36568889 Sejarah Xii Ipa Bse

Download 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse

Post on 10-Oct-2015

112 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Buku sejarah sma kelas xii

TRANSCRIPT

<ul><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 1/188</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 2/188</p><p> i</p><p>Sh. MusthofaSh. MusthofaSh. MusthofaSh. MusthofaSh. Musthofa</p><p>SuryandariSuryandariSuryandariSuryandariSuryandari</p><p>TTTTTutik Mulyatiutik Mulyatiutik Mulyatiutik Mulyatiutik Mulyati</p><p>SejarahSejarahSejarahSejarahSejarahUNTUK SMA/MA KELAS XIIUNTUK SMA/MA KELAS XIIUNTUK SMA/MA KELAS XIIUNTUK SMA/MA KELAS XIIUNTUK SMA/MA KELAS XII</p><p>PROGRAMPROGRAMPROGRAMPROGRAMPROGRAM IPIPIPIPIPAAAAA</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 3/188</p><p>ii</p><p>Sejarah</p><p>Untuk SMA/MA Kelas XII Program IPASh.</p><p>MusthofaSuryandariTutik Mulyati</p><p>Editor : Himawan Prasetyo</p><p>Tata letak : Tim Setting/Layout</p><p>Tata grafis : Tim Setting/Layout</p><p>Ilustrator : Haryana Humardani</p><p>Sampul : Tim Desain</p><p>Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm</p><p>Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional</p><p>Dilindungi oleh Undang-Undang</p><p>Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan</p><p>Departemen Pendidikan Nasional</p><p>Tahun 2009</p><p>Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional</p><p>dari Penerbit PT. Grahadi</p><p>diperbanyak oleh .....</p><p>959.800 7MUS Sh.MUSTHOFA s Sejarah 3 : Untuk SMA/MA Kelas XII Program IPA / Sh. Musthofa,</p><p>Suryandari, Tutik Mulyati ; Editor Himawan Prasetyo ; Ilustrator Haryana Humardani . Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.</p><p>vii, 178 hlm. : ilus. ; 25 cm.</p><p>Bibliografi : hlm. 173Indeks</p><p>ISBN 978-979-068-061-6 (nomor jilid lengkap)ISBN 978-979-068-071-5</p><p>1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Suryandari</p><p>III. Tutik Mulyati IV. Himawan Prasetyo V. Haryana Humardani</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 4/188</p><p> iii</p><p>Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmatdan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen PendidikanNasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaranini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakatmelalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.</p><p>Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam prosespembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor69 Tahun 2008.</p><p>Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginyakepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hakcipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untukdigunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.</p><p>Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanyakepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia</p><p>yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.</p><p>Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlahbuku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perluditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kamiharapkan.</p><p>Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat Perbukuan</p><p>KKKKKAAAAATTTTTA SAMBUTA SAMBUTA SAMBUTA SAMBUTA SAMBUTANANANANAN</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 5/188</p><p>iv</p><p>Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telahmelimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikanbuku paket pembelajaran sejarah untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah</p><p>Aliyah.</p><p>Pelaksanaan KBM untuk pelajaran sejarah perlu ditingkatkan terutama strategiuntuk melibatkan siswa dalam belajar baik secara fisik, mental, maupun sosial.Buku ini disusun untuk memperbarui pengajaran sejarah di Sekolah Menengah</p><p>Atas. Pembaharuan dalam buku ini menyangkut cara pembelajaran siswa terutamabagaimana seorang siswa terlibat secara aktif dalam Kegiatan Belajar Mengajar(KBM). Hal ini diberikan dalam bentuk tugas-tugas yang melibatkan siswa secaraaktif.