06 pemetaan si-sk dan kd

5
PEMETAAN SK-KD (ANALISIS STANDAR ISI) Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Negeri 4 Jakarta Mata Pelajaran : BIOLOGI 1 S em es te r/ An gk at an : GANJIL/!1" Pr#gram :IPA $ah%n Pelajaran : !1"&!14 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tahapan Berpikir Indikator Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengemangan !akikat Bio"ogi A"okasi #akt$ 1' Memahami hakikat Bi#l#gi se(agai ilm% 1'1 Mengidenti)ikasi r%ang lingk%* Bi#l#gi +" 1 '1 '1Mengidenti)ikasi lingk%* (i#l#gi ,r%ang lingk%* (i#l#gi- kerja ilmiah-ilm% .a(ang (i#l#gi-- keterkaitan (i#l#gi dengan ilm% lain 1'1' Menjelaskan r%ang lingk%* (i#l#gi ,r%ang lingk%* (i#l#gi- kerja ilmiah-ilm% .a(ang (i#l#gi-- keterkaitan (i#l#gi dengan ilm% lain 1'1'" Mengidenti)ikasi *engg%naan mikr#sk#* 1'1'4 Mengg%nakan mikr#sk#* dengan (enar + 1 + + +" 0%ang lingk%* (i#l#gi ,r%ang lingk%* (i#l#gi- kerja ilmiah-ilm% .a(ang (i#l#gi-- keterkaitan (i#l#gi dengan ilm% lain Mikr#sk#* dan (agian&(agiannya serta )%ngsinya' 4243 1' Mendeskri*sikan #(jek dan *ermasalahan (i#l#gi *ada (er(agai tingkat #rganisasi kehid%*an ,m#lek%l- sel- jaringan- #rgan- indi5id%- *#*%lasi- ek#sistem- dan (i#ma + 1 ' '1Mengidenti)ikasi O(jek (i#l#gi *ada (er(agai tingkat #rganisasi kehid%*an ,M#lek%l- sel - #rgan- ind%5id%- *#*%lasi dan (i#ma 1'' Menjelaskan #(jek (i#l#gi *ada #rganisme *ada (er(agai tingkat #rganisasi kehid%*an ,M#lek%l- sel - #rgan- ind%5id%- *#*%lasi dan (i#ma 1''" Mengidenti)ikasi *ermasalahan (i#l#gi *ada (er(agai tingkat #rganisme ,M#lek%l- sel - #rgan- ind%5id%- *#*%lasi dan (i#ma 1''4 Mendeskri*sikan *ermalahan (i#l#gi *ada (er(agai tingkat #rganisme ,M#lek%l- sel - #rgan- ind%5id%- *#*%lasi dan (i#ma +1 + +1 + O(jek (i#l#gi *ada (er(agai tingkat #rganisasi kehid%*an ,M#lek%l- sel - #rgan- ind%5id%- *#*%lasi dan (i#ma Permasalahan (i#l#gi *ada (er(agai tingkat #rganisasi kehid%*an,M#lek%l- sel - #rgan- ind%5id%- *#*%lasi dan (i#ma 46 43 ' Memahami *rinsi*& *rinsi* *engel#m*#kan makhl%k hid%* '1 Mendeskri*sikan .iri& .iri- re*likasi- dan *eran 5ir%s dalam kehid%*an + '1 '1Mengidenti)ikasi .iri&.iri 5ir%s '1' Menjelaskan .iri&.iri 5ir%s '1'" Mengidenti)ikasi *r#ses re*likasi 5ir%s '1'4 Menjelaskan *r#ses e*likasi 5ir%s '1'3 Mengidenti)ikasi *erana 5ir%s dalam kehid%*an '1'7 Menjelaskan *eranan 5ir%s dalam kehid%*an +1 + +1 + +1 + +iri& .iri 5ir%s 0e*likasi 5ir%s Peran 5ir%s dalam kehid%*an 4 6 43 N#' 8#k : MA&90&!3&!&!7 $gl' $er(it : !1&11&!1! N#' 0e5isi : ! al : 1/3

Upload: misbah

Post on 02-Nov-2015

10 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

pemetaan biologi

TRANSCRIPT

PENDAHULUAN

PEMETAAN SK-KD (ANALISIS STANDAR ISI)Nama Madrasah

: Madrasah Aliyah Negeri 4 Jakarta

Mata Pelajaran

: BIOLOGI 1Semester/Angkatan: GANJIL/2013Program

: IPA

Tahun Pelajaran

: 2013-2014Standar KompetensiKompetensi DasarTahapan

BerpikirIndikatorTahapan

BerpikirMateri Pokok

PengembanganHakikat BiologiAlokasi waktu

1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu

1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

C31.1.1 Mengidentifikasi lingkup biologi (ruang lingkup biologi, kerja ilmiah,ilmu cabang biologi,, keterkaitan biologi dengan ilmu lain)1.1.2 Menjelaskan ruang lingkup biologi (ruang lingkup biologi, kerja ilmiah,ilmu cabang biologi,, keterkaitan biologi dengan ilmu lain)1.1.3 Mengidentifikasi penggunaan mikroskop1.1.4 Menggunakan mikroskop dengan benar C 1C2

