3. promes kel a semester 1

MATRIKPROGRAM SEMESTER I

KELOMPOK ATahun Pelajaran 2010 – 2011

RA ”FATHUL ULUM” Jl. Masjid Darul Ulum Desa Kalicilik

Telp. 085230566775

MATRIK PROGRAM SEMESTER

KELOMPOK : A

SEMESTER : I (Satu)

NO TEMA MINGGUAKHLAK

PERILAKU

SOSIAL

EMOSIONALAGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF FISIK MOTORIK SENI

1DIRI SENDIRI 3

AP.1, AP.2,

AP.5, AP.7,

AP.8, AP.9,

AP.10, AP.11,

AP.12, AP.14,

AP.15

SE.1, SE.4,

SE.6, SE.7, SE9,

SE.11, SE.14,

SE.15, SE.21,

SE.22, SE.25,

SE.26, SE.28,

SE29,

AI. 1, AI.2, AI.3,

AI.6, AI.7, AI.8,

AI.9, AI.10, AI.11,

AI.13, AI.14, AI.17,

AI.23, AI.24, AI.31,

AI33, AI.35, AI.41,

AI.41, AI.42, AI.46,

AI.47, AI.49., AI.50,

AI. 51, AI.52, AI 54,

AI, 57, AI.58

B.1, B.4, B.5,

B.6, B.7, B.8,

B.9, B10., B.11,

B.14, B.15,

B.18, B.21,

K.1, K.10, K.11,

K.12, K.13, K.15,

K.18, K.20, K.22,

K.26, K.27, K.28,

K.29, K.30, K.32,

K.33, K.34,

FM.1, FM.2, FM.3, FM.4,

FM.9 FM.10, FM.11,

FM.13, FM14, FM.20,

FM.21, FM.22, FM.23,

FM.26, FM.27,

S.1, S.3, S.4, S.6, S.7, S.9, S.11, S.12, S.13, S.15, S.16, S.17, S.19, S.20

2 LINGKUNGANKU 4

AP.3, AP.5,

AP.7, AP.8,

AP.9, AP.10.A,

AP.11, AP.12,

AP.13, AP.14,

AP.15

SE.3, SE.4,

SE.5, SE.6,

SE.10, SE.12,

SE.13, SE.15,

SE.16, SE.18.,

SE.20, SE.23,

SE.26, SE.27

AI, 2, AI.3, AI.8,

AI.9, AI.11, AI.12,

AI 14, AI.16, AI.20,

AI30, AI.31, AI.34,

AI.34, AI.50, AI51,

AI.52, AI.60, AI.61,

AI.62, AI.75, AI.6

B.1, B.2, B.3,

B.4, B.5, B.6,

B.7, B.8, B.9,.

B.10, B.11,

B.12,B13, B.14,

B.15, B.16,

B.18, B.19,B.20,

B.21

K.1, K.11, K.12,

K.13, K.15, K.17,

K.19, K.20, K.21,

K.22, K.23, K.27,

K.28, K.29, K.30,

K.31, K.32, K.33,

K.35

FM. 2, FM.3, FM.4,

FM.9, FM.11, FM.13,

FM.14, FM.20, FM.21,

FM.22, FM23. FM.28,

FM.29

S.1, S.2, S.5, S.6,

S.8, S.10, S.12,

S.14, S.16, S.17,

S.18, S.19, S.21

3 KEBUTUHANKU 4 AP.1, AP.2,

AP.3,

SE.1, SE.2,

SE.4,.SE7, SE.8,

AI.1, AI.2, AI.3,

AI.6, AI.7, AI.8

B.1, B.2, B.4,

B.7, B.8, B.8,

K.1, K.12, K.14,

K.15, K.17, K.19.,

FM.1, FM.2, FM.3, FM.4,

FM.13, FM.15, FM21,

S.1, S.2, S.3, S.4,

S.6, S.7, S.9,

AP.5.AP.6,

AP.7, AP.8,

AP.9, AP.10,

AP.13, AP.15

SE10, SE.16,

SE.12, SE.20,

SE.23, SE.26,

SE.28, SE.29

AI.10, AI.11, AI.14,

AI.17, AI.18, AI.19,

AI.21, AI.22, AI.23,

AI.24, AI.30, AI, 31,

AI.34, AI.50, AI.51,

AI, 52, AI.60, AI.61,

AI.62, AI. 75, AI.76

B.11, B.12,

B.15, B.18,

B.19, B.21

K.20, K.21, K.23,

K.25, K.27, K.28,

K.29, K.31, K.33,

FM.22, FM.26, FM.27, S.11, S.12, S.13,

S.15, S.16, S.17,

S.19, S.20

4 BINATANG 3

AP.2, AP.5,

AP.6, AP.7, AP.

9,

SE.1, SE.6,

SE.8, SE.10,

SE.16, SE.18,

SE.24, SE.26,

SE.27,

AI.2, AI.6. AI,7.

AI.10, AI.17, AI.19,

AI.31, AI.56, AI.63,

AI.64, AI.77, AI.78,

B. 1, B.2, B.7,

B.8, B.10, B.16,

B.18, B.19,

B.20, B.21

K.1, K.2, K.12,

K.14, K.15, K.16,

K.23, K.24, K.25,

K.27, K,34. K.35

FM.2, FM.3, FM.4, FM.7,

FM.9, FM.13, FM.15,

FM.22, FM.28, FM.29

S.5, S.6, S.8,

S.10, .S12, S14,

S.16, S.17, S.18,

S.19, S.21

5 TUMBUHAN 3

AP.1, AP.4,

AP.5, AP.6,

AP.7, AP.14,

AP.15

SE.2, SE.10,

SE.12, SE.25,

SE.26, SE.27

AI.2, AI5, AI.13,

AI.14, AI.17, AI.44,

AI.45, AI.47, AI.48,

AI.65, AI.66, AI.79

B.2, B.3, B.7,

B..11, B.13,

B.14, B.15,

B.17, B.18, B.21

K.1, K.2, K.4,

K.12, K.14, K.15,

K.19, K.21, K.23,

K.25, K.27,

FM. 6, FM.7, FM.8,

FM.12, FM.16, FM.22,

FM.24, FM.26, FM, 27

S.1, S.4, S.6, S.7,

S.9, S.11, S.12,

S.13, S.15, S.16,

S.17, S.19, S.20

PROGRAM SEMESTER

KELOMPOK : A

SEMESTER : 1 (SATU)

