PROGRAM PEMERATAAN MUTU PENDIDIKAN

MELALUI PERTUKARAN PTK SMA

TAHUN 2015SMAN 1 PRAYA (PENGIMBAS)

DENGANSMAN 1 SUKAMULIA (IMBAS)

KEPALA SEKOLAH SMAN 1 SUKAMULIA

ZUHDIL AMRI, SPdNIP. 196512311988031308

PROGRAM KEGIATANOn Job Learning

In House Training (IHT)

Pemantapan Program Pengimbasan

EVALUASI

On Job Learning (OJL)

1. MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH

2. IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

3. PERAN KOMITE4. KEMITRAAN DENGAN

DUNIA USAHA / INDUSTRI, WALI MURID / MASYARAKAT

PROGRAM OJL

MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH

Kemampuan Kepala sekolah dalam menjalankan fungsinya mengelola

sekolah / Lembaga Pendidikan

“Keberhasilan Sekolah”

STRATEGI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH

1. TEKNIKYaitu bagaimana kepala sekolah membuat

perencanaan yang baik, pengorganisasian, koordinasi, pengawasan, dan teknik

pengawasan2. SOSIAL

Yaitu bagaimana kepala sekolah membangun hubungan antar manusia, memotivasi serta meningkatkan keterampilan dan etos kerja

3. KONSEPTUALYaitu bagaimana kepala sekolah

pengetahuan dan keterampilan teknis yang terkait Kurikulum dan pelaksanaan PBM

ELEMEN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH RANAH TEKNIK

MANAJERIAL

1. Menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan perencanaan. 2. Mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan 3. Memimpin sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia di sekolah secara optimal. 4. Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju organisasi pembelajar yang efektif. 5. Menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik.

ELEMEN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH RANAH SOSIAL

1. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal. 2. Mengelola sarana dan prasarana sekolah dalam rangka pendayagunaan secara optimal. 3. Mengelola hubungan sekolah dengan masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan

pembiayaan sekolah. 4. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, penempatan, dan pengembangan kapasitas peserta

didik.

ELEMEN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH RANAH KONSEPTUAL

1. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan Pend.Nasional. 2. Mengelola keuangan sekolah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, tranparan, dan efisien. 3. Mengelola ketatausahaan sekolah4. Mengelola informasi dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan. 5. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah. 6. Melakukan monitoring,evaluasi,dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya

Kepemimpinan Seorang Pemimipin harus mempunyai

Kemampuan untuk:

- Mempengaruhi- Mendorong- Menggerakkan- Mengarahkan- Memberdayakan

SELURUH SUMBER DAYA PENDIDIKANUNTUK MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN

Peran Kepala SekolahEMASLIM1. Edukator2. Manajer3. Administrator4. Supervisor5. Leader6. Inovator7. Motivator

(1) Kompetensi teknis, penguasaan dalam suatu bidang tertentu (instruksional) (2) Keahlian konseptual, yaitu suatu kemampuan berpikir abstrak atau strategis. (3) Memiliki track record dalam menjalankan tugas dengan hasil terukur. (4) Keahlian berkomunikasi, memotivasi, dan melimpahkan kewenangan kepada anggota yang tepat. (5) Memiliki kemampuan mengenali, dan mengembangkan bakat anggotanya.(6) Kemampuan mengambil keputusan yang sulit dengan cepadan tepat sekalipun data yang tersedia tidak lengkap(7). kharismatis dalam arti berkarakter yang menunjukan kualitas kepribadian pemimpin.

KARAKTERISTIK PEMIMPIN

TERIMAKASIH