8/20/2019 1.1.2.2. Tubuhku

http://slidepdf.com/reader/full/1122-tubuhku 1/5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /1Tema : Diriku (Tema 1)

Sub Tema : Tubuhku (Sub Tema 2 )Pembelajaran ke : 2Alokasi aktu : 1 !ari

KOMPETENSI INTI

• Menerima dan menjalankan ajaran a"ama #an" dianutn#a$

• Memiliki %erilaku jujur& disi%lin& tan""un" jaab& santun& %eduli& dan %er'a#a diri

dalam berinteraksi den"an keluar"a& teman dan "uru$

• Memahami %en"etahuan aktual den"an 'ara men"amati menden"ar& melihat&

memba'a* dan menan#a berdasarkan rasa in"in tahu tentan" dirin#a& makhluk 'i%taan Tuhan dan ke"iatann#a& dan benda+benda #an" dijum%ain#a di rumah&

sekolah$

• Men#ajikan %en"etahuan aktual dalam bahasa #an" jelas dan lo"is dan

sistematis& dalam kar#a #an" estetis dalam "erakan #an" men'erminkan anak sehat& dan dalam tindakan #an" men'erminkan %erilaku anak beriman dan

 berakhlak mulia$

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 

Muatan : PPKn

No Kompetensi Indikator3.2

4.2

Men"enal tata tertib dan aturan

#an" berlaku dalam kehidu%an

sehari+hari di rumah dan sekolah

Melaksanakan tata tertib di rumah

dan sekolah

•

Men"identiikasi aturan dalam ke"iatan belajar bersama kelom%ok 

• Men"ikuti aturan dalam ke"iatan

di sekolah

Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Indikator

3.1

Men"enal teks deskri%ti tentan"an""ota tubuh dan %an'a indra&

ujud dan siat benda& serta %eristia sian" dan malam den"an

 bantuan "uru atau teman dalam

 bahasa Indonesia lisan dan tulis

#an" da%at diisi den"an kosakata bahasa daerah untuk membantu

• Memba'a nama+nama an""otatubuh #an" di%elajari

• Melen"ka%i "ambar an""ota

tubuh

• Men#ebutkan nama+ nama

an""ota tubuh

8/20/2019 1.1.2.2. Tubuhku

http://slidepdf.com/reader/full/1122-tubuhku 2/5

4.1

 %emahaman

Men"amati dan menirukan teks

deskri%ti tentan" an""ota tubuhdan %an'aindra& ujud dan siat

 benda& serta %eristia sian" dan

malam se'ara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis #an" da%at

diisi den"an kosakata bahasa daerah

untuk membantu %en#ajian

Muatan : SBdP

No Kompetensi Indikator3.1

4.1

4.13

Men"enal 'ara dari hasil "ambar 

eks%resi

Men""ambar eks%resi den"anmen"olah "aris& arna& dan bentuk 

 berdasarkan hasil %en"amatan dilin"kun"an sekitar$

Membuat kar#a kreati den"anmen""unakan bahan alam di

lin"kun"an sekitar melalui ke"iatan

meli%at& men""untin" danmenem%el$

• Menebalkan "aris %ada "ambar 

• Mearnai "ambar 

• Men#usun %oton"an+%oton"an

"ambar an""ota tubuh

TUJUAN

  Membaca NamaNama An!!o"a T#b#h

  T#$#an %embe&a$a'an

• Den"an mem%erhatikan 'ontoh ba'aan "uru& sisa da%at memba'a nama+nama

an""ota tubuh den"an te%at$

• Den"an bermain& sisa da%at memasan"kan nama+nama an""ota tubuh se'ara

te%at$

  Men#s#n Po"on!anPo"on!an *amba' An!!o"a T#b#h+ Puzzle

  T#$#an %embe&a$a'an

• Den"an bekerja kelom%ok& sisa da%at men#usun %oton"an+%oton"an "ambar 

an""ota tubuh den"an te%at$

MATERI

• Memba'a ,ama+,ama An""ota Tubuh

8/20/2019 1.1.2.2. Tubuhku

http://slidepdf.com/reader/full/1122-tubuhku 3/5

• Men#usun Poton"an+Poton"an -ambar An""ota Tubuh/ Puzzle

PENDEKATAN , METODE

  Pendekatan : Scientific

Strate"i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example

Metode : Penu"asan& Tan#a .aab& Diskusi dan eramah

KE*IATAN PEMBELAJARAN

Ke!ia"an Des-'i%si Ke!ia"anA&o-asi

.a-"#

Ke!ia"an

Pendah#&#an

1$ -uru memberikan salam dan men"ajak berdoamenurut a"ama dan ke#akinan masin"+masin"&

2$ Melakukan komunikasi tentan" kehadiran

sisa$0$ Men"ajak berdinamika den"an te%uk kom%ak

dan la"u #an" relean$

$ -uru men#ia%kan isik dan %sikhis anak dalammen"aali ke"iatan %embelajaran sertamen#a%a anak$

