6. manajemen sumber daya manusia 1

7/27/2019 6. Manajemen Sumber Daya Manusia 1

http://slidepdf.com/reader/full/6-manajemen-sumber-daya-manusia-1 1/43

6

GBPP DAN SAP

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

(FEM 376)

DOSEN PENGASUH MATA KULIAH :

1. Hi.IDRIS ISHAK, S.E.

2.Hi.HABIBULLAH JIMAD, S.E., M.Si.

3.YUNINGSIH, S.E., M.M.

GARIS-GARIS BESAR PEROGRAM PENGAJARAN (GBPP)



GARIS-GARIS BESAR PEROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

JUDUL MATA KULIAH : Manajemen sumber Daya Manusia (SDM I) 16 x pertemuan

NOMOR KODE/SKS : FEM 376/3 SKS

DISKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini direncana untuk membahas sebagai konsep dan praktik manajemen sumber daya

Manusia dalam konteks dunia yang kompleks, dynamika, selalu berubah sesuai dengan kemajuanteknologi dan semakin global. Pembahasan ditekankan pada pendekatan fungsional atau proses dari aktivitas-aktivitas manajemen sumber daya

manusia seperti desain pekerjaan, perekrutan penylesaian orientasi penempatan, pelatihan, penilaian, pngrajin, pengembangan dan lain-lain.

TUJUAN INTRUKSIONAL :UMUM :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat meningkatkan kemampuan mengelolaSumber Daya Manusia, melakukan aktivitas-aktivitas manajemen Sumber Daya Manusia dan dapat Bertindak sesuai dengan konsep masing-

masing aktivitas Sumber Daya Manusia.

NO TUJUAN INTRUKSIONAL

KHUSUS

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN EST

WAKTU

DAFTAR KEPUSTAKAAN

1 Setelah menyelasaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat:

1. Menyelesaikan pengertian manajemen

sumber daya Menusia2. Menunjukan beberapa

contoh cara penerapan

konsep dan teknik MSDM yang dapat

digunakan oleh semua

Konsep dan tentanganmanajemen daya

Manusia

1. Pengertian MSDM2. Pengertian MSDM

3. Aspek lini dan staf 4. fungsi dan kegiatan

MSDM5. Organisasi MSDM

6. Tantangan-

tantangan MSDM

3 x 50 1. Gary desler: ManajemenPersonalia (Teknik dan konsep

modern) edisi ke-3 penerbitErlangga 1993 hal 2-11

terjemahkan Agus Dharma,SH.

2. Melayu SP Hasibuan, Drs:manajemen Sumber Daya

Manusia(Dasar dan Konsep



2

manajer 3. Membandingkan

tanggung jawab MSDM

dari menejer ini dan diujistaf

4. Manganalisis tantangan-

tantangan MSDM

Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat:

1. Menetapkan kegiatan

karja seorang individu

atau kelompok karyawansecara organisasional(desain pekerjaan)

2. Mengatur penugasan- penugasan kerja yang

memenuhi kebutuhan

organisasi, teknologi dankeprilakuan

3. menjelaskan caramelaksanakan analisis

pekerjaan4. Menjelaskan cara

Mempersiapkan uraian

pekerjaan atau sfekasi pekerjaan

5. Membandingkan danmembedakan metode

pengumpulan data

Desain dan Analisis pekerjaan

1. Elemen-elemen pekerjaan

2. Keprilakuan dan

efisiensi

3. Hakikat analisis pekerjaan

4. Metode

pengumpulaninformasi analisis

pekerjaan

5. penggunaaninformasi analisis

pekerjaan

3 x 50

keberhasilan) CV Haji MasAgung 1990 hal 24

3. T.Hani Handoko :manajemen personalia dansumber daya Manusia BP, FE

Yogyakarta 2000 hal 1-29

1. Gary desler: ManajemenPersonalia (Teknik dan

konsep modern) edisi ke-

3 penerbit Erlangga 1993

hal 84-110 terjemahanagus Dharma, SH.

2. T. Hani Handoko:

Manajemen personalia danSumber Daya Manusia BP.FE

Yogyakarta 2000 hal 20-35.



3

4

analisis pekerjaan

Setelah menyelsaikan pokok bahasan ini, anda akandapat:

1. menentukan serangkaian

kegiatan yang dilakukanuntuk mengantisipasi

permintaan-permintaan bisnis dan lingkungan

pada organisasi di waktu

yang akan datang

2. Membuaat prediksikebutuhankaryawan di waktu yang

akan datang baik kuantitas maupun

kualitas.

3. Menginventarisasisumber SDM

4. Membuat bagan penempatan

5. Menganalisis pola perpindahan atau aliran personalia (Analisis

Markov)

Setelah menyelsaikan pokok

bahasan ini, anda akan dapat:

Pereencanaan SDM

Penarikan SDM

1. Permintaan dan penewaran SDM

2. Sistem perencanaan

SDM

3. Ramalan kebutuhanSDM

1. Kendala-kendala

penarikan

3 x 50

3 x 50

1. Gary desler:Manajemen Personalia(Teknik dan konsep

modern) edisi ke-3

penerbit Erlangga 1993hal 121-135 terjemahan

Agus Dharma, SH.

