3. konsep perancangan 3.1. konsep kreatif · 3.1.2.5. gaya penulisan naskah penulisan naskah...

12
52 Universitas Kristen Petra 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif 3.1.1. Tujuan Kreatif Tujuan kreatif dari perancangan buku interaktif ini adalah untuk menghadirkan media interaktif yang bisa menjadi pendamping untuk terapi. Media ini diwujudkan dalam bentuk buku interaktif yang ditujukan untuk membantu anak- anak penderita Zoophobia di Indonesia. Rancangan buku interaktif ini disesuaikan dengan usia target audiencenya, yaitu anak usia 4-6 tahun. Buku dikemas dalam genre fantasi dan petualangan agar cocok dengan anak-anak dan tidak membosankan. Buku ini diharapkan bisa menjadi media pendukung terapi yang sesuai dengan usia penderita, sehingga anak-anak bisa memperoleh efek terapi sembari bermain. 3.1.2. Strategi Kreatif 3.1.2.1. Target Audience Perancangan ini ditujukan untuk anak-anak usia 4-6 tahun, baik yang berjenis kelamin laki-laki ataupun perempuan, dengan tingkat pendidikan TK. Suka bermain dan bereksperimen dalam dunianya sendiri. Penuh rasa ingin tahu, namun tidak paham sebab akibat dari tindakannya, sehingga terkadang rasa ingin tahunya menghasilkan pengalaman yang buruk. Pernah mengalami pengalaman traumatis degan hewan sehingga sering merasa takut / cemas berlebihan ketika bertemu beberapa jenis hewan tertentu. Seringkali berusaha menghindari hewan. Perancangan ini ditujukan untuk anak dengan kelas ekonomi menengah ke atas yang tinggal di kota besar seperti Surabaya 3.1.2.2. Format dan Ukuran Buku Interaktif Final Artwork perancangan ini berupa buku interaktif full color yang berbentuk persegi dengan ukuran 21 cm x 21 cm, dan jumlah halaman kurang lebih 100 halaman. Buku interaktif ini nantinya akan menampilkan 12 jenis hewan dan

Upload: others

Post on 10-Nov-2020

21 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

52 Universitas Kristen Petra

3. KONSEP PERANCANGAN

3.1. Konsep Kreatif

3.1.1. Tujuan Kreatif

Tujuan kreatif dari perancangan buku interaktif ini adalah untuk

menghadirkan media interaktif yang bisa menjadi pendamping untuk terapi. Media

ini diwujudkan dalam bentuk buku interaktif yang ditujukan untuk membantu anak-

anak penderita Zoophobia di Indonesia. Rancangan buku interaktif ini disesuaikan

dengan usia target audiencenya, yaitu anak usia 4-6 tahun. Buku dikemas dalam

genre fantasi dan petualangan agar cocok dengan anak-anak dan tidak

membosankan. Buku ini diharapkan bisa menjadi media pendukung terapi yang

sesuai dengan usia penderita, sehingga anak-anak bisa memperoleh efek terapi

sembari bermain.

3.1.2. Strategi Kreatif

3.1.2.1. Target Audience

Perancangan ini ditujukan untuk anak-anak usia 4-6 tahun, baik yang

berjenis kelamin laki-laki ataupun perempuan, dengan tingkat pendidikan TK. Suka

bermain dan bereksperimen dalam dunianya sendiri. Penuh rasa ingin tahu, namun

tidak paham sebab akibat dari tindakannya, sehingga terkadang rasa ingin tahunya

menghasilkan pengalaman yang buruk. Pernah mengalami pengalaman traumatis

degan hewan sehingga sering merasa takut / cemas berlebihan ketika bertemu

beberapa jenis hewan tertentu. Seringkali berusaha menghindari hewan.

Perancangan ini ditujukan untuk anak dengan kelas ekonomi menengah ke atas

yang tinggal di kota besar seperti Surabaya

3.1.2.2. Format dan Ukuran Buku Interaktif

Final Artwork perancangan ini berupa buku interaktif full color yang

berbentuk persegi dengan ukuran 21 cm x 21 cm, dan jumlah halaman kurang lebih

100 halaman. Buku interaktif ini nantinya akan menampilkan 12 jenis hewan dan

Page 2: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

53 Universitas Kristen Petra

memiliki 3 level untuk masing-masing hewannya. Unsur interaktif akan

ditampilkan pada level ke-3 dari masing-masing hewan. Final Artwork dicetak di

kertas artpaper 210 gram dan dijilid spiral dengan hardcover.

