02-proses perhitungan ak guru

5142018 02-Proses Perhitungan AK Guru - slidepdfcom

httpslidepdfcomreaderfull02-proses-perhitungan-ak-guru-55a824a9c509b 128

PROSES PERHITUNGAN

ANGKA KREDIT JABATAN GURU

Direktorat Pembinaan Pendidik danTenaga Kependidikan Pendidikan Dasar

Direktorat JenderalPendidikan Dasar

Kementerian Pendidikan Nasional

April 2011



copy DIREKTORAT PROFESIPENDIDIK - 2010

Melakukan verifikasi hasil PK GURU yang

dikerjakan di sekolahmadrasah melalui prosesmembandingkan antara

Rekap Hasil PK GURU

Laporan dan Evaluasi kinerja guru Format perhitungan angka kredit

Menghitung angka

kredit hasil PK GURU

TIM PENILAI ANGKA KREDIT

Catatan Jika diperlukan pada proses verifikasi tim

penilai melakukan kunjungansekolahmadrasah



bull Menentukan nilai pada Format Rekap Hasil PK

GURU diisi sesuai dengan nilai pada FormatLaporan dan Evaluasi PK GuruTahap 1

bull Menentukan nilai untuk setiap kompetensiyaitu dengan menjumlahkan skor untuk masing-

masing indikator menentukan prosentase padakompetensi dimaksud dengan menjumlahkannilai pada indikator dibagi skor maksimum danselanjutnya mengkonversikannya ke nilai 1 2 3atau 4

Tahap 2

bull Membandingkan bukti dengan hasil PK GURUdan memastikan bahwa nilainya sesuai denganbukti yang ada

Tahap 3

Tahapan Verifikasi Hasil PK GURU

Menuju format

Menuju format

Menuju format



TAHAP1

bull Konversikan hasil PK Guru ke dalam skala nilai 100menurut Permenneg PAN amp RB No 162009 dengan rumus

(lihat contoh )

bull Nilai PK Guru

bull Nilai PKG (100) = -------------------------------------- x 100

bull Nilai PK Guru Tertinggi

TAHAP2

bull Konversikan nilai hasil PK GURU (100) tsb ke dalamsebutan dan prosentase perolehan hasil penilaian kinerja (NPK) sesuai Permenneg PAN amp RB No 162009

TAHAP3a

bull Hitung angka kredit pembelajaranpembimbingan pertahun dengan rumus

bull (AKK ndash AKPKB ndash AKP) x (JMJWM) x NPK

bull Angka Kredit = ---------------------------------------------------

bull 4

Perhitungan angka kredit (Pembelajaran-Pembimbingan)

1



TAHAP

3b

bull Jika guru diberikan tugas tambahan yang sesuai fungsi

sekolahmadrasah dan mengurangi jam mengajar tatap mukamaka angka kredit per tahunnya dihitung untuk

bull - Pembelajaranpembimbingan

bull - Tugas tambahannya

TAHAP

3c

bull Jika guru diberikan tugas tambahan yang sesuai fungsisekolahmadrasah dan tidak mengurangi jam mengajar tatapmuka maka angka kredit per tahunnya dihitung untuk

bull - Tugas satu tahun

bull - Tugas di bawah satu tahun

TAHAP

4

bull Kemudian angka kredit pembelajaran-pembimbingandijumlahkan dengan angka kredit tugas tambahan yang relevandengan fungsi sekolahmadrasah untuk memperoleh total angkakreditnya sesuai ketentuan

Perhitungan angka kredit tugas tambahanyang mengurangi jam mengajar

2



KONVERSI NILAI PK GURU (ke Skala 100)

Keterangan

Nilai PKG (100) maksudnya nilai PK Guru dalam skala 0

- 100 menurut Permenneg PAN amp RB No 16 Tahun 2009 Nilai PKG adalah nilai PK GURU yang diperoleh dalam

proses PK GURU sebelum dirubah dalam skala 0 ndash 100

menurut Permenneg PAN amp RB No 16 Tahun 2009 Nilai PKG Tertinggi adalah nilai tertinggi PK GURU yang

dapat dicapai misalnya PK GURU pembelajaran (14

kompetensi) adalah 56 berasal dari 14 x 4 bagi

Contoh Nilai PKG(100) = (3856) x 100 = 6786

100tertinggiGURUPKNilai

GURUPKNilai

(100)GURUPKNilai

Kembali ke tahap 1



91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang

Permennegpan amp RB No162009

KONVERSI NILAI KINERJA

125

100

75

50

25

dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan perKembali ke tahap 2



Menghitung Angka Kredit (pembelajaranpembimbingan

Keterangan

AKK adalah angka kredit kumulatif minimal yang dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat

AKPKB adalah angka kredit PKB yang diwajibkan (sub unsur pengembangan diri karya

ilmiah danatau karya inovatif) minimal 90

AKP adalah angka kredit unsur penunjang sesuai ketentuan (paling banyak 10)

JM adalah jumlah jam mengajar (tatap muka) guru di sekolahmadrasah atau jumlah

konseli yang dibimbing oleh guru BKKonselor

JWM adalah jumlah jam wajib mengajar (24 ndash 40 jam tatap muka per minggu) bagi guru

kelas atau mata pelajaran atau jumlah konseli (150 ndash 250 konseli per tahun) yang

dibimbing oleh guru BKKonselor

NPK adalah prosentase perolehan hasil penilaian kinerja4 adalah waktu rata-rata kenaikan pangkat (reguler) 4 tahun

JMJWM = 1 bagi guru yang mengajar 24-40 jam tatap muka per minggu atau bagi

guru BKKonselor yang membimbing 150 ndash 250 konseli per tahun

JMJWM = JM24 bagi guru yang mengajar kurang dari 24 jam tatap muka per minggu

atau JM150 bagi guru BKKonselor yang membimbing kurang dari 150 konseli per

tahun

4

NPKJWM

JMAKP)AKPKB(AKKtahunperkreditAngka

AKK AKPB AKP Perhitungan AK Kembali ke tahap 3



JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU(Permenneg PAN amp RB No162009 pasal 17)

GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama

Penata Muda IIIaPenata Muda Tingkat I IIIb

Penata IIIc

Penata Tingkat I IIId

Pembina IVa

Pembina Tingkat I IVb

Pembina Utama Muda IVc

Pembina Utama Madya IVd

Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200

Kebutuhan angka kredit (AKK) PKB (AKPKB) dan Unsur

Penunjjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan

3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus



ANGKA KREDIT PEMBELAJARAN

PER TAHUN (Contoh 1)

Amat baik [50 ndash (3 + 0) ndash 5 times 2424 times 125]4 1312

Baik [50 ndash (3 + 0) ndash 5 times 2424 times 100]4 1050

Cukup [50 ndash (3 + 0) ndash 5 times 2424 times 75]4 787

Sedang [50 ndash (3 + 0) ndash 5 times 2424 times 50]4 525

Kurang [50 ndash (3 + 0) ndash 5 times(2424) times 25]4 262

Guru Pertama Penata Muda Gol IIIa bertugas mengajarMatematika (Angka kredit pembelajaran dipersyaratkan)

Lanjut



ANGKA KREDIT PEMBIMBINGAN


Amat baik [150 ndash (4 + 12) ndash 15 times(150150) times 125]4 3719

Baik [150 ndash (4 + 12) ndash 15 times(150150) times 100]4 2975

Cukup [150 ndash (4 + 12) ndash 15 times(150150) times 75]4 2231

Sedang [150 ndash (4 + 12) ndash 15 times(150150) times 50]4 1487


Guru Madya Pembina Gol IVa bertugas sebagai Konseloratau Guru BK (Angka kredit pembimbingan dipersyaratkan)

Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka

4NPKAKP)-AKPB-(AKK tahunperkreditAngka

Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevandengan fungsi sekolahmadrasah dan mengurangi jammengajar tatap muka guru

Hitung Angka Kredit PembelajaranPembimbingandengan rumus

Hitung Angka Kredit Tugas Tambahannya dengan rumus

Angka kredit pembelajaran

Menuju Tahap-5

Angka kredit tugas tambahan



ANGKA KREDIT PER TAHUN (Contoh 3)

Amat baik [100 ndash (4 + 8) ndash 10 times (66) times 125]4 2438

Baik [100 ndash (4 + 8) ndash 10 times (66) times 100]4 1950

Cukup [100 ndash (4 + 8) ndash 10 times (66) times 75]4 1462

Sedang [100 ndash (4 + 8) ndash 10 times (66) times 50]4 975

Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488

Guru Muda Penata Tingkat I Gol IIId dengan tugas

tambahan yang mengurangi jam mengajar tatap mukamisalnya Kepala SekolahAngka kredit pembelajaran