2. T. Hani Handoko:

Manajemen personaliadan Sumber Daya

Manusia BP.FE

Yogyakarta 2000 hal36-48

1. Gary desler: Manajemen

Personalia (Teknik dan konsep



5

1. Mengidentifikasikendala-kendala

penarikan

2. Membandingkan danmembedakan sumber calon pegawai

3. Menyusun dan

menggunakan pormulir lamaran


bahasan ini, anda akan dapat :

1. Menyusun serangkaiankegiatan yang digunakan untuk

memutuskan apakah pelamar di terima atau

tidak

2. Menjelaskan jenis-jenistesting

3. Mendiskusikan jenis- jenis testing.

4. menjelaskan caramensahihkan Tesd

5. memberukan contoh

tentang beberapa pertimbangan etis dan

hukum dalam testing6. Memakai prosedur

testing

Seleksi

2. Saluran-saluran penarikan

3. Evaluasi penarikan

4. Blanko penarikan

1. Masukan-masukan

seleksi

2. Konsep dasar testing

3. Aspek hukum dan

etis dalam testing4. Langkah-langkah

dalam proses

seleksi

3 x 50

modern) edisi ke-3 penerbitErlangga 1993 hal 135 – 158

terjemahan Agus Dharma, SH.

2. T. HaniHandoko:Manajemen personalia dan Sumber

Daya Manusia BP.FE



Personalia (Teknik dan konsep

modern) edisi ke-3 penerbitErlangga 1993 hal 174-205terjemahan Agus Dharma, SH.

2.T. Hani

Handoko:Manajemen

personalia dan Sumber DayaManusia BP.FE Yogyakarta

2000 hal 61-74



6

7. Menjelaskan prosedur memercontohan

(Sampling) kerja

8. Menerangkan tentang pusat penilaian


bahasan ini,anda akan dapat:1. Menjelaskan faktor-

faktor penting dalam

program oriantasi dan

sosialisasi pegawai2. Menyusun dan

melaksanakan program

traning3. Menjelaskan cara

membedakan antara

masalah-masalahteraining dengan

masalah-masalah yangtidak dapat di pecah kan

dengn terainingmendiskusi kan teknik-teknik training

4. Mendiskusikan teknik-teknik teraining

5. Menjelaskan caramengidentifikasikan

kebutuhan tereining

Oreantasi Training

dan Pengembangan

1. Oreantasi

2. Hakikatnya trainingteknis

3. Analisisdis

kebutuhan training

teknis4. Training dan teknik

training dan teknis

5. Evaluasi programTraining

1. Gary desler: ManajemenPersonalia (Teknik dan konsep

modern) edisi ke-3 penerbitErlangga 1993 hal 239-270

terjemahan Agus Dharma, SH.

3. T. Hani

Handoko:Manajemen personalia dan Sumber Daya Manusia BP.FE




7.

8.

6. Menyiapkan baganteraining instruksi

pelaksanaan pekerjaan


bahasan ini,anda akan dapat:

1. Menjelaskan peranankarier bagi seorang

karyawan2. Menyusun perencanaan

jenis karier seorang

karyawan

3. membahas taktik-taktik yang dapat di gunakanoleh karyawan dalam

mengembangkan karier

Setelah menyelsaikan pokok bahasan ini,anda akan dapat:

1. Menyusun mengevaluasidan menerapkan alat penilaian presentasi

2. Menyusun daftar danmendiskusikan

kelebihan-kelebihanmetode-metode penilaian

3. Menjelaskan masalah-

Perencanaan Karier

Penilaian PrestasiKerja (personnel

Rate)

1. Konsep Karier

2. Departemen

personalia dan perencanaan karier

3. Pengembangankarier

1. Perlunya menilai prestasi

2. Cara menilaiPrestasi/metode-metode

3. Masalah dan isudalam penilaian

4. Wawancara penilaian

3 x 50

3 x 50

1. Kol.Kal. Susilo

Maryoto. SE.

Manajemen Sumber Daya Manusia ed-3 PT

BP. FE Yogyakarta1994. hlm 69-80.

2. T. Hani

Handoko:Manajemen

personalia dan Sumber Daya Manusia BP.FEYogyakarta 2000 hal

100-111

1. Gary desler: ManajemenPersonalia (Teknik dan konsep

modern) edisi ke-3 penerbitErlangga 1993 hal 349-437terjemahan Agus Dharma, SH.