NO TEMAMIN

GGU

AKHLAK

PERILAKU

SOSIAL

EMOSIONALAGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF FISIK MOTORIK SENI

1 DIRI

SENDIRI

3 AP.1Berdo’a sebelum

dan sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2 Menyanyikan

lagu-lagu

keagamaan yang

sederhana

AP.5 Menyebutkan

ciptaan2 Tuhan

misalnya

manusia, bumi,

langit, tanaman

dan hewan

AP.7 Bersikap ramah

AP.8 Meminta tolong

dengan baik,

mengucapkan

salam

SE. 1 Mampu

mengerjakan

tugas sendiri

SE.3Menggunakan

barang orang

lain dengan

hati2

SE.4 Mau membagi

miliknya mis:

makan,

minuman dll

SE. 6 Mengenal

penyakit

ringan mis :

influenza,

sakit perut,

sakit gigi

SE.7 Mengenal

cara

AI.2 Menyebutkan benda

ciptaan Allah

A.I.3 Menyebutkan 5 al-

Asmaul Husna

AI. 6 Menyebutkan 10

malaikat Allah

dengan tugasnya

AI.7 Menyanyikan lagu

25 Rasul Allah

AI.8 Menyebut Rasul

terakhir dan keluarga

dekat

AI.9 Menyebutkan Al

Qur’an sebagai kitab

suci umat Islam

AI.10 Menyanyikan

lagu/syair 5 rukun

B.1 Menyebutkan

berbagai bunyi/suara

tertentu

B.4 Melakukan 2-3

perintah secara

sederhana

B.5 Mendengarkan cerita

dan menceritakan

kembali isi cerita

secara sederhana

B.6 Menyebutkan nama

diri, nama orang tua,

jenis kelamin, alamat

rumah secara

sederhana

B.7 Menjawab pertanyaan

tentang

ketergantungan/infor

A.1 Mengelompokkan

benda dengan berbagai

cara yang diketahui

anak. Mis: menurut

warna, bentuk, ukuran

jenis dll.

A.2 Menunjukkan

sebanyak-banyaknya

benda, hewan,

tanaman, yang

mempunyai warna,

bentuk, ukuran atau

menurut cirri-ciri

tertentu

B.1 Mencontoh dan

menceritakan apa yang

terjadi : warna yang

dicampur

B.5. Benda-benda yang

dijatuhkan (Grafitasi)

A.1 Mengurus

dirinya, Mis:

makan,mandi,

menyisir rambut,

mencuci dan

mengelap tangan

A.2 Membuat

berbagai

bentuk, dengan

mengguna-kan

plastisin,

playdough/

tanah liat

A.3 Meniru

membuat garis

tegak, datar,

miring,

lengkung, dan

lingkaran

A.6 Menggunting

A.1 Menggambar

bebas dengan

berbagai

media (pensil

warna, krayon,

arang, kapur

tulis dll)

A.4 Stempel/

mencetak

dengan

berbagai

media

(pelepah

pisang, batag

papaya, karet

busa dll)

B.1. Mewarnai

bentuk-bentuk

geometri

dengan ukuran

besar

AP.9 Berterimakasih

jika memperoleh

sesuatu

AP.10 Berbahasa

sopan dalam

berbicara

AP.11 Mau menyapa

dan menjawab

sapaan dengan

ramah

AP.12 Mau meminta

maaf jika

melakukan

kesalahan

AP.14 Mendengarkan

orang tua/teman

berbicara

AP.15 Tidak

mengganggu

teman

mencegah

penyakit

ringan, mis :

Supaya tidak

sakit influenza

jangan

bermain

hujan-

hujanan, agar

tidak sakit

perut

makanlah

makanan yang

sehat, agar

tidak sakit gigi

gosoklah gigi

setelah makan

SE.9 Membuang

sampah pada

tempatnya

SE.11 Mau

berpisah

dengan Ibu

tanpa

menangis

SE.14 Dapat

dibujuk jika

menangis

SE.21

Islam

AI.13 Menghafal dua

kalimat syahadat

AI.14 Menirukan gerakan

shalat melalui

takbiratul ihram

sampai salam

AI.17 Mempraktikan

bersodakoh kepada

Fakir/miskin/ yatim

disekitar

lingkungannya

AI.21 Menyebutkan

macam – macam alat

makanan

AI.26 Menyebutka hal –

hal yang dilakukan

sebelum tidur &

sesudah

AI.29 Menyebutka macam

– macam alat kamar

mandi/WC

AI.33 Menyanyikan lagu –

lagu atau syair cara

masuk & keluar

rumah secara

masi secara sederhana

B.8 Menceritakan tentang

pengalaman/ kejadian

secara sederhana

B.9 Bercerita

menggunakan kata

ganti aku, saya

B.10 Menunjukkan

gerakan-gerakan

misalnya : duduk,

jongkok, berlari,

makan, melompat,

menangis, senang,

sedih dll.

B.11 Menyebutkan

posisi/keterangan

tempat Mis :

diluar,didalam, diatas,

dibawah, didepan,

dibelakang, dikiri,

dikanan dsb.

