3c. format laporan iht pengimbasan,isi

12
Laporan IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) tahun 2013 dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dasar dan menengah adalah pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah dilaksanakan sejak tahun 2004 menjadi Kurikulum 2013. Pengembangan Kurikulum 2013, selain untuk memberi jawaban terhadap beberapa permasalahan yang melekat kurikulum sebelumnya, juga bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, agar mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan meng- komunikasikan (mempresentasikan), apa yang di peroleh atau diketahui setelah siswa menerima materi pembelajaran. Tema pengembangan Kurikulum 2013 adalah untuk menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) yang terintegrasi. Sedangkan inti dari Kurikulum 2013 adalah upaya penyederhanaan dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 SMA diterapkan secara bertahap dimana pada tahun 2013 akan dilaksanakan secara terbatas di 1.270 SMA yang tersebar di 33 provinsi dan 295 kabupaten/kota. Selanjutnya pada tahun 2014 direncanakan akan dilakukan pada seluruh SMA. Mempersiapkan pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMA tersebut, telah disiapkan program pengimbasan implementasi yang terdiri atas pelatihan bagi kepala SMA (1.270 orang), dan 295 Kasi Kurikukum Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten. Pelatihan tersebut secara teknis dikoordinasikan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan bersama-sama dengan PPPPTK, LPMP, dan LPPKS. Melalui pelatihan tersebut, diharapkan pengawas, kepala sekolah dan guru SMA dapat saling bersinergi untuk menerapkan Kurikulum 2013 di sekolah. Selanjutnya untuk memperkuat pelaksanaan Kurikulum 2013 di 1.270 SMA pelaksana terbatas tersebut, Direktorat Pembinaan SMA pada tahun 2013 memprogramkan kegiatan pengimbasan implementasi Kurikulum 2013 di sekolah. Kegiatan pengimbasan tersebut pada dasarnya merupakan tindak lanjut kegiatan pelatihan Kurikulum 2013 dimana pada saat sekolah menerapkan Kurikulum 2013 akan didampingi oleh fasilitator/narasumber terlatih. Proses, mekanisme, dan materi kegiatan pengimbasan tersebut diuraikan dalam Laporan IHT Pengimbasan Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas (SMA). 1-12

Upload: ar1f54

Post on 25-Nov-2015

258 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

iht imbas

TRANSCRIPT

Laporan

Laporan IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMABAB IPENDAHULUAN

Latar Belakang

Kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) tahun 2013 dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dasar dan menengah adalah pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah dilaksanakan sejak tahun 2004 menjadi Kurikulum 2013. Pengembangan Kurikulum 2013, selain untuk memberi jawaban terhadap beberapa permasalahan yang melekat kurikulum sebelumnya, juga bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, agar mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang di peroleh atau diketahui setelah siswa menerima materi pembelajaran. Tema pengembangan Kurikulum 2013 adalah untuk menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) yang terintegrasi. Sedangkan inti dari Kurikulum 2013 adalah upaya penyederhanaan dan tematik-integratif.

Kurikulum 2013 SMA diterapkan secara bertahap dimana pada tahun 2013 akan dilaksanakan secara terbatas di 1.270 SMA yang tersebar di 33 provinsi dan 295 kabupaten/kota. Selanjutnya pada tahun 2014 direncanakan akan dilakukan pada seluruh SMA. Mempersiapkan pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMA tersebut, telah disiapkan program pengimbasan implementasi yang terdiri atas pelatihan bagi kepala SMA (1.270 orang), dan 295 Kasi Kurikukum Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten. Pelatihan tersebut secara teknis dikoordinasikan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan bersama-sama dengan PPPPTK, LPMP, dan LPPKS. Melalui pelatihan tersebut, diharapkan pengawas, kepala sekolah dan guru SMA dapat saling bersinergi untuk menerapkan Kurikulum 2013 di sekolah.

Selanjutnya untuk memperkuat pelaksanaan Kurikulum 2013 di 1.270 SMA pelaksana terbatas tersebut, Direktorat Pembinaan SMA pada tahun 2013 memprogramkan kegiatan pengimbasan implementasi Kurikulum 2013 di sekolah. Kegiatan pengimbasan tersebut pada dasarnya merupakan tindak lanjut kegiatan pelatihan Kurikulum 2013 dimana pada saat sekolah menerapkan Kurikulum 2013 akan didampingi oleh fasilitator/narasumber terlatih. Proses, mekanisme, dan materi kegiatan pengimbasan tersebut diuraikan dalam Laporan IHT Pengimbasan Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas (SMA).