2.T. Hani

Handoko:Manajemen personalia dan Sumber Daya

Manusia BP.FE Yogyakarta



9.

masalah yang perludihindarkan dalam

menilai prestasi

4. Mengadakan wawancara penilaian yang efektif


bahasan ini,anda akan dapat:1. Mengurakan proses

evaluasi pekerjaan

2. Membahas

pertimbangan- pertimbangan dalam pemberian kompensasi

3. Menjelaskan arti faktor-faktor yang dapat

dikompensasikan

4. Menyusun garis upah5. Melaksanakan evaluasi

pekerjaan6. Menguraikan saat-saat

menggtunakan dan pemberian insensif

7. Membandingkan

berbagai jenis cara pemberian insentif

8. Menetapkan danmelaksanakan sistem

pemberian insentif

Kompensasi 1. Penyusunan rencana

pengajaran2. Evaluasi pengajaran

3. Proses pemberian

kopensasi

4. Insentif finansial5. Kesejahteraan dan pelayanan

9 x 50

2000 hal 114-140


Personalia (Teknik dan konsepmodern) edisi ke-3 penerbit

Erlangga 1993 hal 394-437

terjemahan Agus Dharma, SH

3. Melayu SP Hasibuan,Drs : Manajemen

Sumber Daya Manusia(Dasar dan Konsep

Keberhasilan ) CV Haji

Mas Agung 1990 hal114-140



10

9. Menjelaskan program- program tunjangan

pegawai

10. Mengetahui bidang- bidang kebijaksanaanyang harus

dipertimbangkan dalam

kaitannya dengan liburandan hari-hari libur

11. Mendiskusikan sejauhmana usia pegawai

mempengaruhi bentuk

tunjangan yang mereka

dapatkan.

Setelah menyelsaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat :

1. Menjelaskan alasan-

alasan pemberhentian pegawai

2. Menyusun program pensiunan pegawai

3. Menyusun rencana pemberian pesangon,uang, jasa, uang ganti

rugi kepada pegawaiyang terhenti

4. Memproses pelaksanaan pemberhentian

Pemberhentian dan pensiun

1. Alasan-alasan pemberhentian

2. proses

pemberhentian3. Undang-undang

pemberhentian4. Pensiun

5. Uang pesangon,uang jasa, uangganti rugi, dana

pensiun

6 x 50 1. Drs. Ichsanef.Manajemen

Kepegawaian da

Indonesia, Haji MasAgung. 1991 hlm 269-

2872. Alexsnitisemito.

Manajemen PersonaliaCet-2 Sasmita Bross1980 hlm 357.



Bandar lampung, 10 September 2002

IBNU HAJAR

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Managemen Sumber Daya Manusia I ( MSDM)

Kode Mata Kuliah : FEM 376

Waktu pertemuan : 3 x 50Pertemuan : 1 (Pertama)

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL

1. Umum :



Setelah manyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemampuan mengelola Sumber Daya manusia. Melakukanaktivitas-aktivitas manageman Sumber Daya Manusia managemen Sumber Daya Manusia.

2. Khusus :

Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat :a. Menyelesaikan pengertian MSDM

b. Menegakkan beberapa contoh cara penerapan konsep dan teknis MSDM yang dapat digunakan oleh semua manajer c. Membandingkan dan Membedakan memegang lini sa staf

d. Memamparkan langsung jawab MSdM dari manajer lini dan staf e. Mengoreksi tantangan-tantangan MSDM

B. POKOK BAHASAN : KONSEP DAN TANTANGAN MSDM

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pengertian dan ruang lingkup2. pentingnya

3. Aspek lini da staf

4. Fungsi dan kegiatan MSDM5. Organisasi MSDM

6. Tantangan-tantangan Lingkungan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA

DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan I ini.

2. Menjelaskan bahwa

Memperhatikan



Pengujian

aktivitas-aktivitas MSDMseperti berikut, seleksi

training, pemilihan dll

merupakan bagian daritugas mangajar dan sangat penting dalam MSDM.

3. Menjelaskan kopentensi

dalam TIU dan TIK untuk pertemuan pertama.

4. Menjelaskan pengertian

MSDM

a. Menanyakan pengertianMahasiswa tentang MSDm

b. Mendiskusikan kepada

para mahasiswa tentang pengertian MSDM, tentang

pentingnya MSDm,

tentang proses MSDm.5. Menjelaskan ruang lingkup

kegiatan manajemen SDMa. Mendiskusikan Kepada

para mahasiswa hubunganantara fungsi – fungsi personalia dfan kegiatan

personalia b. Meminta kepada para

mahasiswa untuk menggalangkan kegiatan-

kegiatan personalia ke

Memperhatikan

Memperhatikan

- Memperhatikan

- Mengajukan pertanyaan/menjawab pertanyaan dosen

- Memperhatikan- Mahasiswa berkelompok

menyusun pengalangankegiatan personalia ke dalamfungsi personalia masuk

perusahaan yang dipilihmahasiswa.

- OHP

- White board



Penutup

dalam fungsi personalia.6.a. Menjelaskan organisasi

MSDM

b. Menjelaskan aspek lini dan staf sehingga jelas perbedaanwewenang lini dan wewenang staf

dan tanggung jawab

koorperatifnyac. Menjelaskan fungsi dan

kegiatan dari aktivitas MSDM.

7. Menjelaskan tantangan MSDM

- Tantangan Internal

- Tantangan Organisasionala. Mahasiswa

Dikelompokkan untuk

mendeskrifsikan tantanga b. Mahasiswa Mendiskusikan

hasil kelompok.