B.12 Menyebutkan waktu

4-5 benda di

sekitarnya

B. Membuat berbagai

macam coretan

B.7 Mengamati benda

dengan kaca pembesar

B.8 Mencoba dan

membedakan

bermacam-macam rasa,

bau dan suara

C.1. Membilang/

menyebutkan urutan

bilangan 1 sampai 10

C.3 Menunjukkan urutan

bentuk bilangan sampai

5

C.4 Mengenal konsep

banyak, sedikit, lebih,

kurang

C.5 Menghubungkan,

memasangkan lambang

bilangan dengan

benda-benda sampai 5

(anak tak disuruh

menulis)

D.1 Mengelompokkan

bentuk-bentuk

geometri (lingkaran,

segitiga, segiempat)

bebas

A.7 Merobek bebas

A.8 Merekat/

menempel

A.9 Menyusun balok

berbagai ukuran

menjadi bentuk

tertentu

A.10 Membuat

lingkaran,

segitiga,

segiempat

A.11 Memegang

pensil dengan

benar

A.12 Meronce dengan

manik-manik

B.1 Berjalan berbagai

dgn berbagai

cara, mis :

berjalan maju

diatas garis lurus,

berjalan diatas

papan, berjalan

kedepan dengan

jinjit, (angkat

B.2 Mewarnai

bentuk

sederhana

C.1 Mencipta 2

bentuk

bangunan dari

balok

C.2 Mencipta 2

bentuk dari

kepingan

bentuk

geometri

C.5 Mencocok

dengan pola

buatan guru

C.6 Bermain

warna dengan

berbagai

media, mis :

Krayon, Cat

Air, dll

C.7 Melukis

dengan jari

(Finger

painting)

Melaksanakan

tata tertip

yang ada di

sekolah.

SE.23 Mudah

bergaul &

berteman.

SE.26

Melaksanakan

tugas yang di

berikan oleh

guru.

.

sedrhana

AI.37 Menyanyikan lagu –

lagu syair cara – cara

belajar secara

sederhana

AI.41 Menunjukkan

contoh cara/adab

menghormati dan

menyayangi orang tua

yang baik

AI.47 Menyebutkan

contoh

hal-hal/perbuatan baik

yang boleh dilakukan

AI.50 Menyebutkan

macam-macam alat,

merawat dan

merapikan diri

AI.54 Menirukan kembali

bunyi lafadz huruf

hijaiyah

AI.57 Menirukan

membaca Qs. Al-

Fatikhah

AI.58 Hafal Qs. Al-

D.2 Membuat gambar dan

coretan (tulisan)

tentang cerita

mengenai gambar

yang dibuatnya

D.3 Menyebut, menunjuk

abjad

E.2 Mengurutkan dan

menceritakan isi

gambar seri

sederhana (3-4

gambar)

E.3 Menghubung-kan

gambar/benda dengan

kata

D.3 Menyebutkan benda-

benda yang baru

dilihatnya

E.2 Menyusun kepingan

puzzle menjadi bentuk

utuh (4-6 keping)

E.6 Membedakan konsep

kasar, halus, melalui

panca indera

F.1 Menyebutkan konsep

depan belakang-tengah,

atau diantara atas-

bawah, luar-dalam,

pertama-terakhir,

keluar-masuk, naik-

turun, maju-mundur,

kiri-kanan

G.1 Membedakan konsep

panjang, pendek jauh-

dekat melalui

mengukur dengan

langkah, jengkal,

benang atau tali


berat-ringan, gemuk-

kurus, melalui

tumit) berjalan

mundur

B.2 Melompat

keberbagai arah

dengan satu atau

dua kaki

B.6 Berlari dengan

berbagai variasi

(menyamping,

kedepan dan

kebelakang).

B.7 Merayap dengan

berbagai variasi.

B.8 Merangkak

dengan berbagai

variasi.

C.1 Melakukan gerak

keseimbangan

pada saat duduk

dan berdiri.

C.2 Memutar dan

mengayunkan

lengan.

C.3 Menarik dan

mendorong

C.8 Menciptakan

bunyi-bunyian

dengan

berbagai alat

C.10 Bertepuk

tangan dengan

2 pola untuk

membuat

irama

D.1 Menggerakkan

kepala, tangan

atau kaki

sesuai dengan

irama

musik/ritmik

E.1 Menyanyikan

minimal 20

lagu anak-

anak

E.2 Bermain

dengan

berbagai alat

musik perkusi

sederhana

E.3 Mengucapkan

syair dari

Fatikhah

AI.59 Menirukan

membaca Qs. An-

Nisa

AI.77 Menirukan

membaca hadits

tentang berkata baik

menimbang benda

dengan timbangan

buatan dan yang

sebenarnya

H.1 Membedakan waktu

(pagi, siang, malam)

H.2 Menyebutkan nama-

nama hari dalam satu

minggu, bulan dan

tahun

I.1 Memperkirakan urutan

berikutnya setelah

melihat bentuk atau

warna-warna pola yang

berututan, Mis : merah,

putih, merah, putih,

merah............

badan.

D.1 Melambungkan

dan menangkap

obyek

(balon,bola

kecil,bola

sedang)dll.

D.2 Menangkap dan

melempar obyek

(bola kecil,

kantong biji dll)

dari jarak kira –

kira 1-2 meter.

D.3 Memantulkan

obyek (bola, bola

kecil, sedang dan

besar, kantong,

biji dll) diam di

tempat.

