49748984 agenda latihan kumplit

GERAKAN PRAMUKA GUGUS DEPAN 21.103 – 21.104PANGKALAN SMP YADIKA 1 CICAELNGKA

KWARTIR RANTING KEC.CICALENGKAKWARTIR CABANG KAB. BANDUNG

PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

NO GOLONGAN PROGRAM KEGIATAN MATERI KEGIATANSAMPUL LATIHAN

METODE

TUJUAN / SASARAN SKU /

SKKTEMPAT

ALAT/SUMBER/BAHAN

WAKTUPETUG

AS

I SIAGA MULA1 Rajin dan giat mengikuti

perindukan siaga sekurang kurangnya 6 kali berturut - turut

Pengabsenan, pemeriksaan catatan latihan

Tutor sebaya keterlibatan pemimpin barung dalam pembukaan latihan

SKU No 1 / Adm Sanggar Buku Adm, Pedoman membina siaga

30 menit Pembina dan pembantu Pembina Siaga

2 Hapal dan mengerti isi Dwi Darma dan Dwi Satya

Pemahaman isi Dwi Darma dan Dwi Satya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan permainan yang berhubungan dengan Dwi Satya/ Dwi Darma dalam lingkaran siaga

SKU No 2 / SKK 1 Patriotisme

Lapang Upacara

Pedoman Membina Siaga

30 Menit Pembina Siaga

3 Dapat memberi salam pramuka

Pemberian contoh tentang salam pramuka dan tata caranya serta maksud dan tujuannya

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) Pada waktu upacara latihan dan dalam permainan salam pramuka dalam lingkaran siaga

SKU No 3 / mental Ideologi

Lapang Upacara

Pedoman membina siaga

30 menit Pembina siaga

4 Tahu arti kiasan warna bendera kebangsaan Indonesia dan tahu sikap yang harus dilakukan pada waktu Bendera Kebangsaan di kibarkan

Penjelasaan tentang warna kebangsaan IndonesiaLatihan menghormat bendera merah putih

Bermain peran dalam barisan (PBB)Belajar sambil melakukan (Learning by doing) pada waktu upacara latihandan permainan Baris Bernaris dalam lingkaran siaga

SKU No 4 Lapang Upacara

Bendera Merah Putih Pedoman membina siaga


5 Biasa berbahasa Indonesia di Belajar berpidato dan Belajar sambil melakukan SKU No 5 Mental Sanggar Pedoman 30 menit Pembant



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

waktu pertemuan latihan wawancara dengan teman dengan bahasa Indonesia

(Learning by Doing) pada waktu upacara latihan dan permainan bercerita seperti pidato dalam lingkaran siaga

Ideologi membina siaga u Pembina siaga

6 Dapat dengan hapal menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia bait pertama di mukavperindukan siaga atau dimuka pendengar dan tahu sikap yang harus dilakukan jika lagi kebangsaan dikumandangkan atau sikap pada upacara

Latihan bernyanyi bersama Belajar sambil melakukan (Learning by doing) Pada waktu upacara latihan dan permainan lagu perorangan di depan teman – teman di perindukan siaga


Lapang upacara

Buku lagu – lagu wajibPedoman membina siaga


7 Memiliki buku Tabanas atau buku tabungan

Pandataan aktivitas menabung Pengecekan Amd keuangan oleh Pembina terutama tabungan

SKU No 7 / Adm Lapang upacara

Buku Adm Pedoman membina Siaga

15 menit Pembina Siaga

8 Setia membayar iuran kepada Gudep dengan uang yang diperolehnya sendiri

Pendataan dalam iuran gugus depan

Tutor sebaya keterlibatan pemimpin barung dalam latihan memimpin dan dipimpin

SKU No 8 / Adm Sanggar Buku Adm 15 menit Pembina Siaga

9 Selalu berpakain rapi Pemeriksaan barisan setiap akan di mulai upacara pembukaan latihan

Pembina mengadakan inpeksi barisan setiap akan upacara pembukaan latihan didampingi oleh sulung (Peminmpin barung)

SKU No 9 Patriotisme

Lapang upacara



10 Untuk siaga yang beragama islam

• Dapat mengucapkan dua kalimat syahadat

Pembahasan Keagamaan tentang Syahadat dan surat Al

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) pada waktu

SKU No 5 Mental ideologi

Mesjid / mushola

Buku pembinaan agama islam




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

• Dapat mengucapkan surat Al Fatiha

Fatihah latihan dengan permainan keagamaan


CATATAN KEGIATAN KHUSUS :

1. UJIAN SKU TIDAK SEREMPAK ( DISESUAIKAN DENGAN MINAT DAN KEMAMPUAN )2. PENGUJI TIDAK HARUS SELALU PEMBINA TAPI DALAM PENANDATANGAN SKU HARUS OLEH PEMBINA PERINDUKAN SIAGA3. PELANTIKAN SIAGA MULA DILAKUKAN SETIAP KALI LATIHAN PADA WAKTU UPACARA PEMBUKAAN DAN TIDAK SEREMPAK DISESUAIKAN

DENGAN SKU YANG TELAH DIUJI OLEH PEMBINA4. PELANTIKAN DILAKSANAKAN SETELAH 85 % SKU TERUJI DAN BATAS KEMAMPUANNYA HANYA 85 % LEBIH BAIK JIKA MENCAPAI 100 %5. PELANTIKAN PALING BANYAK 3 ORANG6. SISTEM PELANTIKAN SIAGA DAPAT DILIHAT DARI PEDOMAN PEMBINA SIAGA