8. Menutup pertemuana. Membagi mahasiswa

perkelompokan b. Memberikan tugas kepadamasing-masing kelompok berupa:

1). Penggalangan kagiatan personalia kedalam fungsi

personalia.2). Membuat bagan organisasi

departemen personalia

- Memperhatikan

- Menulis di papantulis(White board)untuk membuat kejian organisasi

dep. Personalia salah satu

perusahaan

- Memperhatikan

- Membuat deskripsi singkat berbagai tantangan perkelompok

Mengkopy dan

menyelesaikan studi kasus

- OHP

- White board

- OHP

- White board



3). Menyusun Deskrifsi tingkattantangan MSDM untuk

perusahaan yang di pilih oleh

kelompok masing-masing guna dimulai.

c. Meminta pada mahasiswa

untuk bertanya tentang hal-halyang belum jelas.

E. EVALUASI

Mahasiswa menyampaikan tugas perkelompok dengan obyek perubahan-perubahan yang dipilih oleh masing-masing kelompok pada minggu berikutnya.

Tugas tersebut adalah pematangan tugas secara yang secara sepintas telahn dilakukan pada saat pertemuan ini.’

Tugas masing-masing kelompok tersebut adalah :

1. Penggalangan kegiatan perusahaan kedalam fungsi personalia2. Bagan organisasi departemen personalia

3. deskripsi singkat tantangan-tantangan MSDMKetiga-ketiganya dengan obyek perusahaan yang dipilih oleh kelompok.

F. REFERENSI

1. GARY DESSLER, Manajemen personalia (Teknik dan konsep Modern)

Edisi ketiga, penerbit Erlangga 1993, hal 2-11



2. MALAYU SP HASIBUAN, DRS, Manajemen Sumber Daya Manusia(Klasar dan kunci keberhasilan) CV. Haji Mas Agung 1990, Hal 9-24

3. T. HANI HANDOKO,Manajemen personalia dan Sumber Daya Manusia Lukersy Yogyakarta 1985 hal 1-19,

Mata kuliah : Managemen Sumber Daya Manusia I (MSDM) I

Kode Mata Kuliah : FEM 376Waktu pertemuan : 1 x 150 Menit

Pertemuan : 2 (Dua)


1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mngelola sumber daya manusia, melekukan aktivitas-

aktivitas manjemen sumber daya manusia da dapat bertindak sesuai dengan konsep masing-masing aktivitas MSDM,

2. Khusus :

Setelah pokok bahasan ini, anda akan dapat :

a.. Menetapkan kegiatan-kegiatan kerja seorang individu atau kelompok karyawan secara organisional (desain pekerjaan). b. Mengatur pengesanan-pengesanan kerja yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan organisasi, teknologi dan keprilakua.

c. Menjelaskan cara Melaksanakan pekerjaand. Menjelaskan cara mempersiapksn uraian pekerjaan dan spesifikasi pekerjaan.

e. Membandingkan dan membedakan metode pengumpulan data analisis pekerjaan.

B. POKOK BAHASAN : DESAIN DAN ANALISIS PEKERJAAN C. SUB POKOK BAHASAN :

1. Elemen-elemen dasain pekerjaan

2. Kprilakuan dan Efisiensi

3. Hakekat analisis pekerjaan4. Metode pengumpulan informasi analisis pekerjaan



5. Penggunaan informasi analisis pekerjaa.6. Hasil analisis pekerjaan.



DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan

Pengujian

1. Menjelaskan kedudukan desaindan analisis pekerjaan dalam

konteknya dengan MSDM secarakeseluruhan.

2. Menjelaskan ruang lingkup dan pranan desain dan analisis pekerjaa

3. Menjelaskan pengertiandesain.

1. Menjelaskan pengertian desain2. Menjelaskan dan menunjukan

elemen-elemen desain pekerjaan :

a. Elemen-elemenorganisasional

b. Elemen-elemen lingkungan

c. Elemen-elemen kprilakuan

3. Menjelaskan krangka prosesdesain pekerjaan.

Memperhatikan

Memperhatikan



4. Menjelaskan hubungankprilakuan dan efisiensi

5. Menjelaskan hakekat analisis pekerjaan :

a. Pengertian analisis

pekerjaan.

b. Pengunaan informasianalisis pekerjaan.

c. Langkah-langkahdalam analisis

pekerjaan.

- Meminta kepada

mahasiswa untuk menjelaskan ulangdengan samkar Trade

off antara efisiensiversus kprilakuan

dalam desain

pekerjaan.6. Menjelaskan metode

pengumpulan informasianalisis pekerjaan.

- Meminta mahasiswauntuk menyusunkoesioner

- Analisis pekerjaanuntuk menyusun uraian

pekerjaan7. Menjelaskan penggunaan

informasi diminta untuk

-

1. Menyusun guesionor analisis pekerjaan

2. Mrnyusun uraian pekerjaan.

Latihan menyusun job



Penutup

latihan menyusun job deskripsidan job spesifikasi.

8. Menutup pertemuan

a. Membagi mahasiswa perkelompokan b. Memberikan tugas kepada

masing-masing kelompok berupa:

1). Penggalangan kagiatan personalia kedalam fungsi

personalia.2). Membuat bagan organisasi

departemen personalia

3). Menyusun Deskrifsi tingkat

tantangan MSDM untuk perusahaan yang di pilih olehkelompok masing-masing guna di

mulai.

c. Meminta pada mahasiswa

untuk bertanya tentang hal-halyang belum jelas.

deskripsion dan jobspesifikasion.

