MENDONGENG

Kholid A.HarrasKholid A.Harras

� Setelah mengikuti pelatihan ini peserta dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran apresiasi sastra yang terintegrasi dengan keempat aspek keterampilan sesuai dengan tuntutan kurikulumkurikulum

� Kompetensi diarahkan pada penanaman dan pengembangan budi pekerti luhur

� Arah integritas nasional, namun tetap menjaga identitas masing-masing

� Pengembangan keterampilan untuk hidup. � Pengembangan keterampilan untuk hidup.

� Penilaian secara berkelanjutan

� Perlu adanya kemitraan dengan pihak-piak terkait

� Penekanan pada kompetensi siswa baik individual maupun klasikal

� Berorientasi pada hasi belajar dan keberagaman

� Penyampaian pembelajaran menggunakan metode yang bervariasiyang bervariasi

� Sumber belajar bukan hanya satu guru

� Penilaian pada proses dan hasil belajar dalam upaya penguasaan kompetensi

� Lingkungan siswa

� Kelompok usia anak didik

� Keragaman dan kesesuaian karya sastra dengan siswa

� Fungsi Emotif

� Fungsi Referensial

� Fungsi Puitik

� Fungsi Fatis� Fungsi Fatis

� Fungsi Konatif

� Fungsi emotif bahasa untuk menggambarkan membentuk dan mengekspresikan gagasan, perasaan, pendapat,dan sikap penyair

� Fungsi Konatif berisi konsepsi bahwa peristiwa bahasa dalam komunikatif menimbulkan banyak efek

� Fungsi Referensial untuk menggambarkan objek, peristiwa, benda atau kenyataan sejalan dengan gagasan ,sikap yang kita sampaikan

� Fungsi Puitik menggambarkan makna sebagaimana yangada dalam lambang � Fungsi Puitik menggambarkan makna sebagaimana yangada dalam lambang tersebut

� Fungsi Fatis mengacuh pada konsepsi bahwa bentuk kebahasaan yang digunakan dalam komunikasi juga bisa menciptakan kesan tertentu

� Peserta menulis sebuah puisi, terdiri dari 4-7 baris

� Di setiap baris ada atau perbandingan, dengan menggunakan kata seperti, mirip, atau bagaikan.menggunakan kata seperti, mirip, atau bagaikan.

� Cari Judul yang kreatif.

� Peserta menulis sebuah puisi, terdiri dari 4-7 baris,

� Di setiap baris ada bunyi, berasal dari benda, hewan, mesin, instrumen musik atau apa saja yang mungkin mengeluarkan bunyi,hewan, mesin, instrumen musik atau apa saja yang mungkin mengeluarkan bunyi,

� Temukan judul yang enak dibaca.

� Peserta menulis sebuah puisi, terdiri dari 4-7 baris,

� Puisi dimulai dengan Aku bermimpi…

� Dalam puisi itu masukkan unsurwarna� warna

� bunyi

� Manusia

� nama tempat

� Buat judul yang menarik

� Peserta menulis sebuah puisi, terdiri dari 4-7 baris,

� Di setiap baris ada perbandingan, menggunakan kata adalah,

� Dalam puisi itu masukkan unsure� Dalam puisi itu masukkan unsure� Warna� Hewan/ benda� Manusia� Tampat� alam

� Aku mau belajar� Belajar yang aku mau� Belajar yang aku mau� Aku mau belajar� Belajar sastra yang aku mau

� Asal bicara namanya gosip

� Bicara sastra sungguh menarik

� Materi sastra harus diarsip

� Prosa puisi dongeng yang asyik� Prosa puisi dongeng yang asyik

� MMAS SIAPA YANG PUNYA

� MMAS SIAPA YANG PUNYA

� MMAS SIAPA YANG PUNYA

� YANG PUNYA KITA SEMUA � YANG PUNYA KITA SEMUA

Pada hari ini hatiku sangat gembira

Bersama-sama belajar di sekolah kita

Dibimbing Pak Guru dan Bu Guru yang setia

Memberikan ilmu untuk masa depan kita …..Hai!Memberikan ilmu untuk masa depan kita …..Hai!

Tingkatkan b’lajarmu jadilah anak pintar

Tingkatkan belajarmu jadilah

SUPERSTAR

MAU DAN MAMPU

DILIMPAHKAN SAJA

MAU TAK MAMPU

YOK, DIAJAK SAJA

TAK MAU TAK MAMPU

BAIK DIPERINTAH

TAK MAU DAN MAMPU

YOK KITA LIBATKAN

Ku kepak-kepakan tanganku

Ku geleng-geleng kepalaku

Ku hentak-hentakkan kakiku

Ku goyang-goyangkan pinggulku

Goyang kiri, goyang kananGoyang kiri, goyang kanan

Putar ke kiri putar ke kanan

Goyang kiri, goyang kanan

Putar ke kiri, putar ke kanan

� Aku anak sehat tubuhku kuat

� Karena ibuku rajin dan cermat

� Semasa aku bayi slalu diberi asi

� Makanan bergizi dan imunisasi

� Nilai ulanganku dipantau slalu

� Guruku membimbing setiap waktu

� Bila aku tak bisa mreka slalu waspada

� Remidial , bimbingan slalu siap sedia

� Sebagai kata arif budiman,

� pikir itu pelita hati,

� Cobalah terka ayuhai teman,

dipegang diam dilihat lari.� dipegang diam dilihat lari.

