web viewsiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan...

24
KELOMPOK 5 ANGGOTA: 1. MUHAMMAD KHADAFI, S.Pd. (SMK IPIEMS) 2. EKO AGUS TRISWANTO, S.Pd., S.SI. (SMK TEKNIK PAL) 3. JOKO TRIHONO, S.Pd. (SMK PGRI 14)

Upload: phungkhue

Post on 01-Feb-2018

257 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KELOMPOK 5ANGGOTA:

1. MUHAMMAD KHADAFI, S.Pd. (SMK IPIEMS)2. EKO AGUS TRISWANTO, S.Pd., S.SI. (SMK TEKNIK PAL)

3. JOKO TRIHONO, S.Pd. (SMK PGRI 14)

Page 2: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KISI-KISI PENULISAN SOAL UN 2015/2016

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Alokasi Waktu : ……… MENITMata Pelajaran : MATEMATIKA Jumlah Soal : ………… ITEMKurikulum : KURIKULUM KTSP Penulis : ………………….

NO.URUT LEVEL KOGNITIF MATERI KELAS /

SEMESTER INDIKATOR SOAL BENTUKTES

NO.SOAL

2. APLIKASI Siswa dapat memahami dan menguasai konsep : PG

o Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan

masalah

Trigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

XI/3 Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan perbandingan trigonometri dari segitiga siku-siku

Menggunakan aturan sinus dan aturan cosines

XI/3 Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KARTU SOAL BENTUK PG

Page 3: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL1

KUNCI A

30O

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOALUntuk mendirikan antena radio diperlukan tali kawat sepanjang 160 m yang diikatkan pada puncak antena ke tanah. Tinggi antena tersebut adalah . . . .A. 80 m B. 80√3 m C. 92√2 mD. 125 mE. 135 m

MATERITrigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOALSiswa dapat menyelesaikan masalah dengan perbandingan trigonometri dari segitiga siku-siku

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 4: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL2

KUNCI C

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOALSeorang pedagang melihat ujung tiang listrik yang berada diatas tembok dengan sudut elevasi 600. Jika jarak orang tersebut ke tiang 50m maka tinggi tiang listrik dari atas tembok (h) adalah ....

A.503 √3 m

B. 25√3 mC. 50√3 m

D.200

3 √3 m

E. 100√3 m

MATERITrigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOALSiswa dapat menyelesaikan masalah dengan perbandingan trigonometri dari segitiga siku-siku

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 5: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL1

KUNCI C

P

Q R45

10 cm

KETERANGAN SOALNo. Digunakan

untukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya

PembedaProporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan

A B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL

Panjang sisi PR pada gambar adalah …

A. 52 √2 cm

B. 5 cm

C. 10√2 cm

D. 20 cm

E. 20√2 cm

MATERI

Trigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan

perbandingan trigonometri dari segitiga siku-siku

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 6: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL1

KUNCI B

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. …………………Mata Pelajaran : Matematika 2. …………………Bahan Kelas/smt : ……………/ ……… Tahun ajaran : 2015/ 2016Bentuk Tes : Pilihan Ganda

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL

Budi melihat puncak pohon dengan sudut 45° terhadap garis horizontal dengan jarak 2m. jika tinggi Budi diukur dari tanah

adalah 1,6m. Tinggi pohon adalah . . .

A. 3,4 m

B. 3,6 m

C. 4,3 m

D. 5,3 m

MATERI

Trigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan

perbandingan trigonometri dari segitiga siku-siku

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 7: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL1

KUNCI A

A

C

35

E. 3,3 m

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOALTentukan nilai cos α dari segitiga berikut

a.35

b.45

c.34

MATERI

Trigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan

perbandingan trigonometri dari segitiga siku-siku

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 8: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL3

KUNCI B

d.43

e.53

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL

1. Agus berdiri ditepi sungai yang beralur lurus, disebrang sungai tersebut terdapat dua perahu yang dipisahkan jarak MATERI

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 9: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

Trigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

sepajang 20 meter, jika salah satu perahu berada tepat disebarang Agus dan posisi antara perahu, Agus, dan perahu membentuk sudut sebesar 300 , berapa meterkah lebar sungai tersebut...