Mengkopy danmenyelesaikan studi kasus

E. EVALUASI

a. Mahsiswa mengumpulkan tugas perkelompokan untuk obyek-obyek perusahaan yang dipilih oleh perkelompokan masing-masing akan

dinilai tingkat pemahamannya pada minggu berikutnya

b. Mengumoulkan latihan yang dibuat pada saat kesempatan yang diberikan dalam pertemuan.

F. REFERENSI



1. GARY DESSLER, Manajemen personalia (Teknik dan Konsep Modern)

Edisi ketiga, Penerbit Erlangga 1993 hal 84-110

2. T. HANI HANDOKO, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia Lukersy Yogyakarta 1985 hal 20-35.Mata Kuliah : Managemen Sumber daya Manusia I (MSDM)

Kode Mata Kuliah : FEM 376Waktu pertemuan : 1 x 150 Menit

Pertemuan : 3 (Tiga)


1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah, anda akan dapat meningkatkan kemampuan mengelola Sumber Daya Manusia dan dapat bertindak sesuai

dengan konsep masing-masing aktivitas managemen Sumber daya Manusia.

2. Khusus

Setelah pokok bahasan ini, anda akan dapat :

a.. Menentukan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengantisipasi permintaan-permintaan bisnis dan lingkungan pada organisasidimasa yang akan datang.

b. Membuat prediksi kebutuhan karyawan diwaktu yang akan datang baik kualitas maupun kavasitas.c. Menginvestasikan Sumber SDM

d. Membuat bagan penempatan

e. Menganalisis pola perpindahan atau aliran personalia (Analisis arkov)

B. POKOK BAHASAN : PERENCANAAN SDM


1. Permintaan dan penawaran SDM

2. Sistem perencanaan SDM3. Ramalan Kebutuhan SDM





DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan

Pengujian

1. Menjelaskan bahwa perencanaan SDM merupakan

bagian dari aktivitas MSDM.2. Menjelaskan fungsi

perencanaan SDM dalam MSDM.3. Menjelaskan pentingnya perencanaan SDM dalam aktivitas

MSDM selanjutnya.

1. Manjelaskan berbagai

penyebab timbulnya permintaanSDM.

- Meminta mahasiswa untuk menyebetkan unsur-unsur

lingkungan yang mempengaruhilingkungan.

2. Menjeklaskan berbagai teknik

feasting- Meminta kepada mahasiswa

untuk mendiskusikan salah satuanalisis (Analisis trend misalnya).

3. Menjelaskan estimasi supply

Memperhatikan

-Memperhatikan

- Diskusi

- OHP- White

board



Penutup

SDM secara internal.- Meminta mahasiswa untuk

menentukan teknik mana

menentukan estimasi supply.4. Menjelaskan berbagai analisisuntuk meramalkan kebusukan

personal.

- Mahasiswa mendiskusikan bagan penempatan personil.

5. Menjelaskan sistem perencanaan SDM

1. Menyimpulkan isi pokok bahasan.2. MemberiKan kesimpulan

dalam bentuk berbagai bangan3. Meminta pada mahasiswa untuk

berbuat analisis Markov pada

perusahaan yang dipilih secara berkelompok

4. Mengadakan pengelompokanmahasiswa untuk membuat tugas

tersebut.

- Merperhatikan

- Membuat bangan

penampatan

personil

Mengcopy dan meyelesaikanstudi kasus



E.EVALUASI

1. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa secara acak.2. Menilai tugas pada minggu berikutnya

F. REFERENSI

1. T.HANI HANDOKO, Manajemen personalia dan Sumber Daya Manusia Lukersy Yogyakarta 1985 HAL 36-482. Kol.Susilo Martoyo,SE, Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi-3 1994. PT.BPFE, Yogyakarta 13-28.

Mata Kuliah : ManagemenSumber Daya Manusia I (MSDM I )Kode Mata Kuliah : FEM 376

Waktu Pertemuan : 1 x 150 MenitPertanyaan : 4 (empat)


1. Umum :Setelah menyelesaikan mata kuliah, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-

aktivitas managemen sumber daya manusia dan dapat bertindak sesuai dengan konsep masing-masing aktivitas managemen sumbar dayamanusia.

2. Khusus :Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat :

a. Mengidentifikasikan kendala-kendala penarikan b. Membandingkan dan membedakan sumber calon pegawai

c. Menyusundan menggunakan formulir lamaran



B. POKOK BAHASAN : PENARIKAN SDM

C. SUB POKOK BAHASAN1. Kendala-kendala penarikan

2. Saluran-saluran penarikan3. Evaluasi penarikan

4. Belanko lamaran

B. POKOK BELAJAR MENGAJAR




DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan

Pengujian

1. Menjelaskan bahwa penarikan

merupakan salah satu aktivitasMSDM.

2. Menjelaskan batas-bataskegitan yang masuk pokok

bahasan penarika.3. Menjelaskan fungsi dan

pentingnya penarikan pegawai

dalam MSDM.