MENGETAHUI DAN MENGESAHKAN


METODE


SKKTEMPAT

ALAT/SUMBER/BAHAN

WAKTUPETUG

AS

I SIAGA BANTU

1 Rajin dan giat mengikuti perindukan siaga sekurang kurangnya 10 kali berturut -

Pengabsenan, pemeriksaan catatan latihan

Tutor sebaya keterlibatan pemimpin barung dalam pembukaan latihan

SKU No 1 / Adm Sanggar Buku Adm, Pedoman membina siaga

30 menit Pembina dan pembant



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

turut u Pembina Siaga

2 Bersungguh – sungguh mengamalkan Dwi Darma dan Dwi Satya

Pendalaman dan Pemahaman isi Dwi Darma dan Dwi Satya dan prateknya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan permainan yang berhubungan dengan Dwi Satya/ Dwi Darma dalam lingkaran siaga


Lapang Upacara



3 Tahu arti Lambang Gerakan Pramuka

Penjelasan tentang arti lambang gerakan pramuka maksud dan tujuannya

Pemberian ceramah, diskusi pengenalan gambar lambang gerakan pramuka kemudian diberikan permaianan menempelkan lambang gerakan pramuka yang masih abstrak

SKU No 3 / mental Ideologi

Lapang Upacara

Gambar tunas kelapa yang dipotong – potong Pedoman membina siaga

30 menit Pembina siagaDan pembantu Pembina siaga

4 Dapat memelihara Bendera Kebangsaan Indonesia

Penjelasaan tentang bagaimana memelihara benderaLatihan menghormat bendera merah putih

Bermain peran dalam barisan (PBB)Belajar sambil melakukan (Learning by doing) pada waktu upacara latihan dan permainan yang menggunakan bendera merah putih dalam lingkaran siaga

SKU No 4 Lapang Upacara

Bendera Merah Putih Pedoman membina siaga


5 Tahu nama Negara Ibu kota Negara dan Kepala Negara Republik Indonesia

Penejelasan tentang nama Negara Ibu kota Negara dan Kepala Negara Republik Indonesia

Ceramah dan diskusi tentang nama Negara Ibu Kota Negara dan Kepala Negara RIDiberi potongan karton,nama Negara RI gambar Presiden dll

SKU No 5 / SKU No 2 /SKK 1 Patriotisme

Sanggar Buku AdmPedoman membina siagaAlat peraga Gambar

30 menit Pembantu Pembina siaga



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

6 Hapal Pancasila Penjelasan tentang Pancasila Pemberian ceramah, diskusi tentang Pancasila kemudian diberikan permaianan menempelkan lambang pancasila yang masih abstrak

SKU No 6 Mental Ideologi

Lapang upacara

Gambar lambang – lambang pancasila Pedoman membina siaga


7 Tahu nama dan alamat Kepala Desa Dan Beberapa tokoh masyarakat setempat

Penjelasan tentang nama dan alamat kepala Desa dan beberapa tokoh masyarakat setempat

Pemberian ceramah, diskusi tentang nama dan alamat kepala Desa dan beberapa tokoh masyarakat dan dibawa kunjungan

SKU No 7 Kegiatan ke luar

Buku Adm Pedoman membina Siaga


8 Dapat membaca jam Penjelasan tentang jam dan kegunaannya

Pemberian ceramah, diskusi tentang pengetahuan jam

SKU No 8 Ruangan kelas

Pedoman Pembina siaga


9 Dapat menunjukan sedikitnya empat arah mata angin

Penjelasan tentang pengetahuan arah mata angin

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan permainan yang berhubungan serta permainan kompas dalam lingkaran siaga)

SKU No 9 SKU No 2 / SKK 1Patriotisme

Lapang upacaraLapangan

Alat peraga Pedoman membina siaga


10 • Dapat menjalankan latihan – latihan keseimbangan badan.

• Dapat melempar danmenerima lemparan bola dengan tangan kanan dan kiri

Praktek olah raga tentang latihan – latihan keseimbangan badan melempar dan menerima lemparan bola dengan tangan

Pembina memberikan permainan ke olahragaan untuk keseimbangan badan dan melempar bola

SKU No 10 / SKK 8 Ketangkasan

Lapang upacara

Bola dan tongkat Pedoman membina siaga


11 Dapat membuat dan menggunakan simpul mati,

Praktek lapangan dan permainan simpul

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) pada waktu

SKU No 11/ SKK 13 ketangkasan

Lapangan Tambang Pedoman




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

simpul anyam, dan simpul pangkal

latihan dan permainan yang menggunakan tali temali dalam lingkaran siaga

Lapang upacara

membina siagaAlat peraga gambar

12 Memelihara sedikitnya 1 tanaman berguna, atau sedikitnya memelihara 1 hewan ternak selama dua bulan

Kegiatan ke luar berkunjung ke rumah anggota siaga

Out door activiti SKU No 12 / SKK 15 Berkebun / beternak

Rumah anggota siaga Halaman sekolah

Tanaman sekolah dan media lainPedoman membina siaga

30 menit Pembina dan pembantu pembina siaga

13 Memelihara kebersihan salah satu ruangan di rumahnya, sekolah atau tempat ibadah

Kegiatan di sekolah atau mushola

Pembina memberikan kegiatan di sekolah dan meminta surat keterangan dari orang tua tentang aktivitas di rumahnya

