bhs indonesia 10

8/20/2019 Bhs Indonesia 10

1/50

Perangkat Kegiatan Belajar MengajarSekolah Menengah Atas

Kriteria Ketuntasan Minimal

Program Tahunan

Program Semester

Rincian Minggu Efektif

Silabus

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

MataPelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas : XSemester : 1 dan 2TahunAjaran

: 2009 / 2010

Nama : GALUH DEWANTI, S.Pd.NP : -!nitKerja

: SA NEGE!I 1W"N"TUNGGAL


2/50

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALPER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : X/1Tahun Ajaran : 2009/2010

No. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar


Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas DayaDukun Intake

NilaiKKM!"#

1.

2.

3.

1 Memahami siaran atau !erita "an#disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun#

2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% danin&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan%

'erdiskusi% dan 'er!erita ( Memahami 'er'a#ai teks 'a!aan nonsastraden#an 'er'a#ai teknik mem'a!a

) Men#un#ka$kan in&ormasi dalam 'er'a#ai'entuk $ara#ra& *narati&% deskri$ti&% eks$ositi&+, Menan##a$i siaran atau in&ormasi dari

media elektronik *'erita dan non'erita+, Mem$erkenalkan diri dan oran# lain dalam

&orum resmi den#an intonasi "an# te$at, Menemukan ide $okok 'er'a#ai teks

nonsastra den#an teknik mem'a!a !e$at*2-0 kata/menit+

, Menulis #a#asan den#an men##unakan$ola urutan .aktu dan tem$at dalam'entuk $ara#ra& narati&

, Menulis hasil o'serasi dalam 'entuk$ara#ra& deskri$ti&


2 Mem'ahas !erita $endek melalui ke#iatandiskusi

( Memahami .a!ana sastra melalui ke#iatanmem'a!a $uisi dan !er$en

) Men#un#ka$kan $ikiran dan $erasaan melaluike#iatan menulis $uisi, Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu

$uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun#

atau$un melalui rekaman, Men#emukakan hal,hal "an# menarik atau

men#esankan !ari !erita $endek melaluike#iatan diskusi

, Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada%tekanan dan intonasi "an# te$at

, Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan'ait% irama% dan rima


2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% danin&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan%'erdiskusi% dan 'er!erita

( Memahami 'er'a#ai teks 'a!aan nonsastraden#an 'er'a#ai teknik mem'a!a ) Men#un#ka$kan in&ormasi dalam 'er'a#ai

'entuk $ara#ra& *narati&% deskri$ti&% eks$ositi&+, Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik dan

ekstrinsik+ suatu !erita "an# disam$aikanse!ara lan#sun#/melalui rekaman


3/50

4.

, Mendiskusikan masalah *"an# ditemukandari 'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+

, Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari'er'a#ai sum'er melalui mem'a!aekstensi&

, Menulis #a#asan se!ara lo#is dan

sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi&

1 Memahami $uisi "an# disam$aikan se!aralan#sun#/tidak lan#sun#

2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% danin&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan%'erdiskusi% dan 'er!erita

( Mem'ahas !erita $endek melalui ke#iatandiskusi

) Memahami .a!ana sastra melalui ke#iatanmem'a!a $uisi dan !er$en

- Men#un#ka$kan $ikiran dan $erasaan melaluike#iatan menulis $uisi

, Men#un#ka$kan isi suatu $uisi "an#disam$aikan se!ara lan#sun# atau$unmelalui rekaman

, Men!eritakan 'er'a#ai $en#alamanden#an $ilihan kata dan eks$resi "an#te$at

, Menemukan nilai,nilai !erita $endekmelalui ke#iatan diskusi

, Men#analisis !er$en dan menentukanunsur intrinsik% serta men#kaitkann"aden#an kehidu$an sehari,hari

, Menulis $uisi 'aru den#an mem$erhatikan'ait% irama dan rima.

Catatan: Point kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Men#etahui% onotun##al% Se$tem'er 2009Ke$ala Sekolah uru Mata Pelajaran

rs 3a'i'i aluh e.anti% SPd4IP 195-021619690(1005 4IP 7


4/50

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALPER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X/1Tahun Ajaran : 2009/2010

No. Kompetensi Dasar dan Indikator


Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas DayaDukun Intake

NilaiKKM!"#

1

2

(

1 Menan##a$i siaran atau in&ormasi dari mediaelektronik *'erita dan non'erita+

2 Mem$erkenalkan diri dan oran# lain dalam&orum resmi den#an intonasi "an# te$at

( Menemukan ide $okok 'er'a#ai teks nonsastraden#an teknik mem'a!a !e$at *2-0

kata/menit+) Menulis #a#asan den#an men##unakan $ola

urutan .aktu dan tem$at dalam 'entuk$ara#ra& narati&

- Menulis hasil o'serasi dalam 'entuk $ara#ra& deskri$ti&, Men!atat isi atau $okok siaran radio/t, Menulis isi siaran den#an urutan runtut, Men#u!a$kan kalimat $erkenalan, Menem$atkan jeda "an# te$at%, Mem'a!a !e$at teks 2-0 kata /menit, Menemukan ide $okok $ara#ra&, Men"usun $ara#ra& narati&

, Men"untin# $ara#ra& narati& , Memahami !ara,!ara o'serasi, Memahami sistematika $enulisan ilmiah

1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu$uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun#atau$un melalui rekaman

2 Men#emukakan hal,hal "an# menarik ataumen#esankan !ari !erita $endek melaluike#iatan diskusi

( Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada%tekanan dan intonasi "an# te$at

) Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan'ait% irama% dan rima, Menentukan tema $uisi

, Men#un#ka$kan makna $uisi, Men!eritakan kem'ali isi !er$en, Menemukan nilai,nilai !er$en, Menentukan tema $uisi "an# di'a!akan, Men#un#ka$kan makna $uisi "an#

di'a!akan, Men#identi&ikasi s"air , Menulis s"air dan $antun

1 Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik danekstrinsik+ suatu !erita "an# disam$aikanse!ara lan#sun#/melalui rekaman

2 Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+

( Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi&

) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematisdalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi& , Men!atat $okok,$okok in&ormasi, Men#identi&ikasi intrinsik dan ekstrinsik


5/50

)

, Men"am$aikan rin#kasan 'erita, Menan##a$i rin#kasan isi 'erita, Men#um$ilkan sum'er tentan# to$ik

tertentu, Meran#kum isi dari seluruh sum'er dalam

'e'era$a $ara#ra&

, Mendata to$ik "an# akan dijadikan$ara#ra& eks$osisi

, Menentukan $ola $en#em'an#an $ara#ra& eks$osisi

1 Men#un#ka$kan isi suatu $uisi "an#disam$aikan se!ara lan#sun# atau$un melaluirekaman

2 Men!eritakan 'er'a#ai $en#alaman den#an$ilihan kata dan eks$resi "an# te$at

( Menemukan nilai,nilai !erita $endek melaluike#iatan diskusi

) Men#analisis !er$en dan menentukan unsur intrinsik% serta men#kaitkann"a den#an

kehidu$an sehari,hari- Menulis $uisi 'aru den#an mem$erhatikan 'ait%

irama dan rima , Mem'a!a $uisi den#an la&al "an# te$at , Menemukan tema $uisi , Melisankan $en#alaman $ri'adi , Men#ajukan $ertan"aan tentan#

$en#alaman teman , Men!eritakan isi !er$en , Mendiskusikan nilai,nilai !er$en , Mendiskusikan keun##ulan !er$en , Men!ari tema istime.a , Men#identi&ikasi $uisi 'aru

, Menulis $uisi 'aru Catatan: Point kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya.


rs 3a'i'i aluh e.anti% SPd

4IP 195-021619690(1005 4IP 7


6/50

PRO$RAM TA%UNAN

Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : X/1

Tahun Ajaran : 2009/2010

Smt No. Materi Pokok&Kompetensi Dasar

Alokasi'aktu

Ket

1 1

2

(

)

Pelajaran 1: Me.ujudkan Prestasi iri1 Menan##a$i siaran atau in&ormasi dari media elektronik *'erita dan

non'erita+2 Mem$erkenalkan diri dan oran# lain dalam &orum resmi den#an

intonasi "an# te$at

( Menemukan ide $okok 'er'a#ai teks nonsastra den#an teknikmem'a!a !e$at *2-0 kata/menit+

) Menulis #a#asan den#an men##unakan $ola urutan .aktu dantem$at dalam 'entuk $ara#ra& narati&

- Menulis hasil o'serasi dalam 'entuk $ara#ra& deskri$ti&

Pelajaran 2: Perlun"a Men#un#ka$kan Penda$at1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu $uisi "an# disam$aikan

se!ara lan#sun# atau$un melalui rekaman2 Men#emukakan hal,hal "an# menarik atau men#esankan !ari !erita

$endek melalui ke#iatan diskusi( Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada% tekanan dan intonasi

"an# te$at

) Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan 'ait% irama% dan rima

Pelajaran (: Mere'akn"a Kejahatan1 Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik dan ekstrinsik+ suatu !erita

