8/13/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Baru

1/3

Kurikulum 2013: 1. apa yang baru?

Leo Sutrisno

Mulai tahun ini, kurikulum baru, Kurikulum 2013, diterapkan secara bertahap. Dalam tulisan

ini akan disajikan hal-hal an! diubah. "atatan# kurikulum diartikan seba!ai seperan!kat rencana dan

pen!aturan men!enai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara an! di!unakan seba!ai pedoman

penelen!!araan ke!iatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu $%% &' () 32

*+( 2013

+pa pertimban!anna/

Menurut penjelasan resmi dari %usat Kurikulum, Departemen %endidikan dan Kebudaaan, ada

empat hal an! menjelaskan men!apa K*S% diubah, aitu# tantan!an masa depan, kompetensi masa

depan, enomena ne!ati an! men!emuka, serta persepsi masarakat tentan! K*S%.

*im penusun Kurikulum 2013 mencatat sejumlah tantan!an masa depan an! harus dihadapi

oleh setiap oran! 'ndonesia di abad ke-21 ini. Di antarana adalah# !lobalisasi, lin!kun!an hidup,kemajuan teknolo!i inormasi, koner!ensi antara ilmu dan teknoli!i, pola ekonomi berbasis

pen!etahuan, serta per!eseran ekonomi dunia. Karena itu, ada sejumlah kompetensi an! harus

dimiliki setiap oran! a!ar selamat men!hadapi masalah-masalah itu. Di antarana adalah# kemampuan

berkomunikasi, berpikir jernih dan kritis, mempertimban!akan se!i moral dari suatu permasalahan,

mencoba men!erti dan toleran terhadap pandan!an an! berbeda, serta hidup selamat di era !lobal.

Sejumlah enomena ne!ati an! men!emuka di masarakat deasa ini ju!a dipertimban!kan.

Msialna# perkelahian pelajar, narkoba, korupsi, pla!iarisme, kecuran!an dalam ujian, serta berba!ai

!ejolak massa an! lain.

Selain pertimban!an umum itu ada sejumlah pertimban!an an! lebih spesiik. Masilna#

masarakat umum berpendapat baha K*S% terlalu menitik-beratkan pada aspek ko!niti belaka dan

sedikit melalaikan4 aspek sikap dan ketrampilan. +kibatna ditemukan banak anak an! pandaitetapi kesantunanna memprihatinkan. 5a!i seba!ian oran! menebutkan baha beban materina

an! terlalu berat.

Seba!ai tambahan, %ro. M. (uh, Menteri %endidikan dan Kebudaaan men!atakan kecuali

&encana %elaksanaan %embelajaran $&%%, peran!kat pembelajaran kurikulum 2013 akan disediakan

oleh pemerintah. paa ini untuk men!uran!i beban !uru. %asalna, banak !uru belum kompeten

dalam merancan! berba!ai peran!kat pembelajaran. 67ariasi sekolah dan !uru itu luar biasa. +da

an! bisa membuat silabus, ada ju!a an! tidak. 8adi, kalau !uru diajibkan bikin silabus, a remek,6

$Kompas.com, 22912912

+pa an! berubah/

Dalam penelen!!araan pendidikan ada delapan $: standar an! harus dipenuhi oleh setiap

satuan pendidikan. Ke-: itu adalah# standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses

pembelajaran, standar penilaian, standar pendidik dan tena!a kependidikan, standar sarana dan

prasarana, standar pen!elolaan, serta standar pembiaaan. ;mpat an! pertama erat berhubun!an

den!an kurikulum. Karena itu, perubahan an! terjadi dari K*S% menjadi Kurikulum 2013 ada pada

ke-empat standar an! pertama itu.

1

8/13/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Baru

2/3

Standar kompetensi lulusan

Standar kompetensi lulusan dimaknai seba!ai kriteria men!enai kualiikasi kemampuan

lulusan. Setelah menelesaikan suatu jenjan! pendidikan tertentu, setiap peserta didik diharapkan

memiliki sot skillsdan hard skillsan! seimban! antara sikap $aekti, ketrampilan $psikomotor,

dan pen!etahuan $ko!niti-na. Mereka mesti menjadi oran! an! pandai dan berkarakter. DalamKurikulum 2013 ada dua tin!kat kompetensi an! dirumuskan secara umum aitu# kompetensi inti dan

kompetensi dasar. Kompetensi inti merujuk pada tin!kat kemampuan untuk mencapai standar

kompetensi lulusan an! harus dimiliki seoran! peserta didik pada setiap tin!kat kelas atau pro!ram.

Kompetensi dasar merujuk pada kemampuan untuk mencapai kompetensi inti an! harus diperoleh

peserta didik melalui pembelajaran. $%ada tulisan (o. 2 akan dibicarakan ba!ian isi den!an lebih

rinci.

Standar isi materi

Standar isi materi berisi kriteria men!enai ruan! lin!kup materi dan tin!kat kompetensi

untuk mencapai kompetensi lulusan. 'si materi an! harus dipelajari diturunkan dari standar

kompetensi lulusan. Di jenjan! SD jumlah mata pelajaran dikuran!i dari 10 menjadi < tetapi jumlahjam pelajaran per min!!u justru ditambah = jam pelajaran. 8enjan! SM% dari 12 menjadi 10 mata

pelajaran. *etapi, jumlah jam pelajaran permin!!u ju!a ditambah $< jam. 8enjan! SM+, mata

pelajaran diba!i menjadi dua kelompok# ajib dan pilihan. 8am pelajaran ditambah 2 jam. 8enjan!

SMK, selain ajib dan pilihan ada kelompok mata pelajaran produkti. $*ulisan (o.3 akan menelaah

ba!ian ini lebih rinci.

Standar proses pembelajaran

Standar proses berisi kriteria men!enai pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan

pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. %roses pembelajaran meliputi ke!iatan

menan!kap realita, men!amati, men!umpulkan data, men!analisis data9inormasi serta membuat

kesimpulan dan dilanjutkan sampai pada penajian >men!komunikasikan baik secara lisan maupuntertulis. $*ulisan (o. = akan membicarakan ba!ian ini lebih rinci.

Standar penilaian

Standar penilaian adalah kriteria men!enai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian

hasil belajar peserta didik. %enilaian berbasis pada kompetensi. 'tu berarti akan ber!eser dari tes

hasil belajar ke kinerja $outentik. Selain itu, ju!a akan ber!eser dari panilaian acuan normal $%+(

ke penilaian acuan patokan $%+%. *ulisan (o. ? akan menajikan ba!ian ini lebih detail.

'nilah sekelumit perubahan kurikulum dari K*S% ke Kurikulum 2013. +da perubahan-

perubahan an! cukup mendasar. Lepas dari setuju atau tidak setuju, kurikulum 2013 sudah menjadi

keputusan $politis. Karena itu, daripada membuan! banak ener!i untuk mendiskusikan antara pro

dan kotra dalam seri tulisan ini akan melihat berba!ai celah an! dapat disiasati. Semo!a@Standar kompetensi lulusan berkaitan den!an kualiikasi kemampuan lulusan an! mencakup

sikap, pen!etahuan, dan keterampilan. Standar isi mencakup ruan! lin!kup materi dan tin!kat

kompetensi an! dituan!kan dalam kriteria tentan! kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian,

kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran an! harus dipenuhi oleh peserta didik pada

jenjan! dan jenis pendidikan tertentu. Standar proses pembelajaran berkaitan den!an pelaksanaan

pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Standar

2

8/13/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Baru

3/3

penilaian pendidikan berkaitan den!an mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar

peserta didik. Mei, 2013

3