Kembali ke rumus



ANGKA KREDIT PER AHUN (Lanjutan Contoh 3)

Amat baik [100 ndash (4 ndash 8) ndash 10 times 125]4 2438

Baik [100 ndash (4 ndash 8) ndash 10 times 100]4 1950

Cukup [100 ndash (4 ndash 8) ndash 10 times 75]4 1462

Sedang [100 ndash (4 ndash 8) ndash 10 times 50]4 975

Kurang [100 ndash (4 ndash 8) ndash 10 times 25]4 488

Guru Muda Penata Tingkat I Gol IIId dengan tugastambahan yang mengurangi jam mengajar tatap muka

misalnya Kepala SekolahAngka kredit tugas tambahan

Kembali ke rumus



Guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah tetapi mengurangi jam

mengajar tatap muka

Kepala Sekolah

Total angka kredit = 25 angka kreditpembelajaranpembimbingan + 75 angka kredittugas tambahan tersebut

Wakil Kepala Sekolah Kepala Pustakawan- LaboranBengkel Total angka kredit = 50 angka kreditpembelajaranpembimbingan + 50 angka

kredit tugas tambahan yang terkait lanjut



ANGKA KREDIT PER TAHUN (Lanjutan Contoh 3)

Amat baik 25 times 2438 + 75 times 2438 2438

Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950

Cukup 25 times 1462 + 75 times 1462 1462

Sedang 25 times 975 + 75 times 975 975

Kurang 25times

488 + 75times

488 488


misalnya Kepala SekolahTota l angka kredit = 25 angka kredit pembelajaran + 75 angka kredit tugas tambahan)



Guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah tetapi tidak mengurangi

jam mengajar tatap muka

Penugasan satu tahun Angka kredit tugas tambahan satu tahun = 5 x

angka kredit pembelajaranpembimbingan

Penugasan kurang dari satu tahun Angka kredit tugas tambahan kurang satu

tahun = 2 x angka kredit pembelajaran-pembimbingan

Setiap guru hanya diberi maksimal 2 tugas tambahan

yang relevan dengan fungsi sekolahmadrasah

Total angka

kredit



ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN (Contoh 4)

Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275

Guru Pertama Penata Muda Gol IIIa dengan tugastambahan yang tidak mengurangi jam mengajar tatap muka

misalnya Wali Kelas (penugasan satu tahun) (lihat contoh1)Tota l angka kredit = Angka kredit pembelajaran + 5 angka kredit tugas tambahan




Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267


misalnya Wali Kelas (penugasan kurang satu tahun) (lihatcontoh 1)Tota l angka kredit = Angka kredit pembelajaran + 2 angka kredit tugas tambahan



LAMPIRAN PENGHITUNGAN

ANGKA KREDIT



Kompetensi Cara menilai

Pedagogik

1 Menguasasi teori belajar dan prinsip-

prinsip pembelajaran yang mendidik

Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian

8 Bertindak sesuai dengan norma agama

hukum sosial dan kebudayaan nasional

Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb

Cara menilai menurut kompetensi untuk Guru Kelas danGuru Mata Pelajaran



Kompetensi 4 Kegiatan Pembelajaran yang MendidikPernyataan kompetensiGuru menyusun dan melaksanakan rancangan pembelajaran yang mendidik

secara lengkap Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sesuaidengan kebutuhan peserta didik Guru menyusun dan menggunakanberbagai mata pembelajaran dan sumber belajar sesuai dengan karakteristikpeserta didik Jika relevan guru memanfaatkan teknologi informasikomunikasi (TIK) untuk kepentingan pembelajaran

INDIKATOR1 Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan

rancangan yang telah disusun secara lengkap dan pelaksanaanaktivitas tersebut mengindikasikan bahwa guru mengerti tentangtujuannya

2 Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran yang bertujuan untukmembantu proses belajar peserta didik bukan untuk mengujisehingga membuat peserta didik merasa tertekan

3 Guru mengkomunikasikan informasi baru (misalnya materitambahan) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajarpeserta didik

4 dsb

Pernyataan Kompetensi untuk Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran



Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa

Kegiatanaktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan

Tindak lanjut yang diperlukan

(Jika ada lampirkan dokumenbukti tambahan)Nama Guru

Nama Penilai (1)(2)

dst

Penilaian Komptensi Mengenal karakteristik peserta didik (Kompetensi 1)




Indikator Skor

1 Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di

kelasnya

0 1 2

1 Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan

kesempatan yang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan

pembelajaran

0 1 2

1 Guru dapat mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang

sama pada semua peserta didik dengan kelainan fisik dan kemampuan

belajar yang berbeda

0 1 2

1 Guru mencoba mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta

didik untuk mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan peserta

didik lainnya

0 1 2

1 Guru membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan

peserta didik

0 1 2

1 Guru memperhatikan peserta didik dengan kelemahan fisik tertentu

agar dapat mengikuti aktivitas pembelajaran sehingga peserta didik

tersebut tidak termarginalkan (tersisihkan diolok-olok minder dsb)

0 1 2

Total skor yang diperoleh 1 + 2 + 2 + 0 + 0 + 2 = 7Skor Maksimum Kompetensi =banyaknya indikator dikalikan dengan skor

tertinggi

6 x 2 = 12

Prosentase skor kompetensi = total skor yang diperoleh dibagi dengan Skor

Maksimum Kompetensi dikalikan dengan 100

712 x 100 = 5833

Konversi Nilai Kompetensi (0 lt X le 25 = 1 25 ltX le 50 = 2 50 lt X

le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)

5833 berada pada range

50 lt X le 75 jadikompetensi 1 ini nilainya 3



NO K O M P E T E N S I NILAI )

A Pedagogik

1 Menguasai karakteristik peserta didik 3

2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 2

3 Pengembangan kurikulum 24 Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4

5 Pengembangan potensi peserta didik 3

6 Komunikasi dengan peserta didik 2

7 Penilaian dan evaluasi 3

B Kepribadian

8 Bertindak sesuai dengan norma agama hukum sosial dan kebudayaannasional

3

9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 2

10 Etos kerja tanggung jawab yang tinggi rasa bangga menjadi guru 1

C Sosial

11 Bersikap inklusif bertindak obyektif serta tidak diskriminatif 4

12 Komunikasi dengan sesama guru tenaga kependidikan orang tua pesertadidik dan masyarakat

3

D Profesional

13Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang

mendukung mata pelajaran yang diampu4

14 Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 2

Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 38

FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU




GURUPKNilai(100)GURUPKNilai

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphellip

Guru yang dinilai Penilai Kepala Sekolah

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip) (helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip) (helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)


Nilai PK GURU (Pembelajaran)

helliphelliphellip

Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 ndash 100 sesuai Permenneg

PAN amp RM No 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus helliphelliphellip

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan

peraturan tersebut selanjutnya ditetapkan sebutan dan

prosentase angka kreditnyahelliphellip

Perolehan angka kredit (pembelajaran) yang dihitung berdasarkan

rumus

Angka Kredit per tahun = (AKK ndash AKPKB ndash AKP) x (JMJWM) x NPK

4

helliphellip



LAPORAN KENDALI KINERJA GURU

Nama sekolah helliphelliphelliphelliphellip Tanda tangan Kepala Sekolah helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Alamat sekolah helliphelliphelliphelliphellip Nama Kepala Sekolah helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Tahun

ajaran Hasil penilaian

Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai

Tidak tercapai Tidak tercapai

Tidak dinilai Tidak dinilai

Jumlah total guru Jumlah total guru

No

Nama Guru

Tahun ajaran Tahun ajaran Tahun ajaran

Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst



one man is working hard but is not making progress and the other is working

smart and is getting results



copy DIREKTORAT PROFESIPENDIDIK - 2010

Melakukan verifikasi hasil PK GURU yang

dikerjakan di sekolahmadrasah melalui prosesmembandingkan antara

Rekap Hasil PK GURU

Laporan dan Evaluasi kinerja guru Format perhitungan angka kredit

Menghitung angka

kredit hasil PK GURU

TIM PENILAI ANGKA KREDIT

Catatan Jika diperlukan pada proses verifikasi tim

penilai melakukan kunjungansekolahmadrasah







Tahap 2


Tahap 3


Menuju format

Menuju format

Menuju format



TAHAP1


(lihat contoh )