"an# disam$aikan se!ara lan#sun#/melalui rekaman2 Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari 'er'a#ai 'erita% artikel%

atau 'uku+( Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari 'er'a#ai sum'er melalui

mem'a!a ekstensi& ) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am

$ara#ra& eks$ositi&

Pelajaran ): Bera#am Pen#alaman 3idu$1Men#un#ka$kan isi suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun#

atau$un melalui rekaman2 Men!eritakan 'er'a#ai $en#alaman den#an $ilihan kata dan eks$resi

"an# te$at( Menemukan nilai,nilai !erita $endek melalui ke#iatan diskusi) Men#analisis !er$en dan menentukan unsur intrinsik% serta

men#kaitkann"a den#an kehidu$an sehari,hari- Menulis $uisi 'aru den#an mem$erhatikan 'ait% irama dan rima

15 8P

2)8P

15 8P

15 8P

8umlah 2 8P

2 - Pelajaran -: Pelestarian in#kun#an1 Men"im$ulkan isi in&ormasi2 Mem'erikan kritik( Meran#kum seluruh isi in&ormasi) Menulis #a#asan- Menemukan hal,hal menarik dari tokoh !erita rak"at danmenjelaskann"a

20 8P


7/50

5

6

Pelajaran 5: Teknolo#i1 Men"im$ulkan isi in&ormasi2 Mem'erikan $ersetujuan atau dukun#an( Meran#kum seluruh isi in&ormasi dari ta'el) Menulis #a#asan untuk me"akinkan- Mem'ahas isi $uisi

Pelajaran : Perindustrian1 Men"im$ulkan isi in&ormasi dari tuturan lan#sun#2 Mem'erikan kritik terhada$ in&ormasi dari media !etak( Meran#kum seluruh isi in&ormasi) Menulis hasil .a.an!ara ke 'e'era$a $ara#ra& - Men#identi&ikasi karakteristik dan unsur intrinsik serta nilai,nilai sastra Mela"u klasik

Pelajaran 6 : Trans$ortasi1 Men"im$ulkan isi in&ormasi2 Mem'erikan $ersetujuan/dukun#an terhada$ artikel( Meran#kum seluruh isi in&ormasi dari suatu ta'el

) Men"usun teks $idato- Menulis !er$en 'erdasarkan kehidu$an diri sendiri dan oran# lain

20 8P

10 8P

1) 8P

8umlah 5)8P




8/50

PRO$RAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2009/2010

No.Materi Pokok/

Kompetensi DasarJmlJam

Bulan

Ket.Juli Agustus September Oktober November Desember Januari

1 2 ! " 1 2 ! 1 2 ! 1 2 ! " 1 2 ! 1 2 ! " 1 2 !

1 2 ! " # $ % & 1' 11 12 1 1! 1" 1# 1$ 1% 1& 2' 21 22 2 2! 2" 2# 2$ 2% 2& ' 1 2 ! "

1 Pelajaran 1:Meujudkan Prestasi!iri

1" ; ; ; ;

1. Menanggapi siaranatau in#ormasi darimedia elektronik

$%erita dannon%erita&2. Memperkenalkan diri

dan orang lain dalam#orum resmi denganintonasi yang tepat

3. Menemukan idepokok %er%agai teksnonsastra denganteknik mem%acacepat $2'(kata)menit&

4. Menulis gagasandengan

menggunakan polaurutan aktu dantempat dalam %entukparagra# narati#.

'. Menulis hasilo%ser*asi dalam%entuk paragra#deskripti#.

2 Pelajaran 2: PerlunyaMengungkapkanPendapat

24 ; ; ; ; ;


9/50

Persiap

an penerimaan +ap

or

1. Mengidenti#ikasiunsur-unsur %entuksuatu puisi yangdisampaikan secaralangsung ataupunmelalui rekaman

2. Mengemukakanhal-hal yangmenarik ataumengesankan caricerita pendekmelalui kegiatandiskusi.

3. Mem%aca puisidengan denganla#al, nada, tekanandan intonasi yangtepat

4. Menulis puisi lama

denganmemperhatikan%ait, irama, danrima.

3. Pelajaran 3:Mere%aknyaKejahatan

1" ; ; ; ;

1. Mengidenti#ikasiunsur sastra$intrinsik danekstrinsik& suatucerita yangdisampaikan secara

langsung)melaluirekaman

2. Mendiskusikanmasalah $yangditemukan dari%er%agai %erita,artikel, atau %uku&

3. Mengidenti#ikasi ideteks nonsastra dari%er%agai sum%ermelalui mem%acaekstensi#

4. Menulis gagasan

secara logis dansistematis dalam%entuk ragamparagra# ekspositi#

4. Pelajaran 4:eragam Pengalamanidup

15 ; ;


10/50

1. Mengungkapkan isisuatu puisi yangdisampaikan secaralangsung ataupunmelalui rekaman.

2. Menceritakan

%er%agaipengalamandengan pilihan katadan ekspresi yangtepat.

3. Menemukan nilai-nilai cerita pendekmelalui kegiatandiskusi.

4. Menganalisiscerpen danmenentukan unsurintrinsik, serta

mengkaitkan-nyadengan kehidupansehari-hari.

'. Menulis puisi %arudenganmemperhatikan%ait, irama danrima.

/umlah 02

Keteran#an :

< Ke#iatan ten#ah semester < =lan#an =mum Semester 1

< i'ur 'ulan >amadan dan sesudah hari ra"a Idul ?itri < i'ur Semester 1

< atihan =lan#an =mum Semester 1




11/50

RIN(IAN MIN$$U E)EKTI)

Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : X/1Tahun Ajaran : 2009/2010

I. *umla+ minu dalam semester ,

No. -ulan *umla+ Minu

12()-5

8uli A#ustusSe$tem'er @kto'er 4oem'er esem'er 8anuari

()-))-2

8umlah Total 2

II. *umla+ minu tidak eekti dalam semester ,

No. Keiatan *umla+ Minu12()-

Ke#iatan ten#ah semester i'ur a.al 'ulan $uasai'ur hari ra"a Idul ?itriatihan ulan#an umum semester 1=lan#an umum semester 1

11211


12/50

5

Persia$an $enerimaan ra$or i'ur semester 1

12

8umlah Total 9

III. *umla+ minu eekti dalam semester ,

8umlah min##u dalam semester 1 7 jumlah min##u tidak e&ekti& dalam semester 1< 2 min##u 7 9 min##u< 16 min##u e&ekti&


rs 3a'i'i aluh e.anti% SPd4IP 195-021619690(1005 4IP ,


13/50

SILA-US

Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : X/1

Tahun Ajaran : 2009,2010

tandar Kompetensi: 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung)tidak langsung 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan in#ormasi melalui kegiatan %erkenalan, %erdiskusi, dan

%ercerita 3. Memahami %er%agai teks %acaan nonsastra dengan %er%agai teknik mem%aca 4. Mengungkapkan in#ormasi dalam %er%agai %entuk paragra# $narati#, deskripti#, ekspositi#&

Kompetensi DasarMateri Pokok/Pembela(aran

KegiatanPembela(aran

)n*ikator Penilaian +aktuSumberBela(ar

Pelajaran 1 Me.ujudkanPrestasi iri

1 Menan##a$i siaran atauin&ormasi dari mediaelektronik *'erita dannon'erita+

2 Mem$erkenalkan diri danoran# lain dalam &orumresmi den#an intonasi"an# te$at

( Menemukan ide $okok'er'a#ai teks nonsastraden#an teknik mem'a!a!e$at *2-0 kata/menit+

) Menulis #a#asan den#anmen##unakan $ola urutan.aktu dan tem$at dalam'entuk $ara#ra& narati&

- Menulis hasil o'serasidalam 'entuk $ara#ra&deskri$ti&

ontoh teks'erita melaluimedia elektronik

aramem$erkenal,kan diri danoran# lain

Mem'a!a

skimmin# dans!annin# teksnonsastra

ontohkaran#an "an#men#andun##a#asan

an#kah,

lan#kah menulis$ara#ra&deskri$ti&

Menuliskan $okok'erita suatu.a!ana den#ankalimat sin#kat

Melen#ka$i suatusam'utan den#anmen#isi kata,kata"an# rum$an#

Mem'a!a naskah

den#an men!atatlama .aktu untukmem'a!a den#anrumus

Mem'uat $olaurutan .aktu dantem$at $ara#ra&narati&

Men!ari ( !ontoh

$ara#ra& deskri$ti&suatu .a!ana

,Men!atat isi atau$okok siaranradio/t,Menulis isisiaran den#anurutan runtut

,Men#u!a$kankalimat$erkenalan,Menem$atkan jeda "an# te$at%

,Mem'a!a !e$at

teks 2-0 kata/menit,Menemukan ide$okok $ara#ra&

,Men"usun$ara#ra& narati& ,Men"untin#$ara#ra& narati&

,Memahami

!ara,!arao'serasi ,Memahami

sistematika$enulisan ilmiah

8enis:KuisTu#asIndiiduTu#asKelom$ok=lan#an

BentukInstrumen:TesTertulisPilihan%IsianTesTertulis

=raian

15 ;)-

Sum'er:•

BukuPaket

•

Bukure&erensilain

•

KS danKTSP

tandar Kompetensi: 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung)tidak langsung

2. Mem%ahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi3. Memahami acana sastra melalui kegiatan mem%aca puisi dan cerpen

4. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi


14/50

Kompetensi DasarMateri Pokok/Pembela(aran Kegiatan Pembela(aran )n*ikator Penilaian +aktu

SumberBela(ar

Pelajaran 2 : Perlun"aMen#un#ka$kan Penda$at

1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu $uisi"an# disam$aikan se!aralan#sun# atau$un melaluirekaman

2 Men#emukakan hal,hal"an# menarik ataumen#esankan !ari !erita$endek melalui ke#iatandiskusi

( Mem'a!a $uisi den#anden#an la&al% nada%tekanan dan intonasi "an#

te$at

) Menulis $uisi lamaden#an mem$erhatikan'ait% irama% dan rima

>ekaman$em'a!aan$uisi CPerahuKertasC

Kuti$an !er$enCD'olaC untukditan##a$i

Ti#a jenisintonasi$em'a!aan

$uisi

ontoh $uisilama untukdi!ermati dandi$ahamiisin"a

Mem$ara&rasekan$uisi Eadis Peminta,mintaC

Tu#as kelom$ok:Men!ari nilai,nilai!er$en ED'olaC

Menulis $uisi 'aru'erdasarkan$en#alaman masin#,

masin#

Mem'uat $antun dua'ait "an# isin"a teka,teki dan nasihat danmem'a!an"a dide$an kelas

,Menentukantema $uisi

,Men#un#ka$,kan makna$uisi

,Men!eritakankem'ali isi!er$en

,Menemukannilai,nilai!er$en

,Menentukantema $uisi"an#

di'a!akan,Men#un#ka$,kan makna$uisi "an#di'a!akan

,Men#identi&ikasi s"air

,Menulis s"airdan $antun

8enis:KuisTu#asIndiiduTu#asKelom$ok=lan#an

BentukInstrumen:TesTertulisPilihan%Isiandan=raian

2) ;

)-Sum,'er:

•

BukuPaket

•

Bukure&e,rensilain

•

KSdan KTSP

tandar Kompetensi: 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung)tidak langsung 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan in#ormasi melalui kegiatan %erkenalan, %erdiskusi, dan %ercerita

3. Memahami %er%agai teks %acaan nonsastra dengan %er%agai teknik mem%aca 4. Mengungkapkan in#ormasi dalam %er%agai %entuk paragra# $narati#, deskripti#, ekspositi#&

Kompetensi DasarMateri Pokok/Pembela(aran Kegiatan Pembela(aran )n*ikator Penilaian +aktu

SumberBela(ar

Pelajaran ( : Mere'akn"aKejahatan

1 Men#identi&ikasi unsursastra *intrinsik danekstrinsik+ suatu !erita"an# disam$aikan

a$isan,la$isanatau unsur,unsur$em'entuk

Men"imak 'erita"an# di$erden#arkandan menentukanunsur intrinsik dan

,Men!atat $okok,$okok in&ormasi,Men#identi&ikasiunsur intrinsik

8enis:KuisTu#asIndiidu

15 ; )- Sum'er

•

BukuPaket


15/50

se!ara lan#sun#/melaluirekaman

2 Mendiskusikan masalah*"an# ditemukan dari

'er'a#ai 'erita% artikel%atau 'uku+

( Men#identi&ikasi ide teksnonsastra dari 'er'a#aisum'er melaluimem'a!a ekstensi&

) Menulis #a#asan se!aralo#is dan sistematisdalam 'entuk ra#am$ara#ra& eks$ositi&

kar"a sastra

Teks 'eritauntuk dikritisi

To$ik umumatau $okok$ersoalansuatu .a!anadan/sam'ilmem'a!a!e$at

ontoh$ara#ra&eks$ositi& danmetode

$en#em'an#,kan $ara#ra&

ekstrinsikn"a

Men#amati in&ormasiartikel dan menja.a'

$ertan"aan se$utarartikel terse'ut

Mem'a!a den#anke!e$atan 2-0 kata$er menit *k$m+dalam setia$$ara#ra& suatu.a!ana

Men!ari $ara#ra&eks$osisi "an#dikem'an#kan dalammetode de&inisi

dan ekstrinsik

,Men"am$aikanrin#kasan 'erita

,Menan##a$irin#kasan isi'erita

,Men#um$ilkansum'er tentan#to$ik tertentu,Meran#kum isidari seluruhsum'er dlm'e'era$a$ara#ra&

,Mendata to$ik"an# akandijadikan $ara#ra& eks$osisi

,Menentukan $ola$en#em'an#an$ara#ra&eks$osisi

Tu#asKelom$ok=lan#an

BentukInstrumen:Tes

TertulisPilihandan=raian

•

Bukure&eren,si lain

•

KSdan

KTSP

tandar Kompetensi: 1. Memahami puisi yang disampaikan secara langsung)tidak langsung 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan in#ormasi melalui kegiatan %erkenalan, %erdiskusi, dan

%ercerita 3. Mem%ahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi

4. Memahami acana sastra melalui kegiatan mem%aca puisi dan cerpen'. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi.

Kompetensi DasarMateri Pokok/Pembela(aran

KegiatanPembela(aran

)n*ikator Penilaian +aktuSumberBela(ar

Pelajaran ) : Bera#amPen#alaman 3idu$

1Men#un#ka$kan isi suatu$uisi "an# disam$aikanse!ara lan#sun# atau$unmelalui rekaman

2 Men!eritakan 'er'a#ai$en#alaman den#an$ilihan kata dan eks$resi"an# te$at

Karakteristik'ahasa $uisidanPara&rase $uisi

ontoh$en#alaman'erkesan s'#ide !erita

Mem$ara&rase,kan $uisiEKam$un#C KSh5-

Men!eritakan$en#alamanmenarik

,Mem'a!a $uisiden#an la&al"an# te$at

,Menemukantema $uisi

,Melisankan$en#alaman$ri'adi

,Men#ajukan$ertan"aantentan#$en#alamanteman

8enis:KuisTu#asIndiiduTu#asKelom$ok

=lan#an

BentukInstrumen:Tes TertulisPilihan%Isian dan=raian

15 ;)-

Sum'er:

•

BukuPaket

•

Buku

re&eren,si lain

•

KS danKTSP


16/50

( Menemukan nilai,nilai!erita $endek melaluike#iatan diskusi

) Men#analisis !er$en danmenentukan unsurintrinsik% sertamen#kaitkann"a den#ankehidu$an sehari,hari

- Menulis $uisi 'aru den#anmem$erhatikan 'ait%irama dan rima

ontoh !er$enCA"ah dan I'uCuntuk dianalisisdandidiskusikan

Pendalamankarakterisasiunsur,unsur

Taha$,taha$ ide$em'uatan $uisi

iskusi:Men#analisis!er$en EA"ahdan I'uC

iskusi: Men!ariide istime.a dariunsur,unsurintrinsik !er$en

Tu#as:Men!ariistilah,istilah$uisi dalamkamus danmen!ari salahsatu $uisiterse'ut

,Men!eritakan isi!er$en

,Mendiskusikannilai,nilai !er$en

,Mendiskusikankeun##ulan!er$en

,Men!ari temaistime.a

,Men#identi&ikasi$uisi 'aru

,Menulis $uisi'aru

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o 1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X/1

Materi Pokok : Me.ujudkan Prestasi iri

Pertemuan Ke, : 1 dan 2

Alokasi aktu : 2 ; $ertemuan *) ; )- menit+

Stan*ar Kompetensi:1 Memahami siaran atau !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun#

2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% dan in&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan% 'erdiskusi% dan 'er!erita ( Memahami 'er'a#ai teks 'a!aan nonsastra den#an 'er'a#ai teknik mem'a!a

) Men#un#ka$kan in&ormasi dalam 'er'a#ai 'entuk $ara#ra& *narati&% deskri$ti&% eks$ositi&+Kompetensi Dasar:1 Menan##a$i siaran atau in&ormasi dari media elektronik *'erita dan non'erita+2 Mem$erkenalkan diri dan oran# lain dalam &orum resmi den#an intonasi "an# te$at( Menemukan ide $okok 'er'a#ai teks nonsastra den#an teknik mem'a!a !e$at *2-0 kata/menit+) Menulis #a#asan den#an #en##unakan $ola urutan .aktu dan tem$at dalam 'entuk $ara#ra& narati&- Menulis hasil o'serasi dalam 'entuk $ara#ra& deskri$ti&

)n*ikator,, Men!atat isi atau $okok siaran radio/t, Menulis isi siaran den#an urutan runtut, Men#u!a$kan kalimat $erkenalan, Menem$atkan jeda "an# te$at%, Mem'a!a !e$at teks 2-0 kata /menit, Menemukan ide $okok $ara#ra&, Men"usun $ara#ra& narati& , Men"untin# $ara#ra& narati&

, Memahami !ara,!ara o'serasi, Memahami sistematika $enulisan ilmiah

A. -u(uan Pembela(aranetelah mempelajari materi pada pelajaran ini sisa diharapkan dapat:1 Memahami siaran atau !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun#2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% dan in&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan% 'erdiskusi% dan 'er!erita


17/50

( Memahami 'er'a#ai teks 'a!aan nonsastra den#an 'er'a#ai teknik mem'a!a) Men#un#ka$kan in&ormasi dalam 'er'a#ai 'entuk $ara#ra& *narati&% deskri$ti&% eks$ositi&+

