alfonsusdelekori.files.wordpress.com · web viewno. materi skl. indikator soal. jawaban soal. 1....

DISTRIBUSI SOAL-SOAL UN BERDASARKAN INDIKATORTAHUN 2012 SD TAHUN 2018

NO MATERI SKL INDIKATOR SOAL Jawaban Soal1 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan.

1. Menentukan hasil operasi hitung campuran pada bilangan bulatContoh:

1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah .... (UN 2012) A. -19 C. -9 B. -11 D. 9

2. Operasi “∆” berarti kalikan bilangan pertama dengan bilangan kedua, kemudian tambahkan hasilnya dengan bilangan kedua. Hasil dari -5 ∆ 4 adalah .... (UN 2016)

A. 11 C. -40 B. -16 D. -80

3. Hasil dari -25¿ (8 + (-9)) : (2 – 7) adalah .... (UN 2018) A. -5 C. 2 B. -3 D. 5

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran pada bilangan bulat

Contoh: 1. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 4, salah -2 dan tidak dijawab -1. Dari 50 soal yang diberikan, Ali menjawab benar 37 soal dan yang salah 9 soal. Skor yang diperoleh Ali adalah .... (UN 2015)

A. 116 C. 126 B. 122 D. 130

2. Suhu di kulkas sebelum dihidupkan 250C. Setelah dihidupkan selama 4 jam suhunya menjadi -90C. Perbedaan suhu dalam kulkas sebelum dan sesudah dihidupkan adalah .... (UN 2018)

A. -340C C. 160C B. -160C D. 340C

3. Pada tes kemampuan matematika, skor total ditentukan dengan aturan: skor 4 untuk jawaban benar, skor -2 untuk jawaban salah, dan skor -1 untuk soal tidak dijawab. Dari 50 soal yang diberikan, Amir hanya menjawab 48 soal dan memperoleh skor 100. Banyak soal yang dijawab benar Amir dengan benar adalah .... (UN 2019)

A. 25 soal C. 40 soal B. 33 soal D. 48 soal

4. Apabila Hari Pendidikan Nasional pada tanggal 2 Mei adalah hari Selasa, HUT kemerdekaan RI pada tanggal 17 Agustus pada tahun yang sama adalah .... (UN 2019)

A. Rabu C. Sabtu B. Kamis D. Minggu

3. Menentukan hasil operasi hitung pada pecahan campuran Contoh:

1. Hasil dari 2

15 : 1

15 – 1

14 adalah .... (UN 2012)

A. 1

57 C.

712

B. 1

130 D.

512

2. Hasil dari 4 1

4+6 2

3:2 1

2 adalah .... (UN 2013)

A. 2 1

4 C. 3 4

7

B. 3D.

6 1112

3. Hasil dari

56+ 1

356−1

3 adalah .... (UN 2018)

A. 1 2

3 C.2 1

3

B. 1 3

4 D.2 5

9

4. Mengurutkan nilai beberapa bentuk pecahan.Contoh:

1. Jika bilangan 0,65 ;

58 ; 0,7 ; 69% diurutkan dari yang terkecil

maka hasilnya adalah .... (UN 2019)

A. 0,65 ; 0,7 ;

58 ; 69%

B. 0,65 ; 69% ;

58 ; 0,7

C.

58 ; 0,65 ; 69% ; 0,7

D.

58 ; 0,7 ; 0,65 ; 69%

5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran pada pecahan

Contoh:

1. Pak Doni mempunyai lahan yang luasnya 2 1

2 ha.

Kemudian membeli tanah di sebelahnya 3 1

3 ha. Jika

4 1

4 ha lahan digunakan untuk pertanian dan sisanya

untuk peternakan, maka luas lahan peternakan adalah .... (UN 2014)

A. 1 5

12 ha C.1 9

12 ha

B. 1 7

12 ha D.1 11

12 ha

2. Panitia kegiatan sosial menerima sumbangan terigu

beratnya 21 3

4 kg dan 23 1

4 kg untuk dibagikan pada

warga. Jika setiap warga menerima 2 1

2 kg, banyak warga yang menerima sumbangan terigu tersebut adalah .... (UN 2018)

A. 21 orang C. 18 orang B. 20 orang D. 15 orang

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan.