3.1.2.3. Tema dan Isi Cerita Buku Interaktif

Buku interaktif ini akan menampilkan 12 jenis hewan, yaitu laba-laba, ikan,

kucing, anjing, ayam, lebah, semut, kecoak, cicak, tikus, kodok, dan burung.

Masing-masing hewan ditampilkan dalam 3 level, sesuai prinsip Exposure Therapy.

Pada level pertama hewan ditampilkan dalam wujud kartun, pada level kedua dalam

wujud yang lebih realis, dan pada level ketiga hewan ditampilkan secara interaktif.

Agar tidak menakutkan dan membosankan, terapi yang ada dalam buku ini

dikemas dalam bentuk cerita. Genre cerita adalah petualangan dan fantasi.

Dikisahkan seorang anak menderita Zoophobia. Maskot buku ini kemudian

berusaha membantuk menyembuhkan Zoophobia anak ini. Caranya adalah dengan

mengajak si anak berpetualang dan bertemu berbagai jenis hewan yang ramah.

Dengan bertemu berbagai jenis hewan, anak yang menderita Zoophobia

mulai belajar tentang sifat masing-masing hewan tersebut. Dengan bimbingan dari

maskot buku, si anak yang awalnya menganggap semua hewan itu menakutkan

akhirnya bisa lebih memahami sisi positif masing-masing hewan. Anak kemudian

sadar bahwa selama ini ia merasa takut karena tidak sepenuhnya mengenal hewan

tersebut. Akhirnya si anak yang menderita Zoophobia ini bisa berangsur-angsur

sembuh dari Zoophobia yang dideritanya.

3.1.2.4. Jenis Buku Interaktif

Final Artwork dari perancangan buku interaktif ini nantinnya berupa buku

cetak yang memiliki unsur interaktif pada beberapa halamannya. Jenis interaksi

yang digunakan adalah jenis Mixed, yaitu gabungan teknik touch and feel, lift the

flap, dan pull tab, yang penggunaannya disesuaikan dengan sifat masing-masing

hewan (contoh : karena kecoak adalah hewan yang suka bersembunyi di balik

perabot, jenis interaksi yang digunakan adalah lift the flap).

Page 3: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

54 Universitas Kristen Petra

3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah

Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi

dan dialog ditampilkan secara singkat dan disesuaikan dengan pemahaman anak

usia 4-6 tahun.

3.1.2.6. Gaya Visual /Grafis

Gaya visual untuk buku interaktif yang akan dirancang adalah gaya kartun

2D sederhana. Karakter dibuat dengan style goresan yang simple dan warna-warna

yang cerah agar sesuai dengan usia anak.

3.1.2.7. Teknik Visualisasi

Untuk buku interaktif yang akan dirancang, penulis membuat gambar kartun

dengan program Adobe Photoshop CS6.

3.1.2.8. Teknik Cetak

Buku interaktif ini nantinya akan dicetak dengan teknik cetak offset. Cetak

offset dipilih dengan pertimbangan biayanya lebih murah untuk cetak dengan

jumlah banyak. Selain itu, pertimbangan lain untuk memilih cetak offset adalah

akurasi warnanya yang lebih baik dan hasil cetakannya yang tidak mudah pudar.

3.1.3. Program Kreatif

3.1.3.1. Judul Buku

Ada beberapa alternatif judul untuk buku interaktif ini, yaitu :

1. Petualangan Melawan Zoophobia

2. Petualangan di Taman Zoophobia

3. Misteri Labirin Zoophobia

3.1.3.2. Sinopsis

Dikisahkan seorang anak bernama Iva menderita Zoophobia yang cukup

parah. Ia takut bermain diluar rumah dan akan langsung menangis jika bertemu

Page 4: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

55 Universitas Kristen Petra

hewan yang ia takuti. Kakak laki-laki Iva, Kevin, yang kasihan dengan kondisi Iva

akhirnya memita bantuan Mel. Mel adalah seorang bocah ajaib yang hobi

berpetualang dan memiliki banyak teman.

