2015 skl tik

7/24/2019 2015 Skl Tik

1/8

STANDAR KOMPETENSI LULUSANUJIAN SEKOLAH

TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Provinsi : DKI J!r"S"#n P$ni%i!n : SMA

Pro&r'/Bi%n& S"#%i : B(s/IPA/IPSM" P$)*rn : T$!no)o&i In+or'si %n Ko'#ni!si ,TIK-

NO STANDAR

KOMPETENSI

LULUSAN

URAIAN KOMPETENSI

BENTUK

TES

1 Memahami fungsi

dan proses kerja

berbagai peralatan

teknologi informasi

dan komunikasi yang

ditopang oleh sikap

cermat dan

menghargai Hak Atas

Kekayaan Intelektual

1. Mengaktifkan dan mematikan

komputer sesuai dengan prosedur.

2. Menggunakan perangkat lunak

beberapa program aplikasi.

3. Menjelaskan fungsi proses kerjakomputer dan telekomunikasi serta

berbagai peralatan teknologi

informasi dan komunikasi.

!. Menjelaskan fungsi dan cara Kerja

jaringan telekomunikasi "#ireline

#ireless modem dan satelit$

%. Mendemonstrasikan fungsi dan cara

kerja perangkat lunak aplikasi

teknologi informasi dan komunikasi.

&. Menerapkan aturan yang berkaitandengan etika dan moral terhadap

perangkat keras dan perangkat lunak

teknologi informasi dan komunikasi .

'. Menerapkan prinsip(prinsip

Kesehatan dan Keselamatan Kerja

"K3$ dalam menggunakan perangkat

keras dan perangkat lunak teknologi

informasi dan komunikasi.

). Menghargai pentingnya Hak Atas

Kekayaan Intelektual "HAKI$ dalam

*eknologi Informasi dan

Komunikasi.

+. Melakukan operasi dasar serta setting

peripheral pada ,perating

-ystem ",-$ komputer.

1.Melakukan Manajemen /ile.

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

*ertulis

*ertulis

0raktik

*ertulis

*ertulis

*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

2 Menggunakan

perangkat pengolah

kata pengolahangka pembuat

1. Mengidentifikasi menu ikon yang

terdapat dalam perangkat lunak

pengolah kata.2. Menggunakan menu ikon yang

0raktik*ertulis

1

7/24/2019 2015 Skl Tik

2/8

NO STANDAR

KOMPETENSI

LULUSAN

URAIAN KOMPETENSI

BENTUK

TES

grafis dan pembuat

presentasi dengan

ariasi tabel grafik

gambar dan diagramuntuk menghasilkan

informasi


pengolah kata.

3. Membuat dokumen pengolah kata

dengan ariasi tabel grafik gambar

dan diagram.

!. Mengidentifikasi menu ikon yang


pengolah angka

%. Menggunakan menu ikon yang


pengolah angka.

&. Membuat dan Memodifikasi

dokumen pengolah angka dengan

ariasi teks tabel grafik gambar dandiagram untuk menghasilkan

informasi.

'. Mengidentifikasi menu ikon yang


pembuat grafis.

). Menggunakan menu ikon yang


pembuat grafis.

+. Membuat grafis dengan berbagai

ariasi #arna bentuk dan ukuran.

1. Mengidentifikasi menu ikon yang


pembuat presentasi.

11. Menggunakan menu ikon yang


pembuat presentasi.

12. Membuat presentasi teks dengan

ariasi tabel grafik gambar dan

diagram.

0raktik*ertulis

0raktik

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik

3 Memahami prinsipdasar

Internetintranet dan

menggunakannya

untuk memperoleh

informasi

berkomunikasi dan

bertukar informasi

1. Mengidentifikasi berbagaiperangkat keras dan fungsinya untuk

keperluan akses internet.

2. Mendeskripsikan cara akses

internet.

3. Mengoperasikan akses

internet.

!. Menggunakan #eb bro#ser

untuk memperoleh menyimpan dan

memperoleh informasi.

%. Menggunakan e(mail untuk

keperluan informasi dan komunikasi.

*ertulis

*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

0raktik*ertulis

2

7/24/2019 2015 Skl Tik

3/8

CONTOH SPESIFIKASI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

Tahun Pelajaran !"#$!"%

Ma&a Pelajaran ' TIKPrra* S&u+, ' Baha-a$IPA$IPS

Ben&u. Sal ' P,l,han Gan+a

Ben&u. Pen,la,an ' Ter&ul,-

S&an+ar

K*/e&en-,

Lulu-an

' -is#a Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan

teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang oleh sikap

cermat dan menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual

Ura,an .*/e&en-, ' Melakukan setting peripheral pada ,perating -ystem",-$ komputer.

In+,.a&r Sal ' isajikan dalam bentuk gambar -is#a dapat membuat

account membuat pass#ord account serta menentukan

leelhak akses account.