� Sebangsa hewan pemakan buah

� senja hari acap melintas.

� Kalau berjalan kaki ke bawah,

� jika berhenti kaki ke atas � jika berhenti kaki ke atas

� Biar dipalu biar didera.

� Meskipun tidak terkira-kira

� Sampai teriaknya seluruh Negara

� Seorang pun tiada menaruh mesra� Seorang pun tiada menaruh mesra

� Anak sepat anak tenggiri

� empat-empat mencari makan.

� Sebelum dapat terus dicari,

� setelah dapat kita tinggalkan � setelah dapat kita tinggalkan

� Ambil arang pelempar pipit,

� ikan belanak di dalam empang.

� Duduk seorang bersempit-sempit

� duduk banyak berlapang-lapang.� duduk banyak berlapang-lapang.

� Biduk sekunar dari barat,

� penuh ditumpang anak Belitung

� Makan di laut muntah di darat

� pulang ke rumah dihukum gantung� pulang ke rumah dihukum gantung

� Dari Sumbawa hendak ke Subang

� anak sekak juru mudinya

� Ular sawah berebut lubang

� adik kakak apa jawabnya?� adik kakak apa jawabnya?

� Tebak bidara pembuat rakit,

� pembawa rusa anak pangeran.

� Dua saudara berantara bukit

� sepanjang masa berkejar-kejaran� sepanjang masa berkejar-kejaran

� Bukan burung bukan binatang

� sangat disukai orang sekarang

� Sayap dua, hinggapnya melintang

� Bertengger di bawah dagu orang� Bertengger di bawah dagu orang

� Adalah konon benda suatu

� Hitam rupanya sebagai hantu

� Mengikut selalu bagai sekutu

� Dipegang tak dapat, apakah itu?� Dipegang tak dapat, apakah itu?

� Seorang sahabat setiap hari

� Kalau tak ada lalu dicari

� Jika ia membesarkan diri

� Ngerilah orang seluruh negari� Ngerilah orang seluruh negari

� Burung putih terbang siang

� Suka bermain di awang-awang

� Mata melihat rasakan sayang

� Tetapi dikatakan membuang uang� Tetapi dikatakan membuang uang

� Identitas sekolah :

� Sekolah :

� Mata Pelajaran :

� Kelas/ Semester :

� Standar Kompetensi :

� Alokasi Waktu

�

� Kompetensi Dasar

� Tujuan

�Materi

� Indikator� Indikator

� Kegiatan

�Metode

� Alat Sumber

� Penilaian

� Ingin aku memeluk dirimu

� Memeluk dirimu

� Apalah daya masih dua belas hari lagi

� Yang tertulis di bawah ini

� Atas nama pribadi

� Tugas yang harus dijalani

� Nafsuku untuk mengikuti� Nafsuku untuk mengikuti

� Oh bahagianya hatiku

� Hanya kamu

� Anakku

� Rasa kasih sayang kucurahkan

� Elok benar binar mata

� Nan selalu mengikuti setiap langkah

� Diammu membuat mendung menyelimuti nuansa

Ajarkan semua cerita penuh canda� Ajarkan semua cerita penuh canda

� Nian membuat segarnya suasana

� Gaungkan keindahan merambah jiwa raga

� Aku seorang anak desa

� Riang gembira kesenanganku

� Nanti kucipakan suasana riang

� Ingin menantimu kembali pulang � Ingin menantimu kembali pulang

� Dirimu bagaikan setitik embun di padang gersang

� Elok rupamu suamiku… membuat hati ini bergetarbergetar

� Tetapi tak tahu dimana dirimu berada

� Ingin rasanya aku terbang namun sayang tak punya sayap

� Umpamakan

� Daku adalah

� Impianmu

� Nyata� Nyata

� Kau adalah impian hatiku

� Aku ingin mengenal dirimu

� Dikala aku termenung hanyalah kau di ambang khayalankuambang khayalanku

� Ingin aku memelukmu dirimu walaupun hanya dalam mimpi

� Rasanya impian itu menjadi kenyataan

� Dalam hidup penuh perjuangan

� Ingin aku menjalaninya

� Rahmat Illahi akan menggapaimu

� Mengapa aku harus menyerah ?� Mengapa aku harus menyerah ?

� Alangkah indahnya hidup ini

� Namun perlu pengorbanan

� Yang kumau

� Engkau selalu hadir setiap waktu

� Nemani aku

� Indahnya impian itu� Indahnya impian itu

� Heningnya malam menggugah hati

� Eloknya wajah yang menyelimuti

� Nian menambah galaunya diri

� Yang selalu teringat dalam mimpi � Yang selalu teringat dalam mimpi

� Aku anak kelima

� Kesana kemari digendong ibu

� Masih teringat waktu kecil

� Amal paling besar bagi ibu� Amal paling besar bagi ibu

� Lalai aku berterima kasih

� Agar supaya

� Sebab karena

� Misalnya contoh

� Pakai salah satu� Pakai salah satu

� Dirumah di rumah

� Kejalan ke jalan

� Di beli dibeli

� Pakai baris dua

� Nasihat nasehat

� Apotek apotik

� Kualitas kwalitas

� Pilih baris satu� Pilih baris satu

� Gunakan bahasa

� Yang benar-benar

� Jangan salah -salah