SKU No 13 / SKK 15 Tata laksana rumah tangga

Halaman sekolah dan rumah masing – msing



14 Dapat mencuci dan melipat pakaian sendiri

Kegiatan kebersihan pribadi Pembina memberikan kegiatan kebersihan pribadi

SKU No 14/SKK 15 Seni Budaya

Halaman Sekolah



15 Dapat menyebutkan rukun iman dan menyebutkan rukun islam

Kegiatan keagamaan Pembina memberikan kegiatan keagamaan dengan permainan yang menarik

SKU No 15 / SKK 1Mental Ideologi

Halaman sekolah




1. UJIAN SKU TIDAK SEREMPAK ( DISESUAIKAN DENGAN MINAT DAN KEMAMPUAN )2. PENGUJI TIDAK HARUS SELALU PEMBINA TAPI DALAM PENANDATANGAN SKU HARUS OLEH PEMBINA PERINDUKAN SIAGA3. PELANTIKAN SIAGA BANTU DILAKUKAN SETIAP KALI LATIHAN PADA WAKTU UPACARA PEMBUKAAN DAN TIDAK SEREMPAK DISESUAIKAN DENGAN SKU

YANG TELAH DIUJI OLEH PEMBINA4. PELANTIKAN DILAKSANAKAN SETELAH 85 % SKU TERUJI DAN BATAS KEMAMPUANNYA HANYA 85 % LEBIH BAIK JIKA MENCAPAI 100 %



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

5. PELANTIKAN PALING BANYAK 3 ORANG6. SISTEM PELANTIKAN SIAGA DAPAT DILIHAT DARI PEDOMAN PEMBINA SIAGA



METODE


SKKTEMPAT

ALAT/SUMBER/BAHAN

WAKTUPETUG

AS

I SIAGA TATA1 Dapat menyampaikan berita

lisanPraktek lapangan dengan permainan berita lisan

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) latihan dan permainan yang menggunakan kata – kata isyarat dalam lingkungan siaga


lapangan Kertas sandi Pedoman membina siaga

30 menit Pembina dan pembantu Pembina Siaga

2 Dapat mengumpulkan keterangan untuk memperoleh keterangan P3K dan dapat melaporkan kepada dokter, rumah sakit pamong Praja polisi, dan keluarga korban

Praktek lapangan dengan permainan P3K dan penanggulangannya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)latihan dan permainan yang berhubungan dengan P3K dalam lingkaran siaga

SKU No 9 / SKK 15 P3k

Halaman sekolah



3 Tahu bahan – bahan makanan yang bergizi

Mempelajari makan – makanan yang brgizi dengan

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) permainan


Halaman sekolah dan

Alat peraga dan pedoman




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

permainan menunjukan makanan bergizi

yang berhubungan dengan makanan yang brgizi

apotek hidup

membina siaga Dan pembantu Pembina siaga

4 Melakukan salah satu cabang atletik atau salah satu cabang olah raga renang

Praktek olah raga atletik dan renang

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) permainan yang berhubungan dengan olah raga atletik dan renang


Lapangan atau kolam renang

Guru PenjasPedoman membina siaga


5 Tahu beberapa macam penyakit menular

Praktek lapangan dengan pemahaman tentang penyakit menular

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) latihan dan permaian yang menggunakan kata – kata tentang penyakit menular

SKU No 12 /SKK 15 PPPK

Lapangan Kertas sandiPedoman membina siagaAlat peraga Gambar

30 menit Pembantu Pembina siaga

6 Memelihara kebersihan Praktek lapangan dengan permainan PPPK dan penagnggulangannya

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) latihan dan permaian yang berhubungan dengan PPPK

SKU ketangkasanNo 9 /SKK 15

Lapang upacaraHalaman sekolah

Tambang Pedoman membina siaga



Mempelajari makanan bergizi dengan permainan menunjukan makanan bergizi

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) latihan dan permaian yang berhubungan dengan makanan bergizi

SKU No 10 / SKK 10ketangkasan

Halaman sekolah dan apotek hidup

Alat peraga Dan pedoman membina siaga


8 Melakukan salah satu cabang atletik atau salah satu cabang olah raga renang

Praktek olah raga atletik dan renang

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) permainan yang berhubungan dengan olah raga atletik dan renang

SKU No 15 / SKK 1 Ketangkasan / mental ideologi


Guru PenjasPedoman membina siaga



Praktek lapangan dengan pemahaman tentang penyakit

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) latihan dan

SKU No 12 /SKK 15 PPPK

Lapangan Kertas sandiPedoman




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

menular dan cara pencegahannya

permaian yang menggunakan kata – kata tentang penyakit menular

membina siagaAlat peraga Gambar

10 • Memelihara kebersihan salah satu ruangan dir umahnya, sekolah, atau tempat ibadah dan di tempat lain.

