bab iii metode penelitianrepository.upi.edu/13260/6/s_pkk_1000289_chapter3.pdfskor penilaian skor...
Post on 14-Dec-2020
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
33 Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Tata Busana
Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia sebagai tempat
pengembangan multimedia interaktif berbasis animasi pada pembelajaran
menggambar anatomi tubuh wanita.
B. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Reaserch and
Develompment (R&D). Perancangan dan pengembangan media ini
menggunakan model pengembangan perangkat lunak melalui 10 tahap yang
meliputi :
1. Mengumpulkan berbagai informasi (studi pendahuluan) berkaitan
denganpembelajaran pada mata kuliah Dasar Desain Modekhususnya
mengenai menggambar anatomi tubuh wanita.
2. Melakukan analisis terhadappembelajaran yang telah teridentifikasi pada
saat studi pendahuluan, yaitu terkait dengan penggunaan media
pembelajaran.
3. Membuat perencanaan program pembelajaran menggambar anatomi tubuh
wanita dengan memfokuskan pada optimalisasi penggunaan multimedia
interaktif berbasis animasi pada pembelajarannya.
4. Pembuatan desain software pembelajaran yang akan dikembangkan dalam
multimedia pembelajaran interaktif, yang meliputi :
a. Pembuatan flowchart
b. Pembuatan storyboard
c. Pembuatan naskah
34
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. Mengembangkan multimedia interaktif berbasis animasi pada
pembelajaran menggambar anatomi tubuh wanita, yang meliputi kegiatan :
a. Penyusunan komponen-komponen materi pembelajaran menggambar
anatomi tubuh wanita secara sistematis dan terstruktur.
b. Mengolah elemen-elemen pokok desain multimedia pembelajaran
interaktif berbasis komputer berupa tipografi, simbolisme dan
ilustrasidalam satu komposisi visual yang menarik dan informatif.
c. Mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan
mengaplikasikan komponen-komponen animasi berupa efek audio,
efek visual dan illusion of motion.
d. Melakukan editing dan rendering pada multimedia interaktif berbasis
komputerisasi.
e. Mengembangkan bentuk awal produk dengan menggunakan program
aplikasi yang sesuai contoh : Macromedia flash, lectora inspire, ulead
GIF Animator 5, Corner-A ArtStudio dan lain-lain.
6. Melakukan validasi produk dari ahli media dan materi.
7. Melakukan revisi tahap awal
8. Melakukan uji coba pada mahasiswa Pendidikan Tata Busana (calon
pengguna multimedia interaktif) yang akan menempuh mata kuliah Dasar
Desain Mode khususnya pada pembelajaran menggambar anatomi tubuh
wanita.
9. Melakukan revisi tahap akhir
10. Produk akhir berupa perangkat lunak pembelajaran dalam bentuk
multimedia pembelajaran interaktif berbasis animasi.
C. Subjek Penelitian
Subjek utama dalam penelitian ini adalah multimedia pembelajaran interaktif
menggambar anatomi tubuh wanita, sedangkan validator penelitian dalam
upaya pengembangan media pembelajaran tersebut adalah ahli multimedia,
35
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ahli materi dan mahasiswa Pendidikan Tata Busana sebagai mitra untuk
pengayaan dan validasi.
D. Instrumen Pengumpul Data Penelitian
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa instrumen
angket untuk menilai produk yang telah dikembangkan baik dari segi isi,
desain layout, text, animasi, kejelasan isi dan juga kombinasi untuk
menumbuhkan rasa ketertarikan peserta didik dan mampu meningkatkan
motivasi mahasiswa untuk dapat belajar menggunakan berbagai sumber
belajarsebagai alternatif dapat menggunakan multimediaberbasis komputer
yang dikembangkan tersebut, adalah sebagai berikut :
36
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
37
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
37
VALIDASI MATERI PEMBELAJARAN MENGGAMBARANATOMI TUBUH WANITA
Petunjuk :
1. Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian terhadap Materi Menggambar Anatomi Tubuh Wanita.
