1. kurikulum 2013 apa yang baru

Upload: leo-sutrisno

Post on 04-Jun-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/13/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Baru

    1/3

    Kurikulum 2013: 1. apa yang baru?

    Leo Sutrisno

    Mulai tahun ini, kurikulum baru, Kurikulum 2013, diterapkan secara bertahap. Dalam tulisan

    ini akan disajikan hal-hal an! diubah. "atatan# kurikulum diartikan seba!ai seperan!kat rencana dan

    pen!aturan men!enai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara an! di!unakan seba!ai pedoman

    penelen!!araan ke!iatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu $%% &' () 32

    *+( 2013

    +pa pertimban!anna/

    Menurut penjelasan resmi dari %usat Kurikulum, Departemen %endidikan dan Kebudaaan, ada

    empat hal an! menjelaskan men!apa K*S% diubah, aitu# tantan!an masa depan, kompetensi masa

    depan, enomena ne!ati an! men!emuka, serta persepsi masarakat tentan! K*S%.

    *im penusun Kurikulum 2013 mencatat sejumlah tantan!an masa depan an! harus dihadapi

    oleh setiap oran! 'ndonesia di abad ke-21 ini. Di antarana adalah# !lobalisasi, lin!kun!an hidup,kemajuan teknolo!i inormasi, koner!ensi antara ilmu dan teknoli!i, pola ekonomi berbasis

    pen!etahuan, serta per!eseran ekonomi dunia. Karena itu, ada sejumlah kompetensi an! harus

    dimiliki setiap oran! a!ar selamat men!hadapi masalah-masalah itu. Di antarana adalah# kemampuan

    berkomunikasi, berpikir jernih dan kritis, mempertimban!akan se!i moral dari suatu permasalahan,

    mencoba men!erti dan toleran terhadap pandan!an an! berbeda, serta hidup selamat di era !lobal.

    Sejumlah enomena ne!ati an! men!emuka di masarakat deasa ini ju!a dipertimban!kan.

    Msialna# perkelahian pelajar, narkoba, korupsi, pla!iarisme, kecuran!an dalam ujian, serta berba!ai

    !ejolak massa an! lain.

    Selain pertimban!an umum itu ada sejumlah pertimban!an an! lebih spesiik. Masilna#

    masarakat umum berpendapat baha K*S% terlalu menitik-beratkan pada aspek ko!niti belaka dan

    sedikit melalaikan4 aspek sikap dan ketrampilan. +kibatna ditemukan banak anak an! pandaitetapi kesantunanna memprihatinkan. 5a!i seba!ian oran! menebutkan baha beban materina

    an! terlalu berat.

    Seba!ai tambahan, %ro. M. (uh, Menteri %endidikan dan Kebudaaan men!atakan kecuali

    &encana %elaksanaan %embelajaran $&%%, peran!kat pembelajaran kurikulum 2013 akan disediakan

    oleh pemerintah. paa ini untuk men!uran!i beban !uru. %asalna, banak !uru belum kompeten

    dalam merancan! berba!ai peran!kat pembelajaran. 67ariasi sekolah dan !uru itu luar biasa. +da

    an! bisa membuat silabus, ada ju!a an! tidak. 8adi, kalau !uru diajibkan bikin silabus, a remek,6

    $Kompas.com, 22912912

    +pa an! berubah/

    Dalam penelen!!araan pendidikan ada delapan $: standar an! harus dipenuhi oleh setiap

    satuan pendidikan. Ke-: itu adalah# standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses

    pembelajaran, standar penilaian, standar pendidik dan tena!a kependidikan, standar sarana dan

    prasarana, standar pen!elolaan, serta standar pembiaaan. ;mpat an! pertama erat berhubun!an

    den!an kurikulum. Karena itu, perubahan an! terjadi dari K*S% menjadi Kurikulum 2013 ada pada

    ke-empat standar an! pertama itu.