• Dapat menyajikan salah satu seni budaya

Kegiatan kerja bakti di sekolah dan mushola

Kegiatan di ruangan kelas

Pembina memberikan kegiatan di sekolah dan meminta surat dari orang tua tentang aktivitas di rumahnya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) permainan yang berhubungan dengan seni budaya

SKU No 13 / SKK 15 Tata laksana rumah tangga

SKU No 14 / SKK 10 seni budaya

Halaman sekolah dan rumah masing – masingHalaman sekolah dan ruamham kelas




11 Tahu adat sopan santun pergaulan di Indonesia

Penjelasan dan Praktek lapangan tentang adat sopan santun pergaulan di Indonesia

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan permainan yang berhubungan dengan adt sopan santun

SKU No 15/ SKK 25 Mental ideologi

Lapang upacarasanggar



12 Hemat dan cermat dengan miliknya

Penjelasan tentang cara hidup hemat

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) penjelan tentang caar hidup hemat

SKU No 16 Sanggar Halaman sekolah



13 Memiliki buku tabanas, buku tabungan pramuka, menabung uang secara teratur, sekurang – kuarangya 8 minggu sejak menjadi siaga bantu, dan seluruhnya atau sebagian diperoleh dari usanhanya sendiri

Pendataan aktivitas menabung Pengecekan Adm keuangan oleh pembina terutama tabungan di sekolah dan meminta surat keterangan dari orang tua tentang aktivitas meanbung di rumahnya

SKU No 17 / SKK 21 Menabung

Sekolah dan sanggar pramuka

ADM GUDEP Pedoman membina siaga




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

14 Setia membayar iuaran kepada gugus depan seluruhnya atapun sebagian diperoleh dari uasahanya sendiri

Pendataan aktivitas iuran gudep

Pengecekan Adm iuran gudep oleh pembina dan meminta surat keterangan dari orang tua tentang aktivitas iuaran gudep.Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)ceramah dan permainan yang berhubungan.

SKU No 18/SKK 10 Seni Budaya


Adm gudepPedoman membina siaga


15 Memiliki sedikitnya satu tanda kecakapan khusus

Penjelasan tentang dan mempraktekan salah satu TKK yang diinginkan

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)ceramah dan permainan yang berhubungandengan salah satu TKK yang diinginkan





16 Melakukan sholat dan dapat membaca doa – doa harian

Praktek sholat dan membaca doa harian

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan praktek aplikasi

SKU No 20 / SKK 25 Mental ideologi

Halaman Sekolah dan rumah




1. UJIAN SKU TIDAK SEREMPAK ( DISESUAIKAN DENGAN MINAT DAN KEMAMPUAN )2. PENGUJI TIDAK HARUS SELALU PEMBINA TAPI DALAM PENANDATANGAN SKU HARUS OLEH PEMBINA PERINDUKAN SIAGA3. PELANTIKAN SIAGA TATA DILAKUKAN SETIAP KALI LATIHAN PADA WAKTU UPACARA PEMBUKAAN DAN TIDAK SEREMPAK DISESUAIKAN DENGAN SKU YANG TELAH DIUJI OLEH PEMBINA4. PELANTIKAN DILAKSANAKAN SETELAH 85 % SKU TERUJI DAN BATAS KEMAMPUANNYA HANYA 85 % LEBIH BAIK JIKA MENCAPAI 100 %5. PELANTIKAN PALING BANYAK 3 ORANG6. SISTEM PELANTIKAN SIAGA DAPAT DILIHAT DARI PEDOMAN PEMBINA SIAGA

MENGETAHUI DAN MENGESAHKANMABIGUS PEMBINA PERINDUKAN SIAGA

SDN GANJAR SABAR 3 SDN GANJAR SABAR 3

DIAN HERDIANI S.Pd Sumarni S. Pd NTA. 0904 NTA. 0904 3001



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….


METODE


SKKTEMPAT

ALAT/SUMBER/BAHAN

WAKTUPETUG

AS

II PENGGALANGRAMU

1 Rajin dan giat mengikuti pasukan penggalang sekurang – kurangnya enam kali latihan berturut - turut

Pengabsenan dan pemeriksaan catatan latihan

Tutor sebaya keterlibatan pemimpin pasukan dalam pembukaan latiha

SKU No 1 Adm Sanggar Buku AdmPedoman membina penggalang

30 menit Pembina dan pembantu Pembina penggalang

n2 Hapal dan mengerti isi Dasa

Darma dan Tri Satya Pemahaman isi Dasa Darma dan tri Satya dan prakteknya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)cermah dan diskusi serta latihan dan permainan yang berhubungan dengan Dasa Darma dan tri Satya dalam lingkaran Persaudaraan


Lapang upacara

Buku AdmPedoman Membina Penggalang

30 Menit Pembina Penggalang

3 Dapat member salam pramuka dan tahu maksud penggunaannya

Pemebrian contoh tentang salam pramuka dan tata caranya , maksud dan penggunaannya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) pada waktu upacara pembukaan latihan dan permainan salam pramukabdalam lingkaran persaudaraan

SKU No 3 Mental Ideologi

Lapang upacara

Pedoman membina Penggalang

30 menit Pembina penggalangDan pembantu Pembina penggalang



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

4 Tahu arti lambang gerakan pramuka

Penjelasan tentang Lambang Gerakan Pramuka

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permaian yang berhubungan dengan Lambang Gerakan Pramuka

SKU No 4 Lapang upacara

Pedoman membina penggalang

30 menit Pembina penggalang

5 Tahu cara menggunakan Bendera Kebangsaan Indonesia , tahu sejarahnya dan arti kiasan warna - warnanya

Penejlasan tentang cara menggunakan Bendera Merah Putih sejarah dan arti kiasan dasarnya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permaian yang berhubungan Bendera Kebangsaan Indonesia Raya dalam lingkaran persaudaraan