3$ Men#am%aikan tujuan %embelajaran hari ini$

  14menit

Ke!ia"an

In"i

Membaca NamaNama An!!o"a T#b#h

1$ -uru men#ia%kan kartu+kartu kata #an"

 bertuliskan nama+nama an""ota tubuh$

2$ -uru menunjukkan "ambar an""ota tubuh #an"sudah dilen"ka%i den"an nama+naman#a di

halaman buku sisa$

0$ Sisa memba'a nama+nama an""ota tubuh #an"ada %ada "ambar di baah bimbin"an "uru$

$ -uru memastikan sisa mam%u men"ikuti 'ara

memba'a nama+nama an""ota tubuh #an"di%a%arkan$

3$ Sisa diminta memba'a nama+nama an""ota

tubuh tersebut se'ara ber"antian$5$ Seba"ai %un'akn#a sisa melakukan %ermainan

memasan"kan kartu nama+nama an""ota tubuh

den"an "ambar #an" sudah disia%kan se'ara

 berkelom%ok 

6$ Sisa menem%elkan hasil %ekerjaankelom%okn#a di kertas karton$

7$ Sisa men"erjakan latihan di buku sisa$8$ .ika masih ada aktu& maka ke"iatan selanjutn#a

melen"ka%i "ambar #an" ada %ada buku sisa

hal$06$

Men#s#n Po"on!anPo"on!an *amba' An!!o"a

  134

  menit

8/20/2019 1.1.2.2. Tubuhku

http://slidepdf.com/reader/full/1122-tubuhku 4/5

T#b#h+ Puzzle

1$ -uru menunjukkan %oton"an "ambar an""otatubuh #an" ada di buku sisa (di buku sisa ada

"ambar ba"ian+ba"ian tubuh #an" letakn#a tidak 

 beraturan$2$ Sisa meran"kai %oton"an "ambar ( puzzle) di

 baah bimbin"an "uru$0$ -uru men#ia%kan %oton"an+%oton"an "ambar an""ota tubuh bebera%a set$

$ Sisa diminta membentuk kelom%ok terdiri dari

maksimum 3 kelom%ok$3$ Masin"+masin" kelom%ok diberikan satu set

 %oton"an "ambar an""ota tubuh$

5$ Setia% kelom%ok berkom%etisi men#usun

 %oton"an+%oton"an "ambar tersebut menjadi"ambar tubuh manusia se'ara utuh$

6$ Kelom%ok #an" %alin" 'e%at men#elesaikan

tu"asn#a akan menda%atkan a%resiasi dari "uru danlainn#a$

7$ Sisa men"erjakan latihan di buku sisa$

8$ -uru dan sisa melakukan releksi ke"iatan #an"sudah dilakukan den"an menan#akan ba"aimana$

14$ Setelah itu sisa diminta men"erjakan latihan

menebalkan huru di buku sisa$

Ke!ia"an

Pen#"#%

1$ -uru memberikan %en"uatan dan kesim%ulanhasil diskusi den"an menjaab dan menambah

9a#o renun"kan$

2$ Sisa diberikan kesem%atan berbi'ara

/bertan#a dan menambahkan inormasi darisisa lainn#a$

0$ -uru men#am%aikan %esan moral hari ini

den"an bijak$$ Salam dan do;a %enutu%

13menit

SUMBER DAN MEDIA

• Diri anak& <in"kun"an keluar"a& dan <in"kun"an sekolah$

• =uku Pedoman -uru Tema 1 Kelas 1 dan =uku Sisa Tema 1 Kelas 1 (=uku Tematik 

Ter%adu Kurikulum 2410& .akarta: Kementerian Pendidikan dan Kebuda#aan& 2410)$

• Sotare Pen"ajaran kelas 1 SD/MI dari .-$• -ambar dari -oo"le$'om

• >ideo dari #outobe$'om$

• -ambar an""ota tubuh #an" sudah dilen"ka%i den"an nama+naman#a$

• -ambar an""ota tubuh #an" belum dilen"ka%i den"an nama+naman#a$

• Kartu nama+nama an""ota tubuh

8/20/2019 1.1.2.2. Tubuhku

http://slidepdf.com/reader/full/1122-tubuhku 5/5

PENILAIAN

Penilaian terhada% %roses dan hasil %embelajaran dilakukan oleh "uru untuk men"ukur tin"kat %en'a%aian kom%etensi %eserta didik$ !asil %enilaian di"unakan seba"ai bahan

 %en#usunan la%oran kemajuan hasil belajar dan mem%erbaiki %roses %embelajaran$

Penilaian terhada% materi ini da%at dilakukan sesuai kebutuhan "uru #aitu dari %en"amatan sika%& tes %en"etahuan dan %resentasi unjuk kerja atau hasil kar#a/%rojek 

den"an rubri' %enilaian$

atatan -uru

1$ Masalah :???$

2$ Ide =aru :???$$

0$ Momen S%esial :????$

Men"etahuiKe%ala Sekolah&

???????????? ,IP$ ??????????

???????& $$$$$$$$$$$$$$$-uru Kelas 1 &

???????????? ,IP??????????$