1. Manjelaskan kendala-kendala

(kondisi-kondisi pasar,lingkungan

Memperhatikan

1. Memperhatikan

2. Menjawab pertanyaan

- OHP

- Whiteboard



Penutup

persyaratan jabatan, kebiasaan-kebiasaan.

- Memberikan pertanyaan kepada

1 atau 2 orang mahasiswa.2. Menjeklaskan proses penarikandengan gambaran (Chart).

3. Menjelaskan saluran-saluran /

metode penarikan- Mahasiswa di minta

mendiskusikan saluran yang paling tepat untuk suatu jenis

pekerjaan.

4. Menjelaskan evaluasi

penarikan yaitu evaluasi sumber-sumber yang digunakan.5. Menjelaskan unsur-unsur

blanko lamaran dan menyusun blanko lamaran serta

menggunakannya.

- Mahasiswa diminta membuatformulir/blanko lamaran.

1. Tanya jawab2. Mengumpulkanisi pokok bahasan yang dapat dipraktekan.

3. Membagin mahasiswa dalam berkelompok

4. Mendirikan tugas kepadakelompok untuk membuat

formulir/blanko lamaran.

dosen3. Mendiskusikan

4. Membuat/menyusun

blanko.

Mengcopy dan meyelesaikanstudi kasus



E. EVALUASI

1. Mengadakan tanya jawab

2. Memberikan tugas dirumah perkelompok untuk di kumpul pada minggu berikutnya.

F. REFERENSI

Idem Referensi pada pertemuan ke-2 No. 1 hal 135-158

No. 2 hal 49-50

Mata Kuliah : ManagemenSumber Daya Manusia I (MSDM I )

Kode Mata Kuliah : FEM 376Waktu Pertemuan : 1 x 150 Menit

Pertanyaan : 5 (lima)


. 1. Umum :Setelah menyelesaikan mata kuliah, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-




2. Khusus :

Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat :

1. Menyusun serangkaian kegiatan untuk menentukan calon pegawai diperlukan atau tidak 2. Menjelaskan arti realibitas dan kesalihan

3. Mendiskusikan jenis-jenis testing4. Menjelaskan cara mensalinkan test

5. Memberikan calon beberapa pertimbangan hukum dan efek dalam test6. Memaklumi procedur test

7. Menjelaskan procedur percontohan kerja

8. Menerangkan tentang pusat penilaian.

B. POKOK BAHASAN : SELEKSI C. SUB POKOK BAHASAN

1. Masukan-masukan seleksi2. Konsep-konsep dasar testing

3. Aspek hak dan etis dalam test4. Langkah-langkah dalam proses seleksi.



DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan 1. Menjelaskan kedudukan seleksidalam MSDM

2. Menjelaskan fungsi-fungsi dan

Memperhatikan



Pengajian

Penutup

pranan sleksi dalam MSDM.

1. Manjelaskan masukan-masukandalam rangka pelaksanaan seleksi.- Meminta pendapat 1 atau 2 orang

mahasiswan untuk memberikan

masukan secara umum.2. Menjelaskan konsep dasar

testing agar testingnyamemuaskan/reliabilitas (kesahihan

beberapa pedoman testing.

3. Menjelaskan Aspek hukum dan

etis dalam testing.4. Menjelaskan berbagai jenistets.

5. Menjelaskan percontohan pekerjaan dan simulasi.

6. Menjelaskan bebagai teknik

seleksi.7. Menjelaskan langkah-langkah

dalm proses seleksi.8. memberikan pertanyaan kepada

beberapa mahasiswa tentang apa

yang telah dijelaskan9. Meminta kepada mahasiswa

untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas.

1. Hasil akhir seleksi yang

1. Memperhatikan2. Tanya jawab3. Latihan

Mengcopy dan meyelesaikan

studi kasus

- OHP- White board



diharapkan adalah the right manon the right place. Untuk itu

sebagai konstrainnya adalah job

analisis yang baik.E. EVALUASI

1. Mengadakan tanya jawab dalam pertemuan.

2. Mengadakan latihan untuk,membuat pertanyaan-pertanyaan dalam wawancara, menyusun pertanyaan perusahaan karja.

F. REFERENSI

Idem Referensi pada pertemuan ke-2 No. 1 hal 174-205

No. 2 hal 61-74


Waktu Pertemuan : 1 x 150 Menit

Pertanyaan : 6 dan 7


. 1. Umum :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-

aktivitas managemen sumber daya manusia dan dapat bertindak sesuai dengan konsep masing-masing aktivitas managemen sumbar daya

manusia.

2. Khusus :

Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, anda akan dapat :



1. Menjelaskan faktor-faktor penting dalam program orientasi dan sosialisasi2. Menyusun dan melaksanakan program training dan pengembangan

3. Menjelaskan cara membedakan antara masalah-masalah training dengan masalah-masalah yang tidak dapat dipecahkan dengan training.