Lapang upacara



6 Dapat dengan lapal menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia raya bait pertama di muka pasukan penggalang atau di muka pendengar – pendengar lain dan tahub sikap yang harus dilakukan jika lagu Indonesia raya di perdengarkan atau dinyanyikan pada suatu upacara serta tau sejarah lagu kebangsaan Indonesia raya

Pemberian contoh tentang menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia raya ,dan memberikan penjelasan tentang sejarahnya

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) mempraktekan lagu pada waktu upacara latihan dan permainan yang berhubungan dengan lagu kebangsaan Indonesia raya dalam lingkaran persaudaraan

SKU No 6Mental Ideologi


Kumpulan lagu – lagu wajibPedoman membina penggalang


7 Hapal pancasila dan tahu artinya

Penejelasan tentang pancasila dan arti dari masing – masing sila – sila dari pancasila

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan

SKU No 7 / SKK 15Patriotisme

Halaman sekolah dan lapang

Dan pedoman membina penggalang




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

berupa permainan yang berhubungan dengan pancasila

upacara

8 Biasa berbahasa Indonesia diwaktu mengikuti pertemuan – pertemuan penggalang

Penjelasan tentang bagaimana cara berbahasa Indonesia di setiap pertemuan penggalang

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permainan yang berhubungan dengan bahasa dan pidato membaca puisi dll dalam lingkaran persaudaraan


Lapang upacara



9 Tahu struktur organisasi dan tanda pengenal dalam gugus depan

Penjelasan tentang struktur organisasi dan tanda pengenal dalam gugus depan

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permainan yang berhubungan dengan struktur organisasi dan tanda pengenal dalam gugus depan di sanggar pramuka

SKU No 19 / Sanggar pramuka

Pedoman membina penggalangAlat peraga Gambar


10 Dapat berbaris Pemebrian contoh tentang baris – berbaris

Praktek baris berbaris SKU No 10 / SKK 20 ketangkasan

lapangan Pedoman membina penggalang


11 Dapat menunjukan sedikitnya delapan arah mata angin dan dapat menggunakan kompas dan dapat membaca jam

Penjelasan tentang kompas dan cara menggunakan jam serta mempraktekannya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) penjelan tentang kompas dan prakteknya


Lapangan Pedoman membina penggalangKompas Jam

60 menit Pembina dan pembantu pembina penggalang



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

12 Dapat membuat dan menggunakan simpul mati, hidup, anyam, tiang, pangkal, dan dapat menyusuk tali

Penjelasan tentang simpul – simpul dan mempraktekannya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) penjelan tentang simpul dan prakteknya


lapangan Pedoman membina penggalangTali dan gambar


13 Dapat menyampaikan berita secara lisan

Penjelasan tentang amanat suatu pesan

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permainan yang berhubungan dengan berita lisan dan surat amanat lisan

SKU No 13 / Sekolah dan sanggar pramuka



14 Dapat mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada kecelakaan dan dapat melaporkan kepada dokter, rumah sakit dan keluarga korban

Penjelasan tentang P3k dan prakteknya

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permainan yang berhubungan dengan P3K

SKU No 14/ Sekolah dan sanggar pramuka



15 Selalu berpakain rapid an memelihara kesehatan badan

Penjelasan tentang cara hidup sehat

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)ceramah dan permainan yang berhubungan dengan perilaku hidup bersih dan sehat

SKU No 195/ SKK 25Mental Ideologi




16 A.Untuk putri : dapat mengatur meja makan atau menghidangkan minuman dan makanan kecil kepada

Penjelasan tentang cara mengatur hidangan kepada tamu

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan praktek aplikasi tentang manjamu tamu dan membuat


Halaman Sekolah dan rumah





PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

tamuB.Untuk Putra : dapat membuat dua macam hasta karya

Mempraktekan hasta karya hasta karya

17 Memiliki buku tabanas , buku tabungan pramuka, atau buku tabungan pelajar

Pendataan aktivitas menabung Pengecekan Adm keuangan oleh pembina penggalang terutam disekolah dan meminta surat kepada orang tua tentang aktivitas menabung

SKU No 17 / SKK 21 Menabung

Sekolah Dan rumah masing - masing

Adm keuangan dan pedoman membina penggalang


18 Setia membayar iuran kepada gugus depan

Pendataan aktivitas keuangan gugus depan

Pengecekan Adm keuangan oleh pembina penggalang terutama disekolah dan meminta surat kepada orang tua tentang aktivitas menabung

SKU No 18 Sekolah Dan rumah masing - masing

Adm keuangan dan pedoman membina penggalang


19 A.Dapat mengucapkan dua kalimat syahadat dan tahu artinyaB.Mengerti rukun iman dan rukun islamC.Melakukan sholat berjamaah

Pembahsaan dan praktek lapangan

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah, diskusi tentang keagamaan dan praktek langsung

SKU No 20 / SKK 25 Mental ideologi





1. UJIAN SKU TIDAK SEREMPAK ( DISESUAIKAN DENGAN MINAT DAN KEMAMPUAN )2. PENGUJI TIDAK HARUS SELALU PEMBINA TAPI DALAM PENANDATANGAN SKU HARUS OLEH PEMBINA PASUKAN PENGGALANG



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

3. PELANTIKAN PENGGALANG RAMU DILAKUKAN SETIAP KALI LATIHAN PADA WAKTU UPACARA PEMBUKAAN DAN TIDAK SEREMPAK DISESUAIKAN DENGAN SKU YANG TELAH DIUJI OLEH PEMBINA

