1165 p3-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik
TRANSCRIPT
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga ListrikKode : 1165Alokasi Waktu : 10 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi
Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja 1.1. Penyiapan bahan dan peralatan
sesuai dengan kebutuhan.1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan
dan peralatan sesuai persyaratanSkor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)2.1. Keruntutan dalam Perencanaan dan
perancangan gambar rangkaian2.2. Efektifitas dalam perencanaan
gambar rangkaian2.3. Efisiensi dalam melakukan
pengawatan rangkaianSkor Komponen :
III Hasil Kerja
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/7
Paket 3
DOKUMEN NEGARA
No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi
Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
3.1. Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter3.2.Gambar rangkaian sinkronisasi antara dua buah generator/alternator berbeban beserta dengan semua alat ukurnya3.3.Pengawatan rangkaian3.4.Keberhasilan sikronisasi dengan jalan
pengaturan komponen pendukung sinkronisasi ( syarat sinkronisasi )
3.5.Hasil pengukuranSkor Komponen :
IV Sikap Kerja4.1. Penggunaan alat ukur4.2Penggunaan alat tangan4.3Keselamatan kerja
Skor Komponen :V Waktu
5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan
5.2.Penyelesaian praktikSkor Komponen :
Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
Skor Komponen
NK
Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7
KRITERIA PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga ListrikKode : 1165Alokasi Waktu : 10 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor
1 2 3 4
I Persiapan Kerja1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan.
Menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur yang standar.
9,0-10
Menyiapkan 80% alat dan bahan sesuai kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur.
8,0-8,9
Menyiapkan 50% alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan, tidak memeriksa alat dan bahan yang akan digunakan.
7,0-7,9
Tidak menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan.
Tidak
1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai persyaratan
Melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan
9,0-10
Melakukan identifikasi dan pemeriksaan 70% bahan dan peralatan sesuai persyaratan
8,0-8,9
Melakukan identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan tidak sesuai persyaratan
7,0-7,9
Tidak melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan
Tidak
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)2.1. Keruntutan dalam
Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian
Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian di buat secara runtut
9,0-10
Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian 70% di buat secara runtut
8,0-8,9
Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak di buat secara runtut
7,0-7,9
Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak dibuat
Tidak
Perencanaan gambar rangkaian dibuat secara efisien
9,0-10
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/7
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor
1 2 3 4
2.2.Efektifitas dalam perencanaan gambar rangkaian
Perencanaan gambar rangkaian 70% dibuat secara efisien
8,0-8,9
Perencanaan gambar rangkaian 50% dibuat efisien
7,0-7,9
Perencanaan gambar rangkaian dibuat tidak efisien
Tidak
2.3.Efisiensi dalam melakukan pengawatan rangkaian
Pengawatan rangkaian dibuat secara efisien 9,0-10Pengawatan rangkaian 70% dibuat secara efisien
8,0-8,9
Pengawatan rangkaian 50% dibuat secara efisien
7,0-7,9
Pengawatan rangkaian dibuat tidak efisien TidakIII Hasil Kerja
3.1. Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter
Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar
9,0-10
Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar tetapi tidak efisien
8,0-8,9
Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan kurang benar
7,0-7,9
Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter tidak dibuat
Tidak
3.2. Gambar rangkaian sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban dengan semua alat ukurnya
Gambar rangkaian sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan benar
9,0-10
Gambar rangkaian sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan benar tetapi tidak efisien
8,0-8,9
Gambar rangkaian sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan kurang benar
7,0-7,9
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/7
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor
1 2 3 4
Gambar rangkaian sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban beserta dengan semua alat ukurnya tidak dibuat
Tidak
3.3. Pengawatan rangkaian Pengawatan rangkaian dibuat dengan benar dan memperhatikan efisiensi dan keselamatan dan kesehatan kerja
9,0-10
Pengawatan rangkaian dibuat dengan benar tetapi tidak memperhatikan efisiensi dan keselamatan dan kesehatan kerja
8,0-8,9
Pengawatan rangkaian dibuat 70% benar 7,0-7,9Pengawatan tidak bernar Tidak
3.4.Keberhasilan sikronisasi dengan jalan pengaturan komponen pendukung sinkronisasi ( syarat sinkronisasi )
Berhasil melakukan sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban dan melakukan pembagian beban
9,0-10
Berhasil melakukan sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban tanpa melakukan pembagian beban
8,0-8,9
Tidak berhasil melakukan sinkronisasi antara dua generator/alternator berbeban
7,0-7,9
Tidak melakukan sinkronisasi Tidak3.5. Hasil pengukuran Hasil pengukuran terbaca tepat sesuai
dengan standar operasional pemakaian alat ukur
9,0-10
Hasil pengukuran terbaca tepat tetapi tidak sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur
8,0-8,9
Hasil pengukuran tidak terbaca tepat sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur
7,0-7,9
Tidak melakukan pembacaan alat ukur TidakIV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat ukur Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
9,0-10
Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
8,0-8,9
Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
7,0-7,9
Menggunakan alat ukur tidak sesuai dengan SOP
Tidak
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/7
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor
1 2 3 4
4.2. Penggunaan alat tangan Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
9,0-10
Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
8,0-8,9
Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
7,0-7,9
Menggunakan alat tangan tidak sesuai dengan SOP
Tidak
4.3. Keselamatan kerja Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar tanpa ada kecelakaan kerja (zero accident )
9,0-10
Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 1 kecelakaan
8,0-8,9
Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 3 kecelakaan
7,0-7,9
Tidak melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja
Tidak
V Waktu5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan
Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 40 menit
9,0-10
Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 1 jam
8,0-8,9
Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 2 jam
7,0-7,9
Penyelesaian perencanaan dan perancangan lebih dari 2 jam
Tidak
5.2. Penyelesaian praktik Penyelesaian praktik selama 4 jam 9,0-10Penyelesaian praktik selama 6 jam 8,0-8,9Penyelesaian praktik selama 8 jam 7,0-7,9Penyelesaian praktik lebih dari 8 jam Tidak
1165-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/7