2/28/19

1

BUILDING LEARNING COMMITMENTKesuksesan Dimulai dari Hal Sederhana

Dr. H. Wanhar M.Pd.

Komp. PPG Cluster Sun Flower No.6 Tamangapa Makassar

081355915517

Pendidikan• S1 Tadris IPA IAIN Alauddin Mks 1990• S2 Pendidikan Fisika UPI Bandung 2000• S3 Pendidikan dan Keguruan UIN Alauddin Mks

2019Pengalaman Kerja• Guru di SMP/MTs dan SMU/MA, • Dosen Luar Biasa di PTS/UIN Makassar• Menjadi Trainer, Penatar, dan Pendamping

diberbagai kegitan Ilmiah, Diklat Pemerintah danDiklat Instasnsi Terkait seperti pendampingan K-13, OJS, Fisika, Pengawas dan Trainer OutentikAssesment

Karya Publikasi Ilmiah• Buku “Teknologi Pembelajaran”• Kontributor Jurnal Ilmiah minimal 1 Artikel Ilmiah

dalam satu tahun

2/28/19

2

Dr. Muh. Zainal M.Pd.

Jalan Cysant C.13 Maros

08114104990

Pendidikan• S1 FAI Unismuh , 1996• S2 Pendidikan Administrasi UNM, 2004• S3 Pendidikan Administrasi Publik UNM, 2015• Visiting Research at Keio University Jepang, 2014Pengalaman Kerja• Guru dan Kepala Madrasah • Dosen Luar Biasa di PTS• Menjadi Trainer, Penatar, dan Pendamping diberbagai

kegiatan Ilmiah, LAPIS, MDC, • Editor Ahli Penerbit Pustaka Indonesia Press JakartaKarya Publikasi Ilmiah• Buku “Partisipasi Masyarakat dalam Penerapan

Manajemen Berbasis Sekolah, Manajemen PeningkatanMutu Madrasah, Antologi puisi “Catatan Hati”, Masyarakat Islam, Belajar Merawat Badai, MenjadiGuru di Era Millenial, Antologi Puisi Titipan Langit”

• Kontributor Jurnal Ilmiah• Kontributor Jurnal international Journal Aplied Buisnes

and Economic Research

APA YANG AKAN KITA PEROLEH HARI INI?

MEMBENTUK ORGNASASI KELASKontrak Pembelajaran, Komitmen Pembelajaran dan Organisasi Kelas

MEMBANGUN KOMITMENMembangun rasa kebersamaan dan percaya diri.

BERKOMUNIKASIMenjalin komunikasi yang harmonis

SALING MENGENALMengenal diri dan mengenal orang lain

2/28/19

3

KONSEP

BUILDING LEARNING COMMITMENTmembangun komitmen individual, kelompok maupun bersama

secara menyeluruh untuk mengembangkan wawasan, intelektualmaupun emosional

Delivery Information

Sharing Knowledge

Content Based

Has Learner

About Individual Learning

Sharing The Right Information

Has a Point of View

Directing, Telling, Informing and teching

Ensuring Learning Happens

Driving Achievement of Learning Objectives

ROLE OF A TRAINER TRAINING ROLE OF A

PARTICIPANTS

POSITIVITYBerpandangan Positif

COMMUNICATIONBekomunikasi Efektif

DEDICATIONPengabdian untuk tujan bersama

RESPECTRasa saling menghormati

WILLINGRela bekerja bersama

ADAPTABILITYterbuka menerima perubahan

2/28/19

4

Orang dewasa perlu dilibatkandalam perencanaan evaluasi

dan instruksi

Pembelajaran orang dewasaberpusat pada masalah

daripada berorientasi konten

Orang dewasa tertarik belajarhal-hal yang ada relevansi danberdampak pada pekerjaan ataukehidupan pribadinya

Pengalaman (termasukkesalahan) sebagai dasar untukkegiatan pembelajaran

INVOLVED ADULT LEARNERS

PROBLEM CENTERED

ADULT LEARNERS EXPERIENCE

RELEVANCE & INFACT TO LEARNES LIVES

4 PRINSIP ANDRAGOGY

SIAPAKAH SAYA?