</p><p>Dalam buku ini kami mencoba menyampaikan materi pelajaran sejarah menjadisuatu materi pelajaran yang menarik untuk dibaca oleh para siswa denganmenggunakan pandangan-pandangan dan pendapat-pendapat baru dari para ahli</p><p>sejarah. Dalam buku ini banyak memberikan tugas-tugas kelompok maupunperorangan kepada para siswanya agar dapat memakai proses penelitian sejarahsecara aktif sehingga kesan bahwa sejarah sebagai pelajaran hafalan yang sangatmembosankan dapat dihilangkan.</p><p>Penyusun telah berusaha semaksimal mungkin dalam penulisan buku ini denganharapan dapat digunakan sebagai pegangan guru maupun siswa dalam KegiatanBelajar-Mengajar (KBM). Kritik dan saran yang membangun dari bapak/ibu gurusangat kami harapkan demi kesempurnaan buku ini.</p><p>Surakarta, Januari 2008</p><p>Penulis</p><p>KKKKKAAAAATTTTTA PENGANTA PENGANTA PENGANTA PENGANTA PENGANTARARARARAR</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 6/188</p><p>v</p><p> TTTTTujuan Pembelajaranujuan Pembelajaranujuan Pembelajaranujuan Pembelajaranujuan Pembelajaran</p><p> Motivasi BelajarMotivasi BelajarMotivasi BelajarMotivasi BelajarMotivasi Belajar</p><p> Peta KonsepPeta KonsepPeta KonsepPeta KonsepPeta Konsep</p><p> Kata KunciKata KunciKata KunciKata KunciKata Kunci</p><p> Materi PembelajaranMateri PembelajaranMateri PembelajaranMateri PembelajaranMateri Pembelajaran</p><p> Pengayaan dan KronikPengayaan dan KronikPengayaan dan KronikPengayaan dan KronikPengayaan dan Kronik</p><p> TTTTTugas dan Uji Kompetensiugas dan Uji Kompetensiugas dan Uji Kompetensiugas dan Uji Kompetensiugas dan Uji Kompetensi</p><p> WWWWWawasan Kewirausahaanawasan Kewirausahaanawasan Kewirausahaanawasan Kewirausahaanawasan Kewirausahaan</p><p>dandandandandan SemangatSemangatSemangatSemangatSemangatProduktivitasProduktivitasProduktivitasProduktivitasProduktivitas</p><p> Belajar Mandiri, KejarBelajar Mandiri, KejarBelajar Mandiri, KejarBelajar Mandiri, KejarBelajar Mandiri, Kejar</p><p>Info, Berpikir Kritis,Info, Berpikir Kritis,Info, Berpikir Kritis,Info, Berpikir Kritis,Info, Berpikir Kritis,</p><p>Pribadi yang CakapPribadi yang CakapPribadi yang CakapPribadi yang CakapPribadi yang Cakap</p><p>Disampaikan untuk lebih memudahkan danmemahami materi dalam bab yang akan dibahas.</p><p>Motivasi untuk menumbuhkan semangat belajarpada peserta didik.</p><p>Menunjukkan alur pemikiran sistematis tentang materipembelajaran dalam setiap bab yang dibahas.</p><p>Berisi konsep-konsep penting yang menjadi subjekdan objek dari kajian dalam bab yang dibahas.</p><p>Merupakan pembahasan umum tentang materiatau konsep dalam setiap bab.</p><p>Merupakan tambahan pengetahuan bagi siswadalam mempelajari materi yang sedang dibahas.</p><p>Dibuat agar siswa lebih kreatif dan aktif dalam pro-ses belajar mengajar.</p><p>Melatih cara berpikir siswa untuk mulai mengem-bangkan kewirausahaan sejak dini.</p><p> Rangkuman dan RefleksiRangkuman dan RefleksiRangkuman dan RefleksiRangkuman dan RefleksiRangkuman dan Refleksi</p><p>untuk Evaluasi Diriuntuk Evaluasi Diriuntuk Evaluasi Diriuntuk Evaluasi Diriuntuk Evaluasi Diri</p><p>Merupakan ringkasan materi yang diberikan padatiap bab dan sebagai alat pengingat dari materi</p><p>yang telah diberikan.</p><p>Berisi soal-soal latihan agar siswa dapat melatihkemampuannya setelah mempelajari isi materi.</p><p>PETUNJUKPETUNJUKPETUNJUKPETUNJUKPETUNJUK</p><p>PENGGUNAAN BUKPENGGUNAAN BUKPENGGUNAAN BUKPENGGUNAAN BUKPENGGUNAAN BUKUUUUU</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 7/188</p><p>vi</p><p>Kata Sambutan ........................................................................... iii</p><p>Kata Pengantar ........................................................................... iv</p><p>Petunjuk Penggunaan Buku ............................................................ v</p><p>Daftar Isi ............................................................................... vi</p><p>Bab I Perkembangan Masyarakat Indonesia Pada Masa Orde Baru ......... 1</p><p>A. Pemerintahan Orde Baru ................................................ 2B. Ciri-Ciri Pokok Kebijakan Pemerintahan Orde Baru ............... 6</p><p>C. Meningkatnya Peran Negara dan Dampaknya bagi Masyarakat . 21</p><p>D. Dampak Revolusi Hijau dan Industrialisasi terhadap PerubahanSosial Ekonomi di Pedesaan dan Perkotaan pada Masa OrdeBaru ......................................................................... 24</p><p>Rangkuman .................................................................... 32</p><p>Uji Kompetensi ................................................................ 34</p><p>Bab II Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi .... 37A. Kondisi Ekonomi dan Politik Sebelum Reformasi .................. 38</p><p>B. Perkembangan Politik Setelah 21 Mei 1998 ........................ 40</p><p>C. Kondisi Sosial dan Ekonomi Masyarakat di Berbagai DaerahSejak Reformasi ........................................................... 49</p><p>Rangkuman .................................................................... 54</p><p>Uji Kompetensi ................................................................ 54</p><p>Latihan Ulangan Semester 1........................................................... 57</p><p>Bab III Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologidengan Perang Dunia II serta Perang Dingin ............................ 63</p><p>A. Akhir Perang Dunia II .................................................... 64</p><p>B. Hubungan Dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan TransformasiPolitik dan Sosial di Berbagai Negara ................................. 66</p><p>C. Perkembangan Sistem Ekonomi Internasional dengan PerubahanPolitik dan Ekonomi Indonesia ......................................... 87</p><p>D. Perkembangan Politik Dunia Masa Perang Dingin ................. 100</p><p>DDDDDAFTAFTAFTAFTAFTAR ISIAR ISIAR ISIAR ISIAR ISI</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 8/188</p><p> vii</p><p>E. Hubungan Pemerintahan Komunis di Cina, Perang Korea, danRevolusi Kuba dengan Perluasan Perang Dingin ke Luar Eropa. 104</p><p>F. Hubungan Perang Vietnam dengan Perkembangan Politikdi Asia Tenggara .......................................................... 113</p><p>G. Hubungan Perkembangan Teknologi Persenjataan dan RuangAngkasa dengan Kondisi Keamanan Dunia pada Masa PerangDingin....................................................................... 119</p><p>Rangkuman .................................................................... 127</p><p>Uji Kompetensi ................................................................ 129</p><p>Bab IV Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia ....... 131</p><p>A. Proses Revolusi Hijau dalam Meningkatkan Produksi Pertanian . 132</p><p>B. Perkembangan Sistem Informasi, Komunikasi, dan Transportasiserta Dampaknya dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa,</p><p>dan Bernegara ............................................................. 135C. Perkembangan Industri Pertanian dan Nonpertanian serta</p><p>Pengaruhnya terhadap Perekonomian Indonesia ................... 142</p><p>D. Manfaat dan Dampak Penerapan Iptek Bagi Kelestarian Ling-kungan Hidup ............................................................. 149</p><p>Rangkuman .................................................................... 153</p><p>Uji Kompetensi ................................................................ 154</p><p>Latihan Ulangan Semester 2 ........................................................... 157</p><p>Latihan Ulangan Akhir .................................................................. 163</p><p>Daftar Pustaka ............................................................................ 173</p><p>Daftar Gambar ............................................................................ 