Mel paham bahwa Zoophobia yang diderita Iva bisa dikurangi jika Iva mau

belajar untuk menghadapi hewan yang ditakutinya. Karenanya, Mel mengajak Iva

dan Kevin dalam sebuah petualangan untuk menyembuhkan Zoophobia yang

diderita Iva. Mel mempertemukan Iva dengan kawan-kawan hewannya yang baik

dan ramah. Dengan demikian, Iva mulai belajar untuk lebih mengenal sisi positif

masing-masing hewan ini dan akhirnya berhasil mengurangi rasa takutnya pada

mereka.

3.1.3.3. Storyline

“Petualangan Melawan Zoophobia”

Perkenalan karakter Iva

Menceritakan rasa takut yang dialami Iva

Perkenalan karakter Kevin

Kevin dan Iva memanggil Mel

Perkenalan karakter Mel

Mel memberi penjelasan singkat tentang Zoophobia

Mel mengusulkan cara menyembuhkan Iva, yaitu dengan sebuah petualangan

bertemu kawan-kawan Mel yang berupa hewan-hewan yang baik

Iva dan Kevin setuju untuk ikut dalam petualangan Mel untuk menyembuhkan

Zoophobia

(setting di rumah Iva dan Kevin)

Mel, Iva, dan Kevin menemui hewan pertama yang masih dalam wujud kartun 2D

Page 5: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

56 Universitas Kristen Petra

Mel memberi penjelasan tentang hewan tersebut

Mel, Iva, dan Kevin menemui hewan pertama yang sudah berwujud agak realistis

Mel menjelaskan sisi positif hewan tersebut dan jasanya bagi manusia

Mel, Iva, dan Kevin menemui hewan pertama yang wujudnya interaktif

Rasa takut Iva pada hewan pertama sudah berkurang

Dan seterusnya sampai dengan hewan ke-12

(setting pertemuan dengan 12 hewan ini adalah di taman/ kebun yang ada di atas

awan, di dunia tempat Mel tinggal)

Iva dan Kevin sudah paham tentang cara untuk mengurangi Zoophobia yang

dialami Iva

Mel menyarankan Iva untuk terus belajar mendekati hewan-hewan tersebut sampai

rasa takutnya benar-benar hilang

Mel mengucapkan “sampai jumpa di petualangan berikutnya” pada Iva dan Kevin

(setting kembali ke rumah Iva dan Kevin)

3.1.3.4. Deskripsi Karakter Tokoh Utama dan Pendukung

Tokoh utama / maskot dari buku interaktif ini adalah seorang bocah ajaib

bernama Mel yang tinggal di dunia awan. Mel adalah seorang anak yang suka

berpetualang dan pemberani. Ia memiliki sebuah awan ajaib yang bentuknya

menyerupai awan pada motif batik Mega Mendung. Awan ini adalah kendaraan

yang digunakan Mel untuk bepergian keliling dunia ajaibnya. Mel menggunakan

baju berwarna merah dan putih, yang merupakan warna Indonesia sekaligus warna

yang menunjukkan karakter berani.

Page 6: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

57 Universitas Kristen Petra

Gambar 3.1 : Konsep karakter utama, Mel

Tokoh pendukung dari buku ini adalah Iva, seorang anak perempuan yang

menderita Zoophobia. Iva adalah anak yang pemalu dan mudah takut. Tokoh

pendukung kedua adalah Kevin, kakak laki-laki Iva yang merupakan teman baik

Mel. Kevin adalah anak yang ceria dan seorang kakak yang selalu melindungi

adiknya. Selain Iva dan Kevin, tokoh-tokoh lainnya adalah 12 jenis hewan yang

sudah disebutkan di atas.

Gambar 3.2 : Konsep karakter pendukung, Iva (kiri) dan Kevin (kanan)

Page 7: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

58 Universitas Kristen Petra

Gambar 3.3 : Contoh konsep karakter hewan-hewan

3.1.3.5. Gaya Layout

Gaya layout yang digunakan dalam buku interaktif ini disesuaikan dengan

target audience, yaitu anak usia 4-6 tahun. Karenanya, layout yang digunakan

adalah dominan gambar dengan sedikit tulisan untuk memberi penjelasan

seperlunya. Satu adegan ditampilkan full dalam 1 halaman, sedangkan penjelasan

akan di letakkan di halaman sebelahnya agar memberi kesan luas dan tidak penuh

dengan tulisan.

Page 8: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

59 Universitas Kristen Petra

Gambar 3.4 : Contoh gaya layout yang akan digunakan dalam buku interaktif.