A.11 Memegang

pensil dengan

benar

A.12 Meronce dengan

manik-manik


dgn berbagai

cara, mis :

berbagai lagu

berjalan maju

diatas garis lurus,

berjalan diatas

papan, berjalan

kedepan dengan

jinjit, (angkat

tumit) berjalan

mundur

B.2 Melompat

keberbagai arah

dengan satu atau

dua kaki

2 LINGKU

NANKU

4 AP.1 Berdo’a

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2 Menyanyikan

lagu-lagu

keagamaan

secara

sederhana

AP.3 Menirukan

gerakan ibadah

secara

sederhana

AP.5 Menyebutkan

ciptaan2 Tuhan

misalnya

SE.3

Menggunakan

barang orang

lain dengan

hati2

SE.4 Mau

membagi

miliknya mis:

makan,

minuman dll

SE.6 Mengenal

penyakit

ringan mis :

influenza,

sakit perut,

sakit gigi

SE.10 Membantu

AI..2 Menyebutkan 5

benda ciptaan Allah


25 Rasul Allah

AI.8. Menyebut Rasul

terakhir dan keluarga

dekat

AI.9 Menyebutkan Al

Qur’an sebagai kitab

suci umat Islam

AI.12 Melafadkan

Syahadat bagi Allah

dan bagi rasul

AI.14 Menirukan gerakan

shalat mulai takbiratul

A.1 Menyebutkan


tertentu

A.2 Menirukan kembali

3-4 urutan kata

A.3 Menyebutkan kata-

kata dengan suku

kata awal yang

sama, Mis : Kai-kali

atau suku kata akhir

yang sama. Mis :

nama-sama dll

A.4 Melakukan 3

perintah secara

sederhana

A.5 Mendengarkan cerita

A.1 Mengelompokkan


cara yang diketahui

anak. Mis: menurut


jenis dll.

A.2 Menunjukkan

sebanyak-banyaknya

benda, hewan,

tanaman, yang

mempunyai warna,

bentuk, ukuran atau

menurut cirri-ciri

tertentu

B.1 Mencoba dan

menceritakan apa yang

terjadi jika warna

A.2 Membuat

berbagai bentuk

dengan

mengguna-kan

plastisin,

playdough/

tanah liat

A.3 Meniru

membuat garis

tegak, datar,

miring,

lengkung, dan

lingkaran

A.4 Meniru lipatan

kertas

sederhana (1-6

lipatan)

A.8 Merekat/

A.1 Menggambar

bebas dengan

berbagai

media (pensil

warna, krayon,

arang, kapur

tulis dll)

A.2 Menggambar

bebas dari

bentuk dasar

titik, garis,

lengkung,

lingkaran,

segitiga dan

segiempat

A.4 Stempel/

mencetak

dengan

manusia, bumi,

langit, tanaman

dan hewan

AP.6 Menyiram

tanaman,

memberi makan

binatang

AP.7 Bersikap ramah

AP.8 Meminta tolong

dengan baik,

mengucapkan

salam

AP.9 Berterimakasih

jika memperoleh

sesuatu

AP.10 Berbahasa

sopan dalam

berbicara

AP.11 Mau menyapa

dan menjawab

sapaan dengan

ramah

AP.12 Mau meminta

maaf jika

melakukan

membersihkan

lingkungan

SE.12 Sabar

menunggu

giliran

SE.13 Berhenti

bermain pada

waktunya

SE.16 Melakukan

perintah secara

sederhana

SE.18 Mengenal

dan

menghindari

benda-benda

berbahaya

SE.20

Mengembalika

n alat

permainan pada

tempatnya

SE.23 Mudah

bergaul/

berteman

SE.27 Mengenal

ihram sampai salam

AI.20 Menyanyikan lagu-

lagu/ syair adab tidur

secara sederhana

AI.24 Menyebutkan

macam-macam alat

tidur

AI.31 Menyebutkan hal-hal

yang dlakukan

sebelum, selama dan

sesudah keluar dari

kamar mandi/WC

AI.34 Menunjukkan contoh

cara/adab masuk dan

keluar rumah yang baik

AI.39 Menyebutkan hal-hal

yang dilakukan

sebelum, selama dan

sesudah cara belajar

AI.80 Hafal Do’a akan

belajar


lagu/syair cara

menghormati dan


dan menceritakan

kembali isi cerita

secara sederhana

B.1 Menyebutkan nama

diri, nama orang tua,

jenis kelamin, alamat

rumah secara

sederhana



secara sederhana

C.1 Bercerita

menggunakan kata

ganti aku, saya

C.2 Menunjukkan

gerakan-gerakan

misalnya : duduk,

jongkok, berlari,

makan, melompat,

menangis, senang,

sedih dll.

C.3 Menyebutkan

posisi/keterangan

tempat Mis :


dibawah, didepan,

dibelakang, dikiri,

dicampur

B.6 Percobaan dengan

magnit

C.1. Membilang/

menyebutkan urutan

bilangan 1 sampai 10

C.2 Membilang dengan

menunjuk benda

(mengenal konsep

bilangan dengan

benda-benda samai 5)



5

C.4 Mengenal konsep


kurang, sama-tidak

sama

C.5 Menghubungkan,

memasangkan lambang

bilangan dengan


(anak tak disuruh

menulis)

C.6 Menunjuk 2 kumpulan

menempel

A.9 Menyusun balok

berbagai ukuran

menjadi bentuk

tertentu

A.11 Memegang

pensil dengan

benar

A.12 Meronce dengan

manik-manik


dgn berbagai

cara, mis :

berjalan maju

diatas garis lurus,

berjalan diatas

papan, berjalan

kedepan dengan

jinjit, (angkat

tumit) berjalan

mundur

B.2 Melompat

keberbagai arah

dengan satu atau

dua kaki

B.4 Memanjat,

berbagai

media

(pelepah

pisang, batag

papaya, karet

busa dll)

