5 kkm-tik (1)

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2 29

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : VII /1

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah: ...........................................


KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-230


PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )

RAMBU-RAMBU• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran

• KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah

• KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100

• Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75%

• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal

• Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung.

• KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM• Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)

• Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)

• Intake siswa (masukan kemapuan siswa)


Penetapan KKM

Analisis PencapaiKKm

KKMINDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKMMP

KKMKD

KKMSK


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VII / 1Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

KKM KOMPETENSI DASAR 1.31.4. Mengidentifikasi

berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi


berbagai dampak negatif dari

Mengidentifikasi dampak negatif



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.5

KKM STANDAR KOMPETENSI 12. Mengenal

operasi dasar peralatan komputer

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

Melakukan proses ”cold boot”

Melakukan proses ”warm boot”




STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur


2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder(Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)


KKM STANDAR KOMPETENSI 2KKM SEMESTER 1 (SATU)



Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................









Kelas/Semester : VII /2

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah: ...........................................



Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VII / 2Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Mengidentifikasi media penyimpan data.

KKM KOMPETENSI DASAR 31

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

program aplikasi program aplikasi berbasis pengolah kata

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media


kegunaan dari beberapa program aplikasi

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia

KKM KOMPETENSI DASAR 3.33.4. Mempraktikan

satu program aplikasi

Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktikkan satu program aplikasi



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A


KKM STANDAR KOMPETENSI 3KKM SEMESTER 2 (DUA)


Catatan :


( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................









Kelas/Semester : VIII /1

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah: ...........................................



Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VIII / 1Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing


1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada

Menjelaskan menu dan ikon pada



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

perangkat lunak pengolah kata

menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Menggunakan

menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.31.4. Membuat

dokumen pengolah kata sederhana

Membuat dokumen baru

Melakukan format teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/berkas






Catatan : Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................









Kelas/Semester : VIII /2

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah: ...........................................



Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VIII / 2Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing


2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaska



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

n menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.22.3. Menggunakan

menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

KKM KOMPETENSI DASAR 2.32.4. Membuat

dokumen pengolah angka sederhana

Membuat dokumen baru

Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakkan data

Mengatur tampilan Border

Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

dokumen


KKM STANDAR KOMPETENSI 2KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan :


( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................









Kelas/Semester : IX /1

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah: ...........................................



Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : IX / 1Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

1.Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

Menjelaskan pengertian:

-intranet -internet


1.2.Mendeskripsi- kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

saluran yang digunakan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.31.4. Mengidentifi-kasi

perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.41.5. Melakukan

berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet

Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

(64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit).




Catatan :


( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................









Kelas/Semester : IX /2

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah: ...........................................



Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : IX / 2Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengidentifikasi nama domain internet

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine


2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Mengidentifikasi layanan yang ada di internet

Mengidentifikasi manfaat layanan internet



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

KKM KOMPETENSI DASAR 2.22.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download informasi

Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3KKM STANDAR KOMPETENSI 2KKM SEMESTER 2 (DUA)


Catatan :


( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................


5 kkm-tik (1)

Documents