TAWURAN ANTAR PELAJAR

Untuk Memenuhi Tugas Kuliah

Bahasa Indonesia

Disusun Oleh :

Yugo Nano Saputro

2012051035

UNIVERSITAS PAMULANG

FAKULTAS EKONOMI

PRODI MANAJEMEN

2012

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin segala puji hanya milik Allah, sebagai

pencipta dan pengatur alam dan seluruh isinya. Karena berkat rahmat dan

hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas makalah Bahasa Indonesia yang

membahas tentang Tawuran Antar Pelajar.

Tulisan makalah ini berisi tentang informasi tawuran antar pelajar, atau

yang lebih khususnya membahas pengertian tawuran antara pelajar, faktor-faktor

yang memicu dan mempengaruhi terjadinya tawuran, akibat-akibat yang

ditimbulkan dari tawuran dan solusi dari tawuran antar pelajar.

Diharapkan makalah ini dapat memberikan informasi kepada kita semua

tentang perilaku sosial tawuran antar pelajar. Saya menyadari bahwa tulisan

makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang

membangun dari semua pihak selalu saya harapkan demi kesempurnaan tulisan

makalah ini.

Akhir kata saya ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

berperan dalam penyusunan tulisan makalah ini dari awal sampai akhir, semoga

Allah Subhanahuwataa’la selalu meridhoi usaha kita semua.

Rangkasbitung, 31 Oktober 2012

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………….….………....... i

DAFTAR ISI …………………………….………….…....…… ii

BAB. I PENDAHULUAN…………………………………...... 1

1.1. Latar Belakang ………………………………………….…1

1.2. Rumusan Masalah ………………………………….….…..2

1.3. Tujuan ……………………………………………….……. 2

BAB. II PEMBAHASAN……….………………………….…. 3

2.1. Pengertian Tawuran Antar Pelajar ……………………….. 3

2.2. Faktor Penyebab Terjadinya Tawuran Antar Pelajar ……... 3

2.3. Dampak Tawuran Antar Pelajar …………………………... 8

2.4. Solusi Tawuran Antar Pelajar …………………………….. 9

BAB. III PENUTUP…………………..……………………….. 10

3.1. Kesimpulan………………………………………………... 10

3.2. Saran ………………………………….…………………... 10

DAFTAR PUSTAKA ………..……………….……………….. 11

BAB. I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Ada semacam budaya yang seakan-akan diwariskan dari generasi

sebelumnya ke generasi dibawahnya, terutama pada kota-kota besar di Indonesia.

Hal memalukan ini mungkin hanya terjadi di Indonesia saja yaitu “Tawuran Antar

Pelajar”. Tawuran antar pelajar merupakan fenomena sosial yang seolah-olah

sudah dianggap lumrah oleh masyarakat di Indonesia. Bahkan ada sebuah

pendapat yang menganggap bahwa tawuran merupakan salah satu kegiatan rutin

dari pelajar yang menginjak usia remaja. Anehnya lagi, tawuran antar pelajar ini

lebih sering terjadi di kota-kota besar yang seharusnya memiliki masyarakat

dengan peradaban yang lebih maju di banding kota-kota kecil lainnya.

Seolah-olah nurani tidak lagi di yakini oleh para remaja, lebih-lebih

apabila melihat banyaknya pelajar tawuran akhir-akhir ini. Dengan garangnya api

kebencian merasuki pelajar seperti mafia hendak menunjukan keperkasaannya.

Dan kekerasan di anggap sebagai solusi yang paling tepat dalam menyelesaikan

suatu masalah tanpa memikirkan akibat-akibat yang ditimbulkan.

Sebenarnya tidak bisa dikatakan sepenuhnya bahan tawuran antar pelajar

itu berasal dari dalam diri atau faktor internal pelajar sendiri melainkan dari pihak

masyarakat bisa mempengaruhi para pelajar tersebut. Akibat tawuran antar pelajar

inilah dimulainya. Pelajaran kekerasan dilingkungan baru yang tanpa kenal akan

aturan, nama, adat, dan kesusilaan. Yang berlaku adalah hukum anarkisme,

kriminalisme, premanisme, rimbaisme yang kesemuanya itu selalu

mengedepankan otot dari pada otak.

Sungguh ironis memang apa yang terjadi di dunia pelajar, yang

sebenarnya dituntut untuk belajar dan mencari ilmu sebanyak-banyaknya. Dengan

harapan mereka bisa berguna bagi keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

1.2. Rumusan Masalah

a. Apa pengertian tawuran antar pelajar ?

b. Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya tawuran antar pelajar ?

c. Apa dampak tawuran antar pelajar ?

d. Bagaimana solusi tawuran antar pelajar ?

1.3. Tujuan

Makalah ini disusun dengan maksud untuk memberikan tambahan

pengetahuan terhadap pembaca tentang penyimpangan-penyimpangan yang

terjadi dilingkungan sekitar, khususnya tentang tawuran antar pelajar, dengan

harapan pembaca dapat mengetahui pengertian, faktor-faktor penyebab, dampak,

dan cara mengatasi tawuran antar pelajar.