B.1. Mewarnai

bentuk-bentuk

geometri

dengan ukuran

besar

B.2 Mewarnai

bentuk

sederhana

C.3 Mencipta

bentuk dengan

lidi, batang

korek api,

syik, kotak

bekas dll

C.5 Mencocok

dengan pola

buatan guru

C.6 Bermain

warna dengan

berbagai

media, mis :

kesalahan

AP.14

Mendengarkan

orang tua/teman

berbicara

AP.15 Tidak

mengganggu

teman

dan menjaga

barang milik

sendiri dan

orang lain

SE.30 Mengurus

dirinya sendiri

tanpa bantuan,

mis :

berpakaian

sendiri, makan

sendiri, mandi

sendiri dll

secara sederhana

AI.48 Menyebutkan contoh

hal/perbuatan jelek

yang tidak boleh

dilakukan

AI.50 Menyebutkan

macam-macam alat

merawat dan

merapikan diri

AI.51 Menirukan contoh

cara merawat dan

merapikan diri yang

baik

AI.2 Menyebutkan 4-5

benda disekitarnya

AI.60 Hafal Qs. A-Nas

AI.61 Menirukan membaca

Qs. Al-Ashr

AI.75 Hafal hadits tentang

menuntut ilmu

AI.79 Menirukan

membaca Hadits

tentang ridho orang tua

adalah Ridho Allah

dikanan dsb.

C.4 Menyebutkan waktu

4-5 benda di

sekitarnya

D.1 Membuat berbagai

macam coretan


abjad

E.1 Bercerita tentang

gambar yang

disediakan atau yang

dbuat sendiri

E.3 Menghubung-kan

gambar/benda dengan

kata

F.1 Membaca gambar

yang memiliki kata

atau kalimat

sederhana

F.2 Menceritakan isi buku

walaupun antara

tulisan dan yang

diungkapkan

benda yang sama

jumlahnya, yang tak

sama, lebih banyak dan

lebih sedikit

C.7 Menyebutkan hasil

penambahan

(menggabungkan 2

kumpulan benda) dan

pengurangan

(memisahkan

kumpulan benda)

dengan benda sampai 5

D.2 Mengelompokkan

bentuk-bentuk




benda yang baru

dilihatnya

E.1 Mengerjakan maze

(mencari jejak) yang

sederhana



utuh (4-6 keping)

E.3 Memasangkan benda

sesuai dengan

bergantung an

berayun

B.7 Merayap dengan

berbagai variasi

B.8 Merangkak

dengan berbagai

variasi

C.1 Melakukan gerak

keseimbangan

pada saat duduk

dan berdiri

C.2 Memutar dan

mengayunkan

lengan

C.4 Membungkuk-

kan badan

D.1 Melambungkan

dan menangkap

obyek

(balon,bola

kecil,bola

sedang)dll

D.2 Menangkap dan

melempar obyek

(bola kecil,

Krayon, Cat

Air, dll

C.7 Melukis

dengan jari

(Finger

painting)

C.8 Menciptakan

bunyi-bunyian

dengan

berbagai alat

C.9 Menciptakan

alat perkusi

sederhana

(misalnya

membuat

krincingan

dari tutup

botol)

D.1 Menggerakkan

kepala, tangan

atau kaki

sesuai dengan

irama

musik/ritmik

D.2 Mengekspresi-

kan diri secara

bebas sesuai

pasangannya

E.4 Menceritakan

informasi tentang

sesuatu dari buku

E.5 Menceritakan kembali

suatu informasi

berdasarkan ingatannya



atau diantara atas-

bawah, luar-dalam,

pertama-terakhir,

keluar-masuk, naik-

turun, maju-mundur,

kiri-kanan



dekat melalui

mengukur dengan

langkah, jengkal,

benang atau tali



kurus, melalui

menimbang benda

dengan timbangan

buatan dan yang

kantong biji dll)

dari jarak kira –

kira 1-2 meter

D.3 Memantulkan

obyek (bola, bola

kecil, sedang dan

besar, kantong,

biji dll) diam di

tempat.

dengan irama

musik/ritmik

E.1 Menyanyikan

minimal 20

lagu anak-

anak

E.2 Bermain

dengan

berbagai alat

musik perkusi

sederhana

E.3 Mengucapkan

syair dari

berbagai lagu

sebenarnya


penuh-kosong melalui

mengisi wadah dengan

air, pasir, biji-bijian dll





minggu, bulan dan

tahun

I.2 Menirukan pola dengan

menggunakan empat

kubus

3 KEBUTU

HANKU

4 AP.1 Berdo’a

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2 Menyanyikan

lagu-lagu

keagamaan

secara sederhana

AP.3 Menirukan

gerakan ibadah

secara sederhana

SE.1 Mampu

mengerjakan

tugas sendiri

SE.3

Menggunakan

barang orang

lain dengan

hati2

SE.6 Mengenal

penyakit

ringan mis :

influenza,

AI.3 Menyebutkan 5 al-

Asmaul Husna

AI.6

Menyebutkan 10 malaikat

Allah dengan tugasnya


25 Rasul Allah

AI.10 Menyanyikan

lagu/syair 5 rukun

Islam

A.1 Menyebutkan


tertentu


3-4 urutan kata

A.4 Melakukan 2-3

perintah secara

sederhana


tentang


A.2 Menunjuk sebanyak –

banyaknya

benda,hewan,tanaman,

yang mempunyai

warna,bentuk ukuran

atau menurut ciri – ciei

tertentu.

B.7 Mengamati benda

dengan kaca pembesar.

B.8 Mencoba dan

membedakan


A.1 Mengurus

dirinya, mis :

makan, mandi,

menyisir

rambut,

mencuci dan

menglap

tangan.

A.2 Membuat

berbagi bentuk,

dengan

menggunakan

plastisin,

A.1 Menggambar

bebas dengan

berbagi mdia

(pensil,warna,

krayon,arang,

kapur tulis

dall).