    1

  • 8/13/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Baru

    2/3

    Standar kompetensi lulusan

    Standar kompetensi lulusan dimaknai seba!ai kriteria men!enai kualiikasi kemampuan

    lulusan. Setelah menelesaikan suatu jenjan! pendidikan tertentu, setiap peserta didik diharapkan

    memiliki sot skillsdan hard skillsan! seimban! antara sikap $aekti, ketrampilan $psikomotor,

    dan pen!etahuan $ko!niti-na. Mereka mesti menjadi oran! an! pandai dan berkarakter. DalamKurikulum 2013 ada dua tin!kat kompetensi an! dirumuskan secara umum aitu# kompetensi inti dan

    kompetensi dasar. Kompetensi inti merujuk pada tin!kat kemampuan untuk mencapai standar

    kompetensi lulusan an! harus dimiliki seoran! peserta didik pada setiap tin!kat kelas atau pro!ram.

    Kompetensi dasar merujuk pada kemampuan untuk mencapai kompetensi inti an! harus diperoleh

    peserta didik melalui pembelajaran. $%ada tulisan (o. 2 akan dibicarakan ba!ian isi den!an lebih

    rinci.

    Standar isi materi

    Standar isi materi berisi kriteria men!enai ruan! lin!kup materi dan tin!kat kompetensi

    untuk mencapai kompetensi lulusan. 'si materi an! harus dipelajari diturunkan dari standar

    kompetensi lulusan. Di jenjan! SD jumlah mata pelajaran dikuran!i dari 10 menjadi < tetapi jumlahjam pelajaran per min!!u justru ditambah = jam pelajaran. 8enjan! SM% dari 12 menjadi 10 mata

    pelajaran. *etapi, jumlah jam pelajaran permin!!u ju!a ditambah $< jam. 8enjan! SM+, mata

    pelajaran diba!i menjadi dua kelompok# ajib dan pilihan. 8am pelajaran ditambah 2 jam. 8enjan!

    SMK, selain ajib dan pilihan ada kelompok mata pelajaran produkti. $*ulisan (o.3 akan menelaah

    ba!ian ini lebih rinci.

    Standar proses pembelajaran

    Standar proses berisi kriteria men!enai pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan

    pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. %roses pembelajaran meliputi ke!iatan

    menan!kap realita, men!amati, men!umpulkan data, men!analisis data9inormasi serta membuat

    kesimpulan dan dilanjutkan sampai pada penajian >men!komunikasikan baik secara lisan maupuntertulis. $*ulisan (o. = akan membicarakan ba!ian ini lebih rinci.

    Standar penilaian

    Standar penilaian adalah kriteria men!enai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian

    hasil belajar peserta didik. %enilaian berbasis pada kompetensi. 'tu berarti akan ber!eser dari tes

    hasil belajar ke kinerja $outentik. Selain itu, ju!a akan ber!eser dari panilaian acuan normal $%+(

    ke penilaian acuan patokan $%+%. *ulisan (o. ? akan menajikan ba!ian ini lebih detail.

    'nilah sekelumit perubahan kurikulum dari K*S% ke Kurikulum 2013. +da perubahan-

    perubahan an! cukup mendasar. Lepas dari setuju atau tidak setuju, kurikulum 2013 sudah menjadi

    keputusan $politis. Karena itu, daripada membuan! banak ener!i untuk mendiskusikan antara pro

    dan kotra dalam seri tulisan ini akan melihat berba!ai celah an! dapat disiasati. Semo!a@Standar kompetensi lulusan berkaitan den!an kualiikasi kemampuan lulusan an! mencakup

    sikap, pen!etahuan, dan keterampilan. Standar isi mencakup ruan! lin!kup materi dan tin!kat

    kompetensi an! dituan!kan dalam kriteria tentan! kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian,

    kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran an! harus dipenuhi oleh peserta didik pada

    jenjan! dan jenis pendidikan tertentu. Standar proses pembelajaran berkaitan den!an pelaksanaan

    pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Standar

    2

  • 8/13/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Baru

    3/3

    penilaian pendidikan berkaitan den!an mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar

    peserta didik. Mei, 2013

    3