4. PELANTIKAN DILAKSANAKAN SETELAH 85 % SKU TERUJI DAN BATAS KEMAMPUANNYA HANYA 85 % LEBIH BAIK JIKA MENCAPAI 100 %

5. PELANTIKAN PALING BANYAK 3 ORANG6. SISTEM PELANTIKAN PENGGALANG DAPAT DILIHAT DARI PEDOMAN PEMBINA PENGGALANG


MABIGUS PEMBINA PASUKAN PENGGALANGSMP YADIKA 1 CICALENGKA SMP YADIKA 1 CICALENGKA

TETENG HUSENUDIN ADANGSUDRAJATNTA. 0904 NTA. 0904


METODE


SKKTEMPAT

ALAT/SUMBER/BAHAN

WAKTUPETUG

AS

II PENGGALANGRAKIT

1 Rajin dan giat mengikuti pasukan penggalang Ramu


Tutor sebaya keterlibatan pemimpin pasukan dalam

SKU No 1 Adm Sanggar Buku AdmPedoman

30 menit Pembina dan



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

sekurang – kurangnya sepuluh kali latihan berturut - turut

pembukaan latihan membina penggalang

pembantu Pembina penggalang

n2 Bersungguh – sungguh

mengamalkan Dasa Darma dan Tri Satya

Pemahaman isi Dasa Darma dan tri Satya dan prakteknya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)cermah dan diskusi serta latihan dan permainan yang berhubungan dengan Dasa Darma dan tri Satya dalam lingkaran Persaudaraan


Lapang upacara



3 Tahu struktur organisasi dan tanda – tanda pengenal dalam gerakan pramuka

Pembahsan tentang Organisasi Gerakan pramuka dan tanda – tanda pengenalnnya

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) pada waktu upacara pembukaan latihan dan permainan tentang tanda pengenal

SKU No 3 /SKK No 25 mental ideologi

Lapang upacara


30 menit Pembina penggalangDan pembantu Pembina penggalang

4 Tahu arti lambang Negara Republik Indonesia

Penjelasan tentang Lambang Negara Republik Indonesia

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permaian yang berhubungan dengan Lambang Negara Republik Indonesia

SKU No 4 / SKK No 1 Patriotisme

Sanggar Pedoman membina penggalang


5 Tahu hari – hari raya Nasional dan sejarahnya sedikitnya tiga pahlawan nasional

Penejlasan tentang sejarah pahlawan nasional

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permaian yang


Lapang upacara





PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

berhubungan hari – hari raya Nasional dan sejarahnya sedikitnya tiga pahlawan nasional

6 Tahu susunan pemerintahan Daerah Tingkat II dan alamat ke Desa dan Beberapa tokoh masyarakat

Penejelasan tentang susunan PEMDA Tingkat II dan alamat para tokoh masyarakat di desa

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) mempraktekan lagu pada waktu upacara latihan atau study tour ke PEMDA

SKU No 6Mental Ideologi


Buku Pemerintahan Pedoman membina penggalang


7 Pernah ikut serta kerja bakti gotong royong yang ditugaskan oleh pembina di sekolahnya, di kampungnnya, atau di tempat lain

Ikut kerja bakti di sekolah, rumah, dll

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa kerja bakti gotong royong


Halaman sekolah dan rumah

pedoman membina penggalang


8 Dapat dengan hapal menyanyikan lagu – lagi wajib (Sang Merah putih, Bagimu Negeri, Maju Tak Gentar, Satu Nusa Satu Bangsa, Dari Barat sampai ke Timur, dan sedikitnya satu lagu daerah tempat tinggalnya)

Praktek bernyanyi lagu – lagu wajib dan daerah

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) kegiatan bernyanyi


Sanggar pramuka

Pedoman membina penggalangBuku lagu – lagu wajib


9 Dapat menyajikan satu kegiatan seni budaya

Praktek seni budaya Belajar sambil melakukan (Learning by doing) kegiatan langsung di lapangan


Lapang upacara





PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

10 Tahu adat sopan santun pergaulan indonesia

Pembahsan tentang sopan santun

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)

SKU No 10 / SKK 1 patriotisme



11 Dapat meminpin barisan pramuka

Praktek memimpin barisan dalam PBB

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) kegiatan langsung di lapangan


Lapangan Pedoman membina penggalang


12 Dapat mengirim pesan menggunakan Morse atau tahu menggunakan isyarat morse dan semaphore

Praktek langsung morse dan semaphore

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) penjelasan tentang morse dan semaphore dan prakteknya


lapangan Pedoman membina penggalangBendera morse dan semaphore dan gambar


13 Dapat memperbaiki kerusakan kecil pada alat – alat rumah tangga dan pakaian

Praktek memperbaiki kerusakan kecil pada alat – alat rumah tangga

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) kegiatan langsung di lapangan

SKU No 13 Sekolah dan sanggar pramuka



14 Dapat memberi pertolongan pertama pada kecelakaan kecil

Penjelasan tentang P3k dan prakteknya

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permainan yang

SKU No 14/ SKK 20 Ketangkasan






PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

berhubungan dengan P3K

15 Jika disekitar tempat tinggal ada pesawat telepon tahu cara menggunakannya

Penjelasan tentang penggunaan pesawat telepon

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)kegiatan langsung di lapangan