A.2 Menggambar

bebas dari

bentuk dasar

titik, garis, le-

ngkung,

lingkaran,

AP5 Menyebutkan

ciptaan2 Tuhan

misalnya

manusia, bumi,

langit, tanaman

dan hewan

AP.7 Bersikap ramah

AP.8 Meminta tolong

dengan baik,

mengucapkan

salam

AP.9 Berterimakasih

jika memperoleh

sesuatu

AP 10 Berbahasa

sopan dalam

berbicara

AP. 13 Mau

mengalah

AP.15 Tidak

mengganggu

teman

sakit perut,

sakit gigi

SE.7 Mengenal

cara

mencegah

penyakit

ringan, mis :

Supaya tidak

sakit influenza

jangan

bermain

hujan-

hujanan, agar

tidak sakit

perut

makanlah

makanan yang

sehat, agar

tidak sakit gigi

gosoklah gigi

setelah makan

SE.8

Membersihka

n diri sendiri

dengan

bantuan, mis :

menggosok

gigi, mandi,

buang air, dll

AI. 14 Menirukan gerakan

shalat melalui

takbiratul ihram

sampai salam

AI.17 Mempraktikan

bersodakoh kepada

Fakir/miskin/ yatim

disekitar

lingkungannya

AI.19 Mempraktik-kan

belajar berpuasa

sampai jam 09.00

AI.20.Menyanyikan lagu-

lagu atau syair adab

makan secara

sederhana

AI.22.Menirukan tata cara

makan yang baik

AI.24 Menyebutkan

macam-macam alat

tidur

AI.25 .Menunjukkan

contoh cara/ adab

tidur yang baik




secara sederhana

C.3 Menyebutkan

posisi/keterangan

tempat Mis :


dibawah, didepan,

dibelakang, dikiri,

dikanan dsb.


4-5 benda di

sekitarnya

D.1 Membuat berbagai

macam coretan

D.2 Membuat gambar dan

coretan (tulisan)

tentang cerita

mengenai gambar

yang dibuatnya

E.3 Menghubung-kan

gambar/benda dengan

kata.

F.1 Membaca gambar

yang memlkik kata

bau dan suara


menunjuk benda

(mengenal konsep

bilangan dengan




5

C.4 Mengenal konsep


kurang, sama tidak

sama

C.5 Menghubungkan,

memasangkan lambang

bilangan dengan


(anak tak disuruh

menulis)


penambahan

(menggabungkan 2

kumpulan benda) dan

pengurangan

(memisahkan

kumpulan benda)

playdough/tana

h liat.

A.3 Meniru

membuat garis

tegak,

datar,miring,len

gkung dan

lingkaran.

A.4 Meniru melipat

kertas

sederhana (1-6

lipatan)

A.5 Menjahit jelujur

dari 5 – 10

lobang dan tali

sepatu.

A.6 Menggunting

bebas.

A.9 Menyusun

balok berbagai

ukuran menjadi

bentuk tertentu.

B.1 Berjalan

berbagi arah

dengan

berbagai cara,

segitiga dan

segi empat.

A.3 Menggambar

orang dengan

lengkap dan

sederhana

(belum

profesional).

A.4 Stempel/ men-

cetak dengan

berbagai

media

(pelepah

pisang, batang

pepaya,karet

busa dll).

B.2 Mewarnai

bentuk

sedrhana.

C.3 Mencipta

bentuk dengan

lidi, batang

lidi,batang

korek

api,syik,kotak

bekas dll.

C.4 Membatik dan

SE.9 Membuang

sampah pada

tempatnya

SE.10 Membantu

membersih-

kan

lingkungan

SE.12 Sabar

menunggu

giliran

SE.16 Melakukan

perintah secara

sederhana

SE.19 Mengenal

dan

menghindari

obat-obat

berbahaya

SE.20

Mengembalika

n alat

permainan pada

tempatnya

SE.24 Dapat atau

suka menolong

AI.32. Hafal Do’a akan

masuk & keluar

kamar mandi/WC

AI.44 Menunjukkan

contoh cara/adab

menghormati dan


yang baik


hal/perbuatan baik


AI. 51 Menirukan contoh

cara merawat dan

merapikan diri yang

baik

AI. 47 Menyebutkan

contoh hal/perbuatan

jelek yang tidak boleh

dilakukan

AI. 50 Menyebutkan

macam-macam alat

merawat dan

merapikan diri

AI. 53 Hafal Do’a ketika

bercermin


atau kalimat

sedrhana.

F.3 Menghubung-kan

tulisan sedrhana

dengan simbul yang

melambangkan


D.1 Mengelompokkan

bentuk-bentuk




benda yang

menunjukkan bentuk-

bentuk geometri


benda yang baru

dilihatnya



sederhana

E.3 Memasangkan benda

sesuai dengan

pasangannya



atau diantara atas-

bawah, luar-dalam,

pertama-terakhir,

keluar-masuk, naik-

turun, maju-mundur,

mis : berjalan

maju diatas

garis lurus,

berjalan diatas

papan berjalan

kedepan dengan

tumit, berjalan

kedepan dengan

jinjit, (angkat

tumit) berjalan

mundur.

B.3 Meloncat dari

ketinggian 30-

50 cm

B.4 Memanjat,

bergantung an

berayun

C.1 Melakukan

gerak

keseimbangan

pada saat duduk

dan berdiri

jumputan

sederhana

C.7 Melukis

dengan jari

(Finger

painting)

C.9 Menciptakan

alat perkusi

sederhana

(misalnya

membuat

krincingan

dari tutup

botol)