4. Mendiskusukan nteknik, Mengidentifikasi keburukan training.B. POKOK BAHASAN : ORIENTASI, TRAINING DAN PENGEMBANGAN


1. Orientasi

2. Hakekat Training

3. Analisis kebutuhan training4. Training teknis training dan teknis pengembangan

5. Evaluasi program training.



DAN ALAT

PENAJAR

Pendahuluan

pengajian

1. Menjelaskan bahwa pokok bahasan ini merupakan MSDM

untuk melengkapi kekurangan-

kekurangan dari plaksanaanaktivitas-aktivitas MSDM yang

terdahulu (job analisis,seleksi).2. Menjelaskan ruang lingkup

pokok bahasan.

1. Manjelaskan alasan-alasan

Memperhatikan - OHP- White board

- OHP



Penutup

mengadakan orientas, Masalah-masalah pegawai baru.

2. Menjelaskan teknik orientasi

sosialisasi- Memberikan latihan sejenak pada mahasiswa untuk mengisi

buku pegangan orientasi

3. Menjelaskan hakikat training(proses dasar training, aspek hak

dan training).- Meminta mahasiswa menyusun

langkah dasar dalam training

4. Menjelaskan evaluasi

keburukan training.- Mahasiswa latihan menurutformat catatan analisis tugas

- Mahasiswa latihan melakukan penilaian terhadap aktivitas tugas

dan jumlah waktu yang

diperlukan.5. Menjelaskan teknik-teknik

training, pengembangan(pendekatan langkah untuk

mengadakan training) dalam

pekerjaan bagi pegawai baru.6. Menjelaskan evaliasi program

training dan pengembaangan.

1. Menyimpulkan isi pokok

bahasan.

Mengkopy dan

Menyelesaikan studi kasus

- White board



2. Memberikan tugas-tugaslanjutan sebagai PR mahasiswa

untuk dikumpulkan pada

pertemuan berikutnya (stadi kasus)

E. EVALUASI

1. Latihan-latihan pada waktu pertemuan2. Tanya jawab pada waktu pertemuan

3. Tugas studi kasus.

F. REFERENSI

Idem Referensi pada pertemuan ke-2 No. 1 hal 239-270 No. 2 hal 75-87



Pertanyaan : 8 (Delapan)


. 1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-aktivitas managemen sumber daya manusia dan dapat bertindak sesuai dengan konsep masing-masing aktivitas managemen sumbar daya

manusia.




a. Menjelaskan peranan/pentingnya karir bagi seorang pegawai

b. Menyusun perencanaan pengembangan karier c. Membahas taktik-taktik yang dapat digunakan oleh para karyawan dalam pengembangan karier.

B. POKOK BAHASAN : PERENCANAAN KARIER


1. Konsep karier 2. Departemen personalia dan perencanaan karier

3. Pengembangan karier



DAN ALAT

PENAJAR



Pendahuluan

pengajian

Penutup

1. Menjelaskan fungsi karier dalam MSDM

2. Menjelaskan hubungan Karier

dengan aktivitas MSDM lainnya.

1. Manjelaskan konsep karier.

2. Menjelaskan contoh karier pada perusahaan.

3. Menjelaskan diagram jalur karier.

4. Menjelaskan hubungan kepada

personalia dengan perencanaankarier.

5. Menjelaskan pengembangankarier.

1. Mengumpulkan isi pokok

bahasan.

2. Memberikan tugas kepadamahasiswa berkelompok untuk

menyusun diagram jalur karir pada perusahaan yang di pilih oleh

kelompok.

Memperhatikan

Memperhatikan dan latihan

- OHP- White board



E. EVALUASI

1. Memberikan tnya jawab

2. Membuat tugas

F. REFERENSI

1. Kolonel kal. Susilo Maryoto, SE, Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi 3. Tahun 1994. PT. BPFE Yogyakarta, hal 64-802. T.Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Lyberti Yogyakarta, 1985, hal 88-98.



Pertanyaan : 9 dan 10


. 1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-



1. Menyusun, mangevaluasi dan manerapkan alat penilaian prestasi.

2. Menyusun daftar dan mendiskusikan kelebihan-kelebihan metode penilaian3. Menyusun masalah-masalah yang perlu dihindarkan dalam memulai prestasi



4. Mengadakan wawancara penilaian yang efektif.



1. Perlunya penilaian prestasi2. Cara menilai prestasi

3. Masalah dan isu dalam penilaian prestasi

4. Wawancara penilaian



DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan

pengajian

1. Menjelaskan penilaian prestasi

merupakan langkah untuk

mengefektifkan MSDM, setelahmenyeleksi,melatih.

2. Ruang lingkup penilaian

prestasi

1. Manjelaskan perlunya penilaian

prestasi.2. Menjelaskan cara menilai

prestasi, Memberikan contohteknik skala pengharkatan grafik

- Memperhatikan

- Diskusi- Melatih memilih prestasi

- Menyusun alat-alat penilaian.

- OHP

- White board



Penutup

dan lain-lain.3. Menjelaskan masalah dari isi

dalam penilaian prestasi.

4. Menjelaskan wawancara penilaian.5. Menjelaskan ringkasan isi

pokok bahasan.

6. Memberikan study kasus.7. Tanya jawab dengan

mahasiswa.8. Memberikan latihan-latihan

pada mahasiswa.