B. Materi Pembela(aran , Memahami Siaran atau erita "an# isam$aikan se!ara an#sun# atau Tidak an#sun#

. Alat *an Baan 1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia

2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket, Buku lain "an# relean *KS+

D. Strategi Pembela(aran iskusi kelom$ok% tan"a ja.a'% $raktik dan $enu#asan

0. Skenario Pembela(aran Kegiatan Aal

A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian a.al tentan# 'eritaMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami siaran atau !erita dalam kehidu$an sehari,hari

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara memahami siaran atau !erita "an#

disam$aikan se!ara lan#sun# atau tidak lan#sun#, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as

Kegiatan Akir1 en#an 'im'in#an #uru sis.a diminta untuk mem'uat ran#kuman materi2 Sis.a dan #uru melakukan re&leksi( uru mem'erikan tu#as rumah *P>+

. Penilaian1 Teknik : tes unjuk kerja

2 Bentuk instrumen : tes tertulis uraian

( Soal/instrumen

1 Berte$atan den#an hari ulan# tahun >e$u'lik Indonesia ke,51% Suku inas Tramti' 8akarta Selatan men##elar raFia terhada$ $emilik rumah dan $erkantoran "an# tidak memasan# 'endera Merah Putih ar#a "an# terjarin#lan#sun# disidan# di kantor Kelurahan ija"a% Ke!amatan Ke'a"oran BaruSejumlah $etu#as Tramti' mendatan#i satu rumah di Kelurahan ija"a% Ke!amatan Ke'a"oran Baru% 8akartaSelatan% karena tidak memasan# 'endera Merah Putih Petu#as terse'ut lan#sun# mendata dan me"ustisi alamo$erasi "an# 'erlan#sun# dalam ti#a jam terse'ut% dida$ati 20 rumah dan $erkantoran "an# tidak memasan#'endera di halaman de$an Pihak Tramti' melakukan raFia 'erdasarkan Peraturan Pemerintah tahun 19-6

Pesan "an# terda$at dalam $ara#ra& $ertama adalah Ga .ar#a terjarin# raFia' .ar#a diharuskan memasan# 'endera Merah Putih! 'erte$atan den#an hari ulan# tahun >e$u'lik Indonesia "an# ke,51d raFia terhada$ $emilik rumah dan $erkantoran "an# tidak memasan# 'endera Merah Putihe .ar#a "an# terjarin# raFia disidan#kan

2 Pesan "an# terkandun# dalam $ara#ra& kedua adalah Ga $etu#as terse'ut lan#sun# mendata dan meminta kartu tanda $enduduk' o$erasi 'erlan#sun# selama ti#a jam! $etu#as Tramti' mendatan#i rumah "an# tidak memasan# 'endera Merah Putihd $ihak Tramti' melakukan raFia 'erdasarkan Peraturan Pemerintah tahun 19-6e dida$ati 20 rumah dan $erkantoran "an# tidak memasan# 'endera di halaman de$an

( Isi kesim$ulan $ara#ra& di atas adalahGa >aFia terhada$ $emilik rumah dan $erkantoran "an# tidak memasan# 'endera Merah Putih' ar#a Ke'a"oran Baru terjarin# raFia! ar#a diharuskan memasan# 'endera Merah Putihd Pihak Tramti' mendatan#i rumah "an# tidak memasan# 'enderae @$erasi 'erlan#sun# selama ti#a jam

) A#ar da$at men"era$ in&ormasi di teleisi kita harusGa menden#arkan den#an seten#ah,seten#ah d menden#arkan den#an konsentrasi

' le'ih dekat ke $esa.at TH e men!atat setia$ $em'i!araan! men#eraskan den#an konsentrasi

- Men!ari in&ormasi den#an media lisan meman# terasa a#ak sukar% se'a'Ga men!atat isi atau $esan dalam siaran% men"am$aikan se!ara lisan dan menuliskan isi siaran' 'ila isi siaran kuran# di$ahami% siaran tidak da$at diulan#i la#i! tidak mem$erhatikan isi siaran ta$i mem$erhatikan $etu#asn"ad siaran 'iasan"a disam$aikan den#an !e$ate siaran ini meli'atkan semua alat indra

Perhitun#an nilai akhir dalam skala 0 7 100 adalah se'a#ai 'erikut:4ilai akhir: Perolehan skor/skor maksimum *0+ ; skor total *100+

GGGGGGGGGG 2009

Men#etahui Ke$ala Sekolah uru Mata Pelajaran


18/50

4IP 4IP


19/50




Materi Pokok : Me.ujudkan Prestasi iriPertemuan Ke, : ( dan )



2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% dan in&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan% 'erdiskusi% dan 'er!erita ( Memahami 'er'a#ai teks 'a!aan nonsastra den#an 'er'a#ai teknik mem'a!a ) Men#un#ka$kan in&ormasi dalam 'er'a#ai 'entuk $ara#ra& *narati&% deskri$ti&% eks$ositi&+

Kompetensi Dasar:1 Menan##a$i siaran atau in&ormasi dari media elektronik *'erita dan non'erita+2 Mem$erkenalkan diri dan oran# lain dalam &orum resmi den#an intonasi "an# te$at( Menemukan ide $okok 'er'a#ai teks nonsastra den#an teknik mem'a!a !e$at *2-0 kata/menit+) Menulis #a#asan den#an #en##unakan $ola urutan .aktu dan tem$at dalam 'entuk $ara#ra& narati&- Menulis hasil o'serasi dalam 'entuk $ara#ra& deskri$ti&

)n*ikator,, Men!atat isi atau $okok siaran radio/t, Menulis isi siaran den#an urutan runtut, Men#u!a$kan kalimat $erkenalan, Menem$atkan jeda "an# te$at%, Mem'a!a !e$at teks 2-0 kata /menit, Menemukan ide $okok $ara#ra&, Men"usun $ara#ra& narati& , Men"untin# $ara#ra& narati& , Memahami !ara,!ara o'serasi, Memahami sistematika $enulisan ilmiah

A. -u(uan Pembela(aranetelah mempelajari materi pada pelajaran ini sisa diharapkan dapat:1 Memahami siaran atau !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun#2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% dan in&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan% 'erdiskusi% dan 'er!erita( Memahami 'er'a#ai teks 'a!aan nonsastra den#an 'er'a#ai teknik mem'a!a) Men#un#ka$kan in&ormasi dalam 'er'a#ai 'entuk $ara#ra& *narati&% deskri$ti&% eks$ositi&+

B. Materi Pembela(aran , Mem$erkenalkan iri dan @ran# ain den#an Kata anti dan Kata A!uan se!ara Te$at


2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket

, Buku lain "an# relean *KS+



A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian a.al tentan# kata #anti dan kata a!uanMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami kata #anti dan kata a!uan dalam kehidu$an sehari,hari

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# kata #anti dan kata a!uan, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as




( Soal/instrumen

1 Kalimat di 'a.ah ini "an# tidak te$at disam$aikan saat mem$erkenalkan narasum'er dalam se'uah &orum seminar sastra nasional adalahGa Dka Budianto% demikian nama narasum'er "an# duduk di se'elah kiri sa"a ini Beliau lahir di 4#im'an#% 8a.a

Timur% 1 ?e'ruari 19-5' Se'a#ai $en"air% 'eliau akti& men#hadiri 'er'a#ai ke#iatan sastra% 'aik dalam &orum nasional mau$un

internasional Beliau $ernah men#ikuti International >itin# Pro#ram di =niersit" o& Io.a% AS% tahun 196! Be'era$a kar"a Ba$ak Dka "an# sudah di'ukukan% antara lain 'uku kum$ulan sajak erita di Ke'un Ko$i%

Sejuta Mil"ar Satu% dan >umahku uniakud ari jerih $a"ahn"a menjadi seoran# $en"air% Ba$ak Dka kini sudah memiliki rumah me.ah seluas 6-0 meter

$erse#i di daerah Pan!oran Mas% e$ok Be'era$a mo'il Dro$a men#isi #arasi rumahn"a terse'ute Ba$ak Dka "an# menikah den#an Maria Al'erta ?elisitas Melanita Prana"a% atau dikenal se'a#ai I'u Melani

Budianta% akti& se'a#ai Sekretaris =mum Badan Pekerja Antarkon#res Ke'uda"aan sejak 200)


20/50

2 ontoh u!a$an salam saat akan mem$erkenalkan diri "aitu ( A$a'ila teman kita mem$erkenalkan diri kita harus a#ar tidak men"in##un# oran# "an#

sedan# 'er'i!ara


GGGGGGGGGG 2009 Men#etahui Ke$ala Sekolah uru Mata Pelajaran

4IP 4IP


21/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o (



Materi Pokok : Me.ujudkan Prestasi iriPertemuan Ke, : - dan 5







B. Materi Pembela(aran , Memahami Ber'a#ai Teks Ba!aan 4onsastra den#an Ber'a#ai Teknik Mem'a!a

Ada dua !ara mem'a!a !e$at% "aitu mem'a!a skimmin# dan skannin#1 ara skimmin#% "aitu mem'a!a den#an !ara melom$ati &akta dan detail den#an memusatkan $erhatian untuk !e$at

men#uasai ide,ide $okok Mem'a!a den#an !ara skimmin# ini 'ertujuan untuk menda$atkan ide $okok2 ara skannin#% adalah teknik mem'a!a untuk menda$atkan suatu in&ormasi tan$a "an# lain,lain sehin##a lan#sun#

ke$ada masalah "an# di!ari


2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket


D. Strategi Pembela(aran

iskusi kelom$ok% tan"a ja.a'% $raktik dan $enu#asan0. Skenario Pembela(aran

Kegiatan Aal A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian a.al tentan# teks 'a!aan nonsastraMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami 'er'a#ai teknik mem'a!a "an# 'isa ditera$kan dalam kehidu$an

sehari,hari

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# 'er'a#ai teknik mem'a!a, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as