D.1 Menggerakkan

kepala, tangan

atau kaki

sesuai dengan

irama

musik/ritmik

D.2 Mengekspresi-

kan diri secara

bebas sesuai

dengan irama

musik/ritmik

E.1 Menyanyikan

minimal 20

SE.28 Dapat

memakai baju

sendiri baik

berkancing

maupun

resleting

huruf hijaiyah

AI. 62 Hafal QS. Al-Ashr

AI.73 Menirukan

membaca hadits

tentang kebersihan

AI. 74 Hafal hadits

tentang kebersihan

kiri-kanan



dekat melalui

mengukur dengan

langkah, jengkal,

benang atau tali



kurus, melalui

menimbang benda

dengan timbangan

buatan dan yang

sebenarnya


penuh-kosong melalui

mengisi wadah dengan

air, pasir, biji-bijian dll


tebal-tipis, tinggi-

rendah, besar-kecil,

cepat-lambat



minggu, bulan dan

tahun

lagu anak-

anak

E.2 Bermain

dengan

berbagai alat

musik perkusi

sederhana

4 BINATA

NG

3 AP.2 Menyanyikan

lagu-lagu

keagamaan

secara

sederhana

AP.4 Menyebutkan

waktu beribadah

AP.5 Menyebutkan

ciptaan2 Tuhan

misalnya

manusia, bumi,

langit, tanaman

dan hewan

AP.7 Bersikap ramah

AP.15 Tidak

mengganggu

teman

SE.1 Mampu

mengerjakan

tugas sendiri

SE.6 Mengenal

penyakit

ringan mis :

influenza,

sakit perut,

sakit gigi

SE.8

Membersihka

n diri sendiri

dengan

bantuan, mis :

menggosok

gigi, mandi,

buang air, dll

SE.10 Membantu

membersih-

kan

lingkungan

SE.16 Melakukan

perintah secara

sederhana

SE.18 Mengenal

AI.2 Menyebutkan 5 benda

ciptaan Allah

AI.6 Menyebutkan 10

malaikat Allah

dengan tugasnya

AI.7 Menyanyikan lagu 25

Rasul Allah

AI.10 Menyanyikan

lagu/syair 5 rukun

Islam

AI.17 Mempraktikan

bersodakoh kepada

Fakir/miskin/ yatim

disekitar

lingkungannya

AI.19 Mempraktik-kan

belajar berpuasa

sampai jam 09.00

AI.25 Menunjukkan

contoh cara/ adab

tidur yang baik

AI.47 Menyebutkan

contoh


A.1 Menyebutkan


tertentu


3-4 urutan kata

A.4 Melakukan 2-3

perintah secara

sederhana


tentang





secara sederhana

C.2 Menunjukkan

gerakan-gerakan

misalnya : duduk,

jongkok, berlari,

makan, melompat,

menangis, senang,

sedih dll.


4-5 benda di

A.1 Mengelompokkan


cara yang diketahui

anak. Mis: menurut


jenis dll.

A.2 Menunjukkan

sebanyak-banyaknya

benda, hewan,

tanaman, yang

mempunyai warna,

bentuk, ukuran atau

menurut cirri-ciri

tertentu

B.7 Mengamati benda

dengan kaca pembesar

B.8 Mencoba dan

membedakan


bau dan suara

C.5 Menghubungkan,

memasangkan lambang

bilangan dengan


(anak tak disuruh

A.2 Membuat

berbagai

bentuk, dengan

mengguna-kan

plastisin,

playdough/

tanah liat

A.3 Meniru

membuat garis

tegak, datar,

miring,

lengkung, dan

lingkaran

A.4 Meniru melipat

kertas

sederhana (1-6

lipatan)

A.6 Menggunting

bebas

A.8 Merekat/

menempel

A.10 Membuat

lingkaran,

segitiga,

A.3 Menggambar

orang dengan

lengkap dan

sederhana

(belum

profesional)

A.4 Stempel/

mencetak

dengan

berbagai

media

(pelepah

pisang, batag

papaya, karet

busa dll)

B.2 Mewarnai

bentuk

sederhana

C.2 Mencipta 2

bentuk dari

kepingan

bentuk

geometri

C.3 Mencipta

bentuk dengan

lidi, batang

dan

menghindari

benda-benda

berbahaya

SE.24 Dapat atau

suka menolong

SE.27 Mengenal

dan menjaga

barang milik

sendiri dan

orang lain



hal/perbuatan jelek

yang tidak boleh

dilakukan


huruf hijaiyah

AI.63 Menirukan

membaca QS. Al-

Nashr

AI.64 Hafal QS. Al-Nashr

AI. 71 Menirukan

membaca QS. Al-Fiil

AI.72 Hafal QS. Al-Fiil

AI. 73 Menirukan

membaca hadits tentang

kebersihan

AI. 74 Hafal hadits tentang

kebersihan

sekitarnya


abjad

E.3 Menghubung-kan

gambar/benda dengan

kata

F.3 Menghubung-kan

tulisan sedrhana

dengan simbul yang

melambangkan

menulis)



sederhana



utuh (4-6 keping)



panca indera



atau diantara atas-

bawah, luar-dalam,

pertama-terakhir,

keluar-masuk, naik-

turun, maju-mundur,

kiri-kanan





minggu, bulan dan

tahun


segiempat

A.12 Meronce dengan

manik-manik


dgn berbagai

cara, mis :

berjalan maju

diatas garis lurus,

berjalan diatas

papan, berjalan

kedepan dengan

jinjit, (angkat

tumit) berjalan

mundur

B.2 Melompat

keberbagai arah

dengan satu atau

dua kaki

B.6 Berlari dengan

berbagai variasi

(menyamping,

kedepan dan

kebelakang).

C.5 Membungkuk-

kan badan

D.3 Memantulkan

lidi,batang

korek

api,syik,kotak

bekas dll

C.5 Mencocok

dengan pola

buatan guru

C.7 Melukis

dengan jari

(Finger

painting)

C.10 Bertepuk

tangan dengan

2 pola untuk

membuat

irama

D.1 Menggerakkan

kepala, tangan

atau kaki

sesuai dengan

irama

musik/ritmik

D.2 Mengekspresi-

kan diri secara

bebas sesuai

dengan irama

berikutnya setelah

melihat bentuk atau




merah............

