LKKS. 3.D1.SMK

KONSEP DASAR DAN JENIS KEGIATAN PEMBENTUK KARAKTER

1. Cermati tayangan video tentang kepramukaan di sekolah!

2. Hubungkan pengetahuan yang diperoleh dari tayangan video di atas

dengan pengalaman Ibu/Bapak ketika mengikuti atau melaksanakan

kegiatan ekstrakurikuler pramuka!

3. Berdasarkan pengetahuan dan pengalaman tersebut:

a. Deskripsikan secara singkat tujuan dan manfaat kegiatan pramuka

di sekolah!

LKKS 3.D1. SMK Page 1

Tujuan Pramuka:

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………….

Manfaat Pramuka:

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

b. Berdasarkan hasil pengamatan tayangan video di atas dan pengalaman Ibu/Bapak ketika mengikuti atau

melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler pramuka, identifikasi jenis kegiatan pramuka pembentuk karakter peserta

didik dengan memberi tanda check (Ѵ) pada karakter yang sesuai berdasarkan jenis kegiatan Pramuka!

No

Jenis Kegiatan Karakter1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1

213

14

15

16

17

18

1. Tali temali2. PPGD3.4.5.

Keterangan:1 = Religius2 = Jujur3 = Toleransi4 = Disiplin5 = Kerja keras6 = Kreatif

7 = Mandiri8 = Demokratis9 = Rasa ingin tahu10 = Semangat

kebangsaan11 = Cinta tanah air12 = Menghargai prestasi

13 = Bersahabat/Komunikatif

14 = Cinta damai15 = Gemar membaca16 = Peduli lingkungan17 = Peduli sosial18 = Tanggung jawab.

c. Berdasarkan hasil identifikasi di atas, jelaskan rasional mengapa pramuka merupakan

ekstrtrakurikuler wajib di satuan pendidikan!

LKKS 3.D1. SMK Page 2