05 bahasa - bhs-jepang 2006-2007
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
1/25
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2006/2007
BAHASA JEPANGPROGRAM STUDI BAHASA
PANDUAN MATERI
SMA DAN MA
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
BALITBANG DEPDIKNAS
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
2/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS i
KATA PENGANTAR
Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan Ujian Nasional
Tahun Pelajaran 2006/2007, Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Depdiknasmenyiapkan panduan materi untuk setiap mata pelajaran yang diujikan pada Ujian
Nasional. Panduan tersebut mencakup:1. Gambaran Umum
2. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
3. Contoh Soal dan Pembahasan
Panduan ini dimaksudkan sebagai pedoman bagi sekolah/madrasah dalam
mempersiapkan peserta didik menghadapi Ujian Nasional 2006/2007. Khususnyabagi guru dan peserta didik, buku panduan ini diharapkan dapat menjadi acuan
dalam mewujudkan proses pembelajaran yang lebih terarah, sesuai denganStandar Kompetensi Lulusan yang berlaku pada satuan pendidikan.
Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dalampersiapan dan pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2006/2007.
Jakarta, Desember 2006
Kepala Pusat
Burhanuddin Tola, Ph.D.NIP 131099013
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
3/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS ii
DAFTAR ISI
Halaman
Kata pengantar ............................................................................. i
Daftar Isi ..................................................................................... ii
Gambaran Umum .......................................................................... 1
Standar Kompetensi Lulusan .......................................................... 2
Contoh Soal:
Standar Kompetensi lulusan 1 ....................................................
Standar Kompetensi lulusan 2 ....................................................
4
13
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
4/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 1
Pada ujian nasional tahun pelajaran 2006/2007, bentuk
tes Bahasa Jepang tingkat SMA/MA berupa tes tertulis,
dengan bentuk soal pilihan ganda, sebanyak 50 soal
dengan alokasi waktu 120 menit.
Acuan yang digunakan dalam menyusun tes ujian
nasional adalah standar kompetensi lulusan tahun 2007
(SKL-UN-2007).
Materi yang diujikan untuk mengukur kompetensi
tersebut meliputi hal-hal sebagai berikut:
1. Pemahaman kata, kalimat, wacana dalam huruf
Hiragana, Katakana dan Kanji.
2. Pemahaman kosakata untuk menemukan
gambaran umum, pikiran utama, informasi rinci dan
informasi tertentu dari teks tertulis berbentuk teks
fungsional pendek, percakapan, narasi dan
deskripsi tentang identitas diri, kehidupan sekolah,
kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari,
kegemaran, pariwisata,
3. Pemahaman ujaran komunikatif dan ungkapan
yang berfungsi sebagai persalaman, permintaan,
ajakan, kegemaran, kemampuan, izin, pengalaman,
larangan, saran, keharusan, dan keinginan.
GAMBARAN UMUM
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
5/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 2
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1. Siswa mampu memahami berbagai
ragam wacana tulis sederhanadalam bentuk paparan dan ataudialog, tentang identitas diri,
kehidupan sekolah, kehidupan
keluarga, kehidupan sehari-hari,kegemaran, pariwisata.
Menemukan gambaran umum,
pikiran utama, informasi rinci daninformasi tertentu dari teks tertulisberbentuk teks fungsional pendek,
percakapan, narasi dan deskripsi
Uraian materi:
- Perkenalan diri sendiri dan
orang lain- Identitas diri (nama, tempat
tinggal, nomor telpon)- Ungkapan persalaman- Nama dan letak benda
- Nama tempat dan lokasi
- Nama bulan, tanggal, hari
- Waktu (jam)
- Anggota keluarga
- Gambaran fisik dan sifat
- Ungkapan memakai
- Pekerjaan anggota keluarga
- Rumah dan perlengkapan
- Kegiatan sehari-hari
- Kegiatan waktu senggang
- Kegiatan waktu lampau
- Nama-nama tempat saranaumum
- Harga barang
- Ungkapan berbenlanja- Ungkapan suka/tidak suka
- Ungkapan kemampuan
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
6/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 3
Struktur kalimat yang digunakanadalah:
2. Siswa mampu mengungkapkanpendapat, perasaan dan pikiran
secara tertulis denganmenggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata danstruktur/pola kalimat yang tepat,
tentang identitas diri, kehidupansekolah, kehidupan keluarga,kehidupan sehari-hari, kegemaran,pariwisata.
Menulis teks tertulis berbentuk teks
fungsional pendek, narasi,
deskripsi.Uraian materi sama dengan SKL 1
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
7/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 4
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Siswa mampu memahami berbagai
ragam wacana tulis sederhanadalam bentuk paparan dan ataudialog, tentang identitas diri,
kehidupan sekolah, kehidupan
keluarga, kehidupan sehari-hari,kegemaran, pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Menemukan gambaran umum dariteks tertulis tentangpersalaman.
INDIKATOR Menentukan pernyataan salamsesuai dengan kondisi dan
keadaan.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
8/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 5
Karena salam yang diucapkan ketika bertemu pada malam hari adalah .