I.2 Menirukan pola dengan

menggunakan empat

kubus

obyek (bola, bola

kecil, sedang dan

besar, kantong,

biji dll) diam di

tempat.

musik/ritmik

E.1 Menyanyikan

minimal 20

lagu anak-

anak

E.3 Mengucapkan

syair dari

berbagai lagu

5 TUMBU

HAN

3 AP.1 Berdo’a

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.5 Menyebutkan

ciptaan2 Tuhan

misalnya

manusia, bumi,

langit, tanaman

dan hewan

AP.6 Menyiram

tanaman,

memberi makan

binatang

AP.7 Bersikap ramah

SE.2

Menunjukkan

kebanggaan

terhadap hasil

karyanya

SE.10 Membantu

membersihkan

lingkungan

SE.12 Sabar

menunggu

giliran

SE.16 Melakukan

perintah secara

sederhana

SE.20

Mengembalika

AI.2 Menyebutkan 5

benda ciptaan Allah

AI 13 Menghafal dua

kalimat syahadat

AI. 14 Menirukan gerakan

shalat melalui

takbiratul ihram

sampai salam

AI. 17 Mempraktikan

bersodakoh kepada

Fakir/miskin/ yatim

disekitar

lingkungannya

AI. 18 Menyanyikan lagu

berpuasa dibulan ramadhan



3-4 urutan kata

A.4 Melakukan 2-3

perintah secara

sederhana


tentang





secara sederhana

C.2 Menunjukkan

gerakan-gerakan

misalnya : duduk,

jongkok, berlari,

A.1 Mengelompokkan


cara yang diketahui

anak. Mis: menurut


jenis dll.

B.2 Proses pertumbuhan

tanaman (biji-bijian,

umbi-umbian, batang-

batangan)

B.3 Meloncat dari

ketinggian 30-50 cm

B.8 Mencoba dan

membedakan


bau dan suara

A.2 Membuat

berbagai

bentuk, dengan

mengguna-kan

plastisin,

playdough/

tanah liat

A.4 Meniru melipat

kertas

sederhana (1-6

lipatan)

A.5 Menjahit jelujur

dari 5 – 10

lobang dan tali

sepatu.

A.6 Menggunting

A.1 Menggambar

bebas dengan

berbagai

media (pensil

warna, krayon,

arang, kapur

tulis dll)

A.4 Stempel/

mencetak

dengan

berbagai

media

(pelepah

pisang, batag

papaya, karet

busa dll)

B.1. Mewarnai

bentuk-bentuk

AP. A4

Mendengarkan

orang tua/teman

berbicara

AP. 15 Tidak

mengganggu

teman

n alat

permainan pada

tempatnya

SE.25 Dapat

bekerja sama

dengan teman

SE.27 Mengenal

dan menjaga

barang milik

sendiri dan

orang lain

SE.9 Membuang

sampah pada

tempatnya

lagu atau syair adab

makan secara

sederhana

AI. 39 Menyebutkan hal-hal

yang dilakukan

sebelum, selama dan

sesudah cara belajar

AI. 40 Hafal Do’a akan

belajar

AI. 42 Menunjukkan

contoh cara/adab

menghormati dan


yang baik

AI. 47 Menyebutkan

contoh



makan, melompat,

menangis, senang,

sedih dll.

C.3 Menyebutkan

posisi/keterangan

tempat Mis :


dibawah, didepan,

dibelakang, dikiri,

dikanan dsb.


4-5 benda di

sekitarnya


abjad

E.2 Mengurutkan dan

menceritakan isi

gambar seri

sederhana (3-4

gambar)

E.3 Menghubung-kan

gambar/benda dengan

kata

F.1 Membaca gambar

yang memlkik kata

atau kalimat


menunjuk benda

(mengenal konsep

bilangan dengan


C.5 Menghubungkan,

memasangkan lambang

bilangan dengan


(anak tak disuruh

menulis)


penambahan

(menggabungkan 2

kumpulan benda) dan

pengurangan

(memisahkan

kumpulan benda)




utuh (4-6 keping)

E.5 Menceritakan kembali

suatu informasi

berdasarkan ingatannya

bebas

A.8 Merekat/

menempel

A.10 Membuat

lingkaran,

segitiga,

segiempat

A.12 Meronce dengan

manik-manik


dgn berbagai

cara, mis :

berjalan maju

diatas garis lurus,

berjalan diatas

papan, berjalan

kedepan dengan

jinjit, (angkat

tumit) berjalan

mundur

B.4 Memanjat

bergantung dan

berayun

C.1 Melakukan gerak

keseimbangan

pada saat duduk

geometri

dengan ukuran

besar

C.5 Mencocok

dengan pola

buatan guru

C.6 Bermain

warna dengan

berbagai

media, mis :

Krayon, Cat

Air, dll

C.7 Melukis

dengan jari

(Finger

painting)

C.8 Menciptakan

bunyi-bunyian

dengan

berbagai alat

C.10 Bertepuk

tangan dengan

2 pola untuk

membuat

irama

D.1 Menggerakkan

sedrhana.

F.3 Menghubung-kan

tulisan sedrhana

dengan simbul yang

melambangkan



panca indera



kurus, melalui

menimbang benda

dengan timbangan

buatan dan yang

sebenarnya



minggu, bulan dan

tahun


berikutnya setelah

melihat bentuk atau




merah............

dan berdiri

C.2 Memutar dan

mengayunkan

lengan

C.3 Menarik dan

mendorong

badan.

D.2 Menangkap dan

melempar obyek

(bola kecil,

kantong biji dll)

dari jarak kira –

kira 1-2 meter

kepala, tangan

atau kaki

sesuai dengan

irama

musik/ritmik

D.2 Mengekspresi-

kan diri secara

bebas sesuai

dengan irama

musik/ritmi

E.1 Menyanyikan

minimal 20

lagu anak-

anak

E.3 Mengucapkan

syair dari

berbagai lagu

3. promes kel a semester 1

Documents