Tujuan

Tujuan IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . adalah: 1. Meningkatkan pemahaman guru dalam pengembangan dan implementasi Kurikulum 2013.2. Meningkatkan kemampuan dan pemahaman guru dalam mengembangkan pembelajaran saintifik 3. Meningkatkan kemampuan dan pemahaman guru dalam merancang dan melaksanakan penilaian autentik4. Meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan bahan ajar yang diperlukan

Catatan : sekolah dapat memodifikasi isi laporan ini (jangan dicontoh persis karena karakteristik sekolah berbeda-beda)

C.Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . adalah: 1. Meningkatnya pemahaman guru dalam pengembangan dan implementasi Kurikulum 2013.2. Meningkatnya kemampuan dan pemahaman guru dalam mengembangkan pembelajaran saintifik 3. Meningkatnya kemampuan dan pemahaman guru dalam merancang dan melaksanakan penilaian autentik4. Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan bahan ajar yang diperlukan untuk kelas X

BAB IIPROSES DAN HASIL

A.Pengorganisasian

Kegiatan IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . tahun anggaran 2013 secara teknis dilaksanakan dan diorganisasikan oleh Dit. Pembinaan SMA bekerjasama dengan sekolah sasaran IHT yaitu SMA .

B.Waktu dan Tempat

In House Training dilaksanakan dua tahap, yaitu:1. Tahap I selama 2 hari atau setara dengan 18 jam @ 45 menit pada tanggal . di SMA ........................, Jl........................, Kab/Kota ...................., Tlp. ............ 2. Tahap II selama 1 hari atau setara dengan 9 jam @ 45 menit pada tanggal . di SMA ........................, Jl........................, Kab/Kota ...................., Tlp. ............

C.Peserta

Peserta IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . sebanyak yang terdiri dari unsur. (sebutkan unsurnya seperti Guru, peserta dari sekolah lain jika ada dan perinci jumlah per unsurnya)

Daftar nama peserta terlampir pada lampiran 2

D.Narasumber dan Fasilitator

Narasumber sebanyak ..orang yaitu:1.: (tuliskan namanya) dari (tuliskan nama instansinya)2.: ..............

Sedangkan Fasilitator sebanyak ... orang, yaitu:1.: (tuliskan namanya) dari (tuliskan nama instansinya)2.: ..............

E.Struktur Program Struktur program IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . adalah sebagai berikut:

IHT I (dua hari)NoMateri ProgramAlokasi Waktu @ 45Narasumber/Fasilitator

Materi Umum

1.Pembukaan/Penutupan1 ......

2.Kebijakan Dinas Pendidikan Terkait Pelaksanaan Kurikulum 20132 ......

Materi Pokok

3.Pembelajaran Saintifik dan Model Pembelajaran (Inkuiri, Diskoveri, Projek)4 ......

4.Penilaian Autentik dan Laporan Capaiak Kompetensi4 ......

5.Pengembangan RPP termasuk Analisis Kompetensi6 ......

6Pengembangan Bahan Ajar4 ......

Jumlah18

IHT II (satu hari)NoMateri ProgramAlokasi WaktuNarasumber/Fasilitator

Materi Umum

1.Pembukaan/Penutupan1 JP

Materi Pokok

2.Reviu Pembelajaran Saintifik dan Model Pembelajaran (Inkuiri, Diskoveri, Projek)4 JP

3.Reviu Penilaian Autentik dan Laporan Capaian Kompetensi4 JP

Jumlah9 JP

F. Alur Kegiatan Alur kegiatan IHT (tahap I) Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . adalah sebagai berikut:

PembukaanPembelajaran Saintifik dan Penilaian AutentikKebijakanDinas Pendk.Kab./Kota

Pembukaan oleh Kepala Sekolah/Dinas Pendidikan setempatDilanjutkan dengan pengarahanDisampaikan Kadis/ Kasubdin setempatWaktu 2 jam @ 45 menitWaktu 8 jam @ 45 menit

Waktu 4 jam @ 45 menitDisertai kerja mandiri membuat bahan ajar pelengkap RPPPenutupan oleh Kepala SekolahDiawali dengan pengarahan penutupanPengembangan RPP dan Analisis KompetensiPenutupanWaktu 6 jam @ 45 menitDisertai kerja mandiri menyusun RPPPengembangan Bahan Ajar