SKU No 15/ SKK 20ketangkasan





Pembahasan tentang bahan makan yang bergizi


SKU No 16 / SKK 12 tata laksana

Halaman Sekolah Sanggar




Pembahsan tentang penyakit menular





18 Memelihara kebersihan salah satu ruangan dan halaman di rumah, sekolah, tempat ibadah, atau di tempat lain

Pembahsan tentang kebersihan Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)kegiatan langsung di lapangan

SKU No 18 / SKK 12 tata laksana




19 Dapat memasak makanan di perkemahan sedikitnya untuk lima orang

Pembahsaan dan praktek lapangan


SKU No 19 / SKK 12 tata laksana rumah tangga




20 Melakukan salah satu cabang olah raga atletik atau salah satu cabang renang

Praktek olah raga Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) kegiatan langsung di lapangan




60 menit Pembina penggalang aguru penjas



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

21 Hemat dan cermat dalam segala miliknya

Penjelasan tentang hidup hemat

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan langsung di lapangan

SKU No 21 Sanggar Pedoman membina penggalang


22 Memiliki buku tabanas, buku tabungan pramuka, buku tabungan pelajar dan sudah menabung uang secara teratur dalam buku tabungan itu sekurang – kurangnya delapan minngu selama menjadi anggota penggalang ramu

Pendataan tentang menabung Pengecekan Adm keuangan oleh pembina terutama tabungan di sekolah dan meminta surat keterangan dari orang tua tentang aktivitas menabung di rumahnya

SKU No 22 Sanggar AdmPedoman membina penggalang


23 Setia membayar iuran kepada gugus depannya sedapat – dapatnya dengan uang yang didapat dari usahanya sendiri

Pendataan tentang iuran Pengecekan Adm keuangan oleh pembina terutama tabungan di sekolah dan meminta surat keterangan dari orang tua tentang aktivitas menabung di rumahnya

SKU No 23 Sanggar Adm Pedoman membina penggalang


24 Pernah memelihara sedikitnya satu macam tanaman berguna atau sedikitnya satu jenis binatang ternak selama kira – kira 2 bulan

Pendataan tentang berkebun dan berternak di rumah

Membawa bukti fisik tanaman dan hewan peliharaan


Pedoman Pembina penggalang


25 Dapat membuat peta lapangan dan sketsa pemandangan

Pembahsan tentang praktek kompas dan peta



Sanggar lapangan

Pedoman Pembina penggalangKompas




PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

Peta pita Gambar

26 Sudah pernah berkemah sekurang – kurangnya empat hari berturut - turut

berkemah Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) kegiatan langsung di lapangan

SKU No 26 / SKK 12 Kemah



27 Hafal dan dapat membaca doa harian

Pembahasan tentang dan praktek doa harian



Pedoman membiona penggalang


28 Tahu sejarah singkat Nabi Muhammad SAW

Pembahsan tentang sejarah singkat Nabi Muhammad SAW


SKU No 28 Sanggar Pedoman membina penggalang



1. UJIAN SKU TIDAK SEREMPAK ( DISESUAIKAN DENGAN MINAT DAN KEMAMPUAN )2. PENGUJI TIDAK HARUS SELALU PEMBINA TAPI DALAM PENANDATANGAN SKU HARUS OLEH PEMBINA PASUKAN PENGGALANG3. PELANTIKAN PENGGALANG RAKIT DILAKUKAN SETIAP KALI LATIHAN PADA WAKTU UPACARA PEMBUKAAN DAN TIDAK SEREMPAK

DISESUAIKAN DENGAN SKU YANG TELAH DIUJI OLEH PEMBINA4. PELANTIKAN DILAKSANAKAN SETELAH 85 % SKU TERUJI DAN BATAS KEMAMPUANNYA HANYA 85 % LEBIH BAIK JIKA MENCAPAI

100 %5. PELANTIKAN PALING BANYAK 3 ORANG6. SISTEM PELANTIKAN PENGALANG DAPAT DILIHAT DARI PEDOMAN PEMBINA PENGGALANG

MENGETAHUI DAN MENGESAHKAN MABIGUS PEMBINA PASUKAN PENGGALANGSMP YADIKA 1 CICALENGKA SMP YADIKA 1 CICALENGKA



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

TETENG HUSENUDIN ADANG SUDRAJATNTA. 0904 NTA. 0904


METODE


SKKTEMPAT

ALAT/SUMBER/BAHAN

WAKTUPETUG

AS

II PENGGALANGTERAP

1 Rajin dan giat mengikuti pasukan penggalang Rakit sekurang – kurangnya sepuluh kali latihan berturut – turut


Tutor sebaya keterlibatan pemimpin pasukan dalam pembukaan latihan

SKU No 1 Adm Sanggar Buku AdmPedoman membina penggalang

30 menit Pembina dan pembantu Pembina penggalang

n2 Tahu arti dan sejarah sumpah

pemudaPemahaman isi dan arti sumpah pemuda

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)cermah dan diskusi serta latihan dan permainan yang berhubungan dengan sumpah pemuda


Lapang upacara



3 Bersungguh – sungguh mengamalkan Pancasila

Pemahaman isi tentang pancasila

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) pada waktu upacara pembukaan latihan dan permainan tentang Pancasila

SKU No 3 /SKK No 25 mental ideologi

Lapang upacara


30 menit Pembina penggalangDan



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

pembantu Pembina penggalang

4 Mengetahui tentang perserikatan bangsa - bangsa

Pembahsan tentang perserikatan bangsa - bangsa

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan berupa permaian yang berhubungan dengan perserikatan bangsa – bangsa

