14. pembentukan pribadi

Pertemuan ke-14Pertemuan ke-14

MEMBANGUN PRIBADI MEMBANGUN PRIBADI BERKEADABAN DI ERA GLOBALBERKEADABAN DI ERA GLOBAL

20/8/2010 1Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan

POSISI DAN ARTI PENTING POSISI DAN ARTI PENTING PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

Perkuliahan ini membimbing Perkuliahan ini membimbing mahasiswa untuk menghadapi segala mahasiswa untuk menghadapi segala tantangan era global melalui strategi tantangan era global melalui strategi pengembangan kepribadian dengan pengembangan kepribadian dengan memanfaatkan pengembangan memanfaatkan pengembangan kecerdasan intelektual, emosi, sosial. kecerdasan intelektual, emosi, sosial.

Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan20/8/2010 2

Outcomes Prores PembelajaranOutcomes Prores PembelajaranTaxonomi Bloom

Outcomes

Memorizing Mahasiswa memiliki pengetahuan mendasar tentang tantangan era global

Comprehension Mahasiswa memiliki pemahaman tentang strategi menghadapi ATHG era global dan bersikap kritis terhadap perkembangan lingkungan.

Application Mahasiswa memiliki kemampuan mengembangkan kebercasan intelektual, emosi, dan sosial untuk menghadapi ATHG di era global.


20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 4

Globalisasi menguntungkan

atau merugikan sih?

Apa yang harus kita lakukan?

Karakteristik Masyarakat Era GlobalKarakteristik Masyarakat Era Global


1.Masyarakat fungsional

2.Masyarakat teknologis

3.Masyarakat saintifik

4.Masyarakat terbuka

5.Masyarakat serba nilai

6.Transendentalisasi agama

Terjadi pergeseran tata nilai: memudarnya toleransi, kepedulian sosial, dan ketaatan etika

Perubahan orientasi hidup ke arah konsumerisme, materialisme, hedonisme sehingga dapat mengganggu keseimbangan orientasi dunia-akhirat


Dampak Era Global bagi Dampak Era Global bagi Generasi BaruGenerasi Baru


Strategi menghadapi Tantangan GlobalStrategi menghadapi Tantangan Global

1. Perencanaan yang cermat (Careful planning)2. Latihan dan pengalaman (Training and experience)3. Bersedia belajar dari orang lain (willingness to learn

from other)4. Tabah menghadapi kekecewaan dan kemunduran

(courage to overcome disappointments and setbecks)5. Bersedia bekerja selama dan sekeras yang

diperlukan (commitment to working as long and as hard as necessary)

6. Kemampuan bekerja jujur (ability to be honest)


Pengembangan KepribadianPengembangan Kepribadian

Kecerdasan Intelektual

( IQ )

Kecerdasan Emosional

( EQ )

Kecerdasan Spiritual

( SQ )


Kecerdasan EmosionalKecerdasan Emosional

Kesadaran diri

Pengaturan diri

Motivasi

Empati

Keterampilan sosial

Kemampuan mengenali perasaan diri dalam hubungan dg orang lainKemampuan mengenali perasaan diri dalam hubungan dg orang lain


Kecerdasan Spiritual (SQ)Kecerdasan Spiritual (SQ)Kemampuan bersikap fleksibel (adaptif secara spontan dan aktif)Kemampuan bersikap fleksibel (adaptif secara spontan dan aktif)

Tingkat kesadaran diri yang tinggi Tingkat kesadaran diri yang tinggi

Kemampuan untuk menghadapi dan memanfaatkan penderitaan Kemampuan untuk menghadapi dan memanfaatkan penderitaan

Kemampuan untuk menghadapi dan melampaui rasa sakit Kemampuan untuk menghadapi dan melampaui rasa sakit

Kualitas hidup yang diilhami oleh visi dan nilai-nilai Kualitas hidup yang diilhami oleh visi dan nilai-nilai

Keengganan untuk menyebabkan kerugian yang tidak perlu Keengganan untuk menyebabkan kerugian yang tidak perlu

Kecenderungan untuk melihat keterkaitan antara berbagai hal (holistik) Kecenderungan untuk melihat keterkaitan antara berbagai hal (holistik)

Kecenderungan nyata untuk bertanya "mengapa?" atau "bagaimana jika" untuk mencari jawaban-jawaban mendasar Kecenderungan nyata untuk bertanya "mengapa?" atau "bagaimana jika" untuk mencari jawaban-jawaban mendasar

MandiriMandiri


Kecerdasan Spiritual (SQ)Kecerdasan Spiritual (SQ)

Kemampuan mengelola kearifan hidup berdasar kesadaran pentingnya nilai-nilai spiritual.

14. pembentukan pribadi

Documents