Tugas Koordinator dalam Pengelolaan Laboratorium IPAa. Bertanggung jawab terhadap semua kelengkapan laboratorium IPA. Mulai dari kelengkapan semua peralatan, kelengkapan administrasi (walaupun hanya mengecek), kelengkapan peserta jumlah pendaftar, kelengkapan pembimbing sesuai jadwal yang telah ditentukan, hingga kelengkapan para petugas kebersihan untuk membersihkan ruang laboratorium IPA di waktu yang telah ditentukan

b. Koordinator laboratorium IPA juga bertugas dalam pengadaan alat dan bahan. Misalnya, mengganti kursi/meja/lemari yang telah rusak, memasang LCD, dan sebagainya. Selain itu, coordinator laboratorium IPA juga bertanggungjawab terhadap proses administrasi alat dan bahan

c. Koordinator laboratorium IPA juga bertugas untuk selalu menyimpan alat dan bahan-bahan laboratorium IPA. Ketika semua peralatan selesai dipakai, maka koordinator laboratorium IPA wajib meletakkannya ke tempat semula agar tidak mudah rusak. Dengan kata lain, koordinator Lab IPA juga bertanggung jawab terhadap semua peralatan dan bahan yang ada

d. Jika Laboratorium berada di bawah naungan lembaga pendidikan seperti sekolah, maka koordinator laboratorium IPA juga bertugas untuk mengkoordinasikan guru-guru IPA dalam kegiatan percobaan, penelitian, eksperimentasi, dan lain-lain

e. Koordinator laboratorium IPA juga bertugas dalam program kegiatan laboratorium IPA dan pengawasannnya. Jika tidak mampu melakukannya sendiri, maka bisa dibuat jadwal kerja atau memberdayakan staf-staf yang berada di bawah tanggung jawabnyaf. Koordinator Laboratorium IPA juga bertugas untuk membuat jadwal kegiatan di laboratorium da serta mekanisme pelaksanannya. Dalam hal ini, dia harus berkonsultasi dengan semua pimpinan di atasnya- tidak menentukannya sendiri

Tugas Guru IPA dalam Laboratorium

a. Para guru IPA wajib melakukan berbagai macam kegiatan penelitian atau percobaan di laboratorium IPA sesuai dengan petunjuk LKS. Hal ini akan memperkaya wawasan tentang pelajaran IPA, baik bagi diri sendiri maupun bagi para siswa

b. Para guru IPA dituntut untuk selalu memanfaatkan sarana dan prasarana sesuai kebutuhan alat dan bahan yang ada. Dengan kata lain, para guru IPA melakukan kegiatan pembelajaran di laboratorium sedang dalam keadaan kosong kegiatan

c. Para guru IPA yang melakukan kegiatan di laboratorium harus memastikan bahwa kegiatan tersebut jauh lebih baik dilakukan di laboratorium ketimbang di luar laboratorium. Oleh karena itu, penampilan penggunaan alat peraga/praktik dalam laboratorium IPA diusahakan sebaik mungkin

d. Kegiatan di Laboratorium IPA bukan hanya sekedar mengobati kejenuhan atau sekedar refreshing.Tetapi, kegiatan di laboratorium IPA harus dilakukan dengan serius dan penuh dengan perencanaan. Oleh karena itu, pembelajaran dan penggunaan alat peraga atau praktik adalah untuk tujuan serius, bukan hanya sekedar selingane. Para guru IPA harus selalu memberi penagarahan tentang penggunaan alat dan bahan sebelum percobaan penelitian dilakukan. Ini artinya, guru IPA bukan hanya sekedar menguasai teori dan metode, tetapi juga harus menguasai semua cara penggunaan alat penelitian.

f. Para guru IPA harus memberikan tanggung jawab kepada siswa dalam kegiatan, tidak hanya sekedar mencoba. Mereka harus selalu dilatih untuk melakukan percobaan dan memecahkan sebuah masalah dengan penelitian.

g. Tugas lain dari para guru IPA ialah harus memberi pengarahan tentang bagaimana cara menyimpan alat dan bahan laboratorium IPA, baik kepada para siswa (peneliti) ketika kegiatan sedang berlangsung atau kepada para petugas yang bertanggung jawab menyimpan peralatan laboratorium IPA setelah selesai digunakan oleh para peneliti. Hal ini sangat penting dilakukan agar peralatan laboratorium tidak mudah rusak

h. Dalam pengelolaan laboratorium IPA, para guru yang menguasai teori dan praktik harus memberi pengarahan tentang perawatan alat dan bahan laboratorium.