3.1.3.6. Tone Warna

Warna yang digunakan dalam buku interaktif ini adalah warna-warna yang

cerah. Untuk 3 anak yang menjadi tokoh utama, digunakan warna-warna primer,

yaitu merah, biru, dan kuning. Sementara untuk tokoh-tokoh hewan, dipilih warna

yang mendekati warna asli hewan tersebut, namun dibuat lebih vibrant agar

terkesan lebih ceria. Selain itu, untuk background, digunakan warna-warna yang

berkesan dingin seperti biru dan hijau untuk membantu anak merasa tenang dan

tidak panik.

Gambar 3.5 : Contoh komposisi tone warna yang akan digunakan

3.1.3.7. Tipografi

Jenis tipografi yang nantinya akan digunakan dalam buku interaktif ini

adalah typeface dari keluarga Sans Serif yang memberikan kesan santai dan tidak

terlalu serius. Selain itu, typeface yang dipilih juga harus bisa memberikan kesan

ceria, dinamis, dan kekanak-kanakan. Pertimbangan lainnya adalah seberapa

mudah typeface tersebut bisa dibaca oleh anak usia 4-6 tahun.

Page 9: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

60 Universitas Kristen Petra

Gambar 3.6 : Beberapa alternatif typeface untuk Headline

Gambar 3.7 : Beberapa alternatif typeface untuk Sub-headline

Page 10: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

61 Universitas Kristen Petra

Gambar 3.8 : Beberapa alternatif typeface untuk Bodycopy

3.1.3.8. Cover Depan dan Belakang

Cover depan buku interaktif ini nantinya akan menampilkan ketiga tokoh

anak yang menjadi tokoh utama buku ini. Selain itu, di belakang ketiga anak tadi,

akan ditampilkan pula siluet beberapa hewan yang nantinya akan muncul di dalam

buku. Siluet hewan-hewan ini digambarkan dalam bentuk kartun yang sederhana

dan tidak menakutkan.

Gambar 3.9 : Beberapa alternatif layout untuk cover depan buku

Cover belakang buku interaktif ini nantinya akan menampilkan penjelasan

singkat seputar Zoophobia dan kemudian diikuti sinopsis cerita. Maskot buku akan

tampil di halaman belakang untuk memberikan penjelasan tersebut.

Page 11: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

62 Universitas Kristen Petra

Gambar 3.10 : Beberapa alternatif layout untuk cover belakang buku

3.1.3.9. Finishing

Jenis binding yang akan digunakan untuk menjilid buku interaktif ini adalah

binding jenis spiral. Selain itu, cover buku menggunakan hardcover dengan

laminasi doff.

3.1.4. Biaya Kreatif

Ukuran Buku : 21 cm x 21 cm

Warna : Full Color

Bahan : Art Paper 210 gram

Jumlah Halaman : + 100 halaman

Biaya per 1000 eksemplar :

Kertas untuk isi buku

(Art Paper A3, 210 gram, sebanyak 200 rim) Rp 36.000.000

Kertas untuk cetak efek interaktif (Lift the Flap & Pull Tab)

(Art Paper A3, 150 gram, sebanyak 6 rim) Rp 1.500.000

Biaya produksi plat

(A3, sebanyak 50 lembar) Rp 3.250.000

Biaya cetak isi buku

( + 100.000 lembar Art Paper A3) Rp 62.500.000

Page 12: 3. KONSEP PERANCANGAN 3.1. Konsep Kreatif · 3.1.2.5. Gaya Penulisan Naskah Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana. Narasi dan dialog ditampilkan secara singkat

63 Universitas Kristen Petra

Biaya cetak efek interaktif (Lift the Flap & Pull Tab)

( + 3.000 lembar Art Paper A3) Rp 3.550.000

Kain rasfur (untuk jenis interaksi Touch and Feel)

(ukuran 50 cm x165 cm sebanyak 250 kali) Rp 30.000.000

Manik-manik (untuk interaksi Touch and Feel)

(+ 50.000 biji) Rp 3.000.000

Biaya jasa cutting dan crafting Rp 10.000.000

Biaya finishing

(binding spiral, hardcover, laminasi doff ) Rp 25.000.000

+

Total Rp 174.800.000,-

Dibulatkan menjadi Rp 175.000.000,-

Harga produksi per buku kurang lebih Rp 175.000,-