UNIVERSITAS PASUNDAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) Jl. Tamansari No. 6, Telp. (022) – 4205317, Fax. (022) – 4263982 Bandung – 40116

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)1. Identitas mata kuliah :

a. Program Studi : PGSD f. SKS : 2 SKS

b. Nama Mata Kuliah : Bahan dan Media Pembelajaran IPS g. Kelompok Mata Kuliah : MKK / MPK / MKB / MPB / MBB * (* = coret yang tidak perlu)

c. Kode Mata Kuliah : ………… h. Semester : IV (empat)d. Persaratan : - i. Nama Dosen/Asisten : Drs. H. Jaka Permana, M.M., M.Pd.e. Jumlah Tatap Muka : 14 x 90 menit j. Kode Dosen/Asisten : ……........

2. Standar Kompetensi:

a. Mahasiswa memahami teori-teori konsep dasar, memiliki wawasan tentang bahan dan media pembelajaran IPS yang dibutuhkan untuk mengembangkan dalam pembelajaran IPS.

b. Mahasiswa memiliki kemampuan mengimplementasikan bahan dan media dalam pembelajaran IPS. c. Mahasiswa memiliki kemampuan mengembangkan, memperkaya bahan dan media pembelajaran IPS berdasar konsep keilmuan IPS dan perkembangan

teknologi multimedia sesuai dengan tuntutan kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa, yakni bahan dan media pembelajaran IPS yang sesuai dengan karakteristik dan setting lingkungan sosial siswa.

3. Satuan Acara Perkuliahan (SAP) :Pertemuan Pokok Bahasan Indikator Ketercapaian Kegiatan Perkuliahan Penilaian

Pertemuan 1 Pengantar perkuliahan Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan • Tes tulisKomputer untuk SD. dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan • Tes Lisan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa model • Produkyang telah direncanakan

Pertemuan Jenis dan Ragam TIK Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan2, 3 dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa modelyang telah direncanakan

Pertemuan, Integrasi TIK dalam lingkup SD Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan4, 5 dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa model

10

UN

IVE R S I T A S P A S U

ND

AN

B A N D U N G

yang telah direncanakanPertemuan, Pengenalan model pembelajaran Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan6, 7 melalui TIK. dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa modelyang telah direncanakan

Pertemuan, UTS8Pertemuan, Penerapan TIK sebagai media Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan9 bermain dan media pembelajaran dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa modelyang telah direncanakan

Pertemuan, Membuat cerita anak (blog) Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan10, 11 dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa modelPertemuan, MS-excel Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan12, 13 dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa modelyang telah direncanakan

Pertemuan, Games powerpoint Mahasiswa mampu memahami Kegiatan Perkuliahan14, 15 dan menjelaskan pokok bahasan dilakukan dengan

yang diselenggarakan menggunakan beberapa modelyang telah direncanakan

Pertemuan, UAS16

11

3. Buku Sumber

a. Buku Sumber Utama:1. M.Hayes & D. Whitebread. (2006) TIK In The Early Years.

www. Openup.co.uk (online) Microsoft Office Excel. (2003) “Tutorial Microsoft office Word 2003”. USA: Microsoft Corporation.

2. Microsoft Office Excel. (2007) “Tutorial Microsoft office Word 2003”. USA: Microsoft Corporation.

3. Microsoft Office PowerPoint. (2003) “Tutorial Microsoft office PowerPoint 2003”. USA: Microsoft Corporation.

4. Microsoft Office Word. (2003) “Tutorial Microsoft office Word 2003”. USA: Microsoft Corporation.

5. Microsoft Office PowerPoint. (2003) “Tutorial Microsoft office PowerPoint 2007”. USA: Microsoft Corporation.

6. Microsoft Office Word. (2007) “Tutorial Microsoft office Word 2007”. USA: Microsoft Corporation.

b. Buku Sumber Penunjang:1. Mukhtar, (2010) Desain Pembelajaran Berbasi TIK, Jakarta. Referensi2. Sutrisno, (2011) Pengantar Pembelajaran Inovatif; Berbasis TIK. Jakarta.

Gedun3. Persada Sutrisno (2012) Kreatif Mengembangkan Aktivitas Pembelajaran TIK4. Jakarta. Referensi Tim Pengembang Modul DTIK (2006) ”Dasar Teknologi

Informasi dan Komunikasi”, Bandung: UPI Press5. Udin, S. Saud (2009) Inovasi Pendidikan, Bandung. Alfabeta Rusman, dkk

(2011), Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi;Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta. Grafindo Persada

12

Bandung, Februari 2012Mengetahui dan Menyetujui:

Dosen mata kuliah bahan & media pembelajaran IPS,Pembantu Dekan I,

Cartono, S.Pd., M.Pd., MT.NIP / NIPY. 15110301

Ketua Program Studi PGSD,

Dra. Hj. Aas Saraswati, M.Pd.NIP.195910161984032001

Drs.H.Jaka Permana, M.M.,M.Pd.NIP / NIPY. 151 100 64

13