C2

C3Ruang lingkup biologi (ruang lingkup biologi, kerja ilmiah,ilmu cabang biologi,, keterkaitan biologi dengan ilmu lain)

Mikroskop dan bagian-bagiannya serta fungsinya. V4x45

1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)C 2

1.2.1 Mengidentifikasi Objek biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (Molekul, sel , organ, induvidu, populasi dan bioma )

1.2.2 Menjelaskan objek biologi pada organisme pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (Molekul, sel , organ, induvidu, populasi dan bioma )1.2.3 Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisme (Molekul, sel , organ, induvidu, populasi dan bioma )1.2.4 Mendeskripsikan permalahan biologi pada berbagai tingkat organisme (Molekul, sel , organ, induvidu, populasi dan bioma )C1

C2

C1C2

Objek biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (Molekul, sel , organ, induvidu, populasi dan bioma )Permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan(Molekul, sel , organ, induvidu, populasi dan bioma )V

4X 45

2. Memahami prinsip- prinsip pengelompokan makhluk hidup 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupanC 22.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri virus2.1.2 Menjelaskan ciri-ciri virus2.1.3 Mengidentifikasi proses replikasi virus

2.1.4 Menjelaskan proses eplikasi virus2.1.5 Mengidentifikasi perana virus dalam kehidupan 2.1.6 Menjelaskan peranan virus dalam kehidupanC1

C2C1C2C1

C2Ciri- ciri virusReplikasi virus Peran virus dalam kehidupanV4 X 45

Standar KompetensiKompetensi DasarTahapan

BerpikirIndikatorTahapan

BerpikirMateri Pokok

PengembanganHakikat BiologiAlokasi waktu

2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan

C 2

2.2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri prokariot2.2.2 Menjelaskan ciri-ciri prokariot2.2.3 Mengidentifikasi ciri-ciri Archaeobacteria

2.2.4 menjelaskan ciri-ciri Archaeobacteria

2.2.5 mengidentifikasi peranan Archaebacteria dalam kehidupan2.2.6 Mendeskripsikan peranan Archaebacteria dalam kehidupan.

2.2.7 Mengidentifikasi ciri-ciri Eubacteria (struktur, sifat, perkembang biakan, cara hidup)2.2.8 Menjelaskan ciri-ciri Eubacteria (struktur, sifat, perkembang biakan, cara hidup)2.2.9 Mengidentifikasi peranan Eubacteria dalam kehidupan2.2.10 Menjelaskan peranan Eubacteria dalam kehidupan2.2.11 Membedakan ciri antara Archaebacteria dan EubacteriaC1C2C1C2C1C2C1C2

C1

C2

C2

Ciri-ciri ArchaeobacteriaPeranan Archaebacteria bagi kehidupan

Ciri-ciri Eubacteria (struktur, sifat, perkembang biakan, cara hidup)Peranan Eubacteria bagi kehidupanV6X 45

2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan peranannya bagi kehidupan

C22.3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri umum Protista2.3.2 Menjelaskan ciri-ciri umum Protitsa 2.3.3 Mengidentifikasi ciri filum dalam kingdom Protista Protista (Protozoa, Algae, Protista mirip jamur)2.3.4 Mejelaskan ciri filum dalam kingdom Protista Protista (Protozoa, Algae, Protista mirip jamur)2.3.5 Mengidentifikasi peranan filum dalam kingdom Protista (Protozoa, Algae, Protista mirip jamur)2.3.6 Mejelaskan peranan filum dalam kingdom Protista Protista (Protozoa, Algae, Protista mirip jamur)C1C2C1C2

C1

C2Ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista (Protozoa, Algae, Protista mirip jamur)Peranan filum dalam klasifikasi kingdom protista (Protozoa, Algae, Protista mirip jamur)bagi kehidupanV6X 45

Standar KompetensiKompetensi DasarTahapan

BerpikirIndikatorTahapan

BerpikirMateri Pokok

PengembanganHakikat BiologiAlokasi waktu

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis- jenis jamur ber dasarkan hasil pengamat an, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupanC22.4.1 Mengidentifikasi ciri-ciri umum Jamur2.4.2 Menjelaskan ciri-ciri umum Jamur2.4.3 Mengidentfikasi Jenis-jenis jamur (Zygomycota, Ascomycota, Basidomycota, deuteromycota)2.4.4 Menjelaskan Jenis-jenis jamur (Zygomycota, Ascomycota, Basidomycota, deuteromycota)2.4.5 Mengidentifikasi Peranan (Zygomycota, Ascomycota, Basidomycota, deuteromycota) bagi kehidupan