1. Menyimpulkan isi pokok bahasan.

2. Memberikan study kasus padamahasiswa.


E. EVALUASI1. Tanya jawab

2. Memberikan yugas PR berupa studi kasus

F. REFERENSI

1. GARY DESSLER, Manajemen personalia,EdisI ke 3,Erlangga Yogyakarta1995 hal 511-537

2. T. HANI HANDOKO, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia,Luberti Yogyakarta 1985, hal 100-1113.. Kolonel kal. Susilo maryoto,SE,Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi 3. Tahun 1994. BPFE Yogyakarta, hal 83-112.





Pertanyaan : 11, 12 dan 13


. 1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-aktivitas managemen sumber daya manusia dan dapat bertindak sesuai dengan konsep masing-masing aktivitas managemen sumbar daya

manusia.


1. Menyelesaikan proses evaluasi pekerjaan2. Membahas pertimbangan dalam pemberian kompensasi

3. Menjelaskan arti faktor-faktor yang dapat dikompensasikan4. Menyusun jenis upah

5. Melaksanakan evaluasi pekarjaan

6. Menguraikan alat-alat menggunakan dan tidak menggunakan insentif 7. Membandingkan berbagai jenis cara pemberian insentif

8. Menetapkan dan melaksanakan sistem insentif yang efektif



1. Penyusunan rencana penggajian

2. Evaluasi pekarjaan3. Proses pemberian kompensasi

4. Kesejahteraan dan pelayanan





DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan

pengajian

1. Menjelaskan ruang lingkupkompensasi

2. Menjelaskan kedudukan

kompensasi dengan aktivitasMSDM lainnya.

1. Manjelaskan aspek-aspek

pokok penggajian.- Diminta mahasiswa

membedakan unsur-unsur yangdiberikan kompensasi.

2. Menjelaskan berbagai pertimbangan pokok dalam

menentukan tingkat gaji.

3. Menetapkan tingkat upah4. Menjelaskan penyusunan

rencana penggajian

5. Menjelaskan evaluasi pekerjaan

6. Menjelaskan proses pemberiankompensasi

7. Menjelaskan insentif finsial8. Menjelaskan kesejahteraan dan

pelayanan9. Memberikan tanya jawab

Memperhatikan

- Memperhatikan

- Diskusi- Melatih memilih prestasi

- Menyusun alat-alat penilaian.

- OHP- White board



Penutup

kepada mahasiswa10 Melatih mahasiswa untuk

menyusun daftar penggajian11. Menjelaskan isi dalam

masalah kompensasi12. Menjelasakan program

tunjangan pegawai

13. Menjelaskan kebijaksanaan-kebijaksanaan dalam

berkepentingan dari hari libur 14. Menjelaskan

kebijaksanaan/Mendiskusikan

sejauh mana usia mempengaruhitunjangan-tunjangan.

1. Memberikan dan menjelaskankesimpulan tentang isi pokok

bahasan.


E. EVALUASI1. Tanya jawab pada saat pertemuan

2. Tugas PR studi kasus

3. Diskusi

F. REFERENSI

Idem referensi pada pertemuan ke-2



No. 1 hal 349-437 No. 2 hal 114-140


Waktu Pertemuan : 1 x 150 MenitPertanyaan : 14 dan 15


. 1. Umum :Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, anda akan dapat meningkatkan kemempuan mengolola Sumber Daya manusia, Melakukan aktivitas-



1. Menjelaskan alasan-alasan pemberhentian pegawai2. Menyusun program pemensiunan

3. Menyusun rencana pemberian pesangon, uang, jasa, ganti rugi pegawai yang berhenti

4. Memproses plaksanaan pemberhentian



1. Penyusunan rencana penggajian2. Evaluasi pekarjaan



3. Proses pemberian kompensasi4. Kesejahteraan dan pelayanan



DAN ALATPENAJAR

Pendahuluan

pengajian

1. Menjelaskan makna

pemberhentikan dan pensiun2. Menjelaskan ruang lingkup

pokok bahasan

3. Menjelaskan fungsi dankaitannya dengan aktivitas MSDM

lainnya.

1. Manjelaskan alasan-alasan

pemberhentian

- Mendiskusikan denganmahasiswa.

2. Menjelaskan proses

pemberhentian- Mendiskusikan

3. Menjelaskan undang-undang pemberhentian pensiun

- Diskusikan lagi keadilannya4. Menjelaskan makna pensiun

5. Menjelaskan hak-hak pegawaiyang berhenti dan pensiun

Memperhatikan

- Memperhatikan

- Diskusi

- OHP

- White board



Penutup

- Uang pesangon, uang jasa- Uang ganti rugi, dana pensiun

6. Tanya jawab7. diskusi

1. Menjelaskan kesimpulan isi pokok bahasan

2. Memberikan tugas study kasus


E. EVALUASI

1. Tanya jawab pada pertemuan

2. Tugas PR Studi kasus3. Diskusi pada saat pertemuan

F. REFERENSI

1. Drs. Mansanef, Manajemen kepegawaian di indonesia. Haji Mas Agung tahun 1995, hal 269-287

2. Alex S. Niksemito, Manajemen Personalia edisi II Sasmita Bros, Tahun 1980, hal 357.

6. manajemen sumber daya manusia 1

Documents