2 Bentuk instrumen : tes tertulis uraian( Soal/instrumen

*elan Moto $P /alen0ia

8uara dunia Halentino >ossi memiliki misi tersendiri di Halen!ia Pem'ala$ tim ?iat amaha ini sia$ men#ejar hasilter'aik setelah dalam dua tahun terakhir men!atat hasil 'uruk di >i!ardo Tormoua tahun terakhir% Sirkuit >i!ardo Tomo meman# tidak terlalu 'ersaha'at den#an >ossi Pem'ala$ ltalia ini jatuh dimusim 2005 dan 4i!k" 3a"den memastikan se'a#ai juara dunia


22/50

Be#itu $ula tahun lalu di musim lalu% >ossi tidak da$at men"elesaikan lom'a sehin##a dia kehilan#an $osisi keduasetelah di#eser oleh ani Pedrosa Sedan#kan juara dunia diraih oleh ase" StonerTekad $un sudah di$asan# >ossi saat 'ersia$ men#hada$i MotoP Halen!ia akhir $ekan ini ia in#in kem'ali meraihhasil ter'aik se$erti saat dia menjadi juara di sirkuit ini di musim 200( dan 200) JSa"a men#alami dua tahun "an#'uruk di Halen!ia dan sa"a memiliki kenan#an "an# sa"a in#in lu$akan den#an meraih hasil "an# !uku$ 'a#us tahunini%J un#ka$ >ossi se$erti dilansir autos$ort% Senin *20/10+ Ji tahun 2005 sa"a ke!elakaan dan #elar hilan# i tahunselanjutn"a sa"a $atah tan#an dan kehilan#an $osisi kedua Ini 'ukan trek ter'aik 'a#i kami% ta$i sa"a $ernah menan#

di sana den#an di tahun $ertama sa"a den#an amaha%J tukasn"a>ossi men#aku senan# sudah da$at men#amankan #elar dunia di Mala"sia 4amun $em'ala$ 'erjuluk The o!tor inimene#askan 'ah.a tu#asn"a 'elum selesai dan sia$ mem'erikan kemenan#an di seri terakhir musim ini JSa"a 'elumselesai dan sa"a in#in mem'erikan hadiah ke$ada tim sa"a% amaha dan Brid#estone untuk musim "an# &antastisden#an hasil se'aik mun#kin Min##u ini Setelah itu kami semua da$at mera"akan $esta 'esar%J ujar >ossi

Sum'er: Solopos, 22 Oktober 2008 8umlah kata: kataaktu "an# di'utuhkan: detikKemam$uan mem'a!a $er menit: 1 atatlah isi/$esan $okok "an# terda$at di dalamn"a2 Sam$aikan se!ara lisan isi/$esan "an# Anda $eroleh dari siaran terse'ut( Tulislah isi siaran terse'ut dalam 'e'era$a kalimat



4IP 4IP


23/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o )



Materi Pokok : Me.ujudkan Prestasi iriPertemuan Ke, :

Alokasi aktu : 1 ; $ertemuan *2 ; )- menit+






B. Materi Pembela(aran , Menulis a#asan den#an Men##unakan Pola =rutan aktu dan Tem$at dalam Bentuk Para#ra& 4arati&


2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket




A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian a.al tentan# $ara#ra& narati& Motiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara menulis #a#asan men##unakan $ola urutan .aktu dan tem$at

dalam 'entuk $ara#ra& narati&

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# 'er'a#ai teknik mem'a!a, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as




( Soal/instrumen

1 Pola urutan $en#em'an#an $ara#ra& alamiah adalah dan2 alam $enuturan $rosa narati&% $eristi.a demi $eristi.a disam$aikan se!ara( I'u men!u!i #u!in"a den#an hati,hati Kalimat terse'ut men#andun# keteran#an) Pada $ara#ra& $ertama .a!ana *'erjudul: Insin"ur 8antun# Ber'a#i Pen#alaman+ di atas urutan .aktun"a adalah- Prosa narati& adalah



24/50


4IP 4IP


25/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o -



Materi Pokok : Me.ujudkan Prestasi iriPertemuan Ke, : 6

Alokasi aktu : 1 ; $ertemuan *2 ; )- menit+






B. Materi Pembela(aran, Menulis 3asil @'serasi dalam Bentuk eskri$si, Men#identi&ikasi Pola Pen#em'an#an Para#ra& eskri$ti&


2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket




A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian a.al tentan# 'entuk deskri$ti& Motiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara menulis hasil o'serasi dalam 'entuk deskri$si

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# menulis hasil o'serasi dalam 'entuk deskri$ti&

dan men#indekti&ikasi $ola $en#em'an#an $ara#ra& deskri$ti& , Sis.a men#erjakan latihan/tu#as




( Soal/instrumen

1 Para#ra& deskri$si ditulis den#an men##unakan 2 Semua kalimat dalam $ara#ra& deskri$si 'eru$atidak ada kalimat rin!i( an# dimaksud $ara#ra& den#an $ola $en#em'an#an deskri$si su'jekti& adalah) Tujuan karan#an deskri$si adalah- @'jek "an# di#am'arkan a$a adan"a atau han"a 'erdasarkan &akta termasuk $ola $en#em'an#an



26/50


4IP 4IP


27/50




Materi Pokok : Perlun"a men#un#ka$kan $enda$at

Pertemuan Ke, : 9 dan 10 Alokasi aktu : 2 ; $ertemuan *) ; )- menit+


2 Mem'ahas !erita $endek melalui ke#iatan diskusi( Memahami .a!ana sastra melalui ke#iatan mem'a!a $uisi dan !er$en) Men#un#ka$kan $ikiran dan $erasaan melalui ke#iatan menulis $uisi

Kompetensi Dasar: 1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun# atau$un melalui rekaman 2 Men#emukakan hal,hal "an# menarik atau men#esankan !ari !erita $endek melalui ke#iatan diskusi ( Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada% tekanan dan intonasi "an# te$at ) Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan 'ait% irama% dan rima

)n*ikator:, Menentukan tema $uisi

, Men#un#ka$kan makna $uisi , Men!eritakan kem'ali isi !er$en , Menemukan nilai,nilai !er$en , Menentukan tema $uisi "an# di'a!akan , Men#un#ka$kan makna $uisi "an# di'a!akan , Men#identi&ikasi s"air , Menulis s"air dan $antun

A. -u(uan Pembela(aranSetelah mem$elajari materi $ada $elajaran ini sis.a dihara$kan da$at:

1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun# atau$un melalui rekaman 2 Men#emukakan hal,hal "an# menarik atau men#esankan !ari !erita $endek melalui ke#iatan diskusi ( Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada% tekanan dan intonasi "an# te$at ) Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan 'ait% irama% dan rima

B. Materi Pembela(aran

, Men#identi&ikasi =nsur,unsur Bentuk Suatu Puisi "an# isam$aikan se!ara an#sun# atau Melalui >ekaman. Alat *an Baan 1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra !er$en

2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket


D. Meto*e Pembela(aran iskusi kelom$ok% tan"a ja.a'% $raktik dan $enu#asan

0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian unsur,unsur 'entuk suatu $uisiMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami unsur,unsur 'entuk suatu $uisi

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# unsur,unsur 'entuk suatu $uisi "an# disam$aikan

se!ara lan#sun# atau melalui rekaman

, Sis.a men#erjakan latihan/tu#asKegiatan Akir1 en#an 'im'in#an #uru sis.a diminta untuk mem'uat ran#kuman materi2 Sis.a dan #uru melakukan re&leksi( uru mem'erikan tu#as rumah *P>+

. Penilaian 1 Teknik : tes unjuk kerja 2 Bentuk instrumen : tes tertulis uraian

( Soal/instrumen

1 Maksud diksi adalah2 Baris,'aris dalam $uisi mem'entuk( Bahasa $uisi 'ermakna'ait) alam $uisi% "an# dimaksud nada adalah- Istilah lain untuk majas adalah5 Perhatikan !u$likan $uisi 'erikut am'arkan $en"air dalam $uisi terse'ut

4asi'

Ba#ai 'iola "an# salah larasn"aMen#haru harmoni di dalam orkesa#u hidu$ku ini tidak 'eresakuku kunin# lurus dan !erkasn"a

Karena didikan a"ah keliru3idu$ku terdasar E$erseoran#anCSekaran# Faman E$erkttannCSesat dan sasar men#an!am nasi'ku


28/50

amalah sudah aku 'er$eran#Mela.an musuh di dalam diriKu'ujuk halus% keras kuhantam

