kurikulum baru 2011-2012

Download KURIKULUM BARU 2011-2012

Post on 06-Aug-2015

1.999 views

Category:

Documents

7 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

A. Struktur Program

STRUKTUR PROGRAM PENDIDIKAN D-III KEBIDANAN No. 1. 2. 3. Kode MK MPK Bobot SKS 3 3 3 9 T 2 2 2 6 P 1 1 1 3 K -

Bd.101 Pendidikan Agama Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan Bd.103 Bahasa Indonesia Jumlah

No. 1. 2 3 4 5

Kode MKK Bobot MK SKS Bd.201 Biologi Dasar dan biologi 4 perkembangan Bd.202 Komunikasi dalam praktik 3 Kebidanan Bd.203 Keterampilan Dasar 3 Kebidanan I Bd.204 Keterampilan Dasar 3 Kebidanan II Bd.205 Kesehatan Reproduksi 4 dan Keluarga Berencana Jumlah 17

T 2 1 1 1 2 7

P 2 2 2 2 2 10

K -

No 1. 2. 3. 4.

5. 6 7

8

9

Kode MKB Bobot T P K MK SKS Bd.301 Asuhan kebidanan 5 3 2 Kehamilan Bd.302 Asuhan kebidanan 5 3 2 Persalinan dan BBL Bd.303 Asuhan kebidanan Nifas dan 3 2 1 menyusui Bd.304 Asuhan kebidanan 5 3 2 Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah Bd.305 Asuhan kebidanan kegawat 4 2 2 daruratan Maternal neonatal Bd.306 Asuhan kebidanan 4 2 2 Komunitas Bd.307 Praktik Kebidanan I (Hamil, 6 6 bersalin, nifas, KB, Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah Normal) Bd.308 Praktik Kebidanan II (Asuhan 6 6 kebidanan komunitas, Kesehatan Reproduksi dan kegawat daruratan Maternal neonatal) Bd.309 Praktik Kebidanan III (Praktik 8 8 Komprehensif) JUMLAH 46 15 11 20

No 1. 2 3 4

Kode MPB MK Bd.401 Konsep Kebidanan Bd.402 Etikolegal dalam Praktik Kebidanan Bd.403 Kesehatan Masyarakat Bd.404 Riset Terapan Jumlah

Bobot SKS 4 4 4 3 15

T 2 2 2 1 7

P 2 2 2 2 8

K -

-

No 1. 2. 3.

Kode MK

MBB

Bobot SKS 3 3 3 9

T 2 2 4

P 1 1 2

K

Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Bd.502 Mutu layanan Kebidanan dan kebijakan kesehatan Bd.503 Laporan Tugas Akhir Jumlah

3 3

Keterangan: Total SKS : 96 SKS Total Teori : 39 SKS = 40% Total Praktikum (34) dan klinik (23): 57 SKS = 60% MPK = 9 SKS (9%) (Pengembangan Kepribadian) MKK = 17 SKS (18 %) (Keilmuan Keahlian) MKB = 46 SKS (48%) (Keahlian Berkarya) MPB = 15 SKS (16%) (Perilaku Berkarya) MBB = 9 SKS (9%) (Berkehidupan Bermasyarakat)

B. Distribusi Mata Kuliah dalam SemesterTAHUN I Semester I Kode Mata Kuliah MK Bd.101 Pendidikan Agama Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan Bd.103 Bahasa Indonesia Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi Perkembangan Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan I Bd.401 Konsep Kebidanan Bd.501 Ilmu Sosial Budaya Dasar Jumlah

KELOMPOK MPK MPK MPK MKK MKK MPB MBB

Bobot SKS 3 3 3 4 3 4 3 23

T 2 2 2 2 1 2 2 13 T 1 1 2 2 2 2

P 1 1 1 2 2 2 1 10 P 2 2 2 2 2 1

K K -

Semester II Kode Mata Kuliah MK Bd.202 Komunikasi dalam praktik Kebidanan Bd.204 Keterampilan Dasar Kebidanan II Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana Bd.402 Etikolegal dalam Praktek Kebidanan Bd.403 Kesehatan Masyarakat Bd.502 Mutu layanan Kebidanan dan kebijakan kesehatan Jumlah TAHUN II Semester III Kode MK Bd.301 Bd.302 Bd.303 Bd.304 Mata Kuliah Asuhan kebidanan Kehamilan Asuhan kebidanan Persalinan dan BBL Asuhan kebidanan Nifas dan menyusui Asuhan kebidanan Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah Jumlah