2. Pengisian lembar validasi ini dilakukan dengan memberikan tanda ceklist ( √ ) pada skor penilaian.
GAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA POSE TEGAP
38
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
No. Aspek Pembelajaran 1
Skor Penilaian Skor
Kriterium
Dalam %
4 3 2 1
Rangka dengan Pose Tubuh
1. Letak kepala tepat di garis 0-1 36
39
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
39
2. Letak bahu 1/3 bagian di garis 1-2
3. Pinggang terletak 2 mm di bawah garis 3
4. Letak panggul berada pada garis 4
5. Lutut berada pada 1/6 bagian di atas garis 6
6. Pergelangan kaki tepat digaris 8
7. Posisi sikut tepat di garis 3
8. Lebar Kepala dan Lebar Pinggang = 2/3 x TK (Misal, TK = 3 cm maka,
Lebar Kepala = 2/3 x 3 = 2 cm)
9. Lebar Bahu dan Lebar Panggul = 2 x Lebar kepala (Misal, TK = 3 cm,
Lebar Kepala = 2/3 x 3 = 2 cm, maka Lebar Bahu = 2 x 2 = 4 cm)
Catatan/Koreksi :
GAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA POSE MIRING KE KANAN
40
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
40
No. Aspek Pembelajaran 2
Skor Penilaian Skor
Kriterium
Dalam %
4 3 2 1
41
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
41
Rangka dengan Pose Tubuh
1. Badan bertumpu di kaki kanan
48
2. Garis tengah muka miring ke arah kanan
3. Letak kepala tepat di garis 0-1
4. Letak bahu 1/3 bagian di garis 1-2, posisi garis bantu bagian kanan naik
5. Pinggang terletak 2 mm di bawah garis 3
6. 1/2 bagian garis 3-4 = letak perut, lebar perut = lebar bahu – 4 mm dengan
posisi garis bantu bagian kanan naik dan garis bantu bagian kiri turun
7. Letak panggul berada pada garis 4, bagian kanan naik sampai ¼ bagian
dari garis 3-4
8. Lutut berada pada 1/6 bagian di atas garis 6, lutut bagian kanan naik
sekitar 2 mm dai garis 1/6 bagian tersebut, lutut bagian kiri sedikit
menekuk
9. Pergelangan kaki tepat digaris 8
10. Posisi sikut tepat di garis 3
11. Lebar Kepala dan Lebar Pinggang = 2/3 x TK (Misal, TK = 3 cm maka,
Lebar Kepala = 2/3 x 3 = 2 cm)
12. Lebar Bahu dan Lebar Panggul = 2 x Lebar kepala (Misal, TK = 3 cm,
Lebar Kepala = 2/3 x 3 = 2 cm, maka Lebar Bahu = 2 x 2 = 4 cm)
Catatan/Koreksi :
GAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA POSE MIRING KE KIRI
42
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
42
Aspek Pembelajaran 3 Skor Penilaian Skor Dalam %
43
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
No. 4 3 2 1 Kriterium
Rangka dengan Pose Tubuh
1. Badan bertumpu di kaki kiri
48
2. Garis tengah muka miring ke arah kiri
3. Letak kepala tepat di garis 0-1
4. Letak bahu 1/3 bagian di garis 1-2
5. Pinggang terletak 2 mm di bawah garis 3
6. 1/2 bagian garis 3-4 = letak perut, lebar perut = lebar bahu – 4 mm dengan
posisi garis bantu bagian kiri naik dan garis bantu bagian kanan turun
7. Letak panggul berada pada garis 4, bagian kanan naik sampai ¼ bagian
dari garis 3-4
8. Lutut berada pada 1/6 bagian di atas garis 6
9. Pergelangan kaki tepat digaris 8, pergelangan kaki bagian kanan berjarak
sekitar 4 cm dari pergelangan kaki kiri
10. Posisi sikut tepat di garis 3, posisi sikut bagian kanan menekuk , keluar dari
bidang sekitar 1 ½ cm sedangkan sikut bagian kiri tersembunyi
11. Lebar Kepala dan Lebar Pinggang = 2/3 x TK (Misal, TK = 3 cm maka,
Lebar Kepala = 2/3 x 3 = 2 cm)
12. Lebar Bahu dan Lebar Panggul = 2 x Lebar kepala – 0,3 s.d 0,5 cm (sesuai
kemiringan)
Catatan/Koreksi :
GAMBAR WAJAH
44
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
44
No. Aspek Pembelajaran 4
Skor Penilaian Skor
Kriterium
Dalam %
4 3 2 1
Wajah
1. Garis rambut berada di atas kolom garis satu
20
2. Mata berada di garis kolom tiga ( dengan jarak satu mata diantaranya)
3. Hidung terletak di bawah kolom garis empat
4. Telinga terletak di antara mata dan hidung
5. Mulut terletak tepat pada garis lima
Catatan/Koreksi :
45
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
45
No. Aspek Umum
Skor Penilaian Skor
Kriterium
Dalam %
4 3 2 1
1. Penilaian Umum Terhadap Materi Pembelajaran Menggambar
Anatomi Tubuh Wanita
4
Keterangan :
4. Sangat Baik
3. Baik
2. Cukup
1. Kurang Baik
Catatan – catatan :
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
Bandung, 2014
Validator
(……………………………….)