Amat sedikit kuda$at meman#ke'iasaan "an# telah mendalamSusah ditukar% sukar disian#i

*Intojo+



4IP 4IP


29/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o




Pertemuan Ke, : 11 sd 1( Alokasi aktu : ( ; $ertemuan *5 ; )- menit+




)n*ikator:, Menentukan tema $uisi , Men#un#ka$kan makna $uisi , Men!eritakan kem'ali isi !er$en , Menemukan nilai,nilai !er$en , Menentukan tema $uisi "an# di'a!akan , Men#un#ka$kan makna $uisi "an# di'a!akan , Men#identi&ikasi s"air , Menulis s"air dan $antun



B. Materi Pembela(aran , Men#emukakan 3al,hal "an# Menarik dan Men#esankan dari erita Pendek Melalui Ke#iatan iskusi. Alat *an Baan

1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra !er$en 2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket



0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a di'eri $en#ertian !erita $endekMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara men#emukakan hal,hal "an# menarik dan men#esankan dari

!erita $endek

Kegiatan )nti

- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara men#emukakan hal,hal "an# menarik danmen#esankan dari !erita $endek

, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as



( Soal/instrumen

Ba!alah den#an seksama !er$en 'erikut iniLima Menit Men1adi Sultan

Eahulu sa"a 'ernama Malim saja 4ama sa"a "an# sekaran# ini ialah $em'erian 3ari >a"a 1 S"a.al ke$ada sa"a Sa"atidak akan $ernah lu$a akan hari ra"a sekali itu% karena hari itulah hari "an# semulia,mulian"a di antara se#ala hari dalamumur sa"a%C kata Malim Mahkota% kalau ia terin#at akan $en#alamann"a di masa "an# lalu

Een#an $akaian "an# se'a#us,'a#usn"a% sa"a $er#i sem'ah"an# hari ra"a ke mesjid Sultanaktu itu% sa"a masih muda% jadi sa"a 'elum se'uruk sekaran#% tidak 'an"ak% ta$i sedikit ada ju#a tam$an,tam$an raja,raja Sa"a 'ertemu den#an oran#,oran# "an# sudah 'an"ak di sana den#an 'era#am $akaian "an# 'a#us,'a#us dan'au,'auan "an# semer'akC


30/50

ESelesai sem'ah"an#% se'a#ai 'iasa oran# $un 'ere'ut,re'ut $er#i 'ersalaman den#an tuankuSultan Sa"a $un $er#i ju#a Akan teta$i% 'elum sem$at sa"a men#ulurkan tan#an% tuanku Sultan terus 'erdiri dan mundur keluar A#akn"a karena 'a#inda merasa lesu Karena susah untuk mundur kem'ali% terus saja sa"a duduk dekat tem$atSultan duduk tadi Bukan main herann"a sa"a ketika oran# 'an"ak 'ere'ut,re'ut menja'at tan#an sa"a den#an se$enuh,$enuhn"a hormat dan takFimn"aC

ESe'entar itu ju#a tahulah sa"a% 'ah.a oran# telah men"an#ka sa"a tuanku Sultan% se'a' itu sa"a$un terus men#am'il sika$ se$erti seoran# Sultan sejati aktu sa"a $ulan#% terden#arlah oleh sa"a di muka sa"a oran#

'er!aka$,!aka$ ESudah se$uluh tahun di sini 'arulah sekali ini 'eruntun# 'erja'at tan#an den#an tuanku Sultan%Ckata seseoran# den#an suara "an# amat rian#

ESa"a $un 'aru sekali ini%C kata "an# lainSa"a kenal oran# "an# 'er!aka$,!aka$ itu% 'e'era$a oran# dari 'eratus,ratus% "an# telah datan#

menja'at tan#an sa"aMula,mula sa"a hendak meneran#kan kekeliruan itu% akan teta$i sa"a urun#kan karena ter$ikir oleh sa"a% 'ah.a merekaitu le'ih 'eruntun# rasan"a jika tidak men#etahui hal "an# se'enarn"ai rumah% sa"a !eritakan hal ini ke$ada teman,teman "an# datan# men#unjun#i sa"a Mereka terta.a ter'ahak,'ahakan se'entar mereka itu menukar #elar sa"a den#an Malim Mahkota Karena menurut $ikiran sa"a #elar itu $em'erianTuhan semata,mata% sa"a terimalah den#an senan# hati

Sum'er: Pe#an#an Bahasa Indonesia Kelas 2 STP1 Tentukan alur !er$en di atas2 eskri$sikanlah nilai,nilai kehidu$an "an# ada dalam !er$en di atas

Perhitun#an nilai akhir dalam skala 0 7 100 adalah se'a#ai 'erikut:

4ilai akhir: Perolehan skor/skor maksimum *0+ ; skor total *100+


4IP 4IP


31/50





Pertemuan Ke, : 1) sd 15

Alokasi aktu : ( ; $ertemuan *5 ; )- menit+




)n*ikator:

, Menentukan tema $uisi , Men#un#ka$kan makna $uisi , Men!eritakan kem'ali isi !er$en , Menemukan nilai,nilai !er$en , Menentukan tema $uisi "an# di'a!akan , Men#un#ka$kan makna $uisi "an# di'a!akan , Men#identi&ikasi s"air , Menulis s"air dan $antun



B. Materi Pembela(aran

, Mem'a!akan Puisi den#an a&al% 4ada% Tekanan dan Intonasi "an# Te$at. Alat *an Baan


, Buku $aket



0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# $uisiMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara mem'a!a $uisi den#anla&al% nada% tekanan% dan intonasi "an#

te$at

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara mem'a!a $uisi den#anla&al% nada% tekanan%

dan intonasi "an# te$at, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as



( Soal/instrumen

Berilah jeda $uisi di 'a.ah ini K=I4AT PAAM=

Kuin#at $adamu 'ila &ajar%

Merahkan lan#it se'elah timur%Kuin#at $adamu 'ila senja%Men!ium 'un#a "an# kan tidurKuin#at $adamu 'ila malam%Se$i 'er'un#a 'intan# 'er!a"a%Kuin#at $adamu 'ila 'ulan%Teduh 'enderan# $urnama ra"aKuin#at $adamu% akh% selalu%


32/50

Sam$aikan aku nurut kau $ula%Barin#kan 'adan di $an#kuan 'umi%Tem$at se#ala menjadi lu$a

*I$ih% 3 >+ari: Pujan##a Baru



4IP 4IP


33/50





Pertemuan Ke, : 1 sd 20

Alokasi aktu : ) ; $ertemuan *6 ; )- menit+



Kompetensi Dasar: 1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun# atau$un melalui rekaman 2 Men#emukakan hal,hal "an# menarik atau men#esankan !ari !erita $endek melalui ke#iatan diskusi ( Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada% tekanan dan intonasi "an# te$at

) Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan 'ait% irama% dan rima )n*ikator:

, Menentukan tema $uisi , Men#un#ka$kan makna $uisi , Men!eritakan kem'ali isi !er$en , Menemukan nilai,nilai !er$en , Menentukan tema $uisi "an# di'a!akan , Men#un#ka$kan makna $uisi "an# di'a!akan , Men#identi&ikasi s"air , Menulis s"air dan $antun


1 Men#identi&ikasi unsur,unsur 'entuk suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun# atau$un melalui rekaman 2 Men#emukakan hal,hal "an# menarik atau men#esankan !ari !erita $endek melalui ke#iatan diskusi ( Mem'a!a $uisi den#an den#an la&al% nada% tekanan dan intonasi "an# te$at

) Menulis $uisi lama den#an mem$erhatikan 'ait% irama% dan rima B. Materi Pembela(aran

, Menulis Puisi ama den#an Mem$erhatikan Bait% Irama% dan >ima. Alat *an Baan


, Buku $aket



0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# $uisi lamaMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara menulis $uisi den#an mem$erhatikan irama% 'ait% dan rima

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara menulis $uisi den#an mem$erhatikan irama%

'ait% dan rima, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as



( Soal/instrumen

1 =nsur intrinsik se'uah $uisi adalah se'a#ai 'erikut% ke!uali

a amanat $en"air ' $okok $ersoalan "an# di'ahas! latar 'elakan# $en#aran#d #a"a $enulisane $ersamaan 'un"i

2 Berikut "an# termasuk $uisi lama adalah a s"air ! ode e distikon' soneta d tersina


34/50

( Beli kain di $asar BandanBurun# #elatuk di atas !uran#anjutan "an# te$at untuk $antun di atas adalah a ua ti#a 'oleh di!ari d Sa"a $iara sam$ai mati

Tidakkan da$at 'a#ai adinda Tidak sa"a am'il "an# lain

' Biar hilan# n"a.a di 'adan e ua ti#a 'oleh di!ari Asal selamat adinda seoran# anti n"a.a 'adan sendiri! 3an"a terin#at dinda seoran#

>asa ter'a"an# di ruan# mata) Semalam din#in sekali

Kini $a#i teran# , !erlan#Kuan#kat kaki melan#kah masuk ke dalam taman

*Bait ke,1 $uisi >indu endam kar"a 8 D Taten#ken#+iksi "an# ter!etak te'al $ada $uisi di atas% jika di#anti den#an kata 'iasa "an# te$at adalah kata a se#ar ! !emerlan# e !erah' #em'ira d se#ar