KELOMPOK MKK MKK MKK MPB MPB MBB

Bobot SKS 3 3 4 4 4 3 21

10 11

KELOMPOK MKB MKB MKB MKB

Bobot SKS 5 5 3 5 18

T 3 3 2 3 11

P 2 2 1 2 7

K -

Semester IV Kode Mata Kuliah MK Bd.305 Asuhan kebidanan kegawat daruratan Maternal Neonatal Bd.306 Asuhan kebidanan Komunitas Bd.404 Riset Terapan JUMLAH

KELOMPOK MKB MKB MPB

Bobot SKS 4 4 3 11

T 2 2 1 5

P 2 2 2 6

K -

-

TAHUN III Semester V Kode Mata Kuliah MK Bd.307 Praktik Kebidanan I (Hamil, bersalin, nifas, KB, Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah Normal) Bd.308 Praktik Kebidanan II (Asuhan kebidanan komunitas, Kesehatan Reproduksi dan kegawat daruratan Maternal neonatal) Jumlah Kode MK Bd.309 Bd.503 Semester VI Mata Kuliah Praktik Kebidanan III (Praktik Komprehensif) Laporan Tugas Akhir Jumlah

KELOMPOK MKB

Bobot SKS 6

T -

P -

K 6

MKB

6

6

12 KELOMPOK MKB MBB Bobot SKS 8 3 11 T P -

12 K 8 3 11

IMPLEMENTASI KURIKULUM A. Beban dan Masa Studi Kepmendiknas Nomor 232/U/2000 Sekurang-kurangnya adalah 110 sks Sebanyak-banyaknya 120 sks Dijadwalkan untuk 6 (enam) semester Ditempuh: sekurang-kurangnya 6 smt selama-lamanya 10 smt Setelah pendidikan menengah. Beban studi sebanyak 96 SKS, Teori 39 SKS (40%), Praktikum dan Klinik 57 SKS (60%). Untuk memenuhi 110 SKS seperti yang dipersyaratkan, maka 14 SKS lainnya diberikan untuk dikembangkan Jurusan/Program Studi sesuai dengan kebutuhan. Pengertian 1 SKS bagi peserta didik pada masing-masing proses pembelajaran adalah sebagai berikut : 1. Teori (T) : 1 SKS = 1 Jam pertemuan/minggu 1 (satu) satuan kredit semester (SKS) untuk pembelajaran teori setara dengan 1 jam kegiatan perkuliahan disertai dengan 1 2 jam kegiatan terstruktur dan 1 2 jam tugas mandiri. 2. Praktikum (P) : 1 SKS = 2 jam pertemuan/minggu Untuk pembelajaran praktik laboratorium 1 (satu) SKS setara dengan 2 jam praktikum disertai dengan 1 2 jam kegiatan terstruktur dan 1 2 jam tugas mandiri.

3. Klinik (K) : 1 SKS = 4 Jam pertemuan/minggu Sedangkan 1 (satu) SKS untuk pembelajaran praktik klinik/ lapangan setara dengan 4 jam praktik klinik/lapangan disertai 1 - 2 jam kegiatan terstruktur dan 1 - 2 jam tugas mandiri.