A. 10√3 meterB. 20√3 meterC. 30√3 meterD. 40√3 meterE. 50√3 meter

INDIKATOT SOALSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

Page 10: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL3

KUNCI B

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL

Disebuah taman bermain terdapat jungkit – jungkit yang panjangnya 4 m apabila salah satu ujung jungkit – jungkit menyentuh tanah akan membentuk sudut 300, berapakah tinggi junkit – junkit pada keadaan tersebut...A. 1,5 meterB. 2 meterC. 2,5 meterD. 3 meterE. 3,5 meter

MATERITrigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOALSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 11: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL3

KUNCI C

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL

Budi mengukur panjang banyangan sebuah tiang yang menancap ditanah.setelah diukur, panjang banyangan tiang tersebut mencapai 5,2 m. Kemudian, Ia mengukur sudut yang terbentuk antara ujung bayangan dengan ujung tiang , besar sudut tersebut adalah 600 ,berapakah tinggi tiang yang sebenarnya tanpa mengukur langsung tiang tersebut...A. 5,2 meterB. 5,1 meterC. 5,2 √3 meter

MATERITrigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOAL

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 12: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL4

KUNCI B

Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

D. 5,1 √3 meterE. 5 √3

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL

Di pantai terdapat dua buah tempat peristirahatah A dan B dengan jarak 100 m. dari tengah laut, seorang pelaut dapat melihat kedua tempat tersebut dengan sudut antar perahu dan dua tempat tersebut berturut turut 60° dan 30°. Jarak perahu

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 13: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

dari A adalah . . . .A. 60 mB. 50mC. 70mD. 55mE. 65m

MATERITrigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOALSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

Page 14: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL5

KUNCI C

LEVEL KOGNITIFAPLIKASIo Mengklasifikasio Mengeksperimen

datao Mengkonstruksio Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOALDiketahui segitiga ABC dengan panjang AC = 10 cm, sudut A = 60, sudut B = 45. Panjang sisi BC adalah …

A. 5√2 cmB. 5√3 cmC. 5√6 cmD. 10√2 cmE. 10√6 cm

MATERITrigonometri:

Perhitungan perbandingan trigonometri

INDIKATOT SOALSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 15: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL4

KUNCI D

LEVEL KOGNITIFAplikasi

Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOALSebuah kapal berlayar kearah timur sejauh 30 mil. Kemudian kapal melanjutkan perjalanan dengan arah 30° sejauh 60 mil. Jarak kapel terhadap posisi berangkat adalah . . .A. √300(3−2√3)B. √900(3+2√3)C. √500(3−2√3)D. √900 (3−2√3 )E. √600(3−2√3)

MATERITrigonometri

Menggunakan aturan sinus dan aturan cosines

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam

kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 16: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL5

KUNCI C

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOALDiketahui segitiga ABC dengan panjang AC = 10 cm, sudut A = 60, sudut B = 45. Panjang sisi BC adalah …

A. 5√2 cmB. 5√3 cmC. 5√6 cmD. 10√2 cmE. 10√6 cm

MATERITrigonometri

Menggunakan aturan sinus dan aturan cosines

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam

kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. …………………Mata Pelajaran : Matematika 2. …………………Bahan Kelas/smt : ……………/ ……… Tahun ajaran : 2015/ 2016Bentuk Tes : Pilihan Ganda

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 17: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL5

KUNCI A

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL1. Diketahui segiempat ABCD seperti tampak pada gambar. Panjang AD adalah …

A. √17 cm D. √45 cmB. 5 cm E. 7 cmC. 6 cm

MATERITrigonometri

Menggunakan aturan sinus dan aturan cosines

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam

kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 18: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL5

KUNCI B

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL2. Dalam segitiga ABC diketahui sisi b = 8 cm, sisi c = 5 cm dan sudut A = 60. Panjang sisi a = …

A. √7 cmB. 7 cmC. 89 cmD. 49 cmE. √129 cm

MATERITrigonometri

Menggunakan aturan sinus dan aturan cosines

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam

kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Penyusun : 1. Muhammad Khadafi, S.Pd.Mata Pelajaran : Matematika 2. Eko Agus Triswanto, S.Pd., S.SiBahan Kelas/smt : ……………/ ……… 3. Joko Trihono, S.Pd.Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun ajaran : 2015/ 2016

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika

Page 19: Web viewSiswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan sinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

NO SOAL5

KUNCI A

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeksperimen data Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah

RUMUSAN BUTIR SOAL3. Pada segitiga ABC diketahui sisi

AB = 6 cm, AC = 10 cm dan sudut A = 60. Panjang sisi BC = …A. 2√19 cmB. 3√19 cmC. 4 √19 cmD. 2√29 cmE. 3√29 cm

MATERITrigonometri

Menggunakan aturan sinus dan aturan cosines

INDIKATOT SOAL Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam

kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D OMIT

BUKU SUMBER :

Kumpulan soal-soal Matematika