- S"air adalah $uisi "an# 'erasal dari a India ! Belanda e Ara'' In##ris d Indonesia




4IP 4IP


35/50




Materi Pokok : Mere'akn"a kejahatan

Pertemuan Ke, : 21 sd 22


Stan*ar Kompetensi :1 Memahami siaran atau !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun#


Kompetensi Dasar : 1 Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik dan ekstrinsik+ suatu !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/melalui rekaman 2 Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari 'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+ ( Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari 'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi&

) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi& )n*ikator :

, Men!atat $okok,$okok in&ormasi , Men#identi&ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik , Men"am$aikan rin#kasan 'erita , Men#um$ilkan sum'er tentan# to$ik tertentu , Meran#kum isi dari seluruh sum'er dalam 'e'era$a $ara#ra& , Mendata to$ik "an# akan dijadikan $ara#ra& eks$osisi , Menentukan $ola $en#em'an#an $ara#ra& eks$osisi

A. -u(uan Pembela(aranSetelah mem$elajari materi $ada $elajaran ini sis.a dihara$kan da$at:1 Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik dan ekstrinsik+ suatu !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/melalui rekaman

2 Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari 'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+ ( Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari 'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi& ) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi&

B. Materi Pembela(aran , Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik dan ekstrinsik+ suatu !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/melalui rekaman. Alat *an Baan

1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra noel 2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket


D. Meto*e Pembela(araniskusi kelom$ok% tan"a ja.a'% $raktik dan $enu#asan

0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# sastraMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara men#identi&ikasi unsur sastra

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara men#identi&ikasi unsur sastra, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as


. Penilaian 1 Teknik : tes unjuk kerja


( Soal/instrumen

1 Karena sa"a tidak $er!a"a ke$ada sistem "an# melahirkan dan mem'esarkan $en#usaha "an# 'e#itu kejam

se$erti Stalin Sama den#an tidak $er!a"a sa"a ke$ada sistem "an# melahirkan 3ittler dan Mussolini an sudah

tentu% ju#a tidak $er!a"a ke$ada sistem "an# melahirkan Aman#kurat "an# den#an kejamn"a mem'unuh santri,

santri Sistem,sistem se$erti itu men#andun# 'i'it,'i'it kekerasan "an# selalu akan men#am'il kor'an ri'uan oran#

"an# tidak 'ersalah

Sa"a terkejut menden#ar suaran"a anti$% Kakan# sa"a% "an# lemah lem'ut% so$an% $enuh tata krama%

den#an sekali te'as mem'a'at ti#a sistem kekuasaan "an# 'esar Amanat $en##alan noel di atas adalah G

a kekuasaan men#hasilkan kese.enan#,.enan#an

' kita harus men#har#ai sika$ dan $enda$at seseoran#

! setia$ oran# mem$un"ai kele'ihan

d jan#an 'er$rasan#ka 'uruk terhada$ seseoran#

e kita harus memiliki si&at dan ji.a ksatria


36/50

2 Aku meman# senan# men##an##u teman% se'a' ho'i men##an##u sudah aku mulai sejak ke!il 3erann"a

teman,teman "an# aku #an##u tidak $ernah marah 8adi hal ini masih teta$ aku kem'an#kan

Sudut $andan# $en##alan noel di atas adalah sudut $andan# oran# G

a $ertama $elaku utama ! kedua e keem$at

' $ertama $elaku sam$in#an d keti#a




4IP 4IP


37/50




Materi Pokok : Mere'akn"a kejahatanPertemuan Ke, : 2( dan 2)





) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi& )n*ikator :, Men!atat $okok,$okok in&ormasi

, Men#identi&ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik , Men"am$aikan rin#kasan 'erita , Men#um$ilkan sum'er tentan# to$ik tertentu , Meran#kum isi dari seluruh sum'er dalam 'e'era$a $ara#ra& , Mendata to$ik "an# akan dijadikan $ara#ra& eks$osisi , Menentukan $ola $en#em'an#an $ara#ra& eks$osisi



B. Materi Pembela(aran , Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari 'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+. Alat *an Baan

1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra noel 2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket



0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# mendiskusikan masalahMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami !ara mendiskusikan masalah dalam kehidu$an sehari,hari

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari

'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+, Sis.a men#erjakan latihan/tu#as




( Soal/instrumen

1 Ba!alah in&ormasi 'erikut

Kesenian tradisional semakin dijauhi oleh mas"arakatn"a sendiri Sejak - tahun terakhir ke'eradaan san##ar

seni tradisional ditin##alkan $eminatn"a karena mas"arakat sudah terkontaminasi 'uda"a 'arat Mereka le'ih

men"ukai modern dan!e dan menin##alkan kesenian tradisional "an# meru$akan .arisan nenek mo"an# sendiri

ontoh tan##a$an "an# te$at terhada$ isi artikel terse'ut adalah

a sudah saatn"a kesenian tradisional ter#eser ke'eradaann"a' mas"arakat han"a senan# den#an 'uda"a 'arat

! seharusn"a mas"arakat teta$ mem$erhatikan kesenian tradisional se'a#ai identitas nasional

d kesenian tradisional adalah .arisan nenek mo"an#

e mas"arakat suka modern dan!e

2 Pertan"aan 'erikut "an# tidak sesuai den#an $ar#ra& di atas adalah

a Ba#aimana keadaan mas"arakat saat iniL


38/50

' Men#a$a kesenian tradisional ditin##alkan $eminatL

! A$a "an# le'ih disukai oleh mas"arakatL

d Sejak ka$an ke'erdaan san##ar seni se$iL

e Ba#aimanakah sika$ mas"arakat saat ini terhada$ kesenian tradisionalL

( Istilah 'erikut ini "an# 'erkaitan den#an kejahatan adalah

a nominal ! &iksi e ma&ia

' $u'lik d 'ud#et



4IP 4IP


39/50




Materi Pokok : Mere'akn"a kejahatan

Pertemuan Ke, : 2- dan 25





) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi& )n*ikator :

, Men!atat $okok,$okok in&ormasi , Men#identi&ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik , Men"am$aikan rin#kasan 'erita , Men#um$ilkan sum'er tentan# to$ik tertentu , Meran#kum isi dari seluruh sum'er dalam 'e'era$a $ara#ra& , Mendata to$ik "an# akan dijadikan $ara#ra& eks$osisi , Menentukan $ola $en#em'an#an $ara#ra& eks$osisi



B. Materi Pembela(aran , Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari 'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi& , Menemukan ide $okok den#an mem'a!a !e$at teks nonsastra den#an ke!e$atan 2-0 kata $er menit

. Alat *an Baan 1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra noel 2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket



0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# teks nonsastraMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami teks nonsastra dalam kehidu$an sehari,hari

Kegiatan )nti

- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi& dan menemukan ide $okok den#an mem'a!a !e$at teks nonsastra den#anke!e$atan 2-0 kata $er menit





( Soal/instrumen

1 Pada tahun 199( $ernah ada #erakan $enanaman sejuta $ohon den#an u$a!ara resmi Kemudian% #erakan ini

tidak ada suaran"a la#i A#akn"a #erakan ini masih $erlu di#alakkan den#an $romosi lain "an# mam$u mendoron#

.ar#a > 'enar,'enar mau menanam $ohon% mera.at% dan mem$ertahankann"a se'a#ai $aru,$aru kelurahan

"an# tidak mem$un"ai tamanPara#ra& "an# 'erisi $ern"ataan 'eru$a &akta "aitu kalimat ke

a satu ! ti#a e em$at

' dua d satu dan dua

2 Taman kota "an# ideal ialah $in##irn"a ditanami $ohon,$ohonan 'esar% "an# se$anjan# tahun tidak rontok

daunn"a Pohon mahoni misaln"a% tanjun#% an#sana atau sono kem'an# i te$i jalan,jalan ke!il di ten#ah taman

ju#a ditanami $ohon,$ohonan ta$i "an# le'ih ke!il dan rendah% se$erti kere $a"in#% kem'an# kunin#% dan 'un#ur i


40/50

'a#ian ten#ah ditanami $erdu hias dan tanaman 'er'un#a indah se'a#ai unsur taman "an# memenuhi estetika

>um$ut di ten#ah taman tidak 'oleh di$akai untuk 'ermain 'ola a#ar tum'uhn"a sama tin##i

In&ormasi $entin# dalam $ara#ra& di atas adalah

a taman kota tidak 'oleh di#unakan untuk 'ermain 'ola

' taman kota "an# ideal adalah ditanami $ohon,$ohon 'esar "an# rindan#

! rum$ut di ten#ah taman tidak 'oleh di$akai 'ermain 'ola

d di te$i jalan ke!il harus ditanami $ula

e $ohon mahoni ditanam di $in##ir jalan( Melalui mem'a!a ekstensi& sis.a da$at mem'uat hal,hal 'erikut% ke!uali

a men"am$aikan ran#kuman se!ara lisan

' menda&tar $okok $ikiran dari tia$ sum'er

! meran#kum isi dari seluruh sum'er 'a!aan ke dalam 'e'era$a $ara#ra&

d men#identi&ikasi &akta dan o$ini

e men"iarkan isi 'a!aan


GGGGGGGGGG 2009 Men#etahui

Ke$ala Sekolah uru Mata Pelajaran

4IP 4IP


41/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o 1(


Kelas/Smt : X/1Materi Pokok : Mere'akn"a kejahatan

Pertemuan Ke, : 2 dan 26




Kompetensi Dasar : 1 Men#identi&ikasi unsur sastra *intrinsik dan ekstrinsik+ suatu !erita "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/melalui rekaman 2 Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari 'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+

( Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari 'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi& ) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi&

)n*ikator :, Men!atat $okok,$okok in&ormasi

, Men#identi&ikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik , Men"am$aikan rin#kasan 'erita , Men#um$ilkan sum'er tentan# to$ik tertentu , Meran#kum isi dari seluruh sum'er dalam 'e'era$a $ara#ra& , Mendata to$ik "an# akan dijadikan $ara#ra& eks$osisi , Menentukan $ola $en#em'an#an $ara#ra& eks$osisi


2 Mendiskusikan masalah *"an# ditemukan dari 'er'a#ai 'erita% artikel% atau 'uku+ ( Men#identi&ikasi ide teks nonsastra dari 'er'a#ai sum'er melalui mem'a!a ekstensi&

) Menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi& B. Materi Pembela(aran , menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi&

, men#identi&ikasi metode $en#em'an#an $ara#ra& eks$ositi&

. Alat *an Baan 1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra noel 2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket



0. Skenario Pembela(aranKegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# $ara#ra& eks$ositi& Motiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami $ara#ra& eks$ositi&

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara menulis #a#asan se!ara lo#is dan sistematis

dalam 'entuk ra#am $ara#ra& eks$ositi& dan men#identi&ikasi metode $en#em'an#an $ara#ra& eks$ositi& , Sis.a men#erjakan latihan/tu#as




( Soal/instrumen

Ba!alah teks 'erikut

Konsultasikan Terle2i+ Da+ulu=4T=K menda$atkan hasil maksimal *$em'entukan tu'uh+% jan#an asal men#am'il jalan $intas den#an lan#sun#

men#onsumsi su$lemen Se'elum men#onsumsi su$lemen% $er'an"ak in&ormasi men#enai $roduk terse'ut

E A#ar tujuan &itnes ter!a$ai% da$at dilakukan den#an ti#a &aktor utama% "aitu latihan olahra#a teratur% istirahat teratur% dan

$en#aturan su$lemen Asal disi$lin dilakukan% tujuan &itnes akan ter!a$ai%C ujar Ade >ai sera"a menam'ahkan 'ah.a

$en##unaan su$lemen se!ara te$at akan men#o$timalkan kesehatan


42/50

e'ih jauh dia men"atakan% tersedia 'erma!am su$lemen den#an tujuan masin#,masin#% se$erti &itness su$lemen atau

su$lemen $em'akar lemak

4amun% alan#kah 'aikn"a jika 'erusaha melakukan $ola latihan *olahra#a+ dan menera$kan $ola makan "an# 'enar

se'elum akhirn"a men!o'a su$lemen dalam 'entuk a$a $un

8e&re" Sihite menam'ahkan% se'elum men#onsumsi su$lemen tertentu se'aikn"a 'erkonsultasi terhada$ oran# "an#

'erkom$eten% se$erti ahli nutrisi atau trainer *$elatih+

EKonsultasi ini 'ertujuan untuk menam'ah $en#etahuan men#enai $en##unaan su$lemen dan kemun#kinan e&ek

sam$in# "an# akan dirasakan Se'a'% reaksi su$lemen tia$,tia$ oran# 'er'eda,'eda%C $a$arn"a8ika tidak !o!ok% tu'uh seseoran# akan 'ereaksi% se$erti diare atau merasakan aler#i di dalam tu'uh

4amun% Ade >ai menandaskan 'ah.a jan#an menem$atkan su$lemen se$erti o'at A$a'ila men#ondisikan se$erti ini%

akan men"e'a'kan keter#antun#an untuk terus men#onsumsi Padahal% &un#si su$lemen teta$ se'a#ai tam'ahan jika

di$erlukan

*ikuti$ dari Se$utar Indonesia% 2 esem'er 200+

1 Tentukan tema $ada 'a!aan EKonsultasikan Terle'ih dahuluC

2 Tuliskan rin#kasan isin"a

( arilah $ara#ra& eks$osisi "an# dikem'an#kan den#an metode de&inisi

) Identi&ikasi !iri,!iri khasn"a



4IP 4IP


43/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o 1)


Kelas/Smt : X/1

Materi Pokok : Bera#am $en#alaman hidu$

Pertemuan Ke, : 29 dan (0 Alokasi aktu : 2 ; $ertemuan *) ; )- menit+

Stan*ar Kompetensi :1 Memahami $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun#

2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% dan in&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan% 'erdiskusi% dan 'er!erita ( Mem'ahas !erita $endek melalui ke#iatan diskusi ) Memahami .a!ana sastra melalui ke#iatan mem'a!a $uisi dan !er$en

- Men#un#ka$kan $ikiran dan $erasaan melalui ke#iatan menulis $uisi

Kompetensi Dasar : , Men#un#ka$kan isi suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun# atau$un melalui rekaman , Men!eritakan 'er'a#ai $en#alaman den#an $ilihan kata dan eks$resi "an# te$at , Menemukan nilai,nilai !erita $endek melalui ke#iatan diskusi , Men#analisis !er$en dan menentukan unsur intrinsik% serta men#kaitkann"a den#an kehidu$an sehari,hari , Menulis $uisi 'aru den#an mem$erhatikan 'ait% irama dan rima

)n*ikator :, Mem'a!a $uisi den#an la&al "an# te$at

, Menemukan tema $uisi , Melisankan $en#alaman $ri'adi , Men#ajukan $ertan"aan tentan# $en#alaman teman , Men!eritakan isi !er$en , Mendiskusikan nilai,nilai !er$en , Mendiskusikan keun##ulan !er$en , Men!ari tema istime.a , Men#identi&ikasi $uisi 'aru , Menulis $uisi 'aru

A. -u(uan Pembela(aran Setelah mem$elajari materi $ada $elajaran ini sis.a dihara$kan da$at:

1 Memahami $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun#/tidak lan#sun# 2 Men#un#ka$kan $ikiran% $erasaan% dan in&ormasi melalui ke#iatan 'erkenalan% 'erdiskusi% dan 'er!erita ( Mem'ahas !erita $endek melalui ke#iatan diskusi ) Memahami .a!ana sastra melalui ke#iatan mem'a!a $uisi dan !er$en

- Men#un#ka$kan $ikiran dan $erasaan melalui ke#iatan menulis $uisi

B. Materi Pembela(aran , men#un#ka$kan isi suatu $uisi "an# disam$aikan se!ara lan#sun# atau melalui rekaman

, memahami karakteristik 'ahasa $uisi, mem$ara&rasekan se'a#ai sarana memahami isi $uisi

. Alat *an Baan 1 Alat : la'oratorium 'ahasa% kamus% ensiklo$edia% kar"a sastra $uisi 2 Sum'er 'elajar :

, Buku $aket


D. Meto*e Pembela(aran

iskusi kelom$ok% tan"a ja.a'% $raktik dan $enu#asan0. Skenario Pembela(aran

Kegiatan Aal A$erse$si : Sis.a diin#atkan kem'ali tentan# $uisiMotiasi : Memotiasi akan $entin#n"a memahami $uisi

Kegiatan )nti- en#an metode diskusi% tan"a ja.a'% $raktik #uru menjelaskan tentan# !ara men#un#ka$kan isi suatu $uisi "an#

disam$aikan se!ara lan#sun# atau melalui rekaman% memahami karakteristik 'ahasa $uisi% dan mem$ara&rasekan se'a#aisarana memahami isi $uisi



. Penilaian

1 Teknik : tes unjuk kerja 2 Bentuk instrumen : tes tertulis uraian

( Soal/instrumen

1 8arak "an# memisahkan kita

se$erti #unun# dan laut

namun kesetiaanku

se$erti 'umi menanti hujan dari lan#it di kemarau $anjan#


44/50

=nsur metode $uisi "an# diulas terse'ut adalah

a #a"a 'ahasa atau majas ! ritme atau irama e diksi atau $ilihan kata

' rima atau $ersajakan d metrum atau matra

2 Tom'akmu $u!uk daun dan matiku jauh oran# $a$a

Bedah $erutn"a ta$i masih setan ia

Majas "an# di#unakan dalam !u$likan 'aris dalam $uisi Atmo Kar$o adalah

a meta&ora ! $aradoks e antiklimaks

' $ersoni&ikasi d klimaks( Beri !ontoh kailmat $uisi "an# 'ermajas $ersoni&ikasi

) Analisislah $uisi di atas 'erdasarkan unsur intrinsikn"a



4IP 4IP


45/50

REN(ANA PELAKSANAAN PEM-ELA*ARAN4o 1-


Kelas/Smt : X/1

Materi Pokok : Bera#am $en#alaman hidu$

Pertemuan Ke, : (1 dan (2 Alokasi aktu : 2 ; $ertemua

bhs indonesia 10

Documents