BAB. II

PEMBAHASAN

2.1. Pengertian Tawuran Antar Pelajar

Tawuran dalam kamus Bahasa Indonesia dapat diartikan sebagai

perkelahian yang meliputi banyak orang, sedangkan Pelajar adalah seorang

manusia yang belajar. Apabila kita menarik garis besarnya yaitu perkelahian antar

banyak orang yang pelakunya adalah para pelajar.

Tawuran antar pelajar ini termasuk ke dalam jenis penyimpangan kolektif

(group deviation) dimana pelajar yang berlaku dalam masyarakat sehingga

menimbulkan keresahan, ketidak amanan, ketidak nyamanan serta tindak

kriminalitas lainnya. Tawuran antar pelajar dapat dihasilkan dari adanya

pergaulan atau pertemanan sekelompok orang yang menimbulkan solidaritas antar

anggotanya sehingga mau tidak mau terkadang harus ikut tindak kenakalan

tersebut. Padahal mereka pun sadar bahwa dengan mereka ikut serta dalam

tawuran antar pelajar tersebut akan merugikan dirinya sendiri dan masyarakat,

namun ironisnya mereka menganggap itu semua sebagai cara mereka untuk

mempertahankan kelompok atau sekolah mereka masing-masing.

2.2. Faktor Penyebab Terjadinya Tawuran Antar Pelajar

Ada dua faktor penyebab terjadinya tawuran antar pelajar yaitu faktor

internal dan faktor eksternal.

A. Faktor Internal

Faktor yang berlangsung melalui proses internalisasi diri (berasal dalam

diri sendiri) yang keliru. Remaja yang mengikuti tawuran pelajar biasanya kurang

mampu untuk beradaptasi menghadapi lingkungan yang kompleks. Mereka biasa

mudah putus asa, cepat melarikan diri dari suatu masalah, menyalahkan orang

lain. Pada remaja yang sering berkelahi, biasanya memiliki konflik batin, mudah

frustasi, memiliki emosi yang labil, dan sangat membutuhkan pengakuan.

B. Faktor Eksternal

Faktor Eksternal (dari luar) meliputi faktor keluarga dan faktor lingkungan

sekolah.

1. Faktor Keluarga

a. Baik Buruknya Rumah Tangga Atau Berantakan dan Tidaknya Sebuah

Rumah Tangga Disini.

Kondisi rumah tangga dapat menjadi faktor penyebab terjadinya

tawuran antar pelajar, karena apabila kondisi rumah tangga itu baik, si anak

cenderung melakukan kebaikan. Namun apabila situasi rumahnya

berantakan atau buruk itu bisa mempengaruhi terhadap sikap dan prilaku si

anak sehingga dengan cepat merespone yang menyimpang.

b. Perlindungan Lebih Yang Diberikan Orang Tua.

Disini orang tua berperan aktif dalam membangun karakter

anaknya memberikan perlindungan yang lebih terhadap anaknya, sehingga

anaknya terhindar melakukan penyimpangan. Berbeda dengan anak yang

kurang kasih sayang (Broken Home) sehingga sang anak berkeinginan

untuk melakukan penyimpangan tersebut.

c. Penolakan Orang Tua, Ada Pasangan Suami Istri Yang Tidak Pernah Bisa

Memikul Tanggung Jawab Sebagai Ayah dan Ibu.

Seseorang anak akan merasa menyendiri, hilang kesemangatan

belajarnya apabila orang tuanya itu tidak sepenuhnya memberikan

pengarahan dan bimbingan kepada anak tersebut. Contohnya seperti orang

tua yang lebih mementingkan pekerjaannya dibandingkan dengan

kewajibannya di rumah yaitu mendidik dan membimbing sepenuhnya

anaknya sehingga orang tua yang sibuk akan pekerjaan kantor misalnya,

akan sering meninggalkan rumah. Karena hal ini, si anak kurang

pengawasan dan dia akan lebih memilih berkumpul dengan temannya yang

kurang baik pergaulannya dan bisa saja kurangnya tanggung jawab orang

tua ini mempengaruhi pola pikir anak sehingga melakukan perbuatan

menyimpang.

d. Pengaruh Buruk Dari Orang Tua, Tingkah Laku kriminal dan Tindakan

Asusila.

Pengaruh buruk dari orang tua dapat juga menjadi faktor penyebab

terjadinya tawuran antar pelajar. Sebagai contohnya ketika terjadi

percekcokan antara ayah dan ibunya, dan terlebih sang ayah selalu

melakukan tindakan asusila seperti memukul istrinya dan tanpa disadari

sang anak melihat kejadian tersebut sehingga sang anak cenderung ingin

mempraktekan apa yang terjadi pada orang tuanya. Disini kembali lagi

pada prinsip awal bahwa baik buruknya seorang anak dipengaruhi oleh

sikap dan tingkah laku orang tuanya.