1. Menentukan masalah yang berkaitan dengan perbandinganContoh:

1. Uang adik berbanding uang kakak 3 : 5. Jika selisih uang keduanya Rp 180.000,00, maka jumlah uang kakak dan adik adalah .... (UN 2012)

A. Rp 288.000,00 C. Rp 480.000,00 B. Rp 300.000,00 D. Rp 720.000,00

2. Perbandingan kelereng Adi dan Ida 3 : 4, sedangkan jumlah kelereng mereka 56 buah. Selisih kelereng Adi dan Ida adalah .... (UN 2013)

A. 8 buah C. 24 buah B. 12 buah D. 32 buah

3. Perbandingan uang Ani dan Ina 3 : 5. Jumlah uang mereka Rp400.000,00. Selisih uang keduanya adalah .... (UN 2016)

A. Rp80.000,00 C. Rp150.000,00 B. Rp100.000,00 D. Rp200.000,00

4. Perbandingan nilai ulangan matematika Risa, Anton, dan Lusi adalah 5 : 3 : 4. Jika selisih nilai ulangan matematika Risa dan Lusi adalah 30, jumlah nilai ulangan matematika Risa, Anton, dan Lusi adalah .... (UN 2017)

A. 180 C. 270 B. 240 D. 360

5. Tini memiliki pita sepanjang 1,5 m dan Neni memiliki pita 4.500 cm. Perbandingan pita Tini dan Neni adalah .... (UN 2018)

A. 1 : 45 C. 1 : 3 B. 1 : 30 D. 1 : 2

6. Perbandingan uang Verrel, Saffa, dan Mahesa 4 : 3 : 2. Jika jumlah uang Verrel dan uang Saffa Rp42.000,00, maka jumlah uang mereka bertiga adalah .... (UN 2018)

A. Rp54.000,00 C. Rp60.000,00 B. Rp58.000,00 D. Rp62.000,00

7. Perbandingan permen Aurel, Rani dan Dhea adalah 5 : 3 : 2. Sedangkan jumlah permen Aurel dan Rani adalah 64. Jumlah permen tiga orang tersebut adalah .... (UN 2019)

A. 72 C. 88 B. 80 D. 108

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan skala pada peta

Contoh: 1. Untuk membuat 9 loyang kue diperlukan 6 kg tepung terigu. Suatu toko ingin membuat 12 loyang kue, banyak tepung terigu yang diperlukan adalah .... (UN 2015)

A. 4 kg C. 9 kg B. 8 kg D. 12 kg

2. Perhatikan denah rumah Azizah berikut!

Luas rumah Azizah sebenarnya adalah .... (UN 2016) A. 110 m2 C. 143 m2

B. 130 m2 D. 169 m2

3. Pak Nur menggambar denah rumahnya dengan ukuran 30 cm ¿ 20 cm. Ukuran sebenarnya rumah Pak Nur adalah 15 m ¿ 10 m. Skala yang digunakan Pak Nur untuk menggambar rumahnya adalah .... (UN 2017)

A. 1 : 5 C. 1 : 500 B. 1 : 50 D. 1 : 5.000

4. Sebuah peta mempunyai skala 1 : 2.500.000. Pada peta tersebut jarak: kota A ke kota P = 3 cm, kota P ke kota B = 6 cm, kota A ke kota Q = 3 cm, kota Q ke kota B = 4 cm Adi berkendaraan dari kota A ke kota B melalui kota P dan Ali berkendaraan dari kota A ke kota B melalui kota Q. Berapakah selisih jarak tempuh yang dilalui Ali dan Adi? (UN 2018) A. 75 km C. 25 km B. 50 km D. 5 km

5. Suatu gedung perkantoran dengan ukuran 20 meter X 30 meter. Ukuran gedung tersebut pada denah adalah 40 cm X 60 cm. Skala pada denah tersebut adalah .... (UN 2019)

A. 1 : 50 C. 1 : 500 B. 1 : 100 D. 1 : 1.000

6. Pak Anto akan membuat denah pada kertas berukuran 40 cm X 30 cm, dan ukuran gedung 32 m X 28 m. Skala yang mungkin digunakan adalah .... (UN 2019)

A. 1 : 25 C. 1 : 50 B. 1 : 40 D. 1 : 100

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai

Contoh: 1. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai dalam waktu 132 hari oleh 24 pekerja. Sebelum pekerjaan dimulai, ditambah 8 orang pekerja. Waktu untuk menyelesaikan pembangunan jembatan tersebut adalah .... (UN 2014)

A. 99 hari C. 126 hari B. 108 hari D. 129 hari

2. Fakhri dan Andi akan mengecat tembok rumah. Fakhri dapat mengecat tembok tersebut selama 20 hari, sementara Andi dalam waktu 30 hari. Seandainya Fakhri dan Andi bekerjasama, maka pekerjaan tersebut akan selesai dalam waktu .... (UN 2016)