Sal '

4ambar di sebelah kanan menunjukkan jendela 5ser Accounts. 5ser Accounts berguna

untuk membuat user accounts membuat pass#ord user merubah user accounts atau

menentukan hak akses sebuah user account. 6ika anda ingin melakukan pembuatan

pass#ord user accounts baru maka anda dapat menekan menu7.

a. 8reate a pass#ord for your account

b. 8hange your picture

c. 8hange your account name

d. 8hange your account type

e. Manage another account

Kun0, ' A

3

7/24/2019 2015 Skl Tik

4/8




Ma&a Pelajaran ' TIK

Prra* S&u+, ' Baha-a$IPA$IPSBen&u. Sal ' P,l,han Gan+a


S&an+ar

K*/e&en-,

Lulu-an

' -is#a mampu Menggunakan perangkat pengolah kata

pengolah angka pembuat grafis dan pembuat presentasi

dengan ariasi tabel grafik gambar dan diagram untuk

menghasilkan informasi

Ura,an .*/e&en-, ' Menu yang berkaitan dengan pembuatan dan pengelolaan

gambar.

In+,.a&r Sal ' isajikan gambar dan teks dalam lembar kerja -is#a dapat

mengolah gambar dan teks untuk menghasilkan komposisi

gambar dan teks yang menarik dikerjakan dengan program

pengolah kata.

Sal '

0erhatikan bentuk komposisi gambar dan teks seperti yang ditunjukkan oleh gambar

disebelah kanan untuk mengelola gambar tersebut maka menu ikon perataan teks yang

digunakan adalah 7.

Kun0, ' C

!

7/24/2019 2015 Skl Tik

5/8





Ben&u. Sal ' P,l,han Gan+a


S&an+ar

K*/e&en-,

Lulu-an

' -is#a mampu Memahami prinsip dasar Internetintranet dan

menggunakannya untuk memperoleh informasi

berkomunikasi dan bertukar informasi

Ura,an .*/e&en-, ' Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untukkeperluan akses internet.

In+,.a&r Sal ' -is#a dapat menjelaskan fungsi perangkat keras yang

digunakan untuk mengakses internet.

Sal '

Internet merupakan kumpulan dari jaringan komputer yang jumlahnya jutaan. 5ntuk

dapat berkomunikasi antar perangkat komputer dalam internet dibutuhkan perangkat

modem. 0ada prinsipnya cara kerja modem adalah mengubah sinyal ....

a. 9letronik menjadi mekanik dan mekanik menjadi elektronik

b. Analog menjadi digital dan digital menjadi analog

c. /rekuensi menjadi modulasi dan modulasi menjadi frekukensi

d. Analog menjadi elektronik dan elektronik menjadi analog

e. /rekuensi menjadi digital dan digital menjadi frekuensi

Kun0, ' B

%

7/24/2019 2015 Skl Tik

6/8



Tahun Pelajaran !"# 1 !"%

Ma&a Pelajaran ' TIK

Prra* S&u+, ' Baha-a$IPA$IPSBen&u. Sal ' 2

Ben&u. Pen,la,an ' Pra.&,.

S&an+ar

K*/e&en-,

Lulu-an

' -is#a mampu Menggunakan perangkat pengolah kata pengolah angka

pembuat grafis dan pembuat presentasi dengan ariasi tabel grafik gambar

dan diagram untuk menghasilkan informasi

Ura,an .*/e&en-, ' Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

angka.

In+,.a&r Sal ' isajikan dalam bentuk *abel -is#a dapat menggunakan formula fungsilogika dan string pada program pengolah angka

Sal '

S&a&u- Kar3a4an5

6ika :IK dia#ali A -tatus karya#an adalah Karya#an *etap

6ika :IK dia#ali ; -tatus karya#an adalah Karya#an Honor

Gaj,$Har,

6ika :IK dia#ali A 4aji perhari

7/24/2019 2015 Skl Tik

7/8





Ben&u. Sal ' 2


S&an+ar

K*/e&en-,

Lulu-an

' -is#a mampu Memahami fungsi dan proses kerja berbagai

peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang

oleh sikap cermat dan menghargai Hak Atas Kekayaan

Intelektual.

Ura,an .*/e&en-, ' Melakukan Manajemen /ile.

In+,.a&r Sal ' -is#a dapat membuat manajemen file.

Sal '

;uatlah folder pada drie c. ;erilah nama folder tersebut dengan nama anda.

i dalam /older nama anda buatlah dua file dengan nama ata dan -oft#are.

'

7/24/2019 2015 Skl Tik

8/8





Ben&u. Sal ' 2


S&an+ar

K*/e&en-,

Lulu-an

' -is#a mampu Memahami prinsip dasar Internetintranet dan

menggunakannya untuk memperoleh informasi

berkomunikasi dan bertukar informasi

Ura,an .*/e&en-, ' Menggunakan #eb bro#ser untuk memperoleh menyimpan

dan memperoleh informasi.

In+,.a&r Sal ' -is#a dapat menyimpan dan memperoleh informasi dari

internet.

Sal '

8arilah informasi berbagai jenis soft#are drier peripheral komputer yang tersedia

secara gratis di internet. o#nloadlah salah satu soft#are tersebut "besar file tidak

boleh lebih dari 1 M;$ kemudian simpanlah ke dalam folder soft#are yang tadi anda

buat

)

2015 skl tik

Documents