SKU No 4 / SKK No 1 Patriotisme



5 Tahu tempat – tempat penting di kecamatan tempat tinggal

Pembahasan tentang tempat – tempat penting di kecamatan

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan langsung di lapangan


Lapang upacara



6 Membuktikan perhatiannya terhadap industry yang ada di daerahnya atau melatih diri dalam suatu kerajinan tangan yang berguna

Pembahasan dan praktek tentang industri

Membawa hasil Home Industri setempat



Buku Pemerintahan Pedoman membina penggalang


7 Pernah ikut serta kerja bakti gotong royong yang ditugaskan oleh pembina di sekolahnya, di kampungnnya, atau di tempat lain atau pernah membantu lembaga seperti PMI, LDS, BIMAS, PKK, Karang Taruna, atau lainnya

Pendataan aktivitas gotong royong di daerahnya masing - masing

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta tugas untuk kerja bakti dimasyarakat


Halaman sekolah dan rumah





PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

8 Dapat menaksir jarak tinggi, luas, isi, berat, kecepatan, suhu, dan sebagainya

Pembahasan dan praktek tentang menaksir

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) kegiatan menaksir langsung di lapangan

SKU No 8 / SKK 20 ketangkasan

Lapangan Pedoman membina penggalangKompasTongkat


9 Dapat membuat peta pita Praktek pembuatan peta lapangan

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) kegiatan langsung di lapangan

SKU No 9 / 20 ketangkasan



10 Dapat menentukan arah mata angin tanpa menggunakan kompas

Pembahsan tentang mata angin tanpa alat bantu kompas





11 Dapat merencanakan dan mempersiapkan rapat kecil

pembahsan tentang perencanaan





12 Dapat membuat alat rumah tangga yang sederhana

Pembahasan dan praktek tentang alat rumah tangga

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing) kegiatan langsung dilapangan


lapangan Pedoman membina penggalangAlat – alat rumah tangga


13 Dapat memberikan Pembahasan dan praktek Belajar sambil melakukan SKU No 13 Sekolah Pedoman 30 menit Pembina



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

pertolongan pertama pada kecelakaan

tentang PPPK (Learning by doing) kegiatan langsung di lapangan

dan sanggar pramuka

membina penggalang

dan pembantu pembina penggalang

14 Dapat menerapkan pengetahuan tentang kesehatan dan tentang kebersihan kamar mandi, cuci kakus di perkemahan, di rumah atau di tempat lain

Pembahasan dan praktek tentang kebersihan diri

Belajar sambil melakukan (Learning by doing) ceramah dan diskusi serta kegiatan langsung dilapangan

SKU No 14/ SKK 20 Ketangkasan




15 Melakukan salah satu cabang olahraga atletik atau salah satu cabang olahraga renang dan melakukan salah satu cabang olahraga lain serta peraturan permainannya

Pembahsan dan praktek olah raga


SKU No 15/ SKK 20ketangkasan

Sekolah dan halaman sekolah atau kolam renang



16 Memiliki buku tabanas, buku tabungan pramuka, buku tabungan pelajar dan sudah meanbung uang secara teratur dalam buku tabungan itu sekurang – kurangnya 8 minggu sejak menjadi penggalang rakit, dan sebagian dari uang itu diperolehnya dari usahanya sendiri

Pendataan tentang keuangan terutama tabungan

Belajar sambil melakukan (Learning by Doing)kegiatan langsung di lapanganTutor sebaya

SKU No 16 / Adm Sanggar Pedoman membina penggalang


17 Memiliki sedikitnya satu Pendataan tentang SKK yang Belajar sambil melakukan SKU No 17 Sekolah pedoman 30 menit Pembina



PROGRAM LATIHAN

MINGGU KE……………………… BULAN : …………………………….

tanda kecakapan khusus tekah di peroleh (Learning by Doing)kegiatan langsung di lapangan

Lapangan membina penggalang

dan pembantu pembina penggalang

18 A.Tahu hari – hari raya islamB.Dapat bertindak sebagai imam dalam sholat berjamaah di perkemahan

Pembahasan dan praktek tentang pelajaran keagamaan






1. UJIAN SKU TIDAK SEREMPAK ( DISESUAIKAN DENGAN MINAT DAN KEMAMPUAN )2. PENGUJI TIDAK HARUS SELALU PEMBINA TAPI DALAM PENANDATANGAN SKU HARUS OLEH PEMBINA PASUKAN PENGGALANG3. PELANTIKAN PENGGALANG TERAP DILAKUKAN SETIAP KALI LATIHAN PADA WAKTU UPACARA PEMBUKAAN DAN TIDAK SEREMPAK DISESUAIKAN DENGAN SKU YANG TELAH DIUJI OLEH PEMBINA4. PELANTIKAN DILAKSANAKAN SETELAH 85 % SKU TERUJI DAN BATAS KEMAMPUANNYA HANYA 85 % LEBIH BAIK JIKA MENCAPAI 100 %5. PELANTIKAN PALING BANYAK 3 ORANG6. SISTEM PELANTIKAN PENGGALANG DAPAT DILIHAT DARI PEDOMAN PEMBINA PENGGALANG


MABIGUS PEMBINA PASUKAN PENGGALANGSMP YADIKA 1 CICALENGKA SMP YADIKA 1 CICALENGKA

SMP YADIKA 1 CICALENGKA ADANG SUDRAJAT NTA. 0904 NTA. 0904

49748984 agenda latihan kumplit

Documents