bull Nilai PK Guru

bull Nilai PKG (100) = -------------------------------------- x 100


TAHAP2


TAHAP3a




bull 4


1



TAHAP

3b





TAHAP

3c




TAHAP

4



2




Keterangan









GURUPKNilai

(100)GURUPKNilai

Kembali ke tahap 1



91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang



125

100

75

50

25





Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst











Tahap 2


Tahap 3


Menuju format

Menuju format

Menuju format



TAHAP1


(lihat contoh )

bull Nilai PK Guru

bull Nilai PKG (100) = -------------------------------------- x 100


TAHAP2


TAHAP3a




bull 4


1



TAHAP

3b





TAHAP

3c




TAHAP

4



2




Keterangan









GURUPKNilai

(100)GURUPKNilai

Kembali ke tahap 1



91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang



125

100

75

50

25





Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst







TAHAP1


(lihat contoh )

bull Nilai PK Guru

bull Nilai PKG (100) = -------------------------------------- x 100


TAHAP2


TAHAP3a




bull 4


1



TAHAP

3b





TAHAP

3c




TAHAP

4



2




Keterangan









GURUPKNilai

(100)GURUPKNilai

Kembali ke tahap 1



91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang



125

100

75

50

25





Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst







TAHAP

3b





TAHAP

3c




TAHAP

4



2




Keterangan









GURUPKNilai

(100)GURUPKNilai

Kembali ke tahap 1



91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang



125

100

75

50

25





Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








Keterangan









GURUPKNilai

(100)GURUPKNilai

Kembali ke tahap 1



91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang



125

100

75

50

25





Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst







91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

le50 Kurang



125

100

75

50

25





Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








Keterangan















tahun

4

NPKJWM






GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








GuruPertama

GuruMuda

GuruMadya

GuruUtama


Penata IIIc


Pembina IVa




Pembina Utama IVe

100150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200



3 pd 0 pin

3 pd 4 pin

3 pd 6 pin

4 pd 8 pin

4 pd 12 pin

4 pd 12pin

5 pd 14pin

5 pd 20 pin

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Kembali ke rumus











Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst















Lanjut











Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst















Tahap 4



4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst







4

NPK

JWM

JMAKP)AKPKB(AKK

tahunperkreditAngka






Menuju Tahap-5









Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst












Kurang [100 ndash

(4 + 8) ndash

10times

(66)times

25]4 488



Kembali ke rumus











Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst















Kembali ke rumus




mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








mengajar tatap muka

Kepala Sekolah








Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst









Baik 25 times 1950 + 75 times 1950 1950



Kurang 25times

488 + 75times

488 488













Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst















Total angka

kredit




Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








Amat baik 1312 + 5 times 1312 = 1312 + 066 1378

Baik 1050 + 5 times 1050 = 1050 + 052 1102

Cukup 787 + 5 times 787 = 787 + 039 826

Sedang 525 + 5 times 525 = 525 + 026 551

Kurang 262 + 5times

262 = 262 + 013 275






Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








Amat baik 1312 + 2 times 1312 = 1312 + 026 1338

Baik 1050 + 2 times 1050 = 1050 + 021 1071

Cukup 787 + 2 times 787 = 787 + 016 803

Sedang 525 + 2 times 525 = 525 + 010 535

Kurang 262 + 2times

262 = 262 + 005 267






ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








ANGKA KREDIT




Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








Pedagogik



Pengamatan

2 dsb dsb

Kepribadian



Pengamatan amp

Pemantauan

9 dsb dsb

Sosial

Profesional

1 dsb dsb










4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst













4 dsb




Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst







Tanggal

Dokumen dan

bahan lain yang

diperiksa




Nama Penilai (1)(2)

dst





Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








Indikator Skor


kelasnya

0 1 2



pembelajaran

0 1 2




0 1 2



didik lainnya

0 1 2


peserta didik

0 1 2




0 1 2


tertinggi

6 x 2 = 12



712 x 100 = 5833


le 75 = 3 dan 75 lt X le 100 = 4)






A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst








A Pedagogik







B Kepribadian


3



C Sosial



3

D Profesional















helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst














helliphelliphellip







rumus


4

helliphellip






Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst










Tahun


Jumlah

guru

Tahun


Jumlah

guru

Tercapai Tercapai




No

Nama Guru


Catat

an

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

PK

GuruFormatif

Sasaran

PK

GuruSumatif

1

2

3

4 dst





02-proses perhitungan ak guru

Documents