Siapkan Kertas dan alat tulis

2/28/19

5

Jika anda seakan-akan meninggalkan rumah dipagi hari dan berjalan menuju hutan lebat lebat. Setelah sore menjelang anda mendapati sebuah gubuk beratap rumput ilalang, dengan daun pintu terbuat dari potongan kayu yang mulai rapuh. Setelah anda berada didalam gubuk, anda mendapati sebuah meja tepat ditengah ruang gubuk tersebut yang diatasnya terdapat teko dan gelas berisi air. BAYANGKANLAH

Apakah Pintu gubuk tersebut terbuka atau tertutup?

Bagaimana bentuk Meja didalam gubuk, apakah Bulat, Oval, segitiga, Segi Empat atau Bujur Sangkar?

Gelas diatas meja apakah berisi penuh air atau tidak atau hanya berisi setengahnya?

JAWABLAH SESUAI DENGAN APA YANG ANDA BAYANGKAN!

2/28/19

6

MAKNA JAWABAN ANDA

DAUN PINTUTerbuka è sukaberbagi

Tertutup è menyimpansegalanya sendiri & tertutup

BENTUK MEJAbulat/oval è mudahmempercayai temanmeskipun baru kenalSegitiga è sangat pemilihdalam berteman sampai tdkpunya banyak teman dlmhidup

Bujur sangkar/segi empat èpemilih dlm mencari temandan cenderung mencari ygselevel dengan anda.

ISI GELASPenuh è hidup anda terasapenuh hampir semua cita2 mu tercapai bahagia terusSetengah è Apa yang andainginkan dalam hidupmu barusetengah yang tercapai (biasa-biasa saja)

Kosong è Kamu lagi sedihatau berduka banyak impianmubelum tercapai

INI HANYA PERMAINAN KALAU COCOK MUNGKIN HANYA KEBETULAN SAJA

KALAU TIDAK COCOK TIDAK USAH TERLALU DIPIKIRKANNAMANYA JUGA PERMAINAN

2/28/19

7

PERKENALKAN

DIRI ANDA?

Johari Window

Joseph Luft & Harry Ingham

2/28/19

8

KENALI DIRI ANDA UNTUK MENJADI PEMENANGIBNU AL-ARABY

Aktualisasi diri

Mengetahuitujuan hidup.

Mengetahuipotensi diri

MANFAAT MENGENAL DIRI

2/28/19

9

SEEK OUT

BENTUK KELOMPOK SOLID SEKARANG!

2/28/19

10

TEAM WORK BUILDING

FORMING STORMING NORMING PERFORMINGhubungan

pribadidicirikan olehketergantunga

n.

persaingan dankonflik dalam

dimensihubungan-

pribadi

hubunganinterpersonal dicirikan oleh

kohesi.

ADJOURNINGSaling

ketergantungansejati.

Intervensitertinggi ataskontribusi tiapindividu

HARAPAN & TUJUAN

Mengapa ANDA bersedia hadir pada Diklat ini? Apa harapan dan Kehawatiran ANDA terhadap Diklat ini?

2/28/19

11

TUGAS KELOMPOK

Membentuk Organisasi KelompokMenetapkan Calon Ketua AngkatanMerumuskan Nama KelompokMeciptakan Yel-yel KelompokMerumuskan Harapan Dan Kekhawatiran Selama DiklatMembuat Komitmen Belajar Selama Diklat

KONTRAK BELAJARBUATLAH kontrak pembelajaran agar HARAPAN ANDA TERCAPAI

2/28/19

12

SESI PARTISIPASI

SATU LAGI PERTANYAAN!Apa yang anda rasakan setelah sampai didepan gubuk tersebut?

2/28/19

13

“sendiri itu BIASA, tapi Bersama-sama itu LUAR BIASA”

wanhar

“”KECERDASAN KADANGKALATUNDUK PADA KESUNGGUHAN”

uaksena

2/28/19

14

TERIMA KASIH Sukses Selaluhttp://uaksena.com