2.4.6 Menjelaskan Peranan (Zygomycota, Ascomycota, Basidomycota, deuteromycota) bagi kehidupanC1

C2

C1C2

C1C2Ciri-ciri jamur Jenis-jenis jamur (Zygomycota, Ascomycota, Basidomycota, deuteromycota)Peranan (Zygomycota, Ascomycota, Basidomycota, deuteromycota)bagi kehidupanV4 X 45

3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati

3.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan

C23.1.1 Mengidentifikasi keanekaragaman hayati tingkat gen3.1.2 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman hayati tingkat gen3.1.3 Mengidentifikasi keanekaragaman hayati tingkat jenis3.1.4 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman hayati tingkat jenis3.1.5 Mengidentifikasi keanekaragaman hayati tingkat ekosistem3.1.6 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman hayati tingkat ekosistem 3.1.7 Mendeskripsikan konsep keanekragaman hayatiC1

C2

C1

C2C1

C2

C2

Konsep keanekaragaman genKonsep keanekaragaman jenisKonsep keanekeragaman ekosistemV4 x 45

3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alamC23.2.1 Mengidentifikasi keanekaragaman hayati Indonesia3.2.2 Menjelaskan keanekaragaman hayati Indonesia3.2.3 Mengidentfikasi usaha pelestarian SDA3.2.4 Menjelaskan usaha pelestarian SDA.

3.2.5 Mengidentifikasi pemanfaatan SDA3.2.6 Menjelaskan pemanfaatan SDAC1

C2C1C2C1

C2Keanekaragaman hayati Indonesia, Usaha pelestarian keanekaragaman hayatiPemanfaatan sumber daya alamV2 x 45

Standar KompetensiKompetensi DasarTahapan

BerpikirIndikatorTahapan

BerpikirMateri Pokok

PengembanganHakikat BiologiAlokasi waktu

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi

C23.3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri umum Dunia Tumbuhan3.3.2 Menjelaskan ciri-ciri umum Dunia Tumbuhan3.3.3 Mengidentifikasi Ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan (Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta)3.3.4 Menjelaskan Ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan (Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta)3.3.5 Mengidentifikasi Peranan Divisio dalam Dunia Tumbuhan (Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta) bagi kelangsungan hidup di bumi3.3.6 Menjelaskan Peranan Divisio dalam Dunia Tumbuhan (Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta) bagi kelangsungan hidup di bumiC1C2C1C2C1C2Ciri-ciri Dunia Tumbuhan (Plantae)

Ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan (Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta)Peranan Divisio dalam Dunia Tumbuhan (Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta)bagi kelangsungan hidup di bumi

V6x45

3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupanC23.4.1 Mengidentifikasi ciri-ciri umum animalia.3.4.2 Menjelaskan ciri-ciri umum animalia.3.4.3 Mengidentifikasi karakteristik berbagai filum anggota kingdom animalia. (Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata)3.4.4 Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan (Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata)3.4.5 Mengidentifikasi peranan filum dalam dunia hewan (Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata) bagi kehidupan3.4.6 Menjelaskan peranan filum dalam dunia hewan (Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata) bagi kehidupanC1C2

C1C2C2

C1

C2Ciri-ciri dunia hewan (Animalia)

Ciri-ciri berbagai Filum dalam Dunia Hewan (Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata, Vertebrata)Peranan berbagai anggota Filum dalam Dunia Hewan (Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata, Vertebrata)bagi kehidupanV6x45

Standar KompetensiKompetensi DasarTahapan

BerpikirIndikatorTahapan

BerpikirMateri Pokok

PengembanganHakikat BiologiAlokasi waktu

4. Menganalisis hu bungan antara kom ponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbang an ekosistem4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan

C24.1.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 4.1.2 Menjelaskan komponen ekosistem 4.1.3 Mengidentifikasi aliran nergi dalam ekosistem 4.1.4 Menjelaskan aliran energi dalam ekosisitem4.1.5 Mengidentifikasi daur biogeokimia dalam ekosistem 4.1.6 Menjelaskan daur biogeokimia dalam ekosistem4.1.7 mengidentifikasi pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan4.1.8 Menjelaskan pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupanC1C2C1

C2

C1

C2

C1

C2

peran komponen ekosistem aliran energi daur biogeokimia pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan

V4x45

4.2 Menguraikan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkunganC34.2.1 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan.4.2.2 Menjelaskan faktor penyebab polusi/ pencemaran lingkungan4.2.3 Mengidentifikasi pelestarian lingkungan4.2.4 Menjelaskankan pelestarian lingkungan.C1C2C1C2keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/ pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkunganV4x45

4.3.Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbahC24.3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis limbah 4.3.2 Menjelaskan jenis-jenis limbah 4.3.3 Mengidentifikasi daur ulang limbah4.3.4 Menjelaskan daur ulang limbahC1C2

C1C2jenis-jenis limbah daur ulang limbah2 x 45

4.4 Membuat produk daur ulang limbah C34.4.1 Membuat produk dengan bahan utama limbahC3

produk daur ulang limbah

PAGE No. Dok : MA-FR-05-02-06 Tgl. Terbit : 01-11-2010 No. Revisi : 02 Hal : 4/5