2. Faktor Lingkungan Sekolah

Lingkungan sekolah yang tidak menguntungkan bisa berupa bangunan

sekolah yang tidak memenuhi persyaratan, tanpa halaman bermain yang cukup

luas, tanpa ruangan olah raga, minimnya fasilitas ruang belajar, jumlah murid di

dalam kelas yang terlalu padat, ventilasi dan sanitasi udara yang buruk dan lain

sebagainya.

2.3. Dampak Tawuran Antar Pelajar

1. Dampak terhadap dirinya sendiri :

Pelajar dan keluarganya yang terlibat perkelahian sendiri jelas

mengalami dampak negatif pertama bila mengalami cedera atau bahkan

tewas.

Dapat dikenai sanksi dari sekolah dan lingkungan masyarakat

Terganggunya proses belajar di sekolah

2. Dampak terhadap lingkungan masyarakat :

Dapat menganggu kententraman masyarakat

Rusaknya fasilitas umum seperti bus,halte,dan fasilitas lainnya

Menunjukan arah kehancuran remaja suatu bangsa

2.4. Solusi Tawuran Antar Pelajar

1. Banyak mawas diri, melihat kelemahan dan kekurangan sendiri, dan

melakukan koreksi terhadap kekeliruan yang sifatnya tidak mendidik dan

tidak menuntut,

2. Memberi kesempatan kepada para pelajar untuk beremansipasi dengan

cara yang lebih baik dan sehat,

3. Memberikan bentuk kegiatan yang dan pendidikan yang relevan dengan

kebutuhan pelajar zaman sekarang serta kaitannya dengan pengembangan

bakat dan potensi pelajar,

4. Perlunya ditanamkan dasar agama yang kuat pada anak – anak sejak dini,

5. Pengawasan orang tua yang intensif terhadap anak,

6. Perlunya materi pelajaran bimbingan konseling di sekolah agar pelajar

sungkan melakukan tawuran dengan hakekat yang akan merugikan diri

sendiri dan lingkungan,

7. Orang tua harus selalu memberikan dan menunjukkan perhatian dan kasih

sayangnya kepada anaknya.

BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Bahwa tawuran antar pelajar merupakan bentuk penyimpangan kelompok

(group deviation). Dimana diantara dua kelompok pelajar sering menimbulkan

keributan. Pada dasarnya tawuran antar pelajar terjadi bukan karena factor

internal (dalam diri) saja, melainkan factor eksternal (masyarakat) juga dan bukan

hanya berdampak pada diri sendiri melainkan masyarakat juga.

Untuk menindak lanjuti itu, sebaiknya masyarakat yang meliputi keluarga,

sekolah, dan masyarakat sadar betapa pentingnya mereka menjaga kestabilan

remaja dengan memberi ruang yang cukup kepada mereka untuk berekspresi

sehingga mereka mendapatkan kenyamanan yang cukup di mana mereka berada,

pengakuan masyarakat yang selama ini mereka idamkan, sambutan keluarga yang

mereka impikan dan sekolah yang nyaman untuk meningkatkan potensi mereka.

Dengan hal - hal tersebut diharapkan masyarakat bisa meminimalisasi potensi -

potensi yang ada guna menimbulkan remaja yang kreatif, aktif, produktif dan

berpotensi menjadi generasi penerus yang baik.

3.2. Saran

a. Mulai dari sekarang, masyarakat harus sadar akan pentingnya peran

mereka dalam membentuk lingkungan yang kondusif.

b. Keluarga sebagai elemen dasar sebuah bangunan pendidikan agar lebih

aktif dalam memperhatikan anak - anaknya, pentingnya menciptakan

demokratisasi dalam keluarga.

c. Sekolah sebagai suatu lembaga pendidik seharusnya memperhatikan

potensi - potensi dasar peserta didik untuk lebih meningkatkan daya

kreativitas mereka.

d. Adanya sistem penanganan yang lebih tepat apabila diketemukan tawuran

pelajar.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.akalgi.co.cc/2009/06/perilaku-penyimpangan-sosial_22.htmyang

dapat membawa pengaruh tidak baik

http://www. Idafazz.com/tentang kenakalan remaja

http://daimabadi.blogdetik.com/2010/04/27/tawuran-pelajar/comment-page-1/

http://www.beritajakarta.com/2008/id/berita_detail.asp?nNewsId=32527&idwil=0

http://ksupointer.com/permainan-tradisional-engklek/tawuran-pelajar

http://www.gatra.com/nasional-cp/1-nasional/2810-tawuran-pelajar-warisan-budaya-yang-memalukan diakses pada tanggal 16 Desember 201

Nitibaskara, Tb. Ronny, Ketika Kejahatan Berdaulat, Jakarta : Peradaban, 2001.