G.Pembiayaan

Seluruh pembiayaan IHT Pengimbasan Kurikulum 2013 di SMA . dibebankan pada dana bantuan sosial pengimbasan Kurikulum 2013 dari Direktorat Pembinaan SMA tahun anggaran 2013 sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

H.Hasil

Hasil IHT Pengimbasan implementasi Kurikulum 2013 di SMA . adalah sebagai berikut:

MATERI UMUM

1.PembukaanPembukaan dilakukan oleh ...............(tulis nama jabatannya....) diawali dengan memberikan pengarahan dengan pokok-pokok pengarahannya sebagai berikut: .............................................. .............................................. .............................................. dst

2.Materi ................................. (Kepala Sekolah)Materi ini disajikan oleh ......................dengan pokok-pokok materi sebagai berikut: .............................................. .............................................. .............................................. dst

Diskusi/Tanya jawab: .............................................. (tulis nama penanya)Pertanyaan:-........................................ -........................................-........................................Jawaban:-........................................ -........................................-........................................

MATERI POKOK1.Materi .................................Materi ini disajikan oleh ......................dengan pokok-pokok materi sebagai berikut: .............................................. .............................................. .............................................. dstTanya jawab: .............................................. (tulis nama penanya)Pertanyaan:-........................................ -........................................-........................................Jawaban:-........................................ -........................................-........................................2.Materi .................................Materi ini disajikan oleh ......................dengan pokok-pokok materi sebagai berikut: .............................................. .............................................. .............................................. dstTanya jawab: .............................................. (tulis nama penanya)Pertanyaan:-........................................ -........................................-........................................Jawaban:-........................................ -........................................-........................................

3.Dst

PENUTUPANPenutupan dilakukan oleh ...............(tulis nama jabatannya....) diawali dengan memberikan pengarahan dengan pokok-pokok pengarahannya sebagai berikut: .............................................. .............................................. .............................................. dst

BAB IIIKESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan1.Umuma.......................................b.......................................c.......................................d.dst

2.Materi Pokoka.......................................b.......................................c.......................................d.dst

3.Kerja Mandiri dan Presentasia.......................................b.......................................c.......................................d.dst

B.Saran1.Sekolaha...............................b...............................c...............................d.dst

2.Dinas Pendidikan Kabupaten/Kotaa...............................b...............................c...............................d.dst3.Dit. Pembinaan SMAa...............................b...............................c...............................d.dst

...............,.................2013Kepala SMA .....

...........................NIP. .....................

Lampiran 1. Jadwal IHT Pengimbasan Implementasi Kurikulum 2013 di SMA .

JADWAL IHT Pengimbasan Implementasi Kurikulum 2013 di SMA . TANGGAL: ....... - ....... .............2013Tahap IJAMKegiatanNarasumber/Penyaji/ Fasilitator

Hari Pertama: Hari ........., tanggal ........ 2013

07.30 09.45 Pembukaan Kebijakan Dinas Pendidikan tentang Implementasi Kurikulum 2013

09.45 10.00Istirahat

10.00 12.15Pembelajaran saintifik dan model pembelajaran

12.15 13.15Istirahat

13.15 14.00Lanjutan pembelajaran saintifik dan model pembelajaran

14.00 17.00Penilaian Autentik dan Laporan Capaian Kompetensi

17.00 - Pulang

Hari Kedua: Hari ........., tanggal ........ 2013

07.30 10.30Pengembangan RPP dan Analisis Kompetensi (termasuk kerja mandiri)

10.30 10.45Istirahat

10.45 12.15Pengembangan RPP dan Analisis Kompetensi (termasuk kerja mandiri)

12.15 13.15Istirahat dan Makan siang

13.15 14.45Pengembangan Bahan Ajar (termasuk kerja mandiri)

14.45 16.15Presentasi hasil kerja mandiri

16.15Penutupan

Tahap II

Lampiran 2. Daftar peserta IHT Pengimbasan Implementasi Kurikulum 2013 di SMA .

DAFTAR PESERTA IHT Pengimbasan IMPLEMENTASI Kurikulum 2013 di SMA .TANGGAL: ....... - ....... .............2013

No.Nama PesertaInstitusiMatapelajaran

Lampiran 3. Foto Kegiatan IHT Pengimbasan Implementasi Kurikulum 2013 di SMA .

FOTO KEGIATANIHT PENGIMBASAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013DI SMA ..

Keterangan foto Keterangan foto

Keterangan foto Keterangan foto

Keterangan foto Keterangan foto

9-10