No. Soal
1
Contoh Soal
Kunci
C
Pembahasan
c.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
9/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 6
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Siswa mampu memahami berbagai
ragam wacana tulis sederhanadalam bentuk paparan dan ataudialog, tentang identitas diri,
kehidupan sekolah, kehidupan
keluarga, kehidupan sehari-hari,kegemaran, pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Menemukan pikiran utama dariteks tertulis tentangpariwisata.
INDIKATOR Menyimpulkan isi wacana.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
10/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 7
8 10
No. Soal
2
Contoh Soal
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
11/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 8
Karena Sachiko pada saat musim panas pergi ke tempat-tempat yang ada airnya.
Kunci
D
Pembahasan
d.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
12/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 9
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Siswa mampu memahami berbagai
ragam wacana tulis sederhanadalam bentuk paparan dan ataudialog, tentang identitas diri,
kehidupan sekolah, kehidupan
keluarga, kehidupan sehari-hari,kegemaran, pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Menemukan informasi dari tekstertulis tentangpariwisata.
INDIKATOR Menentukan jawaban yangberkaitan dengan waktu.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
13/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 10
Karena, Sachiko menulis surat pada tanggal 10 Agustus (8 10 ). Mulai esok
hari sampai lusa (8 11 12 ), Sachiko akan pergi ke sungai.
No. Soal
3
Contoh Soal
Kunci
E
Pembahasan
e.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
14/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 11
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Siswa mampu memahami berbagai
ragam wacana tulis sederhanadalam bentuk paparan dan ataudialog, tentang identitas diri,
kehidupan sekolah, kehidupan
keluarga, kehidupan sehari-hari,kegemaran, pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Menemukan gambaran umum dariteks tertulis tentang gambaran
fisik/sifat seseorang.
INDIKATOR Menentukan makna kata
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
15/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 12
Karena, Ibu Kimura adalah guru yang baik
Ibu Kimura ramah, cantik, pintar dan lembut.
No. Soal
4
Contoh Soal
Kunci
A
Pembahasan
a.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
16/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 13
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. Siswa mampu mengungkapkan
pendapat, perasaan dan pikiransecara tertulis denganmenggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata dan
struktur/pola kalimat yang tepat,tentang identitas diri, kehidupan
sekolah, kehidupan keluarga,kehidupan sehari-hari, kegemaran,
pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Mengubah kosa kata berhuruf
Hiragana ke dalam huruf Kanji.
INDIKATOR Menentukan dua huruf KanjiTunggal dari kosakata berhuruf
Hiragana.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
17/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 14
Kanji dari kata yang bergaris bawahadalah ....
Karena huruf Kanji yang benar dari adalah adalah
No. Soal
5
Contoh Soal
Kunci
C
Pembahasan
c.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
18/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 15
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. Siswa mampu mengungkapkan
pendapat, perasaan dan pikiransecara tertulis denganmenggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata dan
struktur/pola kalimat yang tepat,tentang identitas diri, kehidupan
sekolah, kehidupan keluarga,kehidupan sehari-hari, kegemaran,
pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Mengubah kosa kata berhuruf
Kanjike dalam huruf Hiragana.
INDIKATOR Menentukan bacaan Hiragana daridua kanji gabungan.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
19/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 16
Kanji yang bergaris bawah, bila ditulisdengan huruf Hiragana adalah ...
a.
b.
c.
e.
Karena huruf Hiragana yang tepat dari adalah
No. Soal
6
Contoh Soal
Kunci
D
Pembahasan
d.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
20/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 17
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. Siswa mampu mengungkapkan
pendapat, perasaan dan pikiransecara tertulis denganmenggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata dan
struktur/pola kalimat yang tepat,tentang identitas diri, kehidupan
sekolah, kehidupan keluarga,kehidupan sehari-hari, kegemaran,
pariwisata.
RUANG LINGKUP MATERI Melengkapi wacana dengan kosa
kata yang sesuai.
INDIKATOR Menentukan kata benda, katasambung, kata keterangan, kata
bantu, dan kata kerja untuk sebuahwacana bentuk rumpang.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
21/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 18
7,8,9,10,11,12
. . .
...
. . . .. .
. . .
a.
b.
c.
d.
Karena bila kita pergi ke Bioskop, hal yang kita lakukan adalah menonton film
().
No. Soal
7
Contoh Soal
KunciE
Pembahasan
e.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
22/25
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
23/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 20
a.
b.
d.
e.
Karena kata keterangan yang tepat untuk kalimat di atas adalah sangat
().
No. Soal
9
Contoh Soal
Kunci
C
Pembahasan
c.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
24/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 21
a.
b.
d.
c.
Karena kata bantu yang tepat untuk kalimat di atas adalah dengan ().
No. Soal
10
Contoh Soal
Kunci
C
Pembahasan
c.
-
8/14/2019 05 Bahasa - Bhs-Jepang 2006-2007
25/25
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 22
a.
c.
d.
e.
Karena kata kerja yang tepat untuk mencuci muka adalah ().
No. Soal
11
Contoh Soal
Kunci
B
Pembahasan
b.