175</p><p>Glosarium ............................................................................... 176</p><p>Indeks Subjek dan Pengarang ......................................................... 178</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 9/188</p><p>viii</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 10/188</p><p>Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 1</p><p>Kata Kunci :</p><p>PERKEMBANGAN MASYARAKAT INDONESIA</p><p>PADA MASA ORDE BARU</p><p>BAB I</p><p>Tujuan Pembelajaran</p><p>Motivasi Belajar</p><p>Setelah mempelajari bab ini diharapkan siswa dapat menjelaskan</p><p>perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru.</p><p>Pelajari bab ini secara cermat dan penuh antusias, agar Anda dapatmengambil materi esensial dan mengambil hikmah dari perkembanganmasyarakat Indonesia pada masa Orde Baru.</p><p>Hal tersebut sangat bermanfaat untuk ikut memberikan bakti kita yang</p><p>berupa ide atau gagasan, tenaga, dan dukungan dalam pembangunannasional di segala bidang.</p><p>Peta Konsep</p><p> Kebijakan pemerintah Orde Baru Revolusi Hijau Industrialisasi Ampera Presidium Supersemar Pepera Swasembada</p><p>Perkembangan masyarakat Indonesia</p><p>pada masa Orde Baru</p><p>Proses menguatnyaperan negara dan padamasa Orde Baru</p><p>Revolusi hijau danindustrialisasi</p><p>Ciri-ciri pokokkebijakan pemerintahOrde Baru</p><p>Meliputi</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 11/188</p><p>Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA2</p><p>Fenomena</p><p>Usaha melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuenmenjadi tujuan utama pembentukan pemerintahan Orde Baru. Namun, kehati-hatianpemerintah Orde Baru terhadap bahaya komunis menyebabkan peran negara sangatbesar dan mendominasi kehidupan masyarakat.</p><p>A. Pemerintahan Orde Baru</p><p>1. Pengertian Orde Baru</p><p>Orde Baru adalah suatu tatanan seluruh perikehidupan rakyat, bangsa dannegara yang diletakkan kembali kepada pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945secara murni dan konsekuen. Dengan kata lain, Orde Baru adalah suatu ordeyang mempunyai sikap dan tekad untuk mengabdi pada kepentingan rakyatdan nasional dengan dilandasi oleh semangat dan jiwa Pancasila serta UUD</p><p>1945. Lahirnya Orde Baru diawali dengan dikeluarkannya Surat Perintah 11Maret 1966. Dengan demikian Surat Perintah 11 Maret (Supersemar) sebagaitonggak lahirnya Orde Baru.</p><p>Pidato Presiden Soekarno</p><p>(JASMERAH)</p><p>Pada peringatan Hari Kemerdekaan 17 Agustus 1966, presidenmengucapkan pidato di depan rakyat dari halaman Istana Merdeka yangdikenal dengan nama Jangan sekali-kali meninggalkan sejarah, disingkatJasmerah.</p><p>Pidato yang kemudian menjadi pidato 17 Agustus Presiden Soekarnoyang terakhir tersebut mendapat reaksi dari berbagai kalangan dan menjadibahan pertentangan politik, yang di beberapa tempat menyebabkantimbulnya bentrokan-bentrokan fisik.</p><p>2. Lahirnya Surat Perintah 11 Maret 1966</p><p>Pada tanggal 11 Maret 1966 di Istana Negara diadakan Sidang KabinetDwikora yang telah disempurnakan yang dipimpin langsung oleh PresidenSoekarno dengan tujuan untuk mencari jalan keluar terbaik agar dapatmenyelesaikan krisis yang memuncak secara bijak. Ketika sidang tengahberlangsung, ajudan presiden melaporkan bahwa di sekitar istana terdapatpasukan yang tidak dikenal. Untuk menghindari segala sesuatu yang tidakdiinginkan, maka Presiden Soekarno menyerahkan pimpinan sidang kepada</p></li><li><p>5/20/2018 36568889 Sejarah Xii Ipa Bse</p><p> 12/188</p><p>Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 3</p><p>Waperdam II (Wakil Perdana Menteri II) Dr J. Laimena. Dengan helikopter,Presiden Soekarno didampingi Waperdam I, Dr Subandrio, dan Waperdam IIChaerul Saleh menuju Istana Bogor. Seusai sidang kabinet, Dr J. Laimena punmenyusul ke Bogor.</p><p> Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka</p><p>Gambar1.1Tiga Perwira Tinggi Perumusan Supersemar</p><p>Tiga orang perwira tinggi yaitu Mayor Jend...</p></li></ul>