Pembelajaran Teori adalah kegiatan proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas dalam upaya transformasi kompetensi. Pembelajaran Praktikum adalah kegiatan proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas, laboratorium, baik di kampus maupun di lahan praktik untuk melatih keterampilan yang berfokus kepada integritas ilmu dan teknologi dalam melakukan praktik klinik. Pembelajaran Klinik adalah kegiatan proses pembelajaran di lahan praktik baik di pelayanan institusi (RS, BPS, RB, Puskesmas, di Masyarakat ) Kegiatan ini melalui tahap : praktik dengan bimbingan penuh, praktik dengan bimbingan minimal dan praktik secara mandiri. Kegiatan terstruktur merupakan kegiatan pembelajaran terprogram dengan umpan balik yang dilakukan diluar jam tatap muka. Kegiatan tugas mandiri merupakan kegiatan pendalaman materi yang dilakukan peserta didik terkait dengan kegiatan pembelajaran

Pembelajaran Teori, Praktikum dan Klinik menggunakan metode pembelajaran Student Center Learning (SCL). A. Kalender Akademik Kalender Akademik merupakan rencana kegiatan pembelajaran selama 1 (satu) tahun yang terdiri dari : 1. Seleksi Penerimaan Peserta Didik 2. Registrasi 3. Pengenalan Program studi (PPS) 4. Perkuliahan dan praktik 5. Pelaksanaan Evaluasi 6. Yudisium 7. Libur 8. Wisuda Jumlah minggu efektif antara 16 19 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. B. Pelaksanaan Pembelajaran Penyelenggaraan Pendidikan Diploma III Kebidanan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan, yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penialaian hasil pembelajaran dan pengawasan pembelajaran. 1. Perencanaan proses pembelajaran Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal 1 menyatakan bahwa Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berkaitan dengan hal tersebut maka kurikulum harus dijabarkan dalam Silabus, dan Rencana Pelaksaaan Pembelajaran 2. Pelaksanaan Proses Pembelajaran: Proses pembelajaran dapat dilakukan di Kelas, laboratorium, dan klinik. Dalam pelaksanaan pembelajaran terdapat beragam model pembelajaran yang dapat digunakan untuk Student Centre Learning (SCL), di antaranya adalah: (1) Small Group Discussion; (2) Role-Play & Simulation; (3) Case Study; (4) Discovery Learning (DL); (5) Self-Directed Learning (SDL); (6) Cooperative Learning (CL); (7) Collaborative Learning (CbL); (8)Contextual Instruction (CI); (9) Project Based Learning (PjBL); dan (10) Problem Based Learning and Inquiry (PBL). Selain kesepuluh model tersebut, masih banyak model pembelajaran lain yang belum dapat disebutkan satu persatu, bahkan setiap pendidik/dosen dapat pula mengembangkan model pembelajarannya sendiri.

D. Penilaian Pendidikan Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan bertujuan menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata kuliah dalam bentuk uji tahap I, uji tahap II dan uji tahap III, yaitu: 1. Uji tahap I meliputi kompentensi penguasaan ilmu ilmu yang mendasari asuhan kebidanan melalui ujian tulis dan uji penampilan klinik. 2. Uji tahap II meliputi kompentensi asuhan kebidanan, yang meliputi kehamilan, nifas, neonatus, bayi, balita dan pra sekolah, komunitas, kesehatan reproduksi dan keluarga berencana, kegawatdaruratan maternal dan neonatal melalui ujian tulis dan uji penampilan klinik 3. Uji tahap III meliputi kompetensi komprehensif melalui uji penampilan klinik sebagai kandidat bidan dan uji Laporan Tugas Akhir

Kompetensi dan Sub Kompetensi Lulusan D-III Kebidanan N Kompetensi o 1 Melaksanakan asuhan kehamilan untuk mengoptimalkan kesehatan selama kehamilan pada kondisi normal dengan memperhatikan aspek budaya yang berfokus pada upaya preventif, promotif, deteksi dini dan rujukan Sub Kompetensi 1. Menggunakan ilmu-ilmu yang mendasari asuhan kehamilan 2. Melakukan pengkajian dengan memperhatikan aspek budaya serta deteksi dini pada kehamilan 3. Merumuskan diagnosa kebidanan dalam asuhan kehamilan 4. Mengembangkan perencanaan asuhan yang komprehensif dalam kehamilan 5. Melaksanakan asuhan kebidanan yang aman dan efektif dengan menggunakan tehnologi tepat guna dalam kehamilan 6. Melakukan evaluasi efektifitas asuhan kehamilan 7. Melakukan dokumentasi asuhan kehamilan

2 Melaksanakan 1. Menggunakan ilmu-ilm