3. Camelia dapat menyelesaikan sulaman taplak meja selama 21 hari dan Nada dapat menyelesaikan sulaman yang sama selama 28 hari. Jika mereka menyelesaikan bersama-sama, sulaman itu akan selesai selama .... (UN 2017)


4. Seorang pemborong dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu 40 hari dengan 15 pekerja. Jika pekerjaan ingin diselesaikan dalam waktu 30 hari, maka banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah .... (UN 2019)

A. 5 orang C. 15 orang B. 10 orang D. 20 orang

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar.

1. Menentukan hasil dari bilangan berpangkat pecahanContoh:

1. Hasil dari 6423

adalah .... (UN 2012) A. 8 C. 32 B. 16 D. 256

2. Hasil dari 12523

adalah .... (UN 2014) A. 5 C. 50 B. 25 D. 75

3. Hasil dari (64

32 )

13

adalah .... (UN 2016) A. 4 C. 16 B. 8 D. 32

4. Hasil dari (8−2)

56

adalah .... (UN 2017)

A.

14 C.

116

B.

18 D.

132

2. Menentukan hasil operasi 2 bilangan berpangkatContoh:

1. Hasil dari 2−1+3−1

adalah .... (UN 2013)

A.

56 C.

12

B.

23 D.

13

2. Hasil dari 10012×32

25

adalah .... (UN 2014)

A. 8 C. 24 B. 20 D. 40

3. Hasil dari 2-1 + 3-1 adalah .... (UN 2018)

A.

56 C.

12

B.

23 D.

13

3. Menentukan hasil operasi 2 bentuk akarContoh:

1. Hasil dari √8×√3 adalah .... (UN 2012)

A. 2√6 C. 3√6 B. 2√8 D. 4√6

2. Hasil dari 3√6×√2 adalah .... (UN 2013)

A. 6√2 C. 9√3

B. 6√3 D. 12√2

3. Hasil dari √20 :√28 adalah .... (UN 2014)

A. √7 C.

15 √35

B. √5 D.

17 √35

4. Hasil dari √32+3√18−2√50 adalah .... (UN 2014)

A. 3√2 C. 3√2 B. 2√2 D. 3√2

5. Hasil dari √54−√24 adalah .... (UN 2016)

A. √6 C. 9√6

B. 5√6 D. 10 √6

6. Hasil dari √60 :√5 adalah .... (UN 2017)

A. 3√3 C. 2√3 B. 3√2 D. 2√2

7. Hasil dari (2√2)-2 adalah .... (UN 2019)

A.

116 C.

14

B.

18 D.

12

8. Hasil dari 3√6×2√2+4 √3adalah .... (UN 2019)

A. 15 √3 C. 28 √3

B. 16 √3 D. 50 √3

4. Merasionalkan penyebut Contoh:

1. Bentuk

3√5 dirasionalkan penyebutnya adalah ....

(UN 2014)

A. √15 C.

35 √5

B. √5 D.

35

2. Bilangan yang senilai dengan

23+√2 adalah ....

(UN 2016)

A.

6+2√27 C.

5+√213

B.

6−2√27 D.

5−√213

3. Bentuk sederhana dari

33+√2 adalah .... (UN 2017)

A.

9−3√27 C.

9−3√211

B.

9+3√27 D.

9+3√211

4. Bentuk sederhana dari

2√54+4√64√8−3√2 adalah ....

(UN 2018)

A. 2√12 C. 6√10 B. 5√4 D. 2√3

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial sederhana

1. Menentukan besarnya tabungan awal jika diketahui suku bunga tabungan, waktu menabung dan besarnya tabungan setelah n waktu. Contoh: 1. Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp 3.815.000,00. Koperasi memberi jasa simpanan berupa bunga 12% per tahun. Tabungan awal Susi di koperasi adalah .... (UN 2013)

A. Rp 3.500.000,00 C. Rp 3.600.000,00 B. Rp 3.550.000,00 D. Rp 3.650.000,00

2. Menentukan lama waktu menabung jika diketahui besar tabungan awal, bunga pertahun dan besar tabungan akhir

Contoh: 1. Rudi menabung di bank sebesar Rp1.400.000,00. Bank memberi suku bunga tunggal sebesar 15% setahun. Saat diambil tabungan Rudi sebesar Rp1.522.500,00, maka lama Rudi menabung adalah .... (UN 2012)

