan Perlindungan Konsumen Nasional (BKPN) dan Lembaga Perlindungan Konsumen Swadaya Masyarakat
1. tentang Badan Perlindungan Konsumen Nasional (BPKN)
2. tentang Lembaga Perlindungan Konsumen Swadaya Masyarakat
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan
Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 13 dan 14 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti 1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis 70
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
33
tentang Badan Perlindungan Konsumen Nasional (BPKN).
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Lembaga Perlindungan Konsumen Swadaya Masyarakat.
3. Umpan balik dari mahasiswa
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. AZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu
Pengantar, (Jakarta, Daya Widya, 1999) 2. Anggraeni Endah K, Hukum Perlindungan Konsumen,
(Semarang, Undip, 2003) 3. Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan
Konsumen, (Jakarta, Gramedia, 2001) 4. Gandi, Perlindungan Konsumen Dilihat dari Sudut
Pengaturan Standarisasi Hasil Produksi, (Jakarta, Bina Cipta, 1980)
5. Munir Fuadi, Hukum Bisnis dalam Teori dan Praktek, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1994)
6. Rosadi Ruslan, Seri Manajemen Public Relation, Aspek-Aspek Hukum dan Etika dalam Kreatifitas Public Relation dan Kehumasan, (Jakarta, Galia Indonesia, 1995)
7. R. Subekti, Hukum Pembuktian, (Jakarta, Pratnya Paramitha, 1995)
8. Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)
9. Sudaryanto, Hukum dan Advokasi Konsumen, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1999)
10. Sri Rejeki Hartono, Kapita Selekta Hukum Ekonomi, (Bandung, Mandar Maju, 2000)
11. Yusuf Sofie, Perlindungan Konsumen dan Instrumen-Instrumen Hukumnya, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2003)
12. Zumrodin K. Susilo, Penyambung Lidah Konsumen, (Jakarta, YLKI, 1996)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
34
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tugas Badan Perlindungan Konsumen nasional (BPKN)?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tugas Lembaga Perlindungan Konsumen Swadaya Masyarakat?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
35
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XVI
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Perlindungan Konsumen Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 9
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan XV
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
10
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-15
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
36
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
top related