46
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
46
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
Nama lengkap dan gelar
47
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
47
VALIDASI PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF
BERBASIS ANIMASI PADA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR
ANATOMI TUBUH WANITA
Petunjuk :
1. Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian terhadap Pengembangan Multimedia
Interaktif Berbasis Animasi pada Pembelajaran Menggambar Anatomi Tubuh
Wanita.
2. Pengisian lembar validasi ini dilakukan dengan memberikan tanda ceklist (√) pada
skor penilaian
Aspek Penilaian Skor Penilaian Skor
Kriterium
Dalam
% 4 3 2 1
Tombol Navigasi dalam Multimedia Mudah Dioperasikan ?
1. Tombol Mulai/Start
32
2. Tombol Keluar/Exit
3. Tombol Menu/Home
4. Tombol Next/Back
5. Tombol Petunjuk/Help
6. Tombol Sound Control
7. Tombol Video
8. Tombol Full Screen
Catatan/Koreksi :
Tampilan Multimedia Pembelajaran Menarik ?
1. Background
24
2. Judul Multimedia
3. Tampilan Menu
4. Desain Antar Muka/Bingkai
Multimedia
5. Tampilan Visual Multimedia
6. Tampilan Audio Multimedia
Catatan/Koreksi :
48
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
Multimedia Pembelajaran Mudah Difahami?
1. Tombol Navigasi
24
2. Tampilan Animasi
3. Narasi Penunjang Visual
4. Interaktivitas Multimedia
5. Desain Antar Muka/Bingkai
Multimedia
6. Multimedia Interaktif Secara
Keseluruhan Mudah difahami
dan digunakan
Catatan/Koreksi :
Keterangan :
4. Sangat Baik
3. Baik
2. Cukup 1. Kurang Baik
Catatan – Catatan :
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................
Bandung, 2014
Validator
(……………………………….)
Nama lengkap dan gelar
49
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
49
VALIDASI PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF
BERBASIS ANIMASI PADA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR
ANATOMI TUBUH WANITA
Petunjuk :
1. Saudara/i diminta untuk memberikan penilaian terhadap Pengembangan Multimedia
Interaktif Berbasis Animasi pada Pembelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita.
2. Pengisian lembar validasi ini dilakukan dengan memberikan tanda ceklist (√) pada
skor penilaian.
Aspek Penilaian Skor Penilaian Skor
Kriterium
Dalam
% 4 3 2 1
Tombol Navigasi dalam Multimedia
1. Tombol Navigasi Mudah Dipahami 4
2. Tombol Navigasi Mudah Dioperasikan 4
Tampilan Multimedia Pembelajaran
1. Tampilan Multimedia Menarik 4
2. Tampilan Multimedia Mudah Dipahami 4
Kemudahan Pengguna Multimedia
1. Multimedia Mudah Digunakan 4
2. Multimedia Nyaman Digunakan 4
Interaktivitas Multimedia
1. Interaktifitas Multimedia Mudah Dipahami 4
2. Multimedia Bersifat Interaktif dalam
Membantu Memahami Materi yang
Diajarkan
4
Keterangan :
4. Sangat Baik
3. Baik
2. Cukup
1. Kurang Baik
Catatan – Catatan :
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
50
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
50
E. Rancangan Penelitian Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis
Animasi pada Pembelajaran Anatomi Tubuh Wanita
E.
F.
Gambar 3.1. Flowchart Rancangan Penelitian
Bandung, 2014
Validator
(………………………………..)
Nama lengkap dan NIM
Studi Pendahuluan
Identifikasi kebutuhan
instruksional & menulis
standar kompetensi
Melakukan analisis
pembelajaran
Menulis kompetensi
dasar dan indikatornya
Menyusun Strategi
Pembelajaran
Mengembangkan bahan
ajar
Pengembangan Desain
Software Pembelajaran
Mendesain alat
evaluasi
Membuat Flowchart
Membuat Storyboard
Membuat Naskah
Pengumpulan materi
pembuatan animasi
Membuat Media
Pembelajaran Interaktif
Berbasis Komputer
Validasi, Uji Coba,
Revisi
Validasi Ahli Media
dan Ahli Materi
Revisi 1
Revisi 2
Produk akhir
Multimedia
Pembelajaran
Interaktif berbasis
Animasi
Uji Coba Perangkat
51
Seni Sri Aryani, 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pemebelajaran Menggambar Anatomi Tubuh Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
51
top related