A. 6 bulan C. 8 bulan B. 7 bulan D. 9 bulan

2. Kakak menabung di bank sebesar Rp800.000,00 dengan suku bunga tunggal 9% setahun. Tabungan kakak saat diambil sebesar Rp920.000,00. Lama menabung adalah .... (UN 2014)


2. Farel menabung pada sebuah bank sebesar Rp1.200.000,00 dengan suku bunga 8% pertahun. Jika tabungannya sekarang Rp1.272.000,00, maka lama Farel menabung adalah .... (UN 2015)


3. Ani menabung sebesar Rp800.000,00 pada suatu bank yang memberikan suku bunga tunggal sebesar 16% per tahun. Pada saat diambil, tabungan Ani menjadi Rp992.000,00. Lama Ani menabung adalah .... (UN 2019)


3. Menentukan persentase bunga setahun jika diketahui besar tabungan mula-mula dan besar tabungan setelah setahun Contoh: 1. Diana menabung uang di bank sebesar Rp8.000.000,00. Setelah 8 bulan uangnya diambil seluruhnya sebesar Rp8.800.000,00. Berapakah persentase suku bunga tabungan yang diberikan bank tersebut? (UN 2018)

A. 10% C. 15%

B. 12% D. 18%

4. Menentukan harga pembelian atau penjualan yang diketahui persentase keuntungan atau kerugiannya dan syarat lain yang diperlukan diketahui Contoh: 1. “Toko Pakaian”

Ada empat toko menjal jenis barang yang sama. Daftar harga barang dan diskon seperti pada tabel.

Barang

Harga(Rp)Diskon

TokoRame

TokoDamai

TokoSeneng

TokoIndah

Baju 80.000 25% 20% 15% 10%Celana 100.000 10% 15% 20% 25%

Ali akan membeli sebuah baju dan celana di toko yang sama. Di toko manakah Ali berbelanja agar diperoleh harga yang paling murah? (UN 2016) A. Toko Rame C. Toko Seneng

B. Toko Damai D. Toko Indah

2. Pedagang mangga membeli sekeranjang mangga dan menjualnya dengan harga Rp250.000,00. Jika pedagang tersebut memperoleh keuntungan 25%, harga pembelian mangga tersebut adalah .... (UN 2017)

A. Rp175.000,00 C. Rp262.000,00 B. Rp200.000,00 D. Rp312.500,00

3. Toko elektronik “CINTA PRODUK INDONESIA” menjual televisi dan memperoleh keuntungan 25%. Jika harga beli televisi tersebut Rp3.600.000,00, maka harga jualnya adalah .... (UN 2018)

A. Rp3.800.000,00 C. Rp4.250.000,00 B. Rp4.000.000,00 D. Rp4.500.000,00

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret

1. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika jika diketahui 5 suku pertamanya

Contoh:

1. Suku ke-52 dari barisan bilangan 7, 12, 17, 22, 27, ... adalah .... (UN 2013)

A. 257 C. 262 B. 259 D. 267

2. Diketahui barisan bilangan 4, 7, 10, 13, 16, .... Suku ke-33 adalah .... (UN 2015)

A. 99 C. 103 B. 100 D. 105

3. Rumus suku ke-n barisan adalah Un = 3n + 2. Jumlah suku ke-25 dan suku ke-27 dari barisan tersebut adalah .... (UN 2019) A. 154 C. 164

B. 160 D. 166

2. Menentukan suku berikutnya dari barisan aritmetika bertingkat jika diketahui 4 atau 5 suku pertamanya

Contoh: 1. Dua suku berikutnya dari barisan 3, 4, 6, 9, ... adalah .... (UN 2012)

A. 13, 18 C. 12, 26 B. 13, 17 D. 12, 15

2. Diketahui barisan bilangan 30, 42, 56, 72, 90, .... Suku ke-14 dari barisan tersebut adalah .... (UN 2017)

A. 272 C. 342 B. 306 D. 380

3. Tiga suku berikutnya dari barisan 1, 5, 11, 19, ... adalah .... (UN 2018)

A. 29, 42, 56 C. 29, 40, 52 B. 29, 41, 55 D. 29, 39, 49

3. Menentukan suku berikutnya dari gambar berpola Contoh: 1. Gambar berikut adalah pola segitiga yang disusun dari batang korek api.

Banyak batang korek api yang diperlukan untuk membuat pola ke-7 adalah .... (UN 2016) A. 45 C. 84 B. 63 D. 108

2. Banyaknya noktah pada suku ke-11 pola berikut adalah .... (UN 2017)

A. 81 C. 121 B. 100 D. 144

3. Perhatikan pola berikut!

Jika pola di atas dilanjutkan, banyak bulatan pada pola ke-(61) adalah .... (UN 2018) A. 249 C. 66 B. 241 D. 64

4. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika jika

diketahui 4 suku pertamanyaContoh:

1. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 64, 32, 16, 8, ... adalah .... (UN 2013)

A. 27 + n C. 25 + n

B. 27 – n D. 25 – n

5. Menentukan masalah yang berkaitan dengan barisan aritmetika atau geometri

Contoh: 1. Amuba membelah diri menjadi dua setiap 20 menit. Jika mula-mula terdapat 15 amuba, maka selama 2 jam banyak amuba menjadi .... (UN 2013)

A. 2.120 C. 1.920 B. 960 D. 408

2. Seorang kontraktor bangunan berencana membuat ruko dengan menggunakan tiang-tiang beton. Satu ruko memerlukan 12 tiang beton, 2 ruko memerlukan 20 tiang beton, 3 ruko memerlukan 28 tiang beton dan seterusnya. Jika kontraktor bangunan membuat 11 ruko, maka banyak tiang beton adalah .... (UN 2014) A. 572 batang C. 450 batang B. 520 batang D. 92 batang

3. Suatu bakteri dapat membelah diri menjadi tiga setiap 13 menit. Jika banyak bakteri mula-mula berjumlah 20, diperlukan waktu t agar jumlah bakteri menjadi 14.580. Jika bakteri tersebut membelah diri menjadi tiga setiap 26 menit, banyaknya bakteri setelah t adalah .... (UN 2019)

A. 108 bakteri C. 432 bakteri B. 216 bakteri D. 540 bakteri

6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometriContoh:

1. Seutas tali dibagi menjadi enam bagian, sehingga panjang masing-masing bagian membentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 5 m dan tali terpanjang 160 m, maka panjang tali mula-mula adalah .... (UN 2015)

A. 320 m C. 300 m B. 315 m D. 275 m

2. Setiap awal bulan ayah membagikan sejumlah uang kepada 5 anaknya. Uang yang akan dibagikan terdiri dari lembaran dua ribuan. Anak pertama memperoleh 48 lembar dan anak kedua memperoleh setengah dari anak pertama, anak ketiga memperoleh setengah dari anak kedua, dan begitu seterusnya. Jumlah uang yang dibagikan ayah adalah .... (UN 2016)

A. Rp93.000,00 C. Rp124.000,00 B. Rp96.000,00 D. Rp186.000,00

7. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmetika atau geometri jika diketahui dua suku tertentu

Contoh: 1. Suku ke-5 dan suku ke-8 dari barisan aritmetika adalah 13 dan 22. Suku ke-20 dari barisan tersebut adalah .... (UN 2014)

A. 78 C. 58 B. 60 D. 57

2. Suku ke-2 dan ke-4 suatu barisan geometri adalah 6 dan 24. Suku ke-10 barisan tersebut adalah .... (UN 2016)

A. 1.535 C. 3.071 B. 1.536 D. 3.072

8. Menentukan jumlah n suku pertama dari barisan aritmatika jika diketahui 2 suku tertentu

Contoh: 1. Suatu barisan aritmatika diketahui U6 = 18 dan U10 = 30. Jumlah 16 suku pertama dari barisan tersebut adalah .... (UN 2012)

A. 896 C. 448 B. 512 D. 408

2. Suatu barisan aritmetika suku ke-2 adalah 19 dan suku ke-5 adalah 31. Jumlah 24 suku pertama adalah .... (UN 2013)

A. 1.284 C. 2.568

B. 1.464 D. 2.928

3. Dari barisan aritmetika diketahui U3 = 18 dan U7 = 38. Jumlah 24 suku pertama adalah .... (UN 2014)

A. 786 C. 1.572 B. 1.248 D. 3.144

4. Jumlah bilangan kelipatan 5 antara 100 dan 300 adalah .... (UN 2015)

A. 7.895 C. 5.850 B. 7.800 D. 5.755

5. Jumlah semua bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 200 dan 450 adalah .... (UN 2018)

A. 8.700 C. 6.360 B. 6.804 D. 6.300

alfonsusdelekori.files.wordpress.com · web viewno. materi